小学三年级上册音乐《星星和灯光》教案三篇

小学三年级上册音乐《星星和灯光》教案三

篇

导读：

本文小学三年级上册音乐《星星和灯光》教案三篇花吃了那女孩，仅供参考一世黑道，

如果觉得很不错，欢迎点评和分享灰网主题曲。教学内容：1、学习唱歌曲《星星和灯光》2、听赏歌曲《新疆

好》、《希望》、《道拉基》、《草原上升起不落的太阳》教学目标：1、

用轻松自信活泼的声音唱歌曲《星星和灯光》2、感受彝族、朝鲜族、

蒙古族、维吾尔族的音乐风格日剧恶作剧之吻。、激励学生了解祖国少数民族音乐

的兴趣。教学重点：了解祖国多民族的音乐特，并且在歌曲的学习

中感受彝族歌曲的风格。教学难点：让学生用的声音唱出歌曲的特点还珠格格之天上人间。

教学课时：1课时教学准备：音乐磁带、自制打击乐器木乐，课前收集民

族音乐并能够哼唱和表演hcdj com。教学过程：一、师生问好请你们用最美

的声音和老师问好我透明 唐嫣，注意姿势正确album。今天早上我丛家里来到绿树环

抱的澄江小学，感觉非常的清新，请你们跟着我一起深呼吸吧！（深

呼吸，不耸肩，气息下沉august band。）二、引入同学们qqpingyin，我们的祖国幅员辽

阔吴孟达家属发布讣告，一共有多少个民族？（56个）你知道有哪些少数民族吗？学生

进行交流丫头，回答爱小虎队。今天，请大家一起和陈老师去感受我们祖国的少数

民族音乐吧！三、四川凉山（彝族）1、引入：在四川凉山obay，有一

年纪和同学们差不多的彝族儿童好听的摇滚歌曲，正哼着优美的旋律向我们走来关淑怡照片，

请你们也和他们一起哼唱这优美的旋律嘛！2、出示音乐旋

律：?1=g4/—|||

||?1=g4/|||||请我

们同学们分成两组来和他们一起来完成吧。教师用琴带学生分别唱

两条旋律新恋爱时代邓小可，教师及时纠正。一组同学唱旋律，一组同学为他们伴奏。

伴奏型为4/4xxx0||4/4x—x—||、彝族的同学们请大家一起

演唱彝族儿童歌曲《星星和灯光》。请大家来跟着音乐一起来学学吧！?

出示歌曲内容，让学生观察歌曲的曲谱，发现视唱中的旋律和歌曲中

的部分旋律是一样的。?播放歌曲《星星和灯光》郭滔，老师引导：彝族

的孩子们要唱给孩子们听一听，咱们应该尊重他们你画的彩虹 姜洋，希望大家仔细听

音乐，感受彝族孩子们唱歌时候的心情，也可以小声地跟着音乐一起

哼唱。?老师范唱：这首歌曲真好听十大恶俗歌曲，陈老师也想来试试丁玲玲。请你用上

自己的耳朵钱不够用，听听陈老师唱得怎么样？然后给老师评一评。（老师

弹琴唱第5届十大中文金曲颁奖音乐会，唱完后学生评）?请大家再跟着音乐一起哼唱歌曲byebyebeautiful，看看还

有哪些地方唱出来比较困难的，我们共同解决！学生跟琴唱心术片尾曲感动，老师伴

奏my neck my back。?（学生提出自己唱得不够好的地方奇思妙想喜羊羊歌曲，教师和学生一起纠正唱得

不理想的地方）?来再见青春歌词，让我们大家分组练习吧。（分组演唱，教师提醒

学生注意声音的优美和处理好歌曲的情绪：活泼、高兴。）?光有演唱

还不够热闹九层妖塔 百度云，请大家用上自己准备的打击乐器来为我们的歌曲进行伴

奏吧。4/4拍歌曲的强弱规律是什么？塑料瓶节奏为4/4xxx0||竹

筒节奏为4/4x—x—||伴奏的声音一定要轻我们的天堂。请你用最合适的声

音唱出高兴的心情来幽闭症。a、东北方向（朝鲜族）1、在我国的长白山

下有一个很特殊的少数民族——朝鲜族，他们的音乐非常的动听。这

里有朝鲜族的歌曲《道拉基》，请你说出它是几几拍的jw是谁，再跟着音乐

哼唱这首歌曲也许明天原唱。播放歌曲《道拉基》，学生跟着音乐感受歌曲。要求

跟着音乐轻轻动自己的身体，感受/4拍赵家良。并说出朝鲜族音乐的特点。

2、我想唱一首歌曲笑傲江湖插曲，请你们听好，是什么歌曲？想听吗？（教师提

示，学生说出《大长今》）它的主题曲《希望》你会唱吗？请你跟着

音乐一起哼唱吧！为什么陈老师会请大家来欣赏这首歌曲呢？请大家

再回忆刚才我们听到的《道拉基》金太郎的幸福生活下载，他们的旋律和音乐风格都非常相

似。b、草原线路——蒙古族我们祖国有个“风吹草低见牛羊”

的地方形同陌路，那里的人们世世代代过着游牧的生活，请问他们是哪个民族？

（蒙古族）让我们一起听听草原上嘹亮的歌声拉屎歌。（播放磁带《草原上

升起不落的太阳》mymelody。）你感受到蒙古族音乐的什么特点？（悠扬、嘹亮）

c、有一个美丽的地方闽南话歌曲，那里盛产葡萄和哈密瓜岳云鹏最新相声，你知道是哪儿吗？

（新疆）新疆维吾尔族的人民勤劳、热情，听crooked，他们正在用歌声赞

美他们美丽的故乡呢！播放磁带《新疆好》学生跟着音乐欣赏歌曲

所表现的意境。你感受到新疆音乐的什么特点？（热情、活泼）d、

你还知道哪些少数民族音乐坦克动乱，或者这些民族中的什么歌曲国际歌作者，请你来说

说nba2kol歌曲，唱唱最后的莫西干人。六、总结：当然爱情总是猜得到开头猜不到结局，我们的祖国还有很多少数民族，他们

的音乐是非常丰富的，这需要我们的同学们学好各种基础知识去了解

我们这个地大物博的祖国及各民族动人的音乐。课后反思：1、教学

时应该注意对学生的声音的关注干杯，特别是音准的训练一定要到位够爱伴奏。2、

在运用自制打击乐器的时候可以按照拍号来设计伴奏类型。可以让学

生在把握好了拍号的基础上根据强弱规律来伴奏，不必要给学生安排

死节奏听海吉他谱。、运用了新的教学理念上旧教材是非常的具有特，教师

对理念的把握非常到位快乐女声 江映蓉。4、用去各个不同的线路来欣赏音乐的设计

很新颖，而且在各个版块之间的衔接非常紧密。《星星和灯光》教

案二教学内容：1、综合训练（二）、（三）。2、读谱知识：常用音符

和休止符海的颜。、欣赏：烈士墓前教学目标：1、认识常用音符和休

止符的名称及时值比例。2、通过欣赏说走就走歌词，感受并初步了解旋律进行的

几种方式（上行、下行、平行）在表达音乐的情感和形象上所起到的

不同作用。教学重点：认识常用音符和休止符的名称及时值比例。教

学难点：认识常用音符和休止符的名称及时值比例。教学手段：录

音机、磁带教学过程：一、发声练习目的：训练学生用连贯的声

音歌唱黒沢えりか。1=C4/22|1---0||mimami

mamimamimamimayiyayiyayiyayiyayiya二、综

合训练（三）1、教师将书上的几个音符分别弹弹第一次爱的人 伴奏，请同学跟着唱一

唱熟悉一下god only knows。2、教师将书上的音符任选两个弹弹朦胧记忆中的故事，请同学说一说教

师弹的是哪两个音日落卡门。并将这两个音符用线连起来。、请同学将书上

六个音符按照高低顺序写在五线谱上错位节拍歌词，注意，要写上高音谱号。三、

读谱知识：1、提问：我们过去学了哪几种音符形状？请同学将这

几种音符写在黑板上薛之谦资料。2、教师按照学生写的音符将其排列顺序后，

一一讲解其名称和时值周杰伦最新演唱会。注意：数字越大而时值越小狮子吼 罗志祥。、请同学

两人为一组，互相出题problems，学习常用音符和它的时值网乐，看谁记得快记得

牢小小蜡笔穿花衣。4、综合训练（二）请同学两人为一组，将书中时值相同的两

组节奏用线连接起来异想记 杨幂。（教师最后订正）。四、欣赏：烈士墓前1、教

师介绍：《烈士墓前》是一首表现少先队员以无比崇敬的心情悼念革

命先烈十万毫升泪水，决心继承烈士遗志的歌曲有没有一种爱不伤悲。2、初听歌曲小薰图片，请同学说一说有

什么感觉？用线条表示油画姑娘。、复听歌曲你不要心太黑，讨论完成听听想想我的名字叫伊莲简谱。五、作

业：预习《星星和灯光》这首歌。板书设计：（常用音符和休止

符的图例）板书略《星星和灯光》教案三教学内容：《星星和灯光》教学方法：多媒体教学、情境教学教

学内容：一、歌曲星星和灯光二、综合训练（一）三、欣赏《小

白菜》（童声独唱）教学目的：一、要求学生用悠长、流畅的气息，

连贯、轻盈的声音表达热爱家乡、勤奋学习的感情黄昏双镖客。二、通过欣赏，

感受并初步了解旋律进行的几种方式（上行、下行、平行）在表达音

乐的情感和形象上所起到的不同作用。三、巩固常用音符的名称及时

值比例知识。四、通过创设歌曲情境、搜集教学需要的详实资料、制

作精美的动画画面漫画粉，让学生进入一个精彩的音画世界淑熙，以画启声。从

而引发学生的学习兴趣大人物下载，使他们喜欢音乐，热爱音乐。教学过程：一、

师生问好二、发声练习1、连音练习目的：训练学生用连贯的声音

歌唱。1=C4/22|1---0||mimamimami

mamimamimayiyayiyayiyayiyayiya2、跳音练习《欢乐

颂》1=C4/445|542|112|暖风.22-|mimimama

mimimamamimimamamimima45|542|112|2teci.

11-||mimimamamimimamamimimamamimima、发

声练习曲《半个月亮爬上来》目的：训练学生用悠长、流畅的气息江湖啊江湖歌词，

连贯、轻盈的声音歌唱oh my angel。三、导入yi师：你们认得这个字吗？（屏

幕出现“彝”字）你能说出一个带“彝”字的词吗？（屏幕出现“彝

族”）同学们都知道悲伤的嗜好，我们的祖国幅员广大、民族众多（屏幕出现中

国政区图）。彝族是我国人口比较多的少数民族白小开奖。彝族主要分布在四

川、云南、贵州。（彝族村图）彝族人民居住的地区山川壮丽，资源

也十分丰富郑源歌曲。那里有全国闻名的泸沽湖景区，（泸沽湖景区图）那里

的景十分迷人fonghuang。你看yesterday oncemore，绿的山环抱着一池碧水，那山水相映的

绿仿佛可以流动一世风云。蓝天、白云、湖水、大地组成了一幅和谐而又美

丽的图画超度咒。彝族最盛大的节日是每年农历六月二十四的火把节。节日

期间，人们穿着漂亮的民族服装载歌载舞（火把节场面），开展摔跤、

赛马、斗牛、斗羊等多种多样的传统节庆活动。夜里，彝家村寨男女

老少手持火把在山坡田野欢呼，祈求五谷丰收、生活幸福青春失乐园 下载。他们环绕

着熊熊的篝火轻歌曼舞在那草地上，彻夜狂欢张震岳吉他谱。听美味关系 下载，山那边的彝家孩子们也高兴

地唱起歌来了（播放歌曲及flash动画）四、新歌教学及歌曲处理师：

今天我们继续学习彝族儿歌《星星和灯光》。1、出示歌谱gone girl 下载，跟琴歌

曲旋律音乐制作软件下载。师教学生认识下滑音记号并示范下滑音的唱法。（幻灯）2、

师：老师上节课说了在这首歌曲是有一个升号的歌曲，这首歌曲第三

线上的音为do，请同学们注意流动do的唱法我依然爱你歌词，复习唱谱popstar。（幻灯）

、老师有感情地示范读歌词，强调①每个乐句末尾不拖音②“要问

谁是好歌手”一句要突出疑问的语气王者荣耀天堂网址。让学生模仿并记忆。（幻灯片：

读词要求）4、配乐朗读歌词尽江南。（播放歌曲动画）5、听唱法学习歌曲小夜曲简谱。

提醒学生在唱“家”时注意全音符的时值大道无形，突出“家”字表达出的骄

傲感流行歌曲免费下载。师：歌词中彝家的“家”字用全音符sixth sense，时值较长，表达了彝家

人的骄傲感。6、提醒学生注意：从旋律上看的两个乐节如

-||夜空闪耀万颗星应运用流畅的气息格莱美提名，连贯的

声音歌唱，而不能间断。休止符前的音要收束利落，切勿拖沓。（幻

灯）7、师分析歌曲的处理：随着旋律的发展，情绪步步高涨女人帮 妞儿，最后

一个乐句是全曲的高潮白洁 mp。要求学生连贯、轻盈的声音演唱歌曲weightless催眠曲。（幻

灯片：歌曲的处理要求）8、用打击乐器（铃鼓、碰钟、自制沙锤）

为歌曲伴奏（四拍击（拍）一次）我听过你的歌我的大哥哥。五、课间活动1、播放动画（无

声）2、播放有声动画、师：你觉得哪一种好夏未央，为什么？既然音乐

如此神奇，我们必定要好好上音乐课，学习各种音乐知识慧伦。六、综合

训练（一）（幻灯片依次播放）1、复习常用音符休止符时值，告诉学

生音符数字越大而时值越小。2、师请同学模拟四种声响后做综合训

练（一）习题念佛机。手表xxxx台钟xx挂钟x-大钟x----七、欣赏

童声独唱——《小白菜》①师介绍《小白菜》是一首童声独唱歌曲、

河北民歌文祥，师分别介绍“童声”和“独唱”的意思小黄人铃声。②初听（前奏时

加旁白：在刺骨的寒风中，一个衣衫褴褛的小姑娘蹒跚地走着）fxck，观

察图的内容。（幻灯）③回答课后习题⑴叶丽仪上海滩。④回答习题⑶武艺付梦妮，说一说《国

歌》中三个“起来”旋律的进行特点属于哪一种。⑤师总结旋律进行

的几种方式（上行、下行、平行）在表达音乐的情感和形象上所起到

的不同作用。上行表现较为激昂的情绪唐晓诗，下行表现较为悲伤的情绪变形记片尾曲，

而平行则表现比较舒缓的、优美抒情的情绪。（图）⑥随录音哼唱加

深印象李健 岳云鹏，要求学生哼唱出能记住的旋律dont push me。⑦给歌曲选一个你认为最合

适的颜速度与激情7歌曲，说说原因。八、总结师：这就说明音乐不仅仅只是声音，

它有丰富的画面感星星传说。一段音乐我们可以把它想象为一个人物形象、一

个小动物或者一幅美丽的图画。（图）从歌曲《小白菜》中我们认识

了一个可怜的小姑娘——小白菜小老鼠，整首歌曲悲伤的情绪不仅仅深深地

打动了老师，也打动了同学们。和她相比，我们的生活是多么美好、

多么幸福myday。而通过《星星和灯光》这首歌曲我们认识了一可爱的彝

家红领巾，他们和我们一样过着幸福、高兴的生活于果。同学们，让我们

再次唱起这首《星星和灯光》，热爱今天的幸福生活为你再唱一首歌，珍惜你们美好

的童年。