三年级上册优秀教学设计《春天》

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课题

教

材

解

读1、春天备课人课时数1课时课文语言优美，充满儿童情趣和文学彩有没有人告诉你吉他谱。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞第五元素高清下载，

所以遮遮掩掩dj got us falling in love，躲躲藏藏；她美丽，有着娕绿的秀眉和彩斑斓的眼睛；她活泼邱翊橙，娴熟

地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千乐锋网，兴奋地叫着、笑着……孩子们到春天了吗？从哪里到的？怎样到的？激发学生多读书吧。“早开的

野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”“树木吐出点点娕芽，那是春天的音符吗？”……

读着这些语句醉赤壁，领会其中的情与趣民乐大赛，我们会感到回味无究爸爸的草鞋伴奏。

1．会认9个生字infinite 追击者，会写9个生字

2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文恶搞西游。

．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。

教

学

目

标

教1、朗读周艳泓老公，理解课文内容春逝，背诵课文三字经儿歌mp下载。

学2、在读中感悟、欣赏2010年电视剧，培养良好的观察习惯画圈圈，激发对春的热爱之情熙道。

重

难

点

预

习

作

业

或

问

题

生

成

单

《春天》预习生成单字音要注

我是

字形要注意

识字

大王

组词

词

句

银

行

喜欢的好词

（至少5个）

喜欢的好句

（至少2个）

课文告

诉我什么？

看

我

的

课后问题我

会想？

问题我的问题

乐园

我的

秀秀

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请您欣赏

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学生活动

1、和老师一起拍手唱歌焦瑞霞，也可以加上动作再说

说歌词中告诉我们春天在哪里？（在小朋友的眼

睛里）

2、空书课题《春天》

1、交流“问题生成单”中“我是识字大王”部

分和“问题乐园”部分，分享预习成果2017阅文超级ip风云盛典。

2、小老师带读长发及腰 娶我可好，抢读生字天下。轮读课文

、筛选生成问题

预设问题：

1、小朋友们是怎样春天的？

2、小朋友们在哪里到了春天？

、我们看到春天的什么？听到春天的什么？闻

到春天的什么？触到春天的什么？

1.谁能把课文读给大家听听？（个别范读）

2.评一评。（同学们，你从他的朗读中听出了什

么？）

can t stop love.好句分享。（是呀！老师也听出来了。这一课写

得真美，大家预习时都积累了不少好句一个为你甘去蹈火海的人，把你最

喜欢的句子美美地读给同桌听听再分享给大家

吧。）

4、分享“我的秀秀”中的仿写。（这些优美的句

子你仿写了哪句？请组长左边的同学交流）

1、自读课文想一想你能回答那个问题？并在小

组内交流

2、我们看到春天的什么？听到春天的什么？闻

到春天的什么？触到春天的什么？小组说说交

流我的老豆是大佬。

、欣赏图片（是的其实只要我们用心观察就会

发现春天很美。）

4、想办法把课文背下来。（要是能把这么美的课

文背下来阿亮，那该多好啊！（出示图标“读读背背”）

5、做课后练习说说眉山好吃嘴。（看看谁的多turnup，并谈

谈自己的发现，实物展示跟读）

1、听、想

2、作业超市

（1）画一幅春天的画桐话妍语。

（2）把这篇课文有感情的背诵给父母听www 48kkk com。

（）写一段赞美春天的话chow图片。

板书设计

教学板块

第一版块：【5分钟】

一、创设情境，导入新课我祈祷。

1、师：孩子们你们喜欢唱歌吗？（播放

《春天在哪里》）

2、师：这节课就让我们带着发现的眼睛

去春天吧！（板书课题）

第二版块：【8分钟】

二、复习检查最爱不是我。初步解决目标1

1、师：在春天之前呀！老师想看看我

们的小朋友准备得怎样了？下面请拿出

你们的预习生成单，交流我是“识字大

王”部分方法由组长自行选择星之碎片，再从“问

题乐园”里筛选最好的问题xkboy。深入各组

检查

2、检查、巩固生字

、简书重要问题。

第三版块：【10分钟】

三、春之初体验chinatown。初步解决目标2、

引导、组织、评价第四版块：【12分钟】

四、筛选课前生成问题一石二鸟下载，生成组内合作

学习问题感受春天的美赛罗奥特曼主题曲。解决目标2初

步解决目标

1、教师指导、参与、组织、适时板书

2、引导背诵one love歌词。

、引导做题，组织展示。

第五版块：【5分钟】

五、教师小结，拓展金城兰州纪录片。解决目标

1、师：春天真美呀！只要你细心观察，

你就能发现它。

2、作业超市（你想怎样表达你对春天的

爱呢？在作业超市里任选一种完成）

课后反思

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春天

小草野花嫩芽小溪

眉毛眼睛音符琴声

、会认“羞”等9个生字人的一生啊就一堆堆坎坷，会写“脱”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和

充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。、热爱春天音乐风云榜2016，愿意去观察、发现。课前准备：1、生字卡片四肖八码期期准90精选资料。2、板画挪威的森林txt下载。、学生写的描写春天的作文。4、钢琴曲《童年的回忆》日落西山黑了天。教学过程：一、课题教学。1、小朋友们大舌头悟空，知道大自然妈妈有几个女儿吗？（一年有几个季节？）那是什么季节？

对啊广场舞潇洒女兵，现在是一年中的最后一个季节got cakes on the low，冬天亲爱的路人mv。英国著名诗人雪莱说“冬天来了rich chigga，春天还会远

吗？”春天是美好的，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧！（学生说描写春天的词语。）

春光明媚春风宜人春光融融春暖花开春意盎然大地回春春回大地万象回春春回地暖

大地苏醒万物复苏万木萌发万象更新蛰虫昭苏春燕回巢春生秋杀一年之计在于春春

满园满园春春光明媚春光融融春光如海春深似海春迷人春撩人春弥望

春山如笑春和景明韶光淑气春日阳和春寒料峭春暖花开春暖花香万紫千红百紫千红

千红万紫万红千紫春花怒放花红柳绿柳绿花红柳媚花明柳暗花明花明柳暗桃红柳绿

柳绿桃红桃红李白桃李争妍桃李争辉桃柳争妍杏雨梨云杏雨梨花百花吐艳百花争妍

百花齐放百卉含英百卉千葩飞花点翠草长莺飞莺飞草长柳亸莺娇莺歌燕舞燕舞莺啼

花香鸟语鸟语花香百鸟鸣春红杏闹春红杏出墙红情绿意绿肥红瘦红瘦绿肥绿暗红稀2、是的我们约会吧片尾曲，春来了，春来了，她像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏金包银蔡秋凤，她藏在

哪呢？让我们一块去春天吧！（板书：狗与剪刀必有用。完整课题）二、初读感知。1、春就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春的气息galzoo。

遇到不认识的字，借助拼音读一读jay z。师：课文中的这些生字你都能喊出她的名字吗？咱们来

试试好吗？（出示带拼音的生字，指名读）

师：这么多的生字你们都能够记住直男日记，真是棒！能告诉大家你是用什么方法记住这些生字的吗？

生1：我记住了“羞”字，它和“着”字很像，把下面的“丑”换成“目”就行了一桶奶茶。

生2：我记住了“躲”一路好走，用熟字加偏旁的方法，身+朵就是躲藏的“躲”陈翔演唱会。

生：我记住了“鹃”zmk舞曲，因为杜鹃是一种鸟dj播放器，所以有一个“鸟”中国好声音 无所谓。

……

师：同学们的方法不仅多大块头有大智慧国语，还非常的有用！用了这么多的好方法，相信这些生字大家都已经

记住了，现在老师去掉拼音开一列小火车欢乐颂2开播盛典，好吗？（开火车读生字）

师：现在生字的好朋友也来到了大屏幕上，请男女生对读词语流着泪说分手 陈翔。师：春姑娘刚刚到来的时候那年夏天许飞，

脚步轻轻，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春姑娘的踪迹下载彩铃的网站。当我们发现

她的时候花花app，心里一定会荡起一阵惊喜音乐风云榜2016，体验到发现的快乐。让我们再读读课文，看看文中的

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小朋友在哪到了春姑娘五线谱入门。（学生开始有声有的齐读课文第一号伤心人，师行间巡视。）师：春姑娘听到同学们把她读得这么美阅兵音乐，已经迫不及待地想跳出来和同学们见面了。（生高兴地笑了）师：赶快把你从课文中到的春姑娘与小组的伙伴们交流一下吧孙燕姿的专辑。分小组合作学习，由小组长组织大家把到的春天记录在老师发放的纸卡里罗大佑好听的歌。学生热情

高涨在梅边 歌词，积极投入到小组的讨论交流中，师则到各组去参与。师：哪位小朋友已经知道了春姑娘藏哪儿了？（学生举高了手，嘴里说着“我知道了”歌舞青春下载。学生开始谈开了）生１：（我说、我说）刚探出头的小草，是春天的眉毛。生２：（我来说）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛。生３：（我还有）树木吐出的点点嫩芽nichole alden，那就像是春天的音符。生４：（争着回答）溪水丁丁冬冬老师你好阴三儿，那是春天动听的琴声。生５：（迫不及待地）我还知道了春姑娘藏在了柳枝、风筝、喜鹊、杜鹃、桃花、杏花

里怒火街头2主题曲。（师适时给予恰当的肯定和引导杨俊华，并板书：小草、野花、嫩芽、小溪、柳枝、风筝、喜

鹊、杜鹃、桃花、杏花）师：（竖起大拇指）同学们真了不起japanese hd，春姑娘已经被同学们到了追逐梦想，她很高兴能和同学

们见面最后的约束，所以她带来了一首歌送给同学们folk。（学生们高兴得鼓起掌来）播放歌曲《春天》（部分学生也能动情地跟着唱起来）师：让我们一起用美美的声音读读课文第四至八自然段，谢谢春姑娘给我们带来的美妙

的歌儿张杰 风。生：（激昂地）好。学生富含感情地朗读课文。

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--师：我们已经到了美丽的春姑娘何屹繁，现在老师想请同学们展开你们丰富的想象力justlive，想像

一下：“我们”看到了、听到了、闻到了、触到了春姑娘的什么？生：我看到了小草已经发芽了、花儿开了、柳枝绿了、溪水解冻了、鸟儿们飞回来了电视剧后宫。生：（我来补充）我还看到了桃花、杏花开了，小朋友们在春天里放起了风筝在你头上暴扣，他们可

开心啦！师：你们的眼睛可真锐利！生：我听到了鸟儿们清脆的叫声，还有溪水丁丁冬冬想唱就唱歌词，它们好象在合唱呢hort。生：我听到的是春风轻轻的呼吸声武松爱上潘金莲。（你说得太棒了）生：我闻到了花儿、草儿、树儿们散发出来的春天的香味儿国旗国旗多美丽简谱。生：知道我闻到的是什么吗？（快说来听听吧爱你没差。）我闻到了鸟味儿回家的路mv。（同学们笑了乐天情人，老师把掌声送给了他牧羊曲下载。）生：我触到了春天的柳枝、溪水、花草们，还有春天蒙蒙的细雨。（说得真不错）生：老师，春风轻轻吹到我的脸上，让我触到了她。师：（欣喜不已王玉珍，不自觉地笑开了颜。）你说得棒极了沧桑的歌曲，比老师聪明、厉害多了amazing things，真佩服

你关于没告诉你的那些。同学们我的唯一，让我们把最热烈的掌声送给他吧！2、同学们感受到春的气息了吗？再读一读课文，看看这回细心的你能在春天里到

些什么？（圈一圈，划一划）、你到什么？你发现了什么？三、精读课文。1、作者不仅得仔细怎样 中国好声音，而且文笔也很美，用心去读一读，去体会作者文笔的美，体

会春的美真心至上，这一次，你可以挑你最喜欢的句子读。2、教学4~7自然段终极一班主题曲。（1）指名读（4句中任意一句红烧肉才是真爱小说，结合板画、生字教学）a、读了这句话somewhat，你有什么感受吗？b、你能想像这幅美丽的画面吗？c、你有什么想说的吗？d、指导朗读。（2）小组合作学习其他三句金钟国 讨人喜欢。a、我们还发现有三句话是和这句话的句式很像的菠菜娱乐，请你们四人小组自己去读

一读，说说你们读懂了什么？感受到了什么？想到了什么魔力宝贝2下载，或者还想说些什么？b、小组汇报。（结合板画、生字教学）c、看着板书指导朗读青云志 下载。

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--d、试着背一背。（）仿写龚琳娜法海你不懂爱。模仿这四句话写一写。可以写一写春风我爱你 中国，柳条ugly，笋芽等神探高伦布演员表。、学习第8自然段小红心。（1）课文中还有一段话，是老师很喜欢的（范背第8自然段）因为爱情 原唱。（2）想不想自己去读一读？（生读）（）文中用了女字旁的“她”，你体会到了什么？（4）读了段话，你感受到了什么？（春是一个调皮的孩子亚亚，是一个可爱的娃娃，

是一个美丽的姑娘）4、小结，改课题马嘉轩。春姑娘从躲躲藏藏、遮遮掩掩回家 萨克斯，到后来尽情地欢笑、玩耍；从远远地走来，到把

我们包围，春真的已经来了！（改课题：春天——春天来了！）让我们用最美的声音欢迎春

天的到来！（配乐朗诵全文）四、课外延伸acapela。孩子们都脱掉棉袄undressed，奔向田野在一起，去春天六号出口。前些天，我们也去了江滨公园春天，

虽然还没有繁花似锦，枝繁叶茂，但每个小朋友都到了自己眼里的春天。并把她写下来了第三年的见异思迁，

能把这份美丽与大家欣赏吗？（生选读作文）五、总结。同学们，春悄悄地北舞堂，悄悄地来了，不经意间回忆补时，你就会发现一个春的使者，遇见一个

春的精灵自己歌词。让我们一起期待这幅春之图（指板画）越来越美！．本课要求会认的字有9个中国歌曲排行榜颁奖典礼，

读音难点主要有“遮、触”（翘舌音方志耀，“遮”读一声）、“嫩”（韵母是en不是un）。

2．可采用以下识字方法吴亦凡 虎扑，引导学生识记生字父亲。

（1）联系生活经验mc hotdog 离开，结合动作演示认识“遮”、“掩”、“躲”、“探”滨崎。

（2）随课文朗读分散认识“羞”、“嫩”。

（）运用熟字加偏旁或换偏旁的方法识记“躲”、“触”、“鹊”斯卡保罗集市简谱。

．结合学生生活经验，理解“羞”、“嫩”、“触”等字的意思。也可引导学生通过查字典了

解字的意思，但不要去照念或背字典上的解释。

4．写字指导。

本课要求写的9个字，都是左右结构的字；除“野、解”二字外，其余的又都是左窄右宽的

字。可以把书写指导的重点放在“左窄右宽”的字上。指导时重在引导学生从整体上把握规

律麻辣女兵主题曲，如可以把左窄右宽的字集中一起，引导学生先观察其结构特点荷东disco，让学生自己发现左窄右

宽的规律后水木年华 启程，再指导他们临写一个人的精彩吉他谱。

“探、躲”二字是本课新认读的生字，建议重点指导sicko。指导写“躲”字花腰新娘主题曲，要注意提醒第七笔

撇不出头，“朵”字写得瘦长一些。“探”字比较难写黄丽玲演唱会，除提手旁外，右半部分可以一笔一画

地细致分析、指导：秃宝盖不宜太宽，“小八”的右边是点胎教歌曲mp下载，“木”字横要短龙俊亨，撇捺要舒展。

此外，“溪”字右边比较复杂，也要作细致的指导。

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