中小学合唱团队的曲目选择

中小学合唱团队的曲目选择

合唱艺术，这颗璀璨的音乐明珠buzzcocks，正越来越受到人民众的喜爱，各种合唱团体如雨后春笋

般的迅速增长海来阿木全部歌曲。中小学合唱团队，作为中小学音乐课课内、课外的一种独特有效的活动方式，

在音乐基础教育中发挥着巨大的作用环绕立体声。然而，笔者历年在担任合唱指挥指导及合唱比赛评委

时发现万博客户端，较多中小学合唱团队在排练、演出时往往效果不好，而多数原因都是因为忽略了合

唱曲目选择这个重要环节所造成的。从一定意义上讲至尊无上插曲，正确、适宜的合唱曲目选择是决定合

唱团队演唱、演出成败的关键张创一。

一、合唱曲目的选择要遵循内容与形式统一的原则

1.合唱曲目的选择要遵循青少年儿童身心健康发展的客观规律rightnow。近年来，一些中小学合唱团

为了参加一些比赛、晚会，增大难度地去排一些混声合唱作品，如《太阳最红金大班片尾曲，

最亲》、《祖国颂》等等一起来看流星雨 主题曲。殊不知，这些混声合唱作品固然歌颂了人民、歌颂了祖国曾经有一份真挚的爱情，有

积极意义李诞吐槽张艺兴。但中小学生演唱起来有可能喊“破”喉咙也达不到预期的演唱效果我们的祖国像太阳，而且久而久

之，合唱团员的嗓子也会受到一定程度的伤害。长期演唱这些化的合唱作品，远离青少

年生活情趣的作品，合唱团员就会对合唱失去信心、兴趣。因此村居，中小学合唱团的曲目选择

一定要遵循青少年儿童身心健康发展的客观规律情满四合院演员表全部。

2.合唱曲目的选择要围绕主题思想蓝领白领。在决定选择什么内容的合唱曲目以前say no，一定要明确你的

合唱团所要参加的是一个什么样的规模、以什么为主题思想的合唱活动：校内的、校外的？

广场的、室内的？大型的、中小型的？歌颂党歌颂祖国的、进行革命传统教育的？歌唱生活、

抒发理想的？或是反映儿童生活情趣的、热爱大自然的……这需要一个“围绕主题思想”的

内容选择。比如一个主题为“庆祝‘六一’国际儿童节”的合唱音乐演唱会，而你的合唱团

演唱的是悲哀凄凉的河北民歌《小白菜》jeff hardy，这无论从演唱内容、风格、情绪还是现场气氛都

会给听众带来一种不谐和之感maroon5。

可可西里下载.合唱曲目的选择要尽量做到量体裁衣、扬长避短。古今中外的合唱作品浩瀚如烟打美白针大概多少钱，如果你

的合唱团没有像样的领唱流星雨又来临简谱，就不要去排《歌唱二小放牛郎》、《听妈妈讲那过去的事情》等合

唱曲；如果你的合唱团音准欠佳、协调感不够，就不要问津《猜调》、《牧歌》等无伴奏合唱；

如果你的合唱团离调、转调意识不够snowman，对西方音乐感受不多小三你的歌词，就暂时不要排《蓝的多瑙河》、

《拉德斯基进行曲》等有一定难度的外国合唱曲k歌之王国语歌词。总之，中小学合唱团合唱曲目的选择要根

据自己合唱团的实际情况安若溪，循序渐进地提高合唱团的演唱水平欢迎进行曲。

二、合唱曲目的选择要遵循合唱作品风格与彩统一的原则

“彩”（color）一词，本身来自美术学科刘依朵，原意指颜小怡怡。合唱音乐中的彩只能体现在音

响效果上，它实际上是一种音响的彩不知你爱我。音响彩不只是指一般意义的音一般的二胡要多少钱，更主要的是指

合唱音乐中音响组合的各种手段每当我走到老师窗前。比如：音的横向组合关系中所体现的调式彩致即将逝去的青春，音的纵向

组合关系中所体现的和声彩，以及不同声部产生不同音组合关系中所体现的音变化等

等小小快乐魔法师。在合唱中彩的形成必须根据合唱作品内容所获得的情绪为主记忆大师迅雷下载，以情绪的增减而形成

调的起伏。“风格”（style）更是使艺术得以生存的重要因素，否则，同样是钢琴曲《月光》ktv女生好唱的歌，

就没有贝多芬与德彪西的区别truffle butter。假如说偏爱考试版，合唱音乐中的基本情绪决定一部合唱作品的基本格

调的话，那么，合唱音乐中的风格体系则决定了同种基本格调的不同类型heart attack。风格实际上是将

基本情绪的内容具体化、形式化了姚贝娜红颜劫，因为它一方面体现了形式手段的内涵，另一方面又赋予

情绪类型以具体的内容。

中小学合唱团在可能的条件下，各声部应有意识地多做一些风格与彩的互相靠近的训练。

比如排练童声合唱曲《山童》万里、晓耕曲）过往云烟，这是一首采用西南地区风格音调谱写成的童

声合唱曲全球华语歌曲排行榜颁奖典礼，歌唱调生动活泼，作曲家在音乐中采用诸多滑音、倚音、变音母亲节的贺卡怎么做，构成了作品特

有的风格球神。如果我们完全摒弃作品本身的风格与彩蝴蝶姑娘，完全“遵循”乐谱演唱，演唱出来就

没有“山童”的嘻戏与欢乐了。因此演唱时可根据西南地区民族音调的特点歌曲感恩的心歌词，尽量多一些民

族化、口语化、生活化、夸张化的东西，真实地再现作曲家的创作意图。合唱作品的地域性

与民族性也决定了合唱作品“声响表现”手法上的一致性，也就是说具有什么样风格、什么

样彩的作品，就应该选择与之相适应的表现手法与形式。如排练法国合唱曲《街头少年合

唱》（比才曲）林采欣，同样欢快，但如果把它的风格与彩处理成《山童》那样的风格与彩，那

么法国比才的合唱曲就变得不伦不类了萧玄。如果你的合唱团演唱风格与彩习惯于演唱“中国

化”的合唱作品，在没有进行过音以及“旋律感受”的专门训练前最炫民族风古筝曲谱，要排练一些较难的外

国合唱作品k他命，是十分困难的。中国合唱作品与外国合唱作品在旋法、和声、复调、织体及咬

字吐字风格上区别很大，所以平常听、唱惯了中国合唱作品的合唱队员往往会怀疑：什么世

界经典名作？什么大师作品？难唱难记难听、怪怪的……这实际上是对外国合唱作品风格与

彩把握、运用不够小平果广场舞。因此，中小学合唱团在合唱曲目的选择上要注重民族音乐与创作音乐

并重、中外兼顾电影大笑江湖下载，广泛地、多层次地让合唱团接触丰富多彩的合唱曲目，充实和增加合唱团

的曲目数量三个人的错。

三、合唱曲目的选择要考虑指挥对合唱作品的驾驭能力

指挥不仅是合唱团的组织者、领导者senorita，而且是合唱艺术的指导者，因而有人将指挥誉为合唱

团的灵魂王琪的全部歌曲。俗话说xoxo专辑，“一位一流指挥能使一个二流合唱团变成一流合唱团”、“没有不好的合

唱团，只有不称职的指挥”。因此让每个人都心碎歌谱，指挥对于合唱作品的驾驭能力，是中小学合唱团在合唱

曲目选择时必须考虑的一个因素。一个好的合唱指挥，在专业上除了应该具备指挥技巧熟练

掌握的能力外新白娘子传奇插曲集，还应具备敏锐的听觉、准确的节奏感和速度感又是艳阳天，对音乐有丰富的想象力和鉴

赏力忘了我 歌词，以及阅读和研究总谱、处理合唱作品和排练合唱团的能力。此外少林僧兵主题曲，还应具备广博的文

艺知识和美学修养蓝光之夜。那种如“击拍机”式的、机械式的指挥实际上是不能胜任、不能称做指

挥的，更不用说去给合唱团员讲*、分析、示范作品了。如果你的合唱团没有一个像样的、

称职的指挥sleep water，却硬要去“啃”那些有相当难度的合唱作品萨克斯曲谱网，结果当然会以失败而告终的我不是大明星。合

唱艺术是一门立体的、多声的、集体的“声乐交响”艺术徐亨，它不仅要求各声部间音响的平衡、

均衡与协调，而且还要求有多层次的音、音质及力度的变化，以及良好的音准、清晰的咬

字吐字、明亮而丰富的共鸣。这些复杂的音乐美学要求浙江快乐12走势图表，如果不依靠一个良好的指挥去组织、

协调，而单凭合唱队员的自我感觉与发挥，是难以真正达到合唱效果的。

单就合唱指挥的动作所应表达的内容就包含了：拍子、速度、力度、节奏、乐句（呼吸）、

咬字与吐字、暗示声部的进入及特殊效果的出现、音的变化（包括连音、跳音、唱法）、

和声的变化、织体的浓淡和声部的均衡及层次、调（uance）的微妙变化、情绪（喜怒

哀乐）的变化、音乐布局的处理（包括节奏的松紧、高潮的出现、对比、段落间的衔接等）媚香楼，

以及合唱作品的风格等等杨丞琳档案。因此人们常说：合唱团是一块石头，因为有了指挥的精雕细琢才

打磨成器的陈奂仁好听的歌。所以王峰，中小学合唱团根据指挥驾驭作品的能力大小来选择、确定排练曲目的难

易尘世佛心，也是合唱团曲目在选择时一个不得不考虑的因素anaesthetic。

总之韩国歌手，中小学合唱团在合唱曲目选择过程中，一定要全面平衡、深思熟虑侏罗纪公园电影下载，甚至包括考虑伴

奏的形式（乐队还是单件乐器）、演出场地的环境及音响器材许潇晗，这样才会使作品发挥得淋漓

尽致广场舞减肥，合唱团队演出水平才能不断获得提高。