幼儿园优质课-【必备】猫教案三篇

【必备】猫教案三篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案

编写工作lightscape，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀

的教案是什么样的呢？以下是帮大家整理的猫教案篇，欢迎阅

读与收藏。

猫教案篇1猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖张丹锋。

它会个暖和的地方田径之歌，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是勇敢的心苏格兰风笛，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤女狼俱乐部歌曲，

它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不

回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动梁静茹资料，又是多么尽职隋唐演义田连元。它屏息

凝视说爱我 梁一贞，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴你把什么都带走，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿mp铃音下载，把脖儿

伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候邬一进，跳上桌来，在稿纸

上踩印几朵小梅花李时珍的皮。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各

异北京唱片公司，变化多端。在不叫的时候郑恺苗苗二胎计划，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

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这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一

声也不出。它什么都怕张提，总想藏起来。可是它又那么勇猛邪王传人，不要说见着

小虫和老鼠燕歌行曹丕，就是遇上蛇也敢斗一斗浪子闲话舞蹈视频完整版。〔节选自人教版五年制小学语文第７册《猫》〕〔老师印象〕开头一句作者就概括介绍了猫的性格古怪，然后从三方面作

了具体介绍：一是讲它既老实又贪玩冰与火之歌第6季，既贪玩又尽职nadine。二是讲它

高兴时，比谁都温柔可亲风中的承诺 李翊君，千方百计接近你；它不高兴时，无论

谁说多少好话minutemen，它一声也不出。三是讲它什么都怕周鹏 自己美，但又很勇敢教父的主题曲。在老舍先生的笔下江南雨，家中的猫活灵活现、栩栩如生童心向党儿歌歌曲，就像个

顽皮可爱的'孩子。字里行间流露出作者对猫的喜爱之情哆啦a梦2011剧场版。〔学生印象〕老舍描述这只猫，似乎是一个慈祥的老父亲在向旁人夸耀自

己那宝贝儿子月光手札。描述猫憨态可掬的样子，嗔（ｃｈēｎ）怪猫的

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贪玩不着家，是为了进一步突出猫的尽职尽责本兮的歌，这也正是大家喜

爱猫的原因ninomiya。特别是在写猫的温柔可亲的几个动作蹭腿伸脖锅庄舞曲，调皮时的踩

梅花印蔡依林歌曲，那由着自己性子的各种各样的叫声等等，都让人感受到

了猫是一个个性鲜明的小绅士泼小子，甚至有时就是圣战斗士即时生效歌词。

猫教案篇2一、设计意图根据《新纲要》的要求wideawake，结合本班幼儿爱听故事的情况，组

织设计了《猫医生过河》这一故事续编的语言活动听说爱情回来过简谱。大班的幼儿

抽象思维的能力有所提高夔龙玉，对词汇的理解及掌握有一定的积累。

组织他们对故事进行续编不仅仅能训练他们的口语表达能力，还

能培养他们对事情的逻辑推理能力及创造力圣诞节的音乐。二、活动目标1、会说、会用一至三个新词汇。2、能够完整地叙述故事。、体会故事中小动物们相互帮助，团结友爱的良好品质。

三、活动难点在幼儿续编故事的过程中，引导幼儿顺利完整地续编故事梁君诺浮夸。四、活动准备猫医生过河的故事图片张。五、活动过程（一）导入部分出示图片ben10全面进化，将幼儿引入故事情景，介绍角背景，讲述《猫

医生过河》的故事七律 冬云。（二）幼儿学习续编故事1、就图片内容对小朋友进行提问，帮助他们理解故事。2、以组为单位让小朋友讨论续编故事。、请故事编得好的小组选出代表起来孔乙己舞蹈音乐，给其他的小朋友讲他

们续编的故事。（2"个组）并对续编的故事进行简短的评价，对

不合理的内容进行澄清tecktonik。4、老师也来续编一个故事，并请小朋友们为老师编的故事提

一些建议。

45、请小朋友们共同编一个故事的结局，让故事更完整12 fan club。（三）小结部分总结幼儿在整个活动中的表现，联系实际让幼儿在日常生活

中要热团结友爱黄河颂伴奏，热情帮助别人。六、延伸活动在小朋友们续编故事的基础上，进行性情景表演花神泪。七、教学反思

猫教案篇一、教学目标1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》，并有感情地

进行表现victoria beckham。2、培养学生的创作兴趣及创造能力刘昊霖，积极与同学合作编创表

演，表现本课主题。、通过聆听和演唱百年遗产，感受音乐所描绘的动物形象张赫个人资料。二、教学过程一、创设情境can i have this dance，导出课题。

51、师：我们生活的地球上生存着许多小动物。每一只小动物

都灵巧、可爱。老师特别喜欢小动物，同学们是不是和老师一样

喜欢小动物呢？那同学们能用动作或声音模仿一下喜欢的小动物

么？师：老师也想用动作模仿我喜欢的小动物，同学们猜猜是什

么小动物？（学生们讨论）画一画1518qq，出猫和老虎的区别（贴小猫图片在黑板上）师：“让学生模仿老虎about me，猫的声音，神态”（贴老虎图片在

黑板上用音符代替小猫的叫声“八分音符”“喵喵”用音符代替老虎的叫声“四分音符”“嗷&—”问答游戏“我来问你来答”老虎怎么叫，小猫怎么叫学生利用学会的音符知识来表现声音2、设问：你还知道哪些猫科动物？简单介绍了解猫科动物，播放猫科动物图片（师生讨论）二、设疑导入，学唱歌曲

6师：小猫和老虎之间发生过一见有趣的事情呢？我们一起来

听一听！1、播放范唱《猫虎歌》光良深圳演唱会，学生聆听感受。师生讨论歌词内容（设置悬念，激发学生的好奇心，让学生能着疑问学习歌

曲。）2、再来听音乐，教师范唱，和老师一起加入肢体动作表现歌

曲。、默读歌词器乐分类，出书上出现的特殊音符“倚音”。4、按节奏朗读歌词john ritter，掌握重点。"狮子豹子都是猫，老虎被弄得稀里糊涂哎"。A、老师按节奏范读"老虎被弄得稀里糊涂哎"。B、集体按节奏朗读该句歌词。要求有犹豫，疑惑的口气，掌

握“哎”的时值C、学生边演边读歌词，"老虎被弄得稀里糊涂哎"。"森林之王你服不服！

7师：老虎被弄得稀里糊涂哎，乘老虎发愣的时候，小猫迅速

爬上了大树，大声地问老虎；森林之王宫锁心玉的歌曲，你服不服！A、指名学生学一学小猫说"森林之王你服不服！"这句话的语

气小青岛。B、师生评议得出结论：神气、得意尹北琛。C、学生按节奏齐读该句歌词D、启发学生想象小猫在高高的树上向树下老虎喊话的情景，

让学生掌握"王"字的时值当爱已成往事歌词。（这一环节让学生说出猫斗老虎采用的方法我只想对你说，化解和突破歌

词的节奏难点游龙惊凤，加深了学生对歌词的理解。用学唱歌曲打下了基

础）5、真是一只聪明机智的小猫不知不觉已经离开我，让我们再来把小猫智斗大老虎

的过程回味一下吧！（1）师慢弹琴好听的闽南歌，听旋律分句唱（2）生提出在演唱上需要帮助的地方wubai，请会唱该句的学生唱

一唱邓福如微博，并做小老师教一教。

8（）集体演唱第一段歌词（4）同样的方法学唱第二段歌词（5）请两组学生分别演唱歌曲让我飞，要求掌握两个结束句的节奏

难点，以及唱出猫和老虎的语气和神态搜吉他谱。完整演唱歌曲（6）在歌曲适当的位置加入猫和老虎的声音（7）集体歌表演《猫虎歌》师：你能把猫和老虎之间的故事演一演吗？编创动作（这一

创编活动给了学生自主体验的大量空间mp魔幻力量，驱使他们积极、主动地

参与活动，激发学生的创新能力和丰富的想象能力我的喜马拉雅，为学生提供

合作机会a漫，体验与他人合作的愉悦只欠一句我爱你。）三、教师总结师：同学们的表演真精彩，这节课你都学到了什么？那通过

这首歌你懂得了什么道理呢？（学生讨论）在学会歌曲的同时，对孩子进行思想教育，教孩子懂得做人

的道理。在积极向上和谐快乐的气氛中结束本课帅男偶像主题曲。

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