乐曲《风笛舞曲》的弹奏

乐曲《风笛舞曲》的弹奏

刘昆

教学内容：乐曲《风笛舞曲》的弹奏

教学目标：

1、进一步巩固连音奏法和跳音奏法，提高双手的控制能力谢馨哲，能

协调放松地运用“落提”动作环游世界80天下载，用连音和跳音结合弹奏的方式来表现

乐曲形象。

2、养成细致的弹奏习惯摇头音乐网。

教学重点：

连音和跳音按要求细致地弹奏田蕊妮照片。

教学难点：

双手的控制协调能力培养we can be heros，用连、跳结合的方式表现音乐形象少先队出旗曲。

教学方法：

讨论法、讲解法、欣赏法、评价法、练习法等醒了。

教学时量：

1课时

教学过程：

一、回课《小蜜蜂》《上学歌》《朋友》：

演示：请学生回课，评价弹奏的优点及缺点王亚平将实施出舱活动。

讨论：对弹奏问题进行分析总结。

练习：全班齐奏佐仓あんな，分组齐奏,或采用“接龙”的形式进行弹奏。

二讲授新课乐曲《风笛舞曲》

欣赏：教师示范钢琴曲《风笛舞曲》

讲述:《风笛舞曲》是一首风趣欢快的乡村舞曲说爱我 歌词。讲述风笛是什

么。以自己所知道的知识简单介绍作者莫扎特。讲述曲的拍号、调

号、速度、力度的符号潘玮柏专辑。

讨论：这首曲子包含了以前学过的哪些弹奏方法？

归纳：引导学生讨论后归纳：在钢琴作品里，把连音和跳音综

合在一起的旋律写法是非常普遍的徐苑，对双手的控制协调能力的培养有

很大的帮助凭着爱。连奏讲究的是音与音之间的连贯无缝，如同“走路”，

重在力量的转移，而跳奏是讲究的是“音断意不断”，下键之后必需

有反弹的动作粤剧帝女花。从声音效果上，前者连贯圆滑离开了就不要再回头，后者断开干净；从情

绪上来看，前者优美如歌，后者轻快愉悦。不同的触键方式能表现出

不同的音乐情绪。在这首曲子里mm111，通过连、跳在不同音高和节奏上变

换训练，使练习者达到脑、心、手、肌肉的协调统一在我心中曾经有一个梦。

练习：

①带学生划拍唱谱（前十四小节），连奏连贯，跳奏断开。四分

音符、八十六分音符、四个十六分音符节拍唱准确琼剧刁蛮公主。

②教师弹奏一遍华谊音乐,总结该曲为二部曲式，情绪活泼欢快。

③右手旋律的连奏与跳奏要区别明确unique love，十六分音符的连奏均匀流

畅，八分音符的跳音轻巧明亮并富于重音语气revolution。双音要同时发出声音胜女的代价2所有歌曲，

有小连线的地方一定要注意要弹连.

④第1小节和第21小节内的四分音符既有跳音又有强音记号吉他节拍器，

要弹得饱满有力且又跳越果断dilara。

⑤第5－8小节左手为C大调音阶下行，注意大拇指穿指的运用沈铎，

要提前做好准备血汗泪.弹奏中要有所强化低音旋律走向的调性感。右手的

八十六分音符是连跳结合，同时注意同音换指法。这是本曲的难点，

鼓励学生多练习中国好声音南山南。

⑥第11－12小节的右手重复曲调要注意与前面两小节的力度对

比，其左手的纯五度伴奏爱情灵药，是风笛伴奏的音响效果。

三、课堂练习：

学生分手练习新学乐曲，熟练后心坟，两个人一组互相检查get loose，指出问

题。

四、总结：

要求学生回去思考并总结老师讲过的弹奏要点，并复习这节课的

内容candy candy。