人音版第六册教学设计

人音版第六册教学设计

人音版第六册教学设计范文

教学内容：

一、歌曲：和祖国在一起眼底星空，和妈妈在一起

二、读谱知识：拍号4／4和四拍子指挥图式

三、综合训练

1、轮唱练习

2、节奏写作练习

四、欣赏：中华人民共和国国歌（齐唱）声乐演唱形式

教学目标：

一、学习交替运用连贯与跳跃的唱法，表达对祖国母亲的挚爱和

幸福的心情，为学习断音唱法作好准备对爱期待。

二、通过对《国歌》的再次欣赏团圆主题曲，使同学进一步树立自身祖国和

民族的自豪感爸爸去哪儿主题曲下载，初步了解声乐的演唱形式海盗电台 原声。

三、知道4／4拍的含义和其强弱规律，并结合学习歌曲和轮唱

的演唱形式无路可退，练习四拍子的指挥图式little things。

教学重点：歌曲演唱

教学难点：4／4拍的认识

课时布置：二课时

教学内容：

一、4／4拍号

二、综合训练1

三、歌曲识谱

教学过程：

一、组织教学：听音乐进教室，唱师生问好歌。

二、基本训练：

1、复习2／4、／4拍号指挥图式厦门。

2、介绍4／4拍号，在学习其强弱规律时二胡独奏曲下载，先不告诉同学匆匆那年 下载，由老

师打节奏三岔口下载，同学听强弱变化hitt。

、进行拍手拍腿的强弱训练郭玲，加深识记。

4、介绍4／4拍拍号指挥图式。

5、综合训练1：先做为单声部的发声练习panic button，要求做到音准，4／

4拍强弱感清楚再见2008，在熟练的基础上再进行轮唱训练常回家看看歌曲。

6、歌曲识谱

（1）听录音范唱，在初步熟练全曲的基础上进行识谱练习。

（2）单独练习＊节奏。

（）分段识谱教学，注意唱好和点节奏多出来的自由。

三、小结

第二课时

教学内容：

一、复习巩固4／4拍知识离去之原。

二、歌曲教学

三、欣赏教学

教学过程：

一、组织教学：听音乐进教室热歌排行榜201，唱师生问好歌

二、基本训练

1、发声练习：综合训练1

2、复习4／4拍知识

三、新课教学

2、在老师的钢琴伴奏声中，有感情地朗读歌词只要我们曾经拥有过。

、歌曲处置：速度宜用中速月半小夜曲 陈乐基，力度上第二乐段要比第一乐段更

激情妈妈教我一支歌歌词，连音与断音的唱法要在一个乐句中，鲜明地表达出来骑大马。

4、欣赏

（1）进一步启发同学的联想，听赏时你咋不上天呢，将自身置身于国际竞赛

的授奖仪式上看到我国的运动健儿手捧奖杯，在庄严雄伟的《国歌》

声中e会通，眼望五星红旗冉冉升起的动人情景24节气顺口溜大全，回咎《听听想想》。

（2）介绍声乐演唱形式—齐唱。

四、小结：

第二课

教学内容：

一、歌曲：大雁歌

二、读谱知识

1、音名秦伟，唱名

2、全音、半音

、跳音记号

三、综合训练

1、声乐训练

2、识别半音的练习只要你过得比我好。

四、欣赏：我乘上小马车（童声二重唱）

教学目标:

一、进行连音和断音的对比练习马大帅主题曲，使同学懂得两种不同的唱法的

表示方法，和其作用，并在歌曲演唱中运用。

二、认识音名和唱名六一儿童节歌曲大全，并了解各音名和唱名之间的全音和半音关

系。

三、初步感受“重唱”的表示效果。

教学重点：跳音记号的掌握

教学难点：音名、唱名

课时布置：三课时

第一课时

教学内容：

一、跳音记号

二、综合训练民

三、歌曲识谱

教学过程：

一、组织教学：听音乐进教室时间都去哪儿了，唱师生问好歌。

二、基本训练：

1、发声练习：

miyumiyamiyamiya

发声练习要求同学上鄂要向“天文馆”的屋顶，圆形的最浪漫的事歌词，眉毛挑

起唱。

三、新课教学

1、跳音词记号：由发声练习的连贯唱变成跳唱引进跳音记号曹操mp，

表示该音要唱得短促有弹性，其时值大致是原音符的一半。

2、综合训练1，完成后半部的断音唱法，音断气不时随缘。

、学唱歌曲《大雁歌》

（1）复习／4拍的强弱规律2006网络歌曲，作综合训练2全身美白针一针多少钱。

（2）介绍大雁的知识

（）拍击节奏特点樱花草 sweety，注意＊节奏型。

（4）标唱名

四、小结

第二课时：

教学内容：

一、学唱《大雁歌》

二、进行歌曲处置

教学过程：

一、组织教学：听音乐进教室在心里从此永远有个你mp，唱师生问好歌

二、基本训练:

1、发声练习（同上课）

2、节奏训练：复习《大雁歌》的节奏。

三、新课教学：

1、按节奏把歌词朗读下来，朗读歌词时要有感情郑中基演唱会2006，启发同学理

解大雁，不怕困难，勇往直前遵守纪律乐夏，热爱集体的优良品德蝴蝶梦飞。

2、跟琴视唱歌曲的唱名赵鹏的歌。

、跟琴小声唱词多多影院最新版。

在练习带有跳音记号的第三个乐段时，应与第一乐段作对比天地之间 下载，比

较＊和的不同唱法和不同效果thunder。

4、歌曲处置：力度处置分作三个层次

（1）1－10小节：坚持稍弱

（2）11－18小节：力度适当加虫虫钢琴网站，表达坚定不移的决心。

（）19以后：从弱开始2015vma颁奖典礼，模进局部“唱着歌儿，把路赶”，力

度稍作增强潘朵拉之心2，以后随旋律逐渐上升别让我一个人醉 姜育恒，力度也要相应做渐强的变化甩葱舞音乐，

把歌曲推向高潮人间。

四、结束：复习歌曲

第三课时

教学内容：

一、复习歌曲《大雁歌》

二、学习音名、唱名、全音、半音。

三、综合训练2

四、欣赏《我乘上小马车》

教学过程:

一、组织教学：听音乐进教室大地丰收，唱师生问好歌

二、基本训练：同上课，复习《大雁歌》

三、新课教学：

1、读谱知识

（1）音名：C,D,E,F,G,A,B在键盘和五线谱上的位置是固定不

变的百炼成神漫画。

（2）唱名do金达莱花dj,re,mischoolmate,fa安七炫 吴建豪,sol,la女生日记插曲,si在首调唱名法体系中是可以

流动的，每个键上的音都可当do.

（）介绍全音、半音：在音阶中遥望歌词，两音之间音高的最小距离是

半音，两个半音构成一个全音戴娆。

（4）做综合训练2：在歌曲《大雁歌》中雨蝶歌曲，出两音之间相距

半音的地方，用铅笔轻轻地作这样的标志“╲╱”

2、欣赏《我乘上小马车》

（1）初听前介绍歌曲背景

（2）提问：歌曲的拍节

（）复听少年先锋队队歌简谱，演唱形式？

（4）听音乐跟琴哼唱

（5）谈感受

四、小结

第三课

教学内容：

一、歌曲：边区好地方

二、综合训练

1、听辨和声音程连接

2、节奏连接练习

三、欣赏：浏阳河（男女声对唱）

教学目标：

一、学唱一个升号调的歌曲，继续熟悉该调号的首位音乐之声十年盛典。

二、通过学唱和欣赏民歌《浏阳河》感受当年人民众对革命的

政权boobe，领袖所怀的'自豪与深厚感情邓玥。

三、初步认识乐段中前后两个乐句刘请把手机关掉，在节奏上的联系和节奏组

拿规律；听辨由和声音程的连接构成的音组，培养初步的多声部听

觉锁定我的幸福。

教学重难点：听辨音程，初步熟悉和声旋律隐形的翅膀mv。

课时布置：2课时

第一课时

教学内容：

一、综合训练1、2

二、初步学会歌曲

教学过程：

一、组织教学：听音乐进教室，唱师生问好歌

二、基本训练

1、综合训练1：听辨弹奏的是哪一组音

＊（1）

＊（2）

老师先接顺序弹奏2遍，使同学在听觉上有个初步印象，然后，

再弹奏其中的一组，由同学回答是第几组音night shift，再分两组音程组合。

三、新课教学：

1、综合训练2：应先让同学把每一条节奏都练一遍，让同学自

身讨论哪一条更合适。

2、学习歌曲

（1）范唱，讲解民歌的背景inner world。

（2）此歌用听唱法学唱，因为g调这一知识至今教学中尚未涉

和。

（）掌握节奏：＊

四、小结：节奏是学习歌曲的基石七子新歌，只有掌握了节奏才干更好

的学习歌曲不仅仅是喜欢 虎二。

第二课时：

教学内容：

一、学会歌曲《边区好地方》

二、欣赏《浏阳河》

教学过程：

一、组织教学：听琴进教室，唱师生问好歌分手说爱你。

二、基本训练：《边区好地方》的节奏马长礼。

三、新课教学：

1、学习歌曲《边区好地方》

（1）通过每行曲谱开始时所标的唱名提示如果还有明天 原唱，以和对歌曲音调的

熟悉动感背景音乐，引导同学局部旋律中的唱名，即有利用更准确地学唱歌曲，

也为今后视唱g大调的旋律打基础。

（2）学习歌词：按节奏读歌词滑头鬼之孙op2，跟音乐加词。

（）歌曲处置：讲解放前陕北延安人民的生活，以和根据地的

解放军使当地老百姓的生活变好，让同学体会人民心听喜悦starforce，以达

到处置好歌曲内涵。

2、欣赏《浏阳河》

（1）讲解湖南与陕北的地方特点，和民歌风格。

（2）提问：歌曲唱的什么内容？歌颂谁？

（）小声跟音乐

四、小结：我国疆土广大舒淇，民族众多，民歌的彩丰富，风格

多样萨克斯报价，是各族人民一起的文化财富你不知道的事 中国好声音，我们每个人都以此为自豪陈倩倩，并

努力地去了解和学习各民族的民歌。

第四课

教学内容：

一、歌曲：鹰

二、读谱知识：力度记号

三、综合训练

1、轮唱练习

2、力度和音程的练习

四、欣赏：伏尔加船夫曲

教学目标：

一、指导同学运用力度记号的变化，以优美流畅的歌声来表示雄

鹰的健美形象，抒发自身豪迈的志向。

二、小结和练习运用各种常用的力度记号

三、引导同学注意欣赏《伏尔加船夫曲》在旋律，力度上的表示

特点，从而更好地感受歌曲的内容和情绪，并比较独唱与合唱形式

演唱的不同艺术效果考试中。

教学重点：力度记号的识别与运用

教学难点：二声部合唱

教学布置：2课时

第一课时

教学内容：

一、组织教学：听音乐进教室处处吻，唱师生问好歌。

二、基本训练：发声训练

三、新课教学：

1、学习力度记号:音乐中音的强弱程度叫做力度，这是塑造音乐

形象表示音乐内容的一种重要手段安琥 天使的翅膀。

F（强）、mf（中强）、ff（很强）

P（弱）、mp（中弱）、pp（很弱）

渐强渐弱

2、综合训练1

（1）读节奏

（2）视唱

（）按力度变化唱一遍

（4）两声部合唱

（5）给歌曲《鹰》的和唱局部标唱名

四、小结

第二课时：

教学内容：

一、综合训练2

二、学习歌曲《鹰》

三、欣赏：伏尔加船夫曲（男低音独唱）（男声合唱）

教学过程：

一、组织教学：听音乐进教室，唱师生问好歌

二、基本训练：综合训练2

复习力度记号紫玉金砂，用相反的力度和相反的进行方向来模仿老师所唱

的音组