外婆的澎湖湾[]

外婆的澎湖湾

音乐组鲁静

一、导入

1、播放歌曲

师：刚刚欣赏的歌曲熟悉吗？这是台湾校园民谣《童年》。

2、师：提起校园民谣我们前段时间学过一首歌尹航图片，还记得吗？——《校

园的早晨》张信哲新专辑，咱们一起来唱一唱

、作者叶佳修简介

师：非常轻松愉快的一首校园民谣new棉花糖，提起校园民谣疯子的铃声，不得不提一位音

乐人：台湾音乐人——叶佳修，他是台湾校园民谣的创始人林肯公园专辑，他写了

很多校园民谣：《乡间的小路》《外婆的澎湖湾》《赤足走在田埂上》

4、介绍歌曲背景

师：老师听说过这样一个故事，叶佳修有一个好朋友——台湾歌手潘

安邦发烧唱片，有一次两个好朋友在一起聊天，潘安邦聊到了小时候和外婆一

起生活的点点滴滴今天你要嫁给我mv下载，他说那是最快乐的时光，叶佳修听后颇为感动天天有喜主题曲，

就为好朋友创作了一首歌，潘安邦真情流露，演唱了自己和外婆的故

事设计素材下载。这首歌曲就是——《外婆的澎湖湾》

5、欣赏歌曲《外婆的澎湖湾》（潘安邦原唱版）

师：歌中所唱到的澎湖就是潘安邦小时候和外婆生活的地方红警警戒2，澎湖在

哪里，去过澎湖吗？下面老师当一回导游带大家去欣赏一下澎湖湾。

6、配乐欣赏澎湖湾风景图片空间音乐查询。

澎湖位于台湾中部长沙橘子洲音乐节，由一个大的岛屿和周围64个小岛屿组成rap god。

潘安邦因为这首歌曲一曲成名，澎湖湾也跟着闻名起来，而且更有趣

的是，潘安邦的外婆也成了名人，很多游客都慕名而来，就想和外婆

拍拍照中国风，留个影太阳之歌电影，慈祥的外婆从来不会拒绝游客们的要求。

三、学习歌曲《外婆的澎湖湾》

1、接下来请大家再次欣赏歌曲，再次来感受一下潘安邦和外婆的快

乐时光

师：带着2个问题：

1）歌曲想表达一种什么样的情感？

2）这首歌曲可以分成几个部分？

回答：1）对外婆的思念之情

2）分AB两个乐段,A乐段音比较密集丫头 嫁给我吧，节奏紧凑，给我们带

来一种轻松、活泼的感觉，B乐段有了变化，相对A乐段节奏比较舒

展thighs，给我们感觉更加抒情一些穿越时空的少女插曲。

、学习A乐段

1）听师范唱A乐段，请你把词和谱结合起来观察郑允浩全慧彬，出相似的乐句

2）出示相似乐句

）跟琴轻声唱谱

4）请你说说唱得不顺畅的地方？

5）解决难点：

切分节奏╳╳╳（出示节奏）

师：切分节奏给歌曲带来什么不一样的感觉？声音如何表现？（短音

弹唱，用顿音的唱法更能表现轻松亲切的情绪）

出示一条节奏

4/4XXXXXXXXX

6）单独演唱有切分节奏的乐句

7）完整演唱A乐段歌谱

8）师：同学们的音准和节奏掌握的非常棒，旋律唱得如此优美，老

师相信加入歌词感觉会更好，填词入曲

注意：A乐段节奏紧凑独赏，基本都是一字一音，发声轻松自然，注意音

准

4、学习B乐段

1）学唱旋律

师：第一乐段唱得真好听寒驰，刚刚我们说第二乐段歌曲的情绪是怎样的

还记得吗？（节奏舒展，稍抒情一些）让我们用优美的声音来演唱第

二乐段旋律，不过老师要提醒的是beyond演唱会，第二部分同样出现了切分节奏，

请你要唱准确哦！

2）解决难点部分

）加入歌词

要求：节奏拉宽曾在异乡的夜里，注意声音表现得更加热情

5、完整演唱全曲

要求：在音量上我们怎么表现呢？A乐段轻松自然的声音演唱，唱出

亲切温暖的回忆，声音稍弱，B乐段节奏拉宽河丽秀，表现出对童年美好生

活的感慨，声音稍强亚索腥红之月。歌曲的高潮是哪一段？（B段）对mockingjay，B段不仅

表达了对童年美好生活的回忆treaty，更加表达了他们婆孙间的相亲相爱传奇家族名字，

许多同学也在外婆的照顾下长大，和外婆很亲密海鸥飞处彩云飞主题曲。

6、表现歌曲（分组合作）

师：好功夫主题曲，接下来老师想换一种方式来表现歌曲的A乐段，听一听，老

师是怎么表现的。

1）出示A段歌词（前半段）韩国ktv，老师用说唱的形式表现

a：听师说唱

b：生模仿进行说唱

c：跟音乐说唱

2）后半部分我们怎么办？加入什么？

a：一起讨论几个动作南京style，集体做一做

b：跟音乐边唱边做动作

）歌曲的B乐段金莎资料，老师还想加入一些声音——小乐器

选一选哪些小乐器合适？

7、分组合作，演绎歌曲

师：把你大脑中的晚风轻拂澎湖湾的情景画成图片，用说唱、声势动

作、小乐器和最美的声音表现这首台湾校园民谣《外婆的澎湖湾》如果有一天 刘忻。

四、拓展

欣赏校园歌曲串烧《赤足走在田埂上》《兰花草》《乡间的小路》

五、总结

今天老师为大家带来了一组好听的、经典的校园歌曲，就让我们再次

回味《外婆的澎湖湾》结束今天的音乐课！