二年级下音乐教案-“小鬼”当家_苏教版

第五单元：《“小鬼”当家》教案设计意图：

“我能做点啥？你快猜一猜。扫地洗衣钉扣子‘小鬼’当家人人夸王心凌演唱会高清。”生活中，

我们经常会发现小朋友特别喜欢模仿大人梦想的声音第二季第三期，她们会在“扮家家”之类的游戏中扮

演自己崇拜、向往的角。本单元抓住小朋友盼望自己快快长大的心理，并根据

他们原有的生活经验和思想认识程度，以“‘小鬼当家”为主题秋凉如我心，围绕“当家”，

让学生充分体验酷狗 ，激发独立自主意识和热爱生活的乐观态度。单元目标：1、本单元选择的音乐作品都紧紧围绕着“人小志气高”、“热爱劳动”、

“热爱生活”的主题。在音乐活动的体验中rugo，使学生能感悟到“我能行”、“我

会做”、“有爱心的自己”。2、能熟练有感情地演唱歌曲《我当老师》、《买菜》家在远方 许鹤缤，背唱歌曲《小孩不

小歌》；能用心聆听《变妈妈》、《老师的通知书》和《钉扣子》三首童声独唱

歌曲，并能用自己喜爱的表达形式，表现歌曲的情绪。、通过音乐游戏《买菜》和活动“采集和分享”让学生参与表演，分享音

乐的快乐，学生一些生活的基本技能。单元重点、难点：本单元的重点：1河北破获村霸案件.正确背唱歌曲《小孩不小歌》skyview。2kz tandingan.体验、品味日本儿童歌曲《老师的通知书》的韵味。.音乐游戏《买菜》中国大案侦破实录之追捕东北二王。本单元的难点：1唯一的爱情.“我的创造”：用你在家听到的声音编个故事冷漠的歌曲。2.采集与分享。这两个内容的拓展空间比较大，教学设计有较大的弹性，操作也可运用多种

方法。课时安排：课时

第一课时教学内容：

1/10（一）唱唱《小孩不小歌》（二）听听《变妈妈》（童声独唱）教学目标：（一）指导学生用饱满的声音演唱歌曲《小孩不小歌》闲情赋，努力表现出年纪小

志气高的精神风貌经典儿歌免费下载。（二）指导学生用心听赏歌曲《变妈妈》杏花雨，通过欣赏歌曲七月七日晴小说下载，增进学生对妈妈

的感情温婷婷，理解妈妈的辛劳94版射雕英雄传。教学分析：（一）本课时要让学生正确地学会演唱歌曲《小孩不小歌》饿狼传说。（二）欣赏童声独唱《变妈妈》时要让学生对妈妈有一个更深刻的了解，让

他们更加尊敬、热爱自己的妈妈，并乐意帮助妈妈干些力所能及的事情，以体现

自己也能“当家”的理想乱步奇谭op。设计意图：（一）在教学歌曲《小孩不小歌》时采用分享导入法大唐豪侠传，运用谈话、听赏《竹

马》等环节以引起学生的学习热情妈妈我爱你张含韵，并抓牢音乐的情绪特点：“神气”——自

豪地d定制少女。在学唱歌曲时以多媒体课件相配合，进一步激起学生的学习兴趣；按节奏

朗读歌词在不经意间就解决了节奏方面的问题；“小小演唱擂台赛”可很好地

展示学生的风采，同时也可以到一些教学中的不足、学生演唱的不足等问题法海你不懂爱下载，

便以及时纠正。（二）欣赏由谈话导入agnes monica，运用一个个简单的问题，一环环展开，并配以动画

片《拇指姑娘》的片段帮助学生了解妈妈的辛苦。通过歌曲欣赏让学生学会体谅

妈妈，更加地热爱妈妈曹格新专辑。

教学重点、难点：教学重点：正确地学习演唱歌曲《小孩不小歌》，并把握好歌曲的情绪。教学难点：欣赏《变妈妈》时要充分运用多种教学手段帮助学生理解妈妈的

辛苦，让学生学会体谅妈妈。教学过程：1、分享导入

2/10（1）师：同学们试着说，我们都还是小孩子三国演义 动画版，但小孩子也能做些力所能及的事。

今天，妈妈不在家，想象一下我们一个人在家能干些什么事呢？生答：（自由回

答：如打扫卫生、整理房间、自己做饭……）（2）师：同学们回答得真好，老师要是生了这么乖巧的孩子一定会很开心

的！为了你们这么乖孩子，现在我要奖励大家听首歌！（放歌曲《竹马》的VCD

碟片）。生：听赏。（）师：这首歌曲神气吧？（生答）今天老师要带领大家来学一首神气、

有精神的新歌，歌名就叫《小孩不小歌》（板书太极旗飘扬，揭题）2、学习新歌《小孩不小歌》（1）多媒体课件播放劳动画面，配以《小孩不小歌》的录音；（2）学习朗读歌词（按节奏朗读）：人人都说小孩小您拨打的用户已结婚，谁知人小心不小嗨！你若小看小孩小kaya，就比小孩子还要小。a谭晶三德歌.老师有表情地范读歌词；b歌曲下载免费mp.学生模仿朗读小沈阳和他媳妇唱的歌。（）教师跟伴奏音乐范唱歌曲敢要敢不要，边唱边做表演；（4）运用听唱法教学生演唱歌词；（5）请学生跟范唱CD完整演唱两遍歌曲，边演唱可以加上动作表演。、小小演唱擂台赛（1）师：同学们用很短的时间学会了这首歌曲2006，不过老师想听听个别小朋

友的演唱，是不是每个人都唱得很好了？！现在进入“小小演唱擂台赛”时间圣斗士星矢天界篇，

请各小组推选1~2名小朋友上前来表演唱卡拉OK，请音乐组长为他们分别打分，

老师作参谋五月天石头。（2）学生按要求竞争上前表演王源在人民日报撰文。（）师生配合公布擂台赛的结果（以激励为主）。（4）教师点评容祖儿 很忙，纠正演唱中暴露出来的错误或少到位的乐句。4、师生一同背唱歌曲《小孩不小歌》，可配以动作表演男人帮片尾曲。5、谈话导入欣赏童声独唱《变妈妈》。（1）师：现在老师有个问题想问问大家，不知小朋友知道不知道每年的三

月八号是什么节日？（生：妇女节）

/10（2）师：为了我们的成长自从你离开以后，妈妈在日夜不停地忙碌着、操劳着！（放动画

片《拇指姑娘》片段给学生欣赏迷茫的爱dj。）（）师：妈妈在不停地做家务，脸上的皱纹也增加了不少超好听的中文歌。我们都是爱妈

妈的孩子我很好那么你呢，那怎样让我们的妈妈不要日渐变老呢？现在请小朋友们动动脑筋爱需要奇迹，说

说解决这件事情的方法看！（学生根据生活经验自由回答）（4）师：同学们回答得真好，我们要学着做一些力所能及的家务，给妈妈

分担一些爱出游，还要少淘气一点小提琴曲，让妈妈少操一些心……听听看www 9ku，这个小朋友是怎样

做的。（放歌曲《变妈妈》的录音，课件出示歌词）（5）请学生齐读歌词，理解歌词意思罗志祥touch my heart。（6）复听《变妈妈》全曲，请学生边听音乐边做律动表演（老师可以适当

启发）。6、一课时学习小结：今天这节课我们上得很开心，学会了一首好听的歌曲——（生）：《小孩不

小歌》；还听了一首关于妈妈的歌曲，叫——（生）：《变妈妈》。通过学习我

们收获了愉快南宁时空，还懂得了许多道理。下课！师生道别。学生整队听《小孩不小歌》律动出音乐室。

第二课时教学内容：1、听《教师的通知书》2、唱《我当老师》、我的创造：用在家听到的声音编个故事教学目标：1、学生能用富有感情的声音演唱歌曲《我当老师》五月天诺亚方舟d电影，并能根据歌词内容做

一些简单的动作今夜舞起来动动广场舞。2、通过欣赏童声独唱《老师的通知书》，让学生感受、了解日本歌曲特有

的韵味。、学生能较准确地把握“×—|×—”和“××××|×—”以及“×

×××|××××”几种节奏跟着希望跟着光，并能用在家听到的声音编个小故事。教材分析：

4/10这是一首叙述性的儿童歌曲，节奏明快张起灵 不朽，歌词天真，充满童趣，《老师的通

知书》是一首富有日本特的乐曲，通过这两个音乐作品的比较知否应是绿肥红瘦，使学生初步感

受到中日儿童歌曲的不同风格briars。教学重点和难点：重点：让学生在学唱、欣赏歌（乐）曲中感受、体验、表现作品的情绪；理

解作品所表现的内容李宗霖。难点：1、正确演唱后四分休止和后八分休止陈瑞好听的歌。2、“×××××和×××××”这两种节奏容易混淆电视剧真爱一世情，必须通过听辩模仿只在乎曾经拥有，

使学生能读准、唱准。设计意图：1、在欣赏童声独唱《老师的通知书》过程中缘尽情未了，采用动画的形式激发学生欣

赏的欲望，并从中感受、体验日本歌曲特有的韵味及歌曲所表现的情绪每天一首歌。2、在歌曲《我当老师》教授前再见爱情，先采用比较法最后一只藏羚羊，即通过与日本歌曲的比较

引入到新授歌曲中来告别，再通过模仿小动物的一些动作来帮助学生熟悉歌词程源，最后

再通过歌表演的形式来学习巩固这首歌曲闹铃声下载。、我的创造目的是充分发挥学生的想象，多媒体画面的出现是引发学生创

作的兴趣最美消防员。此环节对学生没有一定的要求，只要是用在家听到的声音编的故事就

已经很好了，故事也不用很长the touch，主要是增强学生的创编能力和口头表达能力。教学过程：1、音乐律动学生随着歌曲《小孩不小歌》的音乐学做解放军神气地大踏步地进教室go diego go，并

唱一唱《小孩不小歌》我们最后的校园民谣。2、欣赏童声独唱《老师的通知书》有多少爱可以重来txt。（1）多媒体课件——日本小女孩爱神巧克力进行时。师：看，来了一个日本小姑娘卡拉ok歌曲伴奏视频，她说给我们小朋友带来了一首日本歌曲，你

们想不想听啊？（欣赏《老师的通知书》）让学生感受、体验乐曲的韵味、情绪，听后请学

生说说歌曲中唱了什么，再由老师告诉学生歌曲的名称，然后再次欣赏歌曲死性不改童声版，提

醒学生注意感受日本歌曲特有的韵味。

5/10、导入新歌，学唱歌曲《我当老师》（1）导入与欣赏师：日本小姑娘走了最后一站，也带走了日本歌曲《老师的通知书》红歌歌词，不过没关系伴游小，

老师这儿还有一首我们中国的歌曲中国有嘻哈直播，下面就让我们来听听中国歌曲和日本歌曲有

什么不同？（多媒体课件引入新授歌曲《我当老师》）（2）歌曲学唱

①欣赏歌《我当老师》师：这首歌与《老师的通知书》有什么不同？（学生回答后教师归纳总结中国歌曲与日本歌曲的不同之处）师：这首歌在唱什么呢？能用歌曲中的话来告诉我吗？（学生回忆歌词oolong tea，回答问题）师：你能边说边用动作来表现吗？（学生回答并表演）老师总结并示范（边朗读歌词边表演）

②再次欣赏《我当老师》，师生共同表演pillowtalk。师：我们跟着音乐边说边做金亨熙，好吗？（用动作帮助学生记歌词）

③教师弹琴萌学园4时空战役，学生轻轻地哼唱歌词（反复进行数遍，对较难唱的地方重点指导）

④教师引导学生进行歌表演《我当老师》师：老师觉得大家都成了一个个小老师，那我们就一起唱起来卓文萱好听的歌，动起来吧！（边唱边表演《我当老师》）4、我的创造（用你在家听到的声音编个故事）（1）多媒体课件——我的家师：今天王牌对王牌第六季第二期免费观看，我们歌曲中的小老师还请我们小朋友到他家去做客呢！瞧！他的

家到了jackjill。（展示画面）师：这个家好漂亮哦！里面都有什么呀？（学生观察后回答）（2）节奏练习师：请大家听一听李雅微，这些是什么声音？

6/10

①听辨模仿钟：当－|当－|电话机：丁零丁零|零－|

②综合创造师：除了这些一生的唯一，你在家还听到过什么声音？（学生回答）师：接下来就请小朋友用在家中听到过的声音编个小故事悲魂曲 free style。（学生创编布兰妮毒药，老

师给予指导帮助）5、小结师：小朋友，你们编的小故事真好听王杰忘了你忘了我，但还有很多小朋友编的故事我们来不

及听了，那请你们下次再讲给我们大家听鱼迷恋天空 电视剧，好吗？（在歌曲《我当老师》的音乐

声中结束这节课wav格式音乐下载。）

第三课时教学内容：1山奥少年の恋物语.唱唱《买菜》2.动动音乐游戏包扑nba.教学目标：1.学会并喜欢《买菜》这首歌电视剧江山风雨情。2彭佳慧残酷的温柔.认识蔬菜的品种,了解买菜的经过。教学分析：《买菜》是一首湖北民歌，表现了改革开放以来市场的繁荣景象我们不是说好了吗。歌曲演唱

速度为中速大禹纪念歌，演唱时要表现出一种欢快的心情。教学难点：1、准确、清晰地唱好并记住歌词。2、说唱结合部分自然协调当雪花爱上梅花电视剧。教学重点：说唱部分的节奏训练,要求与之结合自然协调花鼓戏打铜锣。教具准备：多媒体课件、钢琴、录音机、磁带当代革命军人核心价值观。课前准备：

7/10要求每位学生带一种蔬菜到音乐教室凤破苍穹。教学过程：1、导入学生随《劳动最光荣》的音乐进教室澳门资料大全 正版资料258期。师：小朋友最喜欢歌中的哪中小动物说到爱，就跟着音乐学一学它劳动的动作。2、生活中劳动动作的回忆导入：又快到星期天了，爸爸妈妈劳累了一星期，今天让他们好好休息休息朴忠栽，

让我们来当家背叛灵魂 韩庚，好不好？、如果你来当家dream high主题曲，你会做点啥？(指明一学生上来动作模仿，其他同学猜)4、学习新歌（1）、导入：小朋友真懂事，个个都是孝敬长辈的好孩子离水的鱼 乔洋，在当家的日子

里至尊少年王，帮爸爸妈妈做了那么多的事我怎么这么好看，真不简单。今天老师给大家介绍一位新朋友，

看看这位小朋友在当家的日子里做了些什么？播放歌曲《买菜》（2）、熟悉歌词。A、你听到了什么？（引导说出歌词大意）B、老师听到了什么？（教师边按节奏念歌词张碧晨 后会无期，边贴图片我爱过你笑的脸庞，帮助记忆歌词）C、跟师念歌词，并加上动作。（）、听范唱（4）、学生跟师钢琴学唱，（师及时纠正问题）（5）、师用中速和快速两种速度演唱，说说那种好听些。（6）、引导学生边唱边即兴设计动作律动。（7）引导学生创作歌词。师：菜场上除了歌中唱到的这些菜原来是美男啊歌曲，你还想买哪些菜？学生说菜名降龙十八掌，教师拿出相应的头饰，并引导学生按歌曲节奏说出六个字的一

句话，边说边做动作。如：虾子蹦蹦跳呀，鸭子嘎嘎叫呀吉特巴舞曲，黄鳝细溜溜呀，豆腐白嫩嫩呀换上你想买的菜trojan horse，跟着琴声唱一唱5nd音乐网。5、音乐游戏——《买菜》

8/10教师介绍游戏规则：全班学生分成两组，每组先选一位小朋友拎着菜篮扮演买菜的人天津快捷酒店，其它小朋

友扮演各种菜，围成一个圈，边唱边走，（按歌曲的节拍走）。买菜的人在歌声

中将想要的菜领到圆圈中间，跟在自己后面随音乐走中国之星 谭维维。当唱到最后“嗨”字时，

被选中的菜要迅速回到圆圈中自己原来的位置上父亲主题曲，同时买菜人要去抓住不能及时

归位的菜icanfly。凡是被买菜人抓住或跑错位置的都要为大家表演一个小节目悯农。（教师准备简单的头饰第六感觉，用钢琴伴奏，有意识的控制好速度，提醒学生根据

速度有节拍的走动）6、拓展活动ae特效。（1）师：大家玩得多开心，让我们休息一下周杰伦烟花易冷，来听几首其他有关劳动的歌

曲，听一听，他们在做什么？可以跟着学一学。听《钉扣子》、《粉刷匠》（2）提问:还知道哪些表现劳动的歌曲？（）选一首大多数人会唱的唱一唱。7、小结小朋友在音乐课上做了一回“小当家”，大家劳动得很开心。我们今天不妨

帮家里人做点什么，让爸爸妈妈瞧一瞧欧美高清videos0ts，小朋友们已经长大了，甚至比大人还能

干呢！学生随《买菜》音乐离开教室敢问路在何方英文版。教学反思:《买菜》教学反思这节音乐课美人鱼资源，主要通过学生采用各种不同的形式学习歌曲，参与音乐游戏吴雨霏告白歌词，

采集与分享这些环节而构成逃避你歌词，我在设计这节课时生日快乐伍思凯，我将所有的环节都紧紧新课程

理念而进行，紧扣住音乐审美这个核心开展！二年级的学生年龄比较小malarkey，各方面的能力还需很好的进行培养那些花儿 朴树，在课的一开

始，我让孩子们表演唱《劳动最光荣》过渡到自己动手模仿表演家务活；然后让

学生自由选择自己爱吃的菜广东dj培训，在黑板上贴一贴歌手云菲菲，唱一唱；在音乐游戏这一环节琴友，

让他们扮演不同的角进行买卖菜，最后在采集与分享活动中众鑫玩卡app下载，让他们模仿各种

劳动者表演，学生在一次次的亲身参与和实践中，动手实践能力和创新能力都得

9/10

到了很好的锻炼，从而也感受了音乐给自己带来的美感火法的火法的火球，取得了很好的教学效果！

整个奖赏过程也都围绕这课的主题“菜”进行，孩子们学习的兴趣很浓厚火蓝刀锋主题曲。整个

教学过程充分体现了以教师为主导，学生为主体，让教师的教变为他们主动的学优美的旋律，

让他们参与想象，尽情参与到音乐中来。看着孩子们课后那喜悦表情，我甭提有

多开心了！我不是在上音乐课，而是在和学生在分享音乐课打靶训练，以后我还要把更加

好的、更加精致的音乐课奉献给我最爱的孩子们！

10/10