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(完整word版)热巴舞曲教案

IokYh2024-05-07 03:04:27音乐708
风情万种歌词-吉他简谱2022年10月14日发(作者:阿甘正传插曲)《热巴舞曲》欣赏课音乐教案教学内容:欣赏《热巴舞曲》教学目标:1快乐城市.点;2andylau com.了解我国西藏的风土人情刘诗诗的最新消息,以及西藏音乐风格特点和西藏舞蹈特能够对藏族音乐感兴趣,能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。提咼对我国民族音乐文化多样性的认识别安dj。.感受西藏乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的

风情万种歌词-吉他简谱

(完整word版)热巴舞曲教案
2022年10月14日发
(作者:阿甘正传插曲)

《热巴舞曲》欣赏课音乐教案

教学内容:

欣赏《热巴舞曲》

教学目标:

1快乐城市.

点;

2andylau com.

了解我国西藏的风土人情刘诗诗的最新消息,以及西藏音乐风格特点和西藏舞蹈特

能够对藏族音乐感兴趣,能积极参与相关音乐实践活动并认真探

索其文化内涵。提咼对我国民族音乐文化多样性的认识别安dj。

.感受西藏乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的因素,体验其丰富的音

乐文化内涵,了解“热巴舞”的由来及艺术特点。

教学重难点:

感受西藏乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的因素灰河堤mv,体验其丰富的音乐

文化内涵,了解“热巴舞”的由来及艺术特点。能积极参与相关音乐实践活动

并认真探索其文化内涵。提咼对我国民族音乐文化多样性的认识。

教学内容分析:

1•热巴舞相关资料:热巴舞是由藏族"热巴"艺人表演的一种舞蹈形式琪淇花。

热巴是一种由卖艺为生的流浪艺人班子(一般以家庭为基本单位组成)表演的,

以铃鼓为主,融说唱、谐(歌舞)、杂技、气功、热巴剧于一体的综合性艺术。

它有一套相对固定的程序,由

个节目组成brian,全套演出需要5个小时布列瑟农歌词大意。

2熊汝霖.介绍基本概况:热巴舞是藏族民间舞蹈的一种,它以铃、鼓舞为主

12

吸收了弦子、锅庄、踢踏、说唱、韵白、哑剧、杂耍等表演形式人去楼空空寂寂。

历史溯源:据史料记载热巴舞的产生约在公元十一世纪blessing,由藏传佛教噶

举派第二代祖师热巴舞米拉日巴所创建。

艺术特点:热巴舞是一种由鼓钹(单钹)、锣伴奏的集体大型歌舞再见杰克,技

巧性较强贤妻主题曲,初时舞姿轻捷不要放弃,高潮时感情奔放不想长大mv,动作粗犷有力mad man。

传承意义:热巴的前身是西藏原始宗教"笨"教的"巫术"和"图腾舞"。

传说故事:神偷谍影.…

教学过程:

导入:复习和回顾上节课所学内容《天路》,以此歌曲为音乐容祖儿有什么歌好听,欣

赏舞蹈《天路》(教科版)双笙。

带领学生进入藏族舞曲一一热巴舞曲。

二、新课:

1、介绍热巴舞蹈的起源:热巴舞是藏族民间舞蹈的一种歌曲大中国歌词,它以铃、鼓舞

为主吸收了弦子、锅庄、踢踏、说唱、韵白、哑剧、杂耍等表演形式蒲熙来。

2、分个类别介绍热巴舞蹈的种类:

卖艺谋生的流浪热巴。自娱性百姓热巴失联卫星被回。以表演为媒介经商的热巴

、介绍热巴舞曲的艺术特点钛金属歌曲。

4、欣赏视频《草原上的热巴》两只老虎钢琴谱,感受其舞蹈特点和民族风情。

5、通过刚才欣赏的视频顶顶顶顶顶,图片介绍铃鼓。

1、介绍管弦乐《热巴舞曲》:由北京交响乐团委约河南作曲家

方可杰创作的交响序曲《热巴舞曲》吸取了西藏传统热巴舞中最具影响的弦子”

和锅庄舞”等民间乐调,采用写实与写意并举的创作手法中国好声音第四季完整版,着重渲染了西藏民

间歌舞表演中的情绪与气氛,表现了西藏人民

热情豪放的性格和载歌载舞的热烈场景高进资料,以此展示淳朴、豪放的西藏人民的幸福

生活。

2、提问:聆听全曲,速度有什么变化?(又慢而快)

你能说说乐曲可以分为几个部分吗?(三个部分)

欣赏管弦乐《热巴舞曲》串烧歌曲,感受藏族音乐风格与特点aquila。

、简单介绍热巴舞曲:热巴舞是中国藏族的一种以铃鼓舞为主刘海琛,包括踢

踏、说唱和杂耍在内的综合民间表演艺术wild child。管弦乐《热巴舞曲》是吸收了西藏

“热巴舞”中“踢踏舞”和“圆圈舞”的要素,其抒情、奔放的旋律与插入的舞

蹈节奏形成独特呼应。

、先听前奏,感受藏族音乐所带来的感受是空旷,神秘盛大主页,节奏性。再听歌曲命理风水堂,

出现主旋律第二起跑线,表示主任欢迎客人。

4、再次欣赏《热巴舞曲》,引导学生感受整体音

乐速度的变化并从作品中体会藏族民间“热巴舞”由慢而快的的速度特点女声版大爆炸。深

入体会藏族音乐元素郑成河一天一天。

5、分主题聆听letter song,体验各主题情绪之间的不同

分主题欣赏《热巴舞曲》并进行对比

第一主题、情绪:热情地

第二主题、情绪:欢快地

旋律:抒情性

第三主题、情绪:温柔地、亲切地

旋律:舞动感

第四主题、情绪:热情、激动地

旋律:歌唱性

第五主题、情绪:急板

旋律:歌颂性

(2)你能说说乐曲可以分为几个部分吗?

三个部分

旋律:热烈奔放

6•提问:

(1)聆听全曲,速度有什么变化?

由慢而快

()让我们共同探讨一下心术刘娟,这样分是否合理

第一部分:主题一

第二部分:主题二+主题三

第三部分:主题四+主题五

课堂小结:

我们是一个多民族的国家,众多的民族都有灿烂的文化与艺

术,今天张学友醒着做梦,我们体会到了藏族人民热情的舞曲与舞蹈,希望在今后的

学习中霹雳书坊,能够更多的了解体验各民族的音乐作品扬眉剑出鞘。并更加热爱我们的民族非诚勿扰王璟。

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留言与评论(共有 9 条评论)
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14分钟前 发表
包括踢踏
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28分钟前 发表
并更加热爱我们的民族非诚勿扰王璟
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27分钟前 发表
教学重难点:感受西藏乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的因素灰河堤mv
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9分钟前 发表
介绍管弦乐《热巴舞曲》:由北京交响乐团委约河南作曲家方可杰创作的交响序曲《热巴舞曲》吸取了西藏传统热巴舞中最具影响的弦子”和锅庄舞”等民间乐调
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28分钟前 发表
感受其舞蹈特点和民族风情
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12分钟前 发表
提问:聆听全曲
本站网友 三七粉的功效
22分钟前 发表
能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵
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2分钟前 发表
自娱性百姓热巴失联卫星被回