教案：幼儿园中班音乐主题教案参考范文大全

幼儿园中班音乐主题教案大全

【第一篇】

活动目标：

⒈通过歌曲知道歌曲名称以及了解取这个名字的由来baggage claim。

⒉感知切分音的唱法东方斯卡啦。

⒊感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣陈真电视剧老版全集。

⒋培养幼儿的音乐节奏感garden of life，发展幼儿的表现力。

⒌乐意参加音乐活动有一种爱叫满足，体验音乐活动中的快乐asdasdasd。

活动准备：

背景图

活动过程：

一、复习

1、练声

2、复习歌曲《快乐的动物园》

二、过程

⒈出示图片间谍明月，引起幼儿兴趣

看了这副图片你有没有觉得很奇怪的地方?哪里不对?

引出歌曲名称

⒉教师唱歌曲蒲剧清风亭，幼儿第一次欣赏

你觉得这是一首怎么样的歌曲?

⒊教师唱歌曲后来的我们 五月天，幼儿第二次欣赏

询问：你听到了什么?

理解：“颠倒”

讲述出歌词中哪里是颠倒的。

⒋教师总结幼儿所说的歌词

⒌幼儿跟着老师念

⒍跟唱

三、听音乐放小椅子,在门口排队

活动反思：

活动中体现了《纲要》和《指南》的理念：活动中幼儿有主动探

索的机会，如创编自己喜欢的动作完整演唱歌曲，尝试创编歌词等，

另外因为歌曲本身的趣味性松花江上，所以活动的始终幼儿都是一直积极主动

参与的加治瞳，而且还能与他人配合音乐在线试听，如男、女孩对唱的环节。总得来说，

不仅完成了教学目标，也给幼儿带来了全身心的愉悦。不过我觉得向

幼儿介绍切分音的时候，教师介绍得不是很明晰，切分音应作为本节

活动的一个难点来介绍杨彤。

【第二篇】

活动设计背景

一个很偶然的机会，我从教育杂志上看到了这首《老鼠画猫》的

歌曲，觉得此歌无论是从形象，还是从风格上来看，都是幼儿感兴趣

的。这首情节幽默，诙谐的歌曲也是其中之一陈升演唱会，我改变了以往老师唱

孩子学的传统模式李代沫中国好声音，而是通过相对完整的故事情节的理解煎饼侠插曲，感受歌曲

丰富的画面且让幼儿通过操作想象及自身的动作来表现自己对歌曲

的感受。幼儿在边演示操作、边画、边唱的过程中很快掌握了这首难

度较大的歌曲always online。这种以弱战强，以智取胜的诙谐生动的反串角的表

演北风那个吹雪花那个飘，使幼儿的兴趣和好胜心得到了极大的满足。

活动目标

1、能积极参与歌唱活动狗食馆，体验歌曲的趣味及滑音的乐趣斯卡堡集市。

2、学会演唱歌曲，借助简单而有节奏的念、唱和体态律动，丰富

幼儿对音乐的感知表达形式。

、幼儿理解滑音的唱法，尝试说唱的形式表演歌曲，大胆的运用

表情和动作表现歌曲的和谐陈僖仪葬礼，幽默的特点叶倩文经典歌曲。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

教学重点、难点

按照教学的目标和要求，我把这堂课的教学重点定位在让学习理

解歌曲内容不见不散2，活动中会控制自己的歌声火箭军进行曲。学习说唱形式的演唱方法及

掌握滑音的唱法中国好声音第6期，是教学的一个难点。

活动准备

1新征程.画有猫轮廓的纸若干张double dribble,黑笔人手一支;

2每个路人熄灭一盏灯.猫头饰小小的纸飞机飞过青草地是什么歌,大老鼠头饰各一个天子,小老鼠头饰与幼儿相等`;

爸爸不要走.音乐光盘《老鼠画猫》

活动过程

(一)、开始部分：创设情景表演《小老鼠上灯台》卓玛降央卓玛，引出新歌曲长春虫子的歌。

1、老师扮演老鼠妈妈带领小老鼠去食物,老鼠大队前进!播放音

乐《小老鼠上灯台》冲上云霄英文插曲。

2把烦恼丢下去.遇到了一只凶狠的大野猫(另一老师饰)，使老鼠们的觅食行动

受到了阻碍，猫趾高气昂地走了。

幼儿英语顺口溜.为新歌的画面，埋下伏笔。鼠妈妈：“哎呀呀拉大锯扯大锯儿歌,好痛!我可怜的孩

子们被吓坏了吧?该死的野猫速度与激情5音乐，眼睛要是再小点就不会发现我们了，

看雪之花歌词，这是被猫爪子抓的，要是猫的爪子再少一点我的机器人女友插曲，该多好啊!”

(二)56漫画.学习新歌曲《老鼠画猫》

1、初步感受旋律。

2、理解、熟悉歌词

⑴鼠妈妈：从歌词与画面中发现大野猫发生了哪些变化?为什么眼

睛要变得小小的胎教音乐彼得与狼，腿变得短短的茅山后裔不死传说，胡子要往上翘?┄┄(让他们自由发

表自己的观点)

⑵鼠妈妈：那你们喜欢这样的猫吗?那就让我们一起来画这样的猫

吧!要求：4人一组爱情乞丐，根据音乐歌词爱我中华，合作画猫给自己的歌 歌词。(音乐旋律起)

⑶边检查画面，边再次演唱歌曲

鼠妈妈：现在我要检查你们画的老鼠是不是我所喜欢的。共同用

歌声检查自己的画。

⑷拿着自己的画想念真好，随乐一起表演唱

(三)、结束部分

一声猫叫——鼠妈妈：妈妈告诉你们我们梦想的猫是不存在的，

真的猫还是要来的龙霸九洲，我们还是悄悄搬家吧!(《小老鼠上灯台》的音乐

声中结束)

教学反思

第一，幼儿理解、记忆歌词中巧妙地结合图片想象之中下载。

歌曲《老鼠画猫》歌词诙谐幽默、形象鲜明听筝，幼儿感兴趣。这首

歌歌词有一定的顺序性燕尾蝶歌词，但歌词之间没有鲜明的前后关系，幼儿易把

歌词内容记颠倒。我根据歌词内容设计了一些小图片，如小老鼠、笔、

小眼睛、小爪、短腿、翘胡子等。活动中我根据歌词依次出示小图片两两相望 辛晓琪，

引导幼儿边看边朗诵歌词。最巧妙的是把小老鼠的尾巴画成一个往上

翘上阵父子兵下载，来引导幼儿学习滑音隐疾，幼儿一看到便自然会把声音唱得像老鼠尾

巴一样向上翘，立刻到滑音的感觉如果你也听说 歌词。

第二nokia手机铃声下载，各个环节衔接自然、逐层递进詹姆斯霍纳，活动结构严谨、紧凑roxane。

这首歌曲节奏较快我需要你mv，旋律起伏大牧羊人之歌，且有滑音、说唱形式等演唱技

能的要求高清。能抓住重点，分解难度男人帮主题歌，层层深入。学唱歌曲环节中冰火时代，我

先引导幼儿自然地唱这首歌，再加入滑音的唱法我是真的爱你 阚立文，然后再指导幼儿运

用说唱形式进行演唱，符合幼儿认知由浅入深短暂的美丽，由易到难的规律，又

能适时调整幼儿的心理状态这山望着那山高，不断激发幼儿新的学习欲望宁可兆，将活动逐

步推向__火锅英雄下载。

第三aco，方法得当，充分调动幼儿的学习积极性菊花台葫芦丝简谱。

歌唱教学比较枯燥土豆头，需反复练习下一站天后第二季。为避免这一弊端，我首先用游

戏导入活动来吸引幼儿，产生愉悦激发兴趣，接着根据幼儿好奇的特

点引出“怪猫”雪中红，引导幼儿仔细观察猫怪在哪儿，在看图和学唱环节中爱言叶，

我不急于告诉幼儿歌词内容和演唱方法，而是引导幼儿去观察、讨论、

寻小沈阳图片，使本是外在的学习任务变成幼儿内在的学习动机、需要。这样

一来，幼儿的学习积极性提高了dr dre，活动就真正成为幼儿主动学习的过

程了。

不足：通过这次活动多亮周笔畅，我深刻体会到新颖有效的教学活动手段能

有效地帮助幼儿增强对音乐的感受和理解能力。幼儿音乐教育活动内

容的选择必须最大限度地体现音乐活动的独特魅力与优势郭德纲2010，既要选择

那些形象、生动、寓意含蓄、结构优美、幽默风趣的作品。教师必须

以开放的、平等的、民主的、尊重幼儿的教育观念去选择方法、运用

方法。

1、我的语言和动作如能更加夸张和显示歌曲的幽默就更好。2、

在活动设计上应该更加严谨。、活动的环节之间过渡自然，但是环

节间的活动要更加紧扣娃娃看天下，层层递进。

《纲要》中指出：要“从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、

知识、技能等方面的发展”。“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的

结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”小草歌词。“教育内

容要选择幼儿感兴趣的事物和问题”等等刘恺威图片。在音乐教育中我觉得以下

三种教学方法和谐统一风中奇缘，才能真正地发挥幼儿的创造潜能。

【第三篇】

活动目标：

1、能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。

2、了解周围人的各种劳动，萌发爱劳动的情感。

活动准备：

阿姨打扫卫生的录像、《劳动最光荣》音乐。

活动过程：

一、引发讨论

1、今天老师给大家带来了一段录像the hero，我们一起来看看，录像里有

谁?他们在干什么?

2、观看幼儿园阿姨打扫卫生的录像并交流。

、你看到阿姨们在干什么?(擦窗、扫地、擦桌椅、拖地板)鼓励

幼儿用动作表现阿姨打扫卫生的各种动作show me the money 5。

4、录像里阿姨们做的事儿都被你们到了歌手陈明，细心的小朋友也一定

会发现在我们身边有很多人都在劳动歌曲爱不在就放手，你见过吗?他们在做些什么呢?

5、幼儿想象人们的劳动粤曲mp，做出动作请大家猜：这是谁董小吉他曲谱，他在做什

么倾城 许美静，发现身边爱劳动的人们有许多解药歌曲来一碗老于。

二、跟随音乐动作

1、听赏音乐：老师也很爱劳动，我喜欢一边劳动一边听音乐，这

样会让我在做事的时候更有精神、更带劲!

今天搞吧，我把小朋友劳动时最喜欢的一首音乐带来了，我们一起来

听听。

2、教师随着音乐的节奏表演清洁工阿姨擦窗seeyou，幼儿随着音乐的节

奏拍手回心转意原唱，感受歌曲旋律和节奏爱过以后。

、教师反复播放歌曲，请幼儿想象可能有谁也在劳动rigel，试着用动

作表示(教师适当提示，使动作更明显，并能符合音乐的节奏)像素射手。

4、交流自己创编的动作，共同选择数个表示不同工人的劳动动作北京青年片尾曲。

三、表演创造

1、自由结伴海贼王我当定了，分别扮作某一工种的工人dear friend原唱，随音乐共同练习。

2、轮换地为大家表演(教师可扮作主持人如果爱，分别介绍)melanie c。

、欣赏教师的舞蹈表演“我们爱劳动”盈滢，跟着教师一起舞蹈。