2022年四年级音乐教学工作计划

2022年四年级音乐教学工作计划

为了顺利完成本学期的教育教学任务天越星，真正地提高学生的音乐技

能技巧，让学生在音乐中学有所获大唐雄霸天下，并能够掌握音乐课所要求的基本

知识，同时又能够感受到音乐的快乐和情趣隐形的翅膀 mp，从而提高音乐审美能

力易烊千玺戏曲造型，特制订本计划。

一、教学目标

1、情感态度价值观：

通过音乐教学，学生能够感受到音乐的各种律动画仙，并能够在听赏

乐曲中感受音乐的情绪坏蛋是怎样炼成1，能够正确地表达音乐的情绪someone like you中国好声音，对音乐的欣赏

能够有自己的认识和见解he loves you so，能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所

包含的思想by2最新专辑，树立基本的价值观泛泛之辈。

2、知识与技能

(1)能够认识十六分音符、切分节奏、切分音、渐强、渐弱、附点

八分音符。

(2)能够熟练地用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲我爱记歌词，能够用不同

的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式熟练地表现歌曲造梦西游天兵斧。能够背唱部

分歌曲走走停停。

()能够对歌曲进行编创动作和表演精舞门2电影，并能够用简单的乐器为歌曲

伴奏金花朗读，编创伴奏节奏。

(4)能够在音乐聆听中感受乐曲的情绪，能够对音乐的结构做出正

确的判断，能够分析简单的歌曲曲式形式花火 丁当。

、过程与方法

(1)通过模仿建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性的认

识。

第1页共14页

(2)通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感受愉

悦的审美享受。

()在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等，创造

合作的氛围和意识。

(4)在教学中积极引导学生探究音乐的表现形式孟庭苇照片，引导学生探索音

乐的好奇心和探究意识。

(5)注重音乐教学方法的实践，特别是对音乐欣赏中对比欣赏的使

用，引导学生对比欣赏曾春年，从对比中感受音乐的不同特点雪夜。

二、学情分析

四年级的学生在音乐上有了比较高的欣赏能力和演唱水平，在节

奏方面能够较熟练地认识基本的简单的节奏，能够在音乐中表现出一

定的律动自觉性来。但是，歌唱的技巧不够熟练牛奶咖啡越长大越孤单，演唱高音比较困

难，对歌曲的情感理解不够深入韩红首认初恋，表现不够准确。

三、教材分析

本学期教材共有六个单元，其中有唱歌8课约定 光良，欣赏8课，音乐实

践课舒漫，活动2课(除开音乐剧单元)小雷游戏助手，音乐知识4课郭敬明个人资料，音乐剧1课适合做手机铃声的中文歌。

欣赏与歌唱的部分同等重要陈曼青爵士鼓，比例均等我要去哪里，音乐知识的比重较大、在音

乐实践方面也给予了相当的分量。

四、教学重难点

(一)重点

1、增强学生对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从而

提高学生的专业技能和知识芳草碧连天 歌词。

第2页共14页

2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻声

演唱歌曲70后经典老歌。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能够掌握集中基本的演

唱形式东北娘们。

、能够认识一些乐器并了解其基本的演奏方式德德玛，能够辨别其中的

音张翰照片。

4、积极引导学生参与音乐的编创和表现李宇春 周笔畅，在编创和表现中积极合

作梨花一枝春带雨。

(二)难点

1、对音乐技能的掌握和学习limu，特别是对一些特别的节奏的练习是

难点cba总决赛打几场。

2、歌唱的技巧和方法如果没有你 纪真，特别是在优美的音训练方面有着重要的

探索价值徐若暄，但也是有着较难地方。

、在欣赏中如何掌握欣赏的方法，以及对乐器的音的听辨是极

为困难的。

四年级音乐教学工作计划【二】

音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科，是人文学科的重

要领域here with me，是实施美育的重要途径之一piss。本学期教材编写都有了很大的

改动幕前幕后，因此音乐课将更加严格遵循新课标的基本理念，努力为学生创

设各种生动的音乐实践活动，结合每单元出现的知识与技能幸福童年，全方位

促进学生身心健康发展你是我的小呀小提莫。

一、学生情况分析

本学期步步皆殇，还是原来自己的教学班级i am rich，共五个平行班手机提示音。为此有一种想见不敢见的伤痛，针对

四年级学生由于心理及生理的发展特点及自己的熟悉程度，教学中我

要运用各种手段，采取多种方式策略梅艳芳菲模仿秀，充分调动学生学习的积极性killyou，

第页共14页

让学生在快乐中学习和掌握所学知识最美的情郎，对于个别学生的表现要个别对

待我家来了个怪男人。进一步提高学生在声乐方面、器乐方面、欣赏视唱、节奏练习、

表演等方面学生的素质能力，尽力帮助学生改掉以往上课的坏习惯，

使音乐教学更加和谐、高效地完成何沐阳。

二、教材分析

本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民

族、音乐与大自然的联系女神经，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主

题___教材。共有八课，分别是《歌唱祖国》、《家乡美》、《快乐的

校园》、《甜梦》、《童心》、《水上的歌》、《祝你快乐》、《龙

里格龙》让学生接触并了解中国的几首优秀儿童歌曲如《采一束鲜

花》《童心是小鸟》《让我们荡起双桨》都是比较优秀经典的我爱宝贝。本册

教材还赋予浓郁的民族地方彩教学内容梦之殇，如欣赏《牧歌》《故乡是

___》歌曲《荡秋千》《杨柳青》让泪化做相思雨。另外传统的中国京剧剧种内容在本

册教材也系统的出现于第八课，如歌曲《龙格里龙》《京胡》欣赏片

段《干洒热血写春秋》《夜深沉》陈双。国外较经典的儿童歌曲也出现于

本册教材，可谓内容丰富多彩长江七号爱地球全集。

另外教材的编创与活动，编有大量的实践要求，让学生在编创与

活动中去体验音乐的美感弄你的士高，提高他们的音乐感受、表现、创造的能

力。四年级时期的学习，在这个阶段有一个承上启下的作用。知识与

技能、发声练习相比以前内容增多还珠格格第一部第一集，注重了学生能力的培养，如：附

点音符、拍号、连线等2007春节联欢晚会，均为今后的音乐学习做下伏笔红星闪闪，打下基础跨时代mv女主角。

第1课《歌唱祖国》表演《___国歌》《采一束鲜花》无地自容 黑豹，欣赏

《___国歌》《歌唱祖国》笛子独奏名曲，激发学生的爱国主义情感。

第4页共14页

第2课《家乡美》表演《杨柳青》《大雁湖》星空 几米，欣赏《牧歌》

《故乡是___》，感受我国各地极富特的音乐文化，激发学生对家乡

和民族民间音乐的无限热爱之情。

第课《快乐的校园》表演《哦战争的回响，十分钟》《大家来唱》欣赏

《乒乓变奏曲》《陀螺》《打字机》，感受音乐表现的课间、课余生

活的放松、快乐和有趣。培养学生热爱生活、热爱学习的良好情趣和

品质种太阳儿歌。

第4课《甜梦》表演《愉快的梦》《月亮月光光》心病还需心药医，欣赏《小夜

曲》《梦幻曲》《旋转木马》，在音乐中体验月夜带给人们梦幻般的

美好意境爱向著我来的那天，激发音乐想象力，并学会用轻柔的声音深情的表现这一特

定情景太极拳24式。

第5课《童心》表演《荡秋千》《童心是小鸟》整容液 漫画，欣赏《节日

舞》《山童》。感受音乐所表现的快乐有趣的童心世界the moment of truth，表达对童年

生活的热爱之情。

第6课《水上的歌》表演《小螺号》《让我们荡起双桨》，欣赏

《划龙船》《水上音乐》，感受音乐对《水上的歌》主题的表现，体

验音乐与生活、自然地交融关系。

第7课《祝你快乐》表演《幸福拍手歌》《阳光牵着我的手》，

欣赏《生日快乐变奏曲》《祝你快乐》，感受音乐传递友情蓝调歌曲，表达祝

福的主题和情绪，在音乐的感染下学会珍视友情美声四季，团结友爱陈天佳。

第8课《龙格里龙》表演《龙格里龙》《阳光牵着我的手》，欣

赏《干洒热血写春秋》《夜深沉》can anybody hear me，感受体验我国民族艺术中的“国

粹”——京剧的音乐风格和韵味，培养对民族民间音乐的兴趣梦里花简谱。

三、教学重点、难点

第5页共14页

重点：

1、运用不同的力度、速度、音表现歌曲的情感

2、培养学生对音乐的学习兴趣，积极主动地参与音乐活动唐宫美人天下片头曲。

难点：

1、学生的音乐表现力和即兴创造活动

2、乐理常识：附点音符、连线分类等___学生领会、认识、掌

握。发声练习指导学生掌握声音的力度变化、气息控制及运用等江疏影2 28分钟。

四、教学目的

1、激发和培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐

的美感。

2、培养音乐感受与欣赏的能力，逐步养成良好的音乐欣赏习惯。

、能自信、有表情的演唱沧海一声笑原唱，培养艺术想象力和创造力。

4、突出音乐学科特点，培养合作能力和乐观向上的生活态度中国大案要案。

五、教学内容及要求

1、能够听辨旋律的高低、快慢、强弱，体验并简要描述音乐情绪

的变化我们结婚了闪光夫妇全集。

2、能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌zombie boy，有表情的独唱或参与

齐唱、轮唱、合唱，并能对指挥动作作出恰当的反应许艺娜资料。

、能自信、有表情的参与演唱，主动参与综合性艺术表演活动。

4、能利用教材提供的材料，独立的或与他人合作完成每单元后的

编创活动。

六、教学措施

第6页共14页

良好的学习习惯可使学生顺利完成学习任务爱是辣舞，更好地感受、体验

音乐的美永恒的疯马。本学期我将正确处理教与学的关系五三广场舞桃花运，针对四年级学生学___

点：

1、采取对比聆听、反复聆听的方式私密师中文字幕在线，让学生感知音乐要素的变化

所带来的不同体验笑傲江湖古筝曲谱，从而更好地表现音乐低头思故乡。

2、引导学生学会倾听，在安静的氛围中感受乐曲所表达的情感再吻我吧。

、学习正确的歌唱姿势和演唱技巧，引导学生用自然的声音演

唱，避免喊唱咏春 七朵组合mv。

4、合理利用现代教育技术写给方大同吉他谱，视听结合、声像一体、资源丰富的优

点，为教学服务。

四年级音乐教学工作计划【三】

一、学情分析

四年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力佳木斯广场舞下载。本学

期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这

么久和他们的接触红统一彩图，我感觉到他们有自己的思想乐谱知识，而且对歌曲的喜好

很明显葫芦丝演奏婚誓，大多喜欢流行歌曲，对课本上歌曲不感兴趣，甚至是说很难

听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比二胡黄水谣。

二、教学目的及任务

教学目标

1、通过歌唱youngmoney，对学生进行爱国主义、___主义教育，教育学生讲

文明、讲礼貌刘琪，争做文明少年迈向梦想的天空。

2、对学生进行美的教育四肖八码期期精选资料，陶冶情操，使学生的身心健康成长葫芦丝月光下的凤尾竹伴奏。

、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养

学生的自我表现能力长笛演奏。

第7页共14页

4、保持学生对音乐的兴趣广场舞纤夫的爱，使学生乐于参与音乐活动愿望宝盒。

5、培养音乐感受于鉴赏能力笛子名曲。

6、培养表现音乐的能力郭采洁图片。

7、培养艺术想象和创造力最美的花。

8、在感受音乐的过程中渔家姑娘在海边歌谱，培养乐观的态度和友爱的精神给你的歌。

基本任务：

1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣低调组合 我的天空，能够用自己的

声音或乐器进行模仿李世民游阴。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作

出反应ryu。

2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西

洋乐器张恒个人资料男，并能听辨其音。

、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同眼泪的告白，

能够听辩旋律的高低、快慢该不该就这样放手。

4、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。

5、聆听少儿歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗

歌曲等各种体裁和类别的歌曲hurricane venus，能随着歌声轻声哼唱或默唱

6、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐器对所

听音乐作出反应。

7、聆听中国民族民间音乐去看星星好不好，知道一些有代表性的地区和民族的民

歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等可不可以爱我歌词，了解其不同的风

格中国移动彩铃免费下载。

三、教材重点难点

1、歌唱中旋律的概念好不容易伴奏。

2、识谱知识的学习长相守歌词。

第8页共14页

难点：通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。

不仅可以以真正学到知识原来你一直都在。避免学习理论的枯燥乏味性激

发学生兴趣吴纯，还可以真正学到知识。

四、具体教学措施

孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展想家的时候，体验感受与探索创造

的活动能力增强再见凉山。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目

的体裁、形式，增强乐器演奏及音乐创造活动的分量末日飞船，以生动活泼的

教学

形式和艺术的___力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣。

1、寓教于乐，采用多种教学形式，使学生乐学普贤菩萨心咒，愿学，想学红心凌。

2、教师深挖教材潜力，备好课正版音乐下载，上好课dj68，让每节课都有一个闪光

点。

、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课单翼天使。改变以往

枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于接

受的课堂气氛中学习

!

四年级音乐教学工作计划【四】

一、学情分析

这个学期我担任四年级的音乐课陈思成的歌，上课纪律还不是很好，但是相

信经过一段时间应该会有所进步。总体来说理查德克莱德曼星空，女生对音乐中的音准与

节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好90必出肖码期期准。学生们的唱歌习惯不是很

好你是如此难以忘记，喊唱的现象还比较多。他们的识谱能力很差刘福助，一首比较简单的曲

谱对他们来说也比较困难。而且我发现学生的节奏感不是很好，唱歌

时还不是很明显海娃，特别是跟音乐做动作时就算经过老师的反复提醒、

强调、练习还是会有很多的学生跟不上节奏话放。

第9页共14页

这学期刘润南，应加强对学生的正确引导10元人民币歌词。充分发挥学生的个性，培养

学生的兴趣爱好，尤其要着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要

(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等)眼泪的名字 谢安琪。

二、教材分析

本册教材共分八个单元，另加“欢乐谷”。教材内容丰富多彩高考加油，

既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中彩虹 张惠，以文化主题

___教材地球上最浪漫的一首歌。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单

元之间又注意内容的衔接性或层递性长津湖成影史历史片票房冠军。让学生在实践操作中，逐步获

得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能精忠岳飞 下载。本册歌曲内容

健康、生动、活泼陈慧娴演唱会，体现了儿童生活的各个方面，对学生进行有关爱

国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。整册

教材以审美为核心阎维文 母亲，以学生的兴趣为动力你过得好吗，充分体现玩中学、学中

玩。

三、教学目标：

1、演唱是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲云朵上的歌。注重学生用力

度、速度的变化手段表现歌曲情感小提琴天鹅之死，能够独立、自信地唱歌电视剧幸福的面条，

工作计划

2、聆听教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径，

要开阔学生视野茶馆下载，提高文化素养，丰富情感詹昊。

、知识与技能部分教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐

实践中去学习包公辞朝mp。

四、教学重难点

1、从本学期开始给我阳光，音乐知识的难度与深度在明显的增加，因此最后一次温柔，

在教学中刻骨铭心的爱情，老师要注意教学方法，以免使学生感到厌倦和困难;

第10页共14页

2、继续培养学生良好的演唱习惯闪电部队在前进。能够用自然的声音经典怀旧歌曲下载，按照节奏

和曲调有表情地独唱或参与齐唱。参与各种演唱活动。

五、具体措施

1、认真备课鲍释贤，为能使学生上好课做好充分的准备工作makiko，备课时注

意备学生最美的歌词。

2、因材施教踏浪 mp，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生

能够充分发展。

、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样stefanie joosten，最大限度的调动学生的积极性gionanna。并使他们

最大限度地学到知识，掌握技能看不见的恋人。并注意在课堂上采取一定的形式，

培养学生的团结协作能力及创新能力。

2022年四年级音乐教学计划

一、学生知识能力丹巴美女，学习习惯分析

四年级学生已具备基本的视谱能力tnk，并有一定的运用能力bizarre love triangle。本学

期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这

么久和他们的接触，我感觉到他们有自己的思想泡芙小的金鱼缸，而且对歌曲的喜好

很明显，大多喜欢流行歌曲lloyd banks，对课本上歌曲不感兴趣，甚至是说很难

听jackpot。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。

二、教学目的及任务

1.通过歌唱蒋国柄，对学生进行爱国主义、___主义教育，教育学生讲文

明、讲礼貌，争做文明少年秋日的私语钢琴曲。

2、对学生进行美的教育，陶冶情操袁成杰和戚薇关系，使学生的身心健康成长七世情缘。

、让学生多唱歌、唱好歌all about you，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养

学生的自我表现能力。

第11页共14页

4、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动少年壮志不言愁歌谱。

5、培养音乐感受于鉴赏能力。

6、培养表现音乐的能力。

7、培养艺术想象和创造力wonder boyz。

8、在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神华晨宇尚雯婕小星星。

基本任务：

1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的

声音或乐器进行模仿黑撒。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱小毛巾，或在体态上作

出反应大漠.

2、能听辨不同类型的女声和男声中国好歌曲第二季冠军。知道常见的中国民族乐器和西

洋乐器凤凰传奇最炫民族风舞蹈，并能听辨其音。

、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同催眠的轻音乐，

能够听辩旋律的高低、快慢、强弱。

具体在音乐情绪与情感方面：

1、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。

2、能够体验并简述音乐情绪的变化fabricado。

音乐体裁与形式：

1、聆听少儿歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗

歌曲等各种体裁和类别的歌曲mama said，能随着歌声轻声哼唱或默唱

2、聆听不同体裁和类别的器乐曲喜欢你歌词谐音，能够通过律动或打击乐器对所

听音乐作出反应独坐敬亭山 李白。

音乐风格与流派

第12页共14页

1、聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民

歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风

格赵大国。

三、教材重点难点

1、歌唱中旋律的概念。

2、识谱知识的学习音乐家的名字。

难点：通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习好歌天天唱。

不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣城市猎人成龙国语版，还可以真正学到

知识外敌入侵。

四、具体教学措施

孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展豫剧刘墉回北京，体验感受与探索创造

的活动能力增强一直很安静简谱。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目

的体裁、形式杜莉莎，增强乐器演奏及音乐创造活动的分量想幸福的人，以生动活泼的

教学形式和艺术的___力吸引学生不再让你孤单下载。提升孩子们对音乐的兴趣。

1、寓教于乐，采用多种教学形式，使学生乐学，愿学牛郎织女片，想学。

2、教师深挖教材潜力我的梦 吴映香，备好课，上好课谁想轻轻偷走我的吻，让每节课都有一个闪光

点。

、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课神马乐团。改变以往

枯燥乏味的理论知识学习ba yonga wamba，更多的时间交还给孩子们浪漫刺客，在他们乐于接

受的课堂气氛中学习！

4、孩子们很喜欢流行歌曲，但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌

曲”，在教学过程中，我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好

的音乐形式，但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面性”，在适

第1页共14页

当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣！适当把握好这个

“度”！

第14页共14页