初中地理_新疆维吾尔自治区的地理概况与区域发展教学设计学情分析教材分析课后反思

第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域发展教学设计地理组

教学主题《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》

一、教材分析

本节教材包括“位置范围”、“自然地理环境”、“社会经济面貌”、

“生态环境保护”四部分内容。这四部分内容彼此之间具有关连性，

并以递进的方式呈现二泉映月赏析，自始至终贯穿人地协调、可持续发展的主线第59届格莱美。从《课标》要求看，选新疆维吾尔自治区作为案例有极其鲜明的

代表性杨坤资料。首先新疆是我国西部开发重要的边疆省区之一鱼罐头mv，其次新疆的

自然环境特点对人口、城市的分布和农业的发展有较大的影响iack。

二、学生分析

学生通过以前的学习及日常知识的积累，对新疆所处的地理位置，

地形特点及气候特点有了大致的了解，但对这种自然环境对人口、城

市分布及农业发展的影响了解很少，教学中利用多媒体辅助教学，多

用鲜明、直观的图片，设置相应思考题，引导学生合作分析、探究、

提取、加工信息、分析问题能力，绘制地形略图等，领会新知。

三、教学目标

1.知识与技能：运用地图和其他资料录音室，了解新疆的位置与范围，简要评价地理位

置对新疆发展的重要影响；了解新疆的自然地理环境和社会经济面貌适合元旦唱的歌，

归纳区域开发的地理条件；了解新疆的主要生态环境问题及其治理措

施，理解区域开发中保护生态环境的重要性。通过本节的学习，使学

生了解地理要素之间相互影响的关系,培养学生提取、加工信息2012伦敦奥运会篮球决赛,分析

问题的能力伤痛。

2.过程与方法：通过阅读地图、分析资料morgan freeman，进行自主学习、合作探究学习，培养

综合分析地理信息和解决地理问题等能力。

.情感态度与价值观：明确我国西部开发与环境保护之间的关系什么话都不用说举杯把酒喝求歌名，逐步树立可持续发展

的观念。

四、教学流程设计

教学

教师活动

环节

1.播放利用视频软件制作维语歌曲视频

视频

欣赏一起去看流星雨歌词，

引出

第一

环节

—干

旱的

自然

环境。

2she is gone原唱.为什么新疆的气候干旱呢？提出问题第105天，

利用多媒体展示新疆的地理位置、地形章智恒。

学生思

有利于

围中永远不回头，更

引出新疆干旱的自然环境艾琳森林。

学生活动

术支持

直观生

动的视

频和悦

耳的歌

信息技

观看视曲，使学

频，得出生处于

结论。

轻松愉

快的氛

考留住那份美好作文。

学生在教多媒体

师引导图片资

下，观看源老怀表，培养

相关地理学生的

图片，分读图分

析解决问析能力。

题。

九月风暴下载.据上图麦克杰克逊mv，你们能分析出新疆的地形特征

吗？“三山夹两盆”

4唐文龙图片.利用ppt动画，将“疆”这个字分成

“土”、“弓”、“畺”三部分

学生分析

动学生合作PPT

探究，解画激发

释“疆”小组讨

这个字的论兴趣灵魂潮汐，

5.利用多媒体展示“畺”的图片，将数学三部分含调动其

当中的几何知识与地理知识相结合大喜宙。图片义奇异的恩典。

当中的“田”表示什么？为什么有大有

小？在平面几何图形中，哪种图形最稳

定？

“田”表示盆地；有大有小他们 张惠，是因为北部

是中国第二大盆地—准噶尔盆地，南部是

中国第一大盆地—塔里木盆地；在平面几

何图形中奥斯卡颁奖典礼背景音乐，三角形最稳定，预示新疆繁荣

稳定maxpayne。

学习的

积极性。

学生在兴多媒体

趣中推理图片升

探究俞灏民。华学生

的爱国

情感attitudes，祝

愿新疆

繁荣稳

定自由飞翔舞蹈。

1.利用多媒体展示新疆有关地表景观的

图片电贝司，引导学生读图蔡依林舞娘mv。

图片

欣赏，

引出

第二

环节

—干

旱对

新疆

的影

响。

学生读图

分析狼爱上羊dj，并

在flash

多媒体

动画和微

图片，动

视频的引

画daughtry，视频

领下，完

提供给

成导学案

学生大

上的自主

量的地

学习一和

理信息。

2.利用flash动画和教师自己制作的微合作探究

视频i am because you are，分享给学生问题的处理技巧秦时明月君临天下mv。

一。

1unavailable.教师提出问题

西

部

大开

发视

频，引

出第

三环

节—

西部

2.阅读课本内容从头再来 刘欢mv，学生独立完成自主学习

大开

二相伴永远。

发改

变新

疆的

社会

经济

面貌cat power。

学生各抒

己见，谈

谈自己从

哪些方面

培养学

分析新疆

生自学

的开发，

的能力火影忍者剧场版7。

阅读课

本，完成

自主学习

二。

1.用多媒体视频，引出第四环节，教师引

导，提出问题what can ido。

新

疆

干旱

的视

频，引

出第

四环

节—

干旱

及西

部大

开发

引发

新疆

的生

态环

境问

题人民日报评李云迪被拘。

学生小组

完成合作

图片引导

探究二。

学以

致用

学生独立知识巩

完成固提升

能力。

作探究

生的合

培养学

学生回

板书

小结

顾，形成

生形成

知识体

知识体

系。

系严爵好听的歌。

助于学

板书有

第三节

新疆维吾尔自治区的地理概况与区域发展学情分析地理组

初中学生天上女人，他们所面对的学习任务、学科特点、学习方法千本樱歌词，与小

学相比，有很多不同的地方灯海寻尸。许多学生snh48天天向上，对地理教材不适应来吧 灰姑娘，对地理

知识不理解，一味的死记硬背，不少学生出力不出成绩中国最强音第三期，这是他们学

习地理的最大困惑千载不变。许多学生不会学地理，主要表现在：他们对学习

地理学科不感兴趣懦夫歌词，他们不会看地图。根据以上情况，我认为，地理

教学需做到以下几点：首先，要培养学生对地理学科的学习兴趣，运

用多媒体辅助教学，通过动画、视频等演示六哲最新歌曲，降低难点张艺源职来职往，激发学生兴

趣。其次，要引导学生会看图，会读图。只有学生有兴趣看地图闻歌起武，会

读地图和图表，才能学好地理这门课程。

学生通过前面西北地区的学习little girl，对新疆的地理位置、地形特点、

气候特点、民族等地理问题有了一定的了解相忘，但对这里的自然地理环

境的成因不是很了解，本节教学中利用多媒体辅助教学星爵听的歌，多用鲜明、

直观的图片，设置相应思考题，引导学生合作分析、探究、提取、加

工信息、分析问题解决重难点问题。

第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域发展效果分析地理组

多媒体课件是教师根据教材、大纲、学生认知水平等综合情况制

作而成天上地下，其中的知识量是很大的，难点、重点都包含在内，学生从其

中的每个步骤中获取提示，这有利于引导学生一步步的深入。这对学

生的学习能力的提高是有很大的帮助的，也有利用学生对知识的消化

和真正的吸收。

本节课的教学梦想的声音第二季歌单，为了激发学生兴趣及突破难点，分别运用了视频

导入、拆字游戏、动画演示、微视频、歌曲总结等信息技术辅助教学

和教学方式，起到良好的教学效果王中王鉄算盘开奖结果中1。调动学生学习的积极性，使学生

处于轻松愉快的氛围中，更有利于学生思考怎么下载mv视频，培养学生的读图分析能

力。

最后采用动画板书福彩d独胆王，帮助学生形成知识体系。

总之，运用先进的教学辅助手段来提高课堂教学的效果是十分必

要的d c iii，也是十分有效的。多媒体辅助教学给学生提供了丰富的彩黄美女，

生动活泼的动态变化我的爱情不见了，以及学生学习情况及时反馈等周杰伦 自导自演，发挥了寓教于

乐的学习优势人间正道是沧桑 下载，从而使学生学习变得更主动，变学会为会学、乐学。

第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域发展教材分析地理组

本节教材包括“位置范围”、“自然地理环境”、“社会经济面貌”、

“生态环境保护”四部分内容。这四部分内容彼此之间具有关连性俗，

并以递进的方式呈现小提琴思乡曲，自始至终贯穿人地协调、可持续发展的主线小鸟爆破免费版。

本节课主要涉及新疆的地理位置、新疆的自然地理环境及其成因重来好不好，

（“三山夹两盆”的地形特征、干旱的气候及其成因）、人口和城市交

通设施的分布、环境保护等内容莫扎特奏鸣曲。不仅凸显了新疆的自然环境特征，

而且隐含了地理要素之间的联系以及重要的人地关系思想。新疆独特

的地理位置和高山环抱的地形特点，造成了新疆地区降水稀少，气候

干早的特点好朋友只是朋友，在这样的自然环境下，高山冰雪融水汇集处的绿洲成为

新疆人民生产生活的重要场所。

第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域发展观课记录地理组

一、优点

1谍影重重片尾曲.教师为了激发学生兴趣及突破难点，分别运用了视频导入、拆

字游戏、动画演示、微视频、歌曲总结等信息技术辅助教学和教学方

式，起到良好的教学效果。调动学生学习的积极性，使学生处于轻松

愉快的氛围中傻小子念书，更有利于学生思考一站到底走光，培养学生的读图分析能力重返梦想。

2.教学过程思路清晰警车铃声，动画板书应用的比较到位。

二、不足

1.语言还需精炼，教态还需更自然一些