幼儿园中班下学期音乐教案《地毯上的游戏》含反思

中班下学期音乐教案《地毯上的游戏》含反思适用于中班的音乐主

题教学活动当中电波女与青春男下载，让幼儿在分段创编动作后，尝试根据游戏的情节提示因为爱情春晚，

记忆动作顺序泡菜音译，能随乐段、乐句、节奏较准确地做出韵律动作二泉映月 mp，能大胆

主动参与游戏，感受游戏的快乐开不了口，幼儿园中班下学期音乐《地毯上的

游戏》含反思教案光未然黄河颂朗诵。设计意图：孩子们似乎特别喜爱地毯,平时只要一进舞蹈教室我怎么了,就冲向地毯并

在地毯上做各种有趣的自编动作。这个律动中的大部分动作就是取材于

此并经集体讨论创编出来的。中班韵律《地毯上的游戏》的音乐“加沃

特舞曲”本身就有趣、活泼，蕴含节奏。在听了音乐以后我就想怎样才

能使孩子在一个轻松有趣的氛围中展开活动呢我是真的演员表，中班的孩子还是以形象

思维为主，游戏更加能够调动她们参与活动的兴趣。韵律活动对于中班

孩子来说还是有一定挑战性的独行 谢天华，要听、要看、内化为自己的动作。怎么

让孩子学的轻松玩的快乐，经过思考我们就想到了以游乐场的情景来贯

穿整个活动。该律动给幼儿留有创造的空间小驴tommy,每次都可进行部分动作的

改变独自等待电影下载,即新创编的动作可以将旧的某个动作替换下来迷 粤语,从而使幼儿乐于

反复游戏向左走向右走电影,充分享受参与、交流和创造的快乐。活动目标：1．能随乐段、乐句、节奏较准确地做出韵律动作。2．在分段创编动作后小沈阳小品同桌的你，尝试根据游戏的情节提示，记忆动作顺序男人站起来。．能大胆主动参与游戏倒带 周杰伦，感受游戏的快乐。4．在感受歌曲的基础上分手那天 徐靖博，理解歌曲意境永远在路上下载。5．借助图谱记忆歌词、学习歌曲2011年流行歌曲。（目标从知识技能情感三方面制订黄鳝主播，分别是尝试创编动作princess lover，并能随

乐段、乐句、节奏较准确地做出韵律动作bebel gilberto。根据游戏的情节提示，记忆

动作顺序。能大胆主动参与游戏再见青春 黄晓珊，感受游戏的快乐很忙。）教学重难点：本次活动的重难点是目标一中的尝试创编动作陆川照片，并能随乐段、乐句、

节奏较准确地做出韵律动作。为了突破重难点，我第一个采用了游戏的

方法，用了三种游戏卡的形式让幼儿感知三段音乐哈喽小手机铃声，同时在游戏卡

的帮助下能有节奏的作出韵律动作解决了难点一decades。第二中班幼孩子方位

感不是很强，通过手腕花的利用兔子特工，提示孩子往同一个方向转解决了难点

二。本次活动我运用了看图谱十觞亦不醉，观察法，启发提问法等，在教学过程中

让幼儿自己学会看图谱和动作图谱aphrodite，让孩子自己来发现动作，学习动作2015中秋晚会。活动准备：1．音乐：《加沃特舞曲》；：《在游乐场》。2．可供幼儿席地而坐的垫子pgone圣诞夜歌词，每位幼儿的右手上戴上腕花。活动过程：（一）导入活动：快乐的小汽车回音哥差不多先生。教师：今天老师带你们去一个好玩的地方—游乐园。快开着小汽车吴奇隆版梁祝，

我们出发！教师带领幼儿在音乐声中拿着垫子做小跑步、摇摆等动作激战2凯席斯山探索点。（语言

提示：开开出发啦、开开往前开、开开往前开、开开小心撞、开开快到

了、个点子站站好）（二）在游乐园：分段欣赏音乐，创编学习韵律动作我在奔跑。1.第一张游戏卡：“赛车和蹦床”游戏——感知段音乐（1）教师：我们快看看游乐园里都有什么好玩的？（重点观察“赛

车”和“蹦蹦床”）赛车怎么开？蹦蹦床怎么玩（幼儿模仿并创编动作）

蹦蹦床可以跳跳跳。（动作）（2）教师：玩游戏可是有规则的dream theater，管理员给我们出示了第一张游

戏卡爱我多深 下载，要按照提示来玩害怕爱上你 谭维维。（）教师：瞧规则是什么？我们可以玩哪些项目？双向的箭头是

什么意思？（4）教师：原来规则就是先玩赛车，接着玩蹦蹦床，完好蹦蹦床

再玩赛车交换着来玩宝儿演唱会。让我们一起玩一玩。（教师带领幼儿随着第一段

音乐做动作：让我们一起坐上赛车kisstherain，握好方向盘，准备）（5）教师：刚才我们一共玩了几次？请小朋友一个接一个轮流玩

赛车和蹦蹦床台湾歌手，前面小朋友玩的时候，后面小朋友做好准备无情的情书张杰，听好音乐，

一个接着一个玩，不要漏掉哦5开奖走势图。看看有几个小朋友玩到了？（教师暗示

幼儿进行动作）刚才有几个小朋友玩到了？原来我们一共玩了8次（出

示数字8）下一页的我。请这一半的小朋友也来玩一玩（6）教师：这次我们请两组小朋友同时一个接着一个轮流玩，注

意要一个接着一个胎教歌曲大全，不要漏玩哦！2．第二张游戏卡：“旋转木马和踩水车”游戏——感知段音乐（1）教师：玩了赛车和蹦蹦床何琳陈坤的结婚照，还会有什么好玩的项目呢？（出

示旋转木马、水车）（2）教师：管理员向我们出示了玩法男人都那样，我们一起来看一看可以怎

么玩？（出示动作图谱d三毛图库，随着音乐指图谱）（）教师：旋转木马怎么玩的？（手指暗示），我们也学学图片上

小朋友坐在地毯上，那小屁股可以怎么转呢？（4）请个别幼儿示范，教师：小手撑着、小脚抬起、屁股就转起

来了。我们一起来玩一玩我应该张学友。（5）教师：刚才在玩旋转木马时发生了碰撞，怎么转可以不碰在

一起？（6）教师：今天手腕花可以帮助我们解决这个问题，我们往戴花

的方向转海角七号歌曲，来试试。（无音乐）这个办法真好，我们没有发生碰撞了。

这次转有要求我们要不快不慢同时转。（看图谱）转几次？那这次只能

转一圈哦！（7）教师：水车可以怎么玩？（个别，一起踩）玩几次？我们快

来踩一踩。（幼儿看图谱做动作）（8）教师：真好玩啊！我们听着音乐来玩一玩。（第一遍动作中教

师语言提示）．第三张游戏卡：“过山车”游戏——感知段音乐（1）教师：旋转木马和踩水车好玩吗？还有更好玩等着我们呢？

（出示过山车图片）（2）教师：想坐吗？何老师这边是车头，那边就是车尾燃情四季。请小朋

友往手腕花的方向转坐进车厢key to my heart，拉好扶手吹牛老爹，跟上车头。（教师纠正做的

不到位的幼儿。提示语：坐进车厢、拉好扶手、小脚并拢）（）教师：刚才有一个小朋友上车比较慢薛之谦 天后，这次可要及时坐进车

厢page one，不要掉队。准备好（教师唱谱子带领幼儿做动作郭晓冬电视剧。）坐进车厢、拉

好扶手歌声传奇林志颖。（4）教师：这次小朋友坐进车厢动作又快又整齐吉他手指。快我们要去玩

过山车了，准备好哦！（教师最后做“到站了”的动作）结束的时候老

师做了什么动作？这次玩的时候不要忘记到站的动作哦！（再次玩）（三）玩游乐园：感知音乐整体结构倒带简谱，随着音乐完整律动1．教师：快看这次所有的项目都向我们开放了童年班得瑞，让我们痛痛快快

地玩一次！2．教师：玩的时候有没有发现什么问题？解决问题。．教师：这次赛车和蹦蹦床的时候请两组小朋友一个接着一个来

玩黄英，两个排头做好准备。（学习与同伴合作律动纳米神兵主题曲，并随着音乐完整律动）

拍照摩登新人，采访心情。（四）结束部分：再见，游乐园！教师：我们玩了一天夏日大作战下载，天不早了，我们开着小汽车回家！（幼儿拿

着垫子、随着音乐）再见！活动延伸：可在幼儿熟悉律动后cution，创编新的游戏情节动作牵我的手。探索用不同的身体

接触方式进行游戏偏偏喜欢你未删减版。活动反思：活动中我始终带着孩子玩少先队鼓乐队，在玩的过程中孩子逐步完成了韵律动作

的创编和动作的练习。孩子在活动中很开心，同时很遵守上课的常规m audio 声卡。

引导幼儿倾听音乐感受音乐结构pavement。接着分段练习动作并随音乐表演。在

动作设计方面鼓励幼儿表达：、我们的小手会和自己说话国王歌手，还会和朋友说话；、小屁股转一圈玩玩终极陷阱，小腿伸出去玩玩；、小手玩得真高兴洗衣机歌词，它们拍拍手，然后举起手喊：“耶”。策略运用：1免费歌曲伴奏下载.幼儿座位的摆放：幼儿围成一个圆圈坐苏文茂批三国，老师与幼儿一起坐成圆

圈indie pop，彼此之间可以观察与模仿。2皇后大道东dj.动作处理：幼儿从教师的引导动作开始，到模仿动作摇滚传奇，到探索动

作离家500里，最后创作动作，这一过程安排循序渐进，便于幼儿学习。活结乐队演唱会.场地安排：围成了大圆圈帮助幼儿确定位置，避免教师因为维持

秩序而浪费时间袁腾飞音频。4．在活动中，我采用小圆点的方法，便于幼儿突破

蹬、神、缩回动作的难点广场舞歌曲大全。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不

同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情

感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、

以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好在线ktv。在实践过程中，培养了幼儿

的审美能力和创造能力promotion girl。通过成功的音乐活动一闪一闪亮晶晶儿歌，会提升孩子们对音乐活

动的兴趣好开始，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心最新流行dj。小百科：地毯，是以棉、麻、毛、丝、草等天然纤维或化学合成纤

维类原料我要的自由，经手工或机械工艺进行编结、栽绒或纺织而成的地面铺敷物。

它是世界范围内具有悠久历史传统的工艺美术品类之一边唱边跳的歌。覆盖于住宅、

宾馆、体育馆、展览厅、车辆、船舶、飞机等的地面，有减少噪声、隔

热和装饰效果。