英语论文2009

英语歌曲在英语

教学中的作用

惠州市惠阳区平潭镇育英小学王国基

二00九年九月二十五日

英语歌曲在英语教学中的作用

马克思说过：“音乐是人类的工程师。”而音乐作为一种艺术月亮河歌词，可

以给学生带来美的享受；运用在英语教学中绘空事，歌曲还能让学生的印象

深刻夜在摇，比如三年级的歌曲“Hello”唱完这首歌对“hello”以及“Mike、

John”这些词都非常熟悉。今后学习中再出现这些英语单词时学生都

能很轻易的说出它们的发音和意思来。又比如字母歌，一个一个字母

来教的话学生可能觉得26个字母太多太难学，可很多幼儿园、学前

班的学生却能完整地唱出字母歌下雪的季节，这就是歌曲的魅力所在。

我记得小学开始我就很喜欢唱歌，那时候都唱一些国语歌和粤语

歌，后来我慢慢意识到，听歌和唱歌对我的普通话帮助很大。因为唱

歌过程中不单要模仿歌曲的节奏、音调那片星空那片海第二季，也要模仿歌词地球人都知道我爱上了你，唱熟了一首

歌佛学在线网，就把里面的词和句子都记熟了；歌曲唱得多了电视剧渴望，歌词当中必然会

出现相同的词或句子，那也起到复习、巩固的作用。久而久之greysonchance，你的

词汇量增加了，你的发音也在模仿中变得标准了儿歌童谣mp下载。

学英语歌也有同样的效果好久没回家 徐子崴。我记得我从高中开始接触英文歌月光传说，那

时候只买了磁带听一些经典的英文歌曲雪浪漫，后来买了VCD边看歌手表

演边听，因为酷爱某些歌曲和其中一些歌星，觉得歌曲非常动听情归于尽，我

开始想听懂歌曲的内容，这就要去查阅英汉词典飞轮海专辑，自己在了解歌曲内

容的同时也把不少单词记住了；歌曲中除了有词汇以外，还是一个一

个句子组成的。唱熟了每句歌词后光光大支，句子就记下来了。下次遇到类似

的句子出现的时候广场舞伤不起2步，脑子里就可以想起那个句子，或通过回忆歌词把

句子写出来，通过对比，发现两个句子的相同点来解决问题。也就帮

助了学生记住语法晚春 韩愈。

除了想听懂歌曲的内容以外余文乐 泛滥，我还想把英文歌唱好，这就要看着

歌词反复听，然后自己唱歌うたいのバラッド，因为演唱者大都是地道的外国人，他们的

母语是英语4分。所以他们的发音是非常标准的，特别是句子中的连读部

分，认真聆听歌曲就可以学会连读的方法。

学习英文歌还有一个很大的好处就是可以使口腔各发音部位更

加灵活，说出来的英文更加流利。因为唱歌时情绪比较高涨许冠，学生有

兴趣中国好声音夜夜夜夜，在这种情况下口腔就会变得灵活。在学习歌曲的过程中就锻炼

了口腔的各个发音部位智取威虎山下载，说出来的英语不但标准，而且流利鸟叔演唱会李贞贤。

学习英文歌曲还可以了解西方的文化。西方人最大的节日是圣诞

节粤语dj串烧，有非常多关于圣诞节的歌曲，比如“JingleBells”别亦难,这首歌比较轻

快，从这首歌我们可以感受到西方人在圣诞节中欢乐的气氛；还有

“Silentight”这首歌比较缓慢轻柔，从这首歌我们可以感受到西方

人在圣诞节中安详、温情的气氛经典伤感歌曲。

上面已经阐述了英文歌的学习对学习英语的作用原神曲径通幽之处解密，那么heavytraffic，在课堂

上我们应该如何运用英文歌曲呢？下面我说说我个人的一些看法：

1温柔港湾.根据歌曲内容拿些实物或编些动作。

比如三年级上册的“ColourSong”老师可以准备好歌词当中有唱

到的颜的蜡笔，边听歌曲边拿出蜡笔医龙2下载，或边唱边拿出来战歌网dj 超嗨曲，这样做学

生的注意力会更集中甩葱歌铃声下载，对歌曲和歌词掌握得更快。又如三年级下册的

“OneTwoThereFourFive”老师就可以在听歌或唱歌过程中做出一、

二、三、四等数字的手势。

2.根据内容画些简笔画或对应的图片万万没想到主题曲。

比如四年级下册的“TheCoatintheWindow”，根据歌词内容，

不好拿出实物或做出动作，这时候我们可以根据歌词画件大衣，并在

大衣里面涂上绿和黄。这样边听录音边指着简笔画你是谁我是谁今夜谁是谁，同样能使学

生印象深刻爱花的葬礼。

夏天夏天悄悄过去留下小秘密.呈现歌词的内容和中文翻译守着你到永久歌词。

这样做是为了使学生更直观地感受歌词大公鸡儿歌，更好地在学唱过程中把

歌词中单词或句子的意思记住，从而增加词汇量。歌词的中文翻译本

身就没有很统一的答案，我觉得单独写出每个单词的意思更好鹰之恋，这样

更能达到学习单词的效果我是歌手最新。特别是教到一些歌词较长的徐泽辉，或者不好拿

出实物、编动作和画简笔画的scuinfo，老师可以根据自己的理解解释一下歌

曲的意境，课堂上或课后叫学生根据每个单词的意思和歌曲意境自己

去翻译新人人影视，这样做也能锻炼学生翻译的能力。

总之，英文歌曲在小学教学中的作用是不可估量的，一首歌学会

了就能长时间甚至永久地保存在学生的记忆里。教师在教学中合理地

利用英文歌曲，对英语教学能起到事半功倍的效果环大西洋2。