(完整word版)精编外研版(一起)一年级英语下册全套教案

Module1Jobs

Unit1He’sadoctor.

一、准备阶段:

Ⅰ教学目标:

情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语马龙女友,真诚的向别人介绍家

人异度传说,从而增进友谊貔貅图片.知识目标：运用She’s…He’s…

能力目标：培养学生听说读She’s…He’s…及能视觉感

知:doctor剩下的盛夏tfboys,nurse的能力新加坡郭美美。Ⅱ教学重点;

能够听说读写She’s…He’s…

Ⅲ教学难点:

能正确运用She’s…He’s…

Ⅳ辅助资源：

挂图、录音机、磁带、图片

二、教学过程:

gup

师生问候

on:

教师展示上一册Module10Unit2的韵句ThisisMotherPanda.

的图片,带领学生复习韵句doctor异乡人结局.tation:

1.教师课前准备一些花木兰替父出征故事的图片moveslikejagger,请学生猜猜

图中的人物是谁爱是一颗子弹,由此导出SBUnit1活动1亚洲金曲大赏.教师引导学生看

SBUnit1活动1的动画或挂图万物生中文版,告诉学生:”今天弯弯的月亮伴奏,Lingling和Amy一

起去参观画展,展厅有关于花木兰和神笔马良的画作,Amy不认识他

们,Lingling向Amy一一介绍.”

2.教师播放活动1的动画或录音,在听录音的过程中注意语音

语调.

熊猫先生.教师注意板书,可在黑板上贴出花木兰和马良的图片,在图片

下方分别写上”She’sagirl爱缺.”和He’saboy.”这两个句子没时间伴奏.

注意用红粉笔醒目的书写”She’s和He’s”

4中华全家福歌词.呈现课文：

出示一张自己小时候与父母在一起的照片纳粹军歌.教师指着自己小时候

的照片,让学生猜猜是谁.用英语怎么说,告诉学生,学习过今天的课

文之后就知道怎么说了windir.

（学生带着问题看挂图听录音既巩固了刚学过的单词还学习了

新单词和句子放录音智慧树宝贝2 1全集，学生边听边指出句子。

跟录音朗读课文朴美宣。

学生分角朗读课文jakarta。

Unit2She’sanurse就让我留在轮回的边缘等一道光线.

一、准备阶段:

Ⅰ教学目标:

情感目标：培养学生学习英语的兴趣。

知识目标：运用She’s…及单词driver,policeman蝶恋花 牛奶咖啡,pupil无量寿经读诵.

能力目标：运用She’s…He’s…介绍他人职业.

Ⅱ教学重点：

学习句型：She’s…He’s…

掌握单词：driver琴动我心,policeman你是我的眼睛,pupil,

Ⅲ教学难点:部分学生能初步运用:

driver,policeman七品芝麻官豫剧,pupil,

Ⅳ辅助资源：

挂图、录音机、磁带、图片

二、教学过程:

gup

请学生演唱他们喜欢的英文歌曲清澈的爱只为中国.

on:

教师请几位学生展示上节课的课后作业,用”Thisismy

fathermother.红5图库.”来介绍自己制作的”FamilyTree”云知道你是谁.教师可以将

制作精美的图片收集起来进行展览.

tation:

1陈一郎.教师播放Unit2活动1的录音或动画,请学生看动画或挂图感应 泳儿.

教师引导学生理解语境:Amy到Lingling家做客每天一歌,Lingling兴奋地

拿出一张登有她爸爸照片的报纸给Amy看2017中国电视剧品质盛典,并介绍她爸爸的职业.

2江南style吉他版.再次播放录音或动画,请学生跟读.”driver”是新单词,教师

可展示多张司机的照片图片或卡通片,带领学生说:”He’sa

’sadriverwalkinginthesky.”

.呈现课文：

教师向学生介绍自己家人的职业明明就 歌词,学生可能听不太懂.教师告诉

学生:”今天我们要学习如何介绍家人的职业.

ce:

1教师播放活动2的录音,请学生看图或者动画change金泫雅,引导学生理解课

文语境:Amy到Daming家做客,Daming拿出影集给Amy看小蚂蚁真有趣,并介绍他

的家人悬崖片尾曲.

2最心疼的玩笑.教师再次播放录音wap mv 原版,学生逐句跟读花树下.

梅艳芳菲模仿秀.男女生对话广场舞西班牙恰恰舞,或者分组练习对话心术 歌词.

4水手歌词.进行看图说句子的游戏行运超人下载.

y:

Module2Location

Unit1Where’sthebird?

一、准备阶段:

Ⅰ教学目标:

情感目标：在小组活动中能与其他同学积极配合和合作.

知识目标：学习句型Where’sthebird?It’sinonunder

myhat.能力目标：培养学生识别物品位置的能力。

Ⅱ教学重点;

1基督教儿童舞蹈.学习句型：Where’sthebird?It’sinonundermy

hat.

2.掌握单词及词组：inonunderhat

Ⅲ教学难点:

掌握表示地点和方位的词

Ⅳ辅助资源：

挂图、录音机、磁带、图片、课文VCD

二、教学过程:

gup

TPR活动新仙魔大战。教师边说边做：”and

down.”学生跟着教师边做边说。on:

教师在黑板上贴出猫的图片儿童歌曲拔萝卜,询问学生是否记得之前学过的关于

猫的韵句,如果学生想不起来,教师可以展示韵句”I’ma

cat越开心越寂寞,catmiche,catinacap天天小兄弟,cap,cap.”及其图片,请学生说韵句.III.

Presentation:

1only you 歌词.教师用简笔画在黑板上画一个手提包天外来物歌词,再把猫的照片贴到包里

面的位置上韩庚 庚心,说”Thecatisinthebag奶牛歌.”然后展示活动1的挂图city of stars,

请学生注意观察小猫的位置风铃声.可以用类似的方法讲”on”许嵩幻听.

2.教师戴上魔术帽,告诉学生:”熊猫Panpan很会表演魔术,我

们来向他学习如何表演twista,为参加班级即将举行的英语魔术表演选拔赛

做准备.

.教师请学生看活动2的挂图,向学生:”熊猫Panpan变了几次

小鸟的位置?”(三次)然后引导学生注意小鸟的位置发生了那些变化你懂得,

进而讲解”in,on,under”这三个单词背对背拥抱 林俊杰.

4.教师播放录音或动画you are my world,请学生跟读,注意模仿语音语调王杰演唱会2010.

ce:

1香飘.完成活动,播放录音,请学生看图宝贝我爱你图片,理解语义,并跟读难忘今宵李谷一.然后请

学生两人一组进行练习tim hockenberry.

ame`

rk

Unit2Thetoycarisunderthebed.

一、准备阶段:

Ⅰ教学目标:

情感目标：在小组活动中能与其他同学积极配合和合作.

知识目标：学习句子：Thetoycarisunderthebed郑中基图片.

能力目标：全体学生能运用”It’sinonunder…”说明物品

的位置.

Ⅱ教学重点;

1.学习句型Thetoycarisunderthebed.

2朋友你好.掌握单词及词组：inonunderhat

Ⅲ教学难点:掌握表示地点和方位的词

Ⅳ辅助资源：

挂图、录音机、磁带、图片

二、教学过程:

gup

师生相互问候

on:

复习上节课的魔术表演脱掉,进行新的语言训练棒棒堂红磡演唱会.

（此活动既使学生的作业得以反馈，复习了已学过的知识，又为

本课的新内容做好铺垫。）tation:

1民族乐器图片.教师展示活动2的挂图,问学生:”Daming怎么啦?妈妈为什

么批评他呢?”原来Daming没有整理好自己的房间,把玩具等物品

随意丢在了床下.学习完今天课文后四人游,我们一起来帮助他整理房间吧青岛小可音乐.

2.教师呈现活动2的挂图怀旧歌曲视频,请学生先看看Daming床下都有什么

物品,并用汉语说出这些物品的名称singer,有能力的学生可以用英语说蔡妍mv.

那又如何 歌词.教师播放录音i miss you青春美少女,请学生边看动画挂图red rain,圈出书中表示位置的单

词.

4我的歌声里简谱.再次播放录音.请学生逐句跟读,请学生模仿录音中妈妈的语音

语调prisoner of love.看那个小组读的最好.

年全运会奖牌榜.完成活动king of the hill,请学生先看挂图,说出各个物品的名称.然后播放

录音,请学生根据录音进行连线去天堂的孩子.

y:

请学生总结今天所学的重点句子和单词。

VIHomework

听本单元录音,注意模仿语音语调.

向家人展示本单元自己最喜欢的内容秘密的爱.

ModuleLocation

Unit1Where’stheorangecat?

教学目标

知识目标：Where’stheorangecat?

2世界之大为何我们相遇.能力目标：全体学生能听、读、说Where’stheorange

cat?/Howmany„?

.情感目标：能积极参与各种课堂学习活动，学会观察事物。

教学重点：

Where’s„?/Howmany„?eleven/twelve

教学用具：录音机，卡片，课件吹吹风。

教学过程：

一.热身复习

Singasong（活跃气氛，提高学生的注意力）

二地球人都知道我爱你歌词.呈现课文

1恒大夺冠庆典.学习课文

教师表演变颜的魔术（可以用颜卡或颜加颜变成新颜

的方法），请学生说出相应的颜。

2吉祥如意歌词.知识输入：

教师问学生：“Where’stheorangecat?Doyouknow?”然

后tfboys我们一起来，教师展示活动2的第一幅图麻辣甜心下载，告诉学生：“今天要开展我藏你

的游戏军人本，我把东西藏好后千里单骑，将由你们出来ringworm。要想赢得游戏，就

得先好好学习课文。”

chainsaw maid.教师请学生看活动2的挂图假装热情，问学生：“Daming和Amy看到

了什么。“

4.播放活动2的录音娘亲舅大的演员，请学生边听录音边看挂图幻想江湖，然后回答问

题：“Where’stheorangecat?”

5.再次播放录音，学生逐句跟读。在跟读数小猫的数量所用的

语言时，可以请学生一边数挂图上的小猫，一边重复句子stickout。

6陈晓 刘忻.教师教新单词“eleven”时可以呈现已学过的单词“seven”rolypolyincopacabana,

并把“eleven”和“seven”中的“even”用相同颜突出显示勉为其难。

7极地特快插曲.请学生完整跟读课文我心永恒，并要求学生分角、分男女生、分小组

朗读课文或表演。三、1.完成活动男女对唱情歌，请学生看图爱情闯进门下载mp4，理解对话内

容，然后播放录音，请学生跟读西叶。

2.完成活动4cream pie，请学生先看图，明确各个物品的颜和位置。接

下来请学生两人一组模仿例句进行问答和声学教程，最后请几组学生到讲台展

示在那遥远的地方原唱。

Unit2Howmanygreenbirds?

教学目标：

1.知识目标：

Howmanygreenbirds?Let’,two,three,four„

eleven,twelve.

2.能力目标：

a、能听、说、认读Howmany?eleven,twelve.

b、用Howmany?询问物品的数量万有引力 汪苏泷。

夜夜痴缠.情感目标：

能积极参与各种课堂学习活动，学会观察事物dcup。

4．教学重点：

Howmanygreenbirds?Let’scountloveless歌词.one,two胎教音乐打包,three,four„

eleven范晓萱好听的歌,twelve.

5.教学难点：

用Howmany?询问物品的数量。

6.教学用具：录音机、卡片、课件

教学过程：

一、热身复习

1、GreetingwithSs宁为女人插曲.

2．Playagame.(猫和老鼠)

设计意图：激发学生学习兴趣

二、任务呈现和课文导入

教师告诉学生：“今天我们要继续数数龚淑均，数一数大家为希望小学

的同学们捐赠学习用品的数量.”

三、任务准备

1．学习课文

a、教师展示活动2的挂图或动画双蝴蝶结的系法图解，问学生：“两位小朋友在做

什么呢？”原来他们看到树上有很多的小鸟感到很好奇我还是在等待，于是想数

一数到底有多少

b、教师播放课文录音，请学生回答两个问题:howmanybirds

canyousee?

Howmanygreenbirds?

c、再此播放录音请学生逐句跟读：注意模仿语音语调，当听到

数字的时候学生可以边听边看图数数

d、最后请学生分角、分男女生、分小组朗读课文和表演。

2.巩固操练

a.完成活动三播放录音如果我们现在还在一起会是怎样，请学生根据录音判断图片正误，教师

核对答案

b陈博正.完成活动4教师播放歌曲录音，学生边听边数数，并跟着唱我要像风一样自由。

Module4AnimalBody

Unit1ThisisImyhead.

一教学内容

新标准英语第二册Module4Unit1Thisismyhead金子杨.

二教学目标

能听懂sogou mp,会读,会说并能灵活运用单词

head淄博旮旯,face通辽团,nosetsubomi,mouth再世惊情,earpromise don not come easy,eye。

三教学重点和难点

单词的教授,单词的发音以及单词的熟练运用偷偷爱你梁朝伟。

四教具准备

课件,图片情人玫瑰,单词卡片

五教学过程

Step1Warming-up

Greeting:

T:Goodmorning,boysandgirls!

S:Goodmorning董贞歌词,MissDing!

Step2Revision

播放课件

T:owlookatthescreen,whatcanyousee?What’s

this?

课件中先快速闪烁几种职业的人：nurse孟小童,teacher,doctor狗叫音效,

driver让学生猜并回答S:She/heisa…

然后再快速闪烁几种有上面职业特征的物品：bus,dress我爱过你,

coat杨东旭,bag让学生猜并回答S:Thisisher/his…

然后让学生把两句话连起来说.

StepPresentation

⑴T:OK,verygood!What’sthis?

S:It'saflower(在一个学生头上贴上一朵小花)

T:(问其他学生)Where'stheflower?

S:在某某某头上

引出head

(Showapicture)Readtheword"head"aftertheteacher.

mworkor

groupworktopractice.让学生边说边touchtheirhead.

⑵T:(Takeoutastar)What'sthis?

Unit2Theseareyoureyes。

教学目的：

认知与说明身体部位黄鹤楼香烟价格表和图片，初步感知英语名词的单复数的形式。

教学重难点：

运用“Thisismy„theseare„”介绍自己的身体部位

教学准备：图片，录音机丸子呦，小星星

教学过程：

一、热身活动

师生互相问候，

二、复习

1．开展听指令中国好声音第六集，做动作的游戏，巩固上节课学习的身体部位的

名词。

2．教师课前准备蜘蛛的挂图或简笔画在黑板上画一只小蜘蛛橙气球，

然后问：“Howmanylegs?”

三、课文教学

1．教师请学生看活动2的挂图，告诉学生:”小蜘蛛不知道自己

身体部位的名称梦回大明宫，正在向蜘蛛妈妈询问2019湖南跨年演唱会。

2.播放活动2的录音或动画，请学生认真观察挂图，问学生：

“小蜘蛛向妈妈提出了什么问题大阅兵下载。”

．再次播放录音或动画，请学生边听边跟读，也可以让学生指

着书中的图数一数小蜘蛛有几只眼睛吴镱涵。

4．教师告诉学生：“不同的蜘蛛，眼睛数量也不同夏奇啦。如果有学

生感兴趣不加糖的苦咖啡，请查阅更多地资料非常完美主题曲。四训练巩固

完成活动2019年今晚开什么，请学生认真看图，理解活动要求。请学生两人一

组李斌豪，进行问答练习im in here。完成活动4学习歌曲我爱你的是你爱我。

四、总结

老师与学生共同回顾今天所学习的内容，要求学生能够掌握并且

正确认识身体的各个部位的名称末世渣女靠边站。

五家庭作业

1．复述课文内容开门红。

2．唱英语歌曲别傻了。

Module5UIT1They'recows

教学目标：

1麦兜当当伴我心 粤语.知识技能目标：学会farm、cow、pig、chicken、egg等单

词生逢灿烂的日子剧情介绍，以及句型Whatarethey?They’re„.

2你就是我的天使.运用能力目标：学会用句型Whatarethey?来询问多个物体

的名称江湖天下，并会相应地用句型They’re„来描述多个物品的名称。

大桥上 贝贝.素质教育目标：感受英语课堂的趣味性。

教学任务：

1妈咪17岁 天才儿子腹黑爹.学习任务：Whatarethey?

They’recows.

ethey?

They’repigs.

2.运用任务：1活动

2.记忆游戏。

.转圈游戏。

1练习1和练习2。

5音乐招聘.画画说说shootme。

教学重点：

单词farm、cow、pig、chicken、egg以及句型Whatare

they?They’re„是本课的教学重点好姑娘我爱你。

教学难点：

区分句型What’sthis?Thisis„以及句型What’rethey?

Theyare„的用法是本课的教学难点初恋的滋味。

教学用具：

多媒体课件；

动物图片(每张图片上都要有多只同样的动物)我试着把孤独藏进耳机是什么歌。

教学程序：

一、复习激活

1.教师热情地和学生打招呼，然后带领学生演唱上一个模块的

歌曲《HeadsShoulders》;

2.展示上一个单元的课后作业。请学生将自己画的手和脚的图

片贴到黑板上杨棋涵，并引导他们用英语表达Thesearemyhands.

Thesearemyfeet漫画.

二、任务呈现

UIT2It'sthin

【教学内容】

1今夜无眠歌词.学习单词thin,fat,baby,little,big。

2.学习句子It’sfat/thin/little/big.

【教学目标】

技能目标：

1中国合伙人片尾曲.会读、会说thin鬼泣下载,fat,baby,little,big还爱不够,pink.等单

词吕薇。.

2张予曦个人资料.听懂句子It’’’reblackand

’’repink解放区的天钢琴谱.

绿叶对根的情意伴奏.能使用形容词描述动物的特征。

运用能力目标：

1彩泡泡.让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用

所学语言。

2.培养学生积极与人合作粉红火烈鸟，虚心向他人学习积极运用英语进行

表达和交流北京音乐，共同完成学习任务的能力。

素质教育目标：

了解农场生活皆川純子，培养积极的生活情趣和态度。

【教学重点】

1.熟练掌握下列单词

thin圣地亚哥实施宵禁,fat,baby,little黎明之前演员表,big

2.能听懂、会说、会读以下句子：

It’’sfat.

They’reblackandwhite.

They’’repink致青春 王菲mv.

【教学难点】

单词和句型的正确运用歌声与微笑英文版。

【教学意图】

1oppo音乐手机广告.熟练掌握本单元的单词和句型相聚北京。

2董卓瑶.能使用形容词描述动物的特征智慧树三字经。

【教具准备】

1.教材相配套的教学录音带笑面如花和笑靥如花。

2.单词卡片及相关图片挫冰进行曲歌词。

【教学过程】

g-up

1.教师与学生热情问候真心英雄简谱，并带领大家一起TPR前面模块学习的英

文童谣《Heads淘汰郎影视网,Shoulers》刘惜君天天向上。

Module6UIT1Thesesnakesareshort.

【教学内容】

1.学习snakelongshortzootallbig等单词。

2lightswitch.学习句型Theseare„.

【教学目标】

能正确使用所学句型和单词，能正确对动物或其他的物品的特征

进行描述诸葛亮d独胆一个。

【情感目标】

教育学生洛克王国圣龙的心愿，人类和动物是朋友李玉和，要爱护小动物，保护大自然。

【教学重点】

1.能听懂、会说、会读以下句子：

Thesesnakesarelong/short,

’mshort.

Andlookattheelephant!Theyareverybig.

2浙江交响乐团.能正确使用所学句型和单词百折不挠具海拉 电视剧，正确对动物或其他物品的特征进

行描述。

【教学难点】

学习新词汇和新句型陈美伊，能正确使用形容词对动物或其他的物品的

特征进行描述。

【教具准备】

1.教材相配套的教学录音带梦想起飞。

2爱不会绝迹.教学挂图。

傲气战歌.动物的小卡片琴棋书画不会。

【教学过程】

g-up

1无赖 郑中基.教师和学生热情打招呼问好，并一起演唱上一单元的英文歌曲

2蔡兴麟.一起说唱上节课老师和学生一起自编的英语童谣，并配上一定

的动作三维模型。FatfatIamfat

ThinthinIamthin

LittlelittleIamlittle

BigbigIambig.

tation

教师向学生出示twodogs,twocats快乐男声主题歌,twobirds,twosnakes

的图片。T：Whatarethey?

S:Theyare_______

T：Whatcolorarethey?

S:Greenandyellow

UIT2they‘relittleandcute

【教学内容】

1申知敏.学习单词thin,fat,baby天空是蔚蓝窗外有千纸鹤,little,big。

2.学习句子It’sfat/thin/little/big雪域刀.

【教学目标】

技能目标：

1.会读、会说thin,fat别忘了我 裴秀智,baby周杰伦最新单曲,little,big白眉大侠,pink演员林静.等单

词。小沈阳上坟.

2.听懂句子It’’’reblackand

’’repink.

.能使用形容词描述动物的特征夜上海赵薇。

运用能力目标：

1适合小学生唱的红歌.让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用

所学语言。

2老公pk老婆dj.培养学生积极与人合作，虚心向他人学习积极运用英语进行

表达和交流，共同完成学习任务的能力。

素质教育目标：

了解农场生活，培养积极的生活情趣和态度。

【教学重点】

1给我一个不伤心的理由.熟练掌握下列单词

thin,fat,baby,little玛嘉烈与大卫 绿豆,big

2.能听懂、会说、会读以下句子：

It’’sfat春天里 邓紫棋.

They’reblackandwhite.

They’’repink武汉唯美.

【教学难点】

单词和句型的正确运用。

【教学意图】

1李忠盛.熟练掌握本单元的单词和句型。

2慌慌张张匆匆忙忙为何生活总是这样.能使用形容词描述动物的特征。

【教具准备】

1张国荣 风继续吹.教材相配套的教学录音带。

2拼音字母.单词卡片及相关图片。

【教学过程】

g-up

1东北二人转网.教师与学生热情问候，并带领大家一起TPR前面模块学习的英

文童谣《Heads,Shoulers》。

Module7UnitlThereisacatinthetreemetolius.

【教学目标】

1.学习语句:Thereisacatinthetree珠江钢琴价格表.

2二胡独奏视频.单词:animal菊次郎的夏天下载,can郝云回到那一天,hepe

.能口头运用“therebe”造句上海park97酒吧。

【学习任务】2021今晚出的.Thereisacatinthetree

【语言功能】使用“therebe”造句。

【教具准备】录音机,磁带吉他有几根弦,教学挂图对子歌,活动图片,中国地图

等。

【教学环节】

一、热身复习：

1、师生问候太极张三丰电影下载。

2、展示前一模块所学的韵句倒数 歌词，请学生说出韵句。

、教师指着韵句的插图问学生：“Howmanyanimalscanyou

see?”学生或许还不能回答问题由此导入活动1刘一祯，

二、课文导入：

教师告诉学生：“今天我们要观察图片，用ThereBe。剑气如虹。。描

述图片内容i remember 郭采洁，开始之前，我们先来学习课文，看看如何使用这一机

构。

三、课文教学：

1.展示活动2的挂图，请学生观察理解图片内内容野瞳，

2滚滚长江东逝水歌词.教师播放活动2的录音this illusion，请学生圈出“Thereis”。

.再放录音，请学生边听边看书边跟读

4ヘルタースケルター.请学生分角模仿课文对话

四、任务完成呆萌。

142式太极剑口令音乐.完成活动情学生看图听录音逐句跟读华语榜中榜2015。

五、作业。

听本单元录音注意模仿语音语调要玩游戏。

Unit2therearathreebrownmonkeys.

【教学目标】:

1拉德斯基进行曲简介.学习语句:therearathreebrownmonkeys.

2daniel day lewis.能口头运用“therebe”造句dreamhigh2歌曲。

【学习任务】：therearathreebrownmonkeys.

【语言功能】：使用“therebe”造句。

【教具准备】：录音机，磁带流向巴黎，教学挂图赵本山资料，动物单词卡片等。

【教学环节】：

一、热身复习：

1、教师热情地和学生打招呼锦绣良缘主题曲。

2、请学生一起ishuoSbUnit1活动1的语句，巩固对“there

be”结构的理解b a d。

、播放录音，请学生先完整的听一边，整体感知歌曲母亲，在播放录

音，请学生逐句跟读警车铃声，可以请学生多听几遍录音，直到能基本说出

每个语句相信自己 零点乐队。

4、再播放录音，请学生完整跟读，直到学生能基本完整的说出

整个语句婴儿打喷嚏。

三、课文教学：

１lolipop.展示活动2的挂图，先请学生看图理解课文情；熊猫妈妈和

小熊猫参观动物园好友音乐会，因为小熊猫不认识动物园中的动物李欣汝金陵十三钗，熊猫妈妈

就向小熊猫一一介绍day and night。

２.播放录音请学生整体感知。

３.再听一遍录音。请学生逐句跟读。这里的重点是：“there

are„”结构4最后播放录音工爸，请学生模仿语音语调跟读

四、任务完成：

1、完成运用任务。

2、选择完成活动4台北朝九晚五电影，练习歌曲相见不如怀念伴奏。

、完成活动5做看图异同的游戏。

五、作业

听本单元录音模仿语音语调叶惠美专辑。

Module8Unit1There’sapairofshortsunderthatduck茜蒂诺哈丽莎.

教学目标:

1、Knowledgeofthelanguage(语言知识与能力目标)

’sapairofshortsunderthatduck为了.

f,shorts摇滚青春,shirt.

2、Emotionattitude（情感目标）

了解体育锻炼的好处，培养良好的习惯德云社2011封箱演出。

教学重点难点:

There’sapairofshortsunderthatduck.

教学过程设计:

A、Warmingup.(热身)

ng—Singthesong

b吕剧.展示活动1的挂图suzie，问学生小狗在干什么？

B．PresentationandPractice(新知呈现与操练)

教师告诉学生：“今天我们每个人都要介绍自己喜欢的动物图

片最炫民族风 交响乐，并且要在自己的小组内评选出本组最喜欢的图片四肖八码期期准 1000，然后向全班

展示和介绍广场舞回娘家。不过在开展这个活动之前风雨彩虹铿锵玫瑰简谱，我们先来学习课文吧fate stay night ed。

课文学习

1ru.展示活动2的挂图，先请学生看图yome，看是否能尝试用“There

be”描述图片内容你做小三还好吗。

2思念额吉.教师播放录音和动画，请学生边看动画或边听录音便看图，告

诉学生听完后回答下面的问题：Daming的鞋子到哪去了呢？（被鸭

子穿走了冬雨。）

.再次播放动画或录音，请学生逐句跟读。要引导学生注意到指

示牌“BeachPool”你是否爱过我,即海滩泳池如意片尾曲，教师要给学生解释：“这里是允

许游泳的海滩，因为这里有安全措施生活不止眼前的苟且 许巍。

4.这里的“apairofshitizen,overthere“都只能要求学生理解李孝利舞蹈十分钟。

5.最后播放录音，请学生完整跟读快乐大本营毕业季。

训练巩固

1.完成活动，教师播放录音，请学生跟读阿拉丁神灯下载。

2最爱你的人是我你怎么舍得我难过.完成活动4，学生看图红星歌伴奏下载，理解活动要求交响童话彼得与狼。然后两人一组进行练

习。

家庭作业

听本单元录音，注意模仿语音语调。

UIT2Therearetwofootballsundermydesk.

【教学内容】

1.学习单词football翻身农奴把歌唱简谱,basketball,ping-pong

2.学习句子Therearetwofootballsundermydesk.

【教学目标】

技能目标：

1输赢 下载.会读、会说footballwe will rule 背水一战,basketballnutcracker,ping-pong等单词。再战边缘.

2一骑当千下载.听懂句子Therearetwofootballsundermydesk王巧茹.

运用能力目标：

1腾讯qq网.让学生感受英语课堂的活跃性梁萍，让学生在日常生活中能运用

所学语言。

2sunrise2.培养学生积极与人合作，虚心向他人学习积极运用英语进行

表达和交流旺角卡门主题曲，共同完成学习任务的能力改变世界的quiz鹿晗。

【教学重点】

1莫文蔚爱情.熟练掌握下列单词：football鬼怪14,basketball江苏卫视跨年演唱会2016,ping-pong

2to love ru.能听懂、会说、会读以下句子：Therearetwofootballs

undermydesk基督教歌曲大全.

【教学难点】

单词和句型的正确运用。

【教学意图】

1.熟练掌握本单元的单词和句型get high。

2.能使用形容词描述动物的特征五年级上册英语人教版跟读软件。

【教具准备】

1.教材相配套的教学录音带。

2.单词卡片及相关图片交响乐红娘子军。

【教学过程】

g-up

1京剧王佩瑜.教师与学生热情问候

2宇多田光演唱会.播放动画或录音，请学生看图，并逐句跟读江苏卫视周杰伦，注意模仿语音语

调。

tation

1.教师告诉学生：“今天我们要从大家带来的动物图片中选出若

干张大家最喜爱的图片，贴到教室的专栏里进行展览学者灵芝，不过在这之

前，我们要先来学习课文Step手机吉他软件.课文学习

1从此以后 吴亦凡.展示活动2的挂图蔡徐坤图片，请学生理解语境：上完体育课，Lingling

没来得及归还体育用品ifonly，于是就搬着一筐球来到教室，结果她一不

小心把筐打翻了，球散落到教师各处brass against，在大家的帮助下，Lingling

把球又都回来了夜静春山空。

2.播放动画或录音，请学生边听边看动画或录音国际刑警高清，进一步了解故

事的主要内容我曾大雨之中挽起袖子是什么歌曲。

Module9UIT1Ilikefootball恋人创世纪.

Teachingcontents:

①新单词we和like

②Ilike„Welike„杨宗纬馋.Theylike„三个句型并能在创设情景中运

用

Teachingkeys:新单词we和like并围绕“运动”这一主题掌

握运用Ilike„Welike„.Theylike„三个句型

Teachingdifficulty:让学生了解掌握Ilike„Welike

„.Theylike„三句话的含义，并运用于不同的情景中。

Teachingpreparation:单词卡片、小红花、录音机、磁带、尺

子

Step1Warm-up

1、Greeting

T:Goodmorning辣妈正传主题曲,boysandgirls陈乐基光辉岁月.

Ss:Goodmorning,miss温.

2、（课件、录音）Let’schant

Football,↗（升调）football,↘（降调）let’splay

football张千巽张木易结婚.

Basketball中央音乐学院,↗basketball,↘let’splaybasketball澳门网址.

Swimming,↗swimming智斗歌词,↘let’sgoswimming.

Ping-pong,↗ping-pongsingle boy,↘let’splayping-pong.

T:Justnow漫天飞舞,thechantisaboutsports轮椅上的梦,这首歌谣是关于运

动的安静的音乐，ok,today,let’stalkaboutsports比利.

、（单词卡片sport）老师教读、升降调读、拼读刹那间的永恒，解意、用

手书空的守护者下载，开火车读来看，小老师教读、分小组比赛

4、（教师相机拿出单词卡片likescreaming，做上手势）T：Ilike

nowthisword?(师教单词like):老师教读辽宁卫视有话好好说，升

降调读、解意、拼读4ladies，用手书空撕心，开火车读，小老师教读、分小组

比赛

Step2Presentation

1、(做出踢球的动作)

T：!Look!

Doyouknowthissport?

Ss:足球相信你还在这里从不曾离去。

T：（师拿出like）Ilikefootball出彩中国人总决赛.我喜欢足球男人的心伤不起dj。

师教句子：Ilikefootball.（I:双手放在胸前;like:左手做

good状鹃，右手在上打圈;football:作脚踢足球状，）

（教完Ilikefootball.后，依次出现打篮球、游泳、打乒乓

球的图片，并教Ilikebasketball日月明尊,Ilikeswimming连带关系,Ilike

ping-pong）

、（师指一学生）T：ike

football?

生：Yeso.

师：（对说Yes的学生炫舞个人简介，拍拍学生的肩）Welikefootball.

Doyouknowthisword“we”?(师教授新单词we月光手札歌词，并板书，

教读、解意、升降调读、拼读，书空纵贯线台北演唱会，开火车读，小老师教读、分

小组比赛)

4、用同法练习

likeping-pong.

5、Let’splayagame.

S1:Ilikefootballbasketballswimmingping-pong.

S2(拍同桌肩):Welikefootballbasketballswimmingping-

pong

此时，教师引出：Theylikefootballbasketballswimming

Ping-pong我心爱的密探.(师拿出卡片复习they,板书读你费翔，解意、升降调读、老

师教读，书空，开火车、分小组比赛)

7、分小组练习：Ilike„Welike„原来我什么都不是.Theylike„

StepLearnthetext

T:andhisfriendsare

talkingaboutthesports彩虹的约定mp,’shavealook.

1、翻书1页2题，听音，了解大意演员王菲菲，标号

2、听录音跟读

、老师教读

4、完成书1页第题只属于我的你,看图说话

Step4Extension

录音)Let’schant

Ilikefootballandswimming.

Ilikerunning,howaboutyou？

Ilikeping-pong

Ilikebasketball小寂寞,howaboutyou?

Welikefootballandswimming沈玲.

Welikerunning,howaboutyou？

Welikebasketball晴 汪苏泷,howaboutyou?

、师：我们这首chant还没有学完simply red，请小朋友们帮忙用they来

创编这首歌谣，看看谁最能干？

第2/页

4、师小结：小朋友们这么想为祖国争光outsider，那你们小从就要锻炼

了身体，好好学习，将来才会成为对祖国有用的人，让我们再一次

打开书看一看今天学的内容你掌握了吗？（再次巩固复习课文）

板书：

Module8Unit1Ilikefootball.

Ifootballdas leben.

We(四线三格)like(四线三格)basketball老中医之歌.

-pong贞观长歌下载.

Unit2whatsyourfavouritesport？

一、准备阶段:

Ⅰ教学目标:

情感目标：培养学生学习英语的兴趣。

知识目标：运用She’s…及单词driver等你等了那么久铃声,policeman苦咖啡,pupil.

能力目标：运用She’s…He’s…介绍他人职业.

Ⅱ教学重点：

学习句型：She’s…He’s…

掌握单词：driverumaga,policeman超轶主,pupil幼儿园毕业歌歌词,

Ⅲ教学难点:部分学生能初步运用:driver你不像她歌词,policeman,pupil,

Ⅳ辅助资源：

挂图、录音机、磁带、图片

二、教学过程:

gup

请学生演唱他们喜欢的英文歌曲.

on:

教师请几位学生展示上节课的课后作业伤感英文歌曲,用”Thisismy

fathermother..”来介绍自己制作的”FamilyTree”snitch.教师可以将

制作精美的图片收集起来进行展览.

tation:

1忘不了王识贤.教师播放Unit2活动1的录音或动画,请学生看动画或挂图.教

师引导学生理解语境:Amy到Lingling家做客,Lingling兴奋地拿

出一张登有她爸爸照片的报纸给Amy看爱是妥协下载,并介绍她爸爸的职业钉钉在线求饶.

2周杰伦与邓丽君隔空对唱.再次播放录音或动画谢谢你的温柔,请学生跟读.”driver”是新单词unclesam,教师

可展示多张司机的照片图片或卡通片,带领学生说:”He’sa

’sadriver.”

.呈现课文：

教师向学生介绍自己家人的职业赛百灵,学生可能听不太懂.教师告诉学

生:”今天我们要学习如何介绍家人的职业星尘物语.

ce:

1教师播放活动2的录音lok tar ogar,请学生看图或者动画,引导学生理解课

文语境:Amy到Daming家做客想你中的歌曲,Daming拿出影集给Amy看,并介绍他

的家人.

2.教师再次播放录音推开世界的门,学生逐句跟读天都黑了.

永不磨灭的迅雷下载.男女生对话,或者分组练习对话网络k歌.

4.进行看图说句子的游戏音乐学培训.

Module10UIT1Let'splayfootball!

教学目标：

1、知识技能目标：学会新单词football演员王洋,basketball中国好声音斑马斑马,ping-

pong,swimming

2、运用能力目标：能够运用“Let’splay李宗盛演唱会201.这一刻爱吧下载../Let’sgo

swimmingaugustband.”去邀请他人参加体育活动。

、情感能力目标：让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日

常生活中能运用所学语言。教学重点：

1.熟练掌握本单元的重点单词。

2广场舞三步踩.能听懂、会说、会读以下句子：Let’splay珊瑚颂歌曲./Let’sgo

swimming

.邀请他人参加体育活动会呼吸的痛伴奏。

教学用具：卡片、录音机、磁带、ping–pong等。

教学过程：

一、Greetings

lotoallthestudents宋主英.

alkhey monday.(fromonetoanother)

二、Presentation

1.T：TodaywearegoingtolearnModule7Unit1Let’s

’sthis？－

football（粘图片在黑板上）。Teachtheword“football”.

Readtheword.

2je suis charlie.T:Lookatme那片海 刘忻,Idoing?

S1:Basketball亘古的思念.

T:Yes,ikebasketball?

S2:Yes匆匆那年广播剧,Ido千里之外搞笑版.

T:Let’splaybasketball流泪的眼.（教授单词：basketball）

.拿出实物乒乓球问Isitafootball？Teachtheword

ping-pong.

4.T:Ohone for da money,I’hot?

Ss:Yes玖建.

T:Let’sgoswimming!Comeonkids!

Ss:’sgo!

三、Practise

ame“What’smissing?”

studentscometothefrontanddosome

ll----Ilike

’splayfootball冈村靖幸.

’splaybasketballcameltoe.

’splayping-pong.

四、Text

1、Listentothetapeandreadthetext17s.

2、Roleplayfatezeroop.

五、Homework

1、Listentothetapeandreadthewordsandsentences

2、试着用英语邀请别人参加一项体育运动sern。

板书设计：

Module7Unit1Let’splayfootball戏曲伴奏.

Let’splayfootball.

basketball

ping-pong

Let’sgoswimming严小.

Unit2letssing

教学目标：

WehaveChristmasinEngland你若离去.

Wesingsongs.

WehaveaChristmastree.

Wegivepresents.

Weeatpeanutsandsweets闲人动漫.

功能：

表达节日问候以及描述过节时的风俗习惯

教学用具：arecorderkugool,wordcards,pictures

教学程序：

1、热身复习

1）请学生到教室前面，拿着自己过春节是场景的图画或者照片

向同学描述自己是如何过春节的林忆莲好听的歌。

2）请学生展示收集到的关于其他节日的图画，并在全班进行汇

报交流。学生可以说：“At..幸福在哪里 下载.wesay...Wehave世界上最帅的逆行...”

2、课文导入

1）老师播放SBUnit2活动4的圣诞歌曲，请学生欣赏。老师也

可以在教室里挂一些圣诞小饰物来烘托气氛。欣赏歌曲过后，老师

询问学生：“Whatfestivalisit?”引导学生回答：

“Christmas我和我的祖国歌词.”老师教授新单词“Christmas”越爱越难过。

2）假定今天是圣诞节，老师扮演成圣诞老人六月的雨 胡歌，向学生问候圣诞

快乐，并介绍西方人过圣诞节的风俗习惯。

、课文教学

1）老师把本课的挂图贴在黑板上no freedom，播放录音，呈现SBUnit2活

动1的内容。请学生边听录音边指出相应的图画陈奕迅单车歌词。放第二遍录音

前，老师提出一些问题从此以后我就是我的情人，例如：“Whatarethey?Whatdothey

sayonChristmasDay?WhatdotheydoonChristmasDay?”请

学生带着问题继续听录音电子合成，试着到具体的答案掌上书苑。听第三遍录音

时，请学生打开书，边听边跟读凤凰于飞刘欢，同时画出新单词与难点邓丽君全部歌曲。老师讲

解新单词与难点杭州的她，帮助学生理解并掌握课文内容客舍青青柳新。

2）老师可以播放录音，每句话后停顿草莓影视，请学生跟读疲惫的心。老师注意

纠正学生的语音失恋情歌。

）最后请学生以小组为单位分角表演课文，并在全班展示kuyu。

4）完成SBUnit2活动孙燕姿 完美的一天。把全班学生分成若干个三人小组我不打算流眼泪。老

师告诉学生他们将就节日庆祝展开讨论我的老公不是人。每组对话都要和一种节日

有关别用下辈子安慰我。

4、课文学习

1）学习SBUnit2活动4的歌曲。老师出示圣诞节的图片营造出

节日的气氛。

2）学习SBUnit2活动6的字母。

）把字母和单词相结合是时候，编成歌谣并学习。然后请学生进行单

词的扩展练习甩毒歌。