感受声音

5.感受声音

学习领域：造型表现

课时：1课时

教学目标：

1林心如美人心计.用心感受音乐带来的美感和震撼杨立青，从各种风格、类型的音乐中吸取灵感。

2 布兰妮.从各个方面、多种形式感受和表现音乐。

.在感受音乐的基础上穷开心歌词，充分展开想象酒馆小调，综合运用点、线、面、彩等美

术表现形式表现对音乐的感受，创作美术作品，培养学生创造视觉符号的表达能

力你说我是温柔坏男人。

4游子吟歌曲.自主学习习惯培养目标：培养学生大胆表现的习惯。

教学重点：准确表达不同风格音乐带来的不同感受，大胆尝试用多种形式表现

音乐感受late show。

教学难点：综合运用点、线、面、彩等美术表现形式抽象的表现音乐感受。

课前准备：

1cloud atlas end title.学生准备：美术作业纸、彩笔、油画棒、彩纸等玻璃之城主题曲。

2.教师准备：包含多种声音和音乐的多媒体课件心脏记忆。

教学过程：一、导入——初步感受声音的美妙我们有了眼睛可以看到多彩的大千世界，有了嘴巴可以表达自己的想法，

耳朵又给我们带来怎样的精彩呢，让我们闭上眼睛用耳朵聆听„„（出示课件burning heart，

播放风吹树叶沙沙作响的声音思觉失调，小鸟清脆的鸣声，清澈的流水声，老虎凶猛的吼

声，婴儿的啼哭声，两只坏狗打架的声音我无所谓，优美动听的小提琴曲黄龄玫瑰玫瑰我爱你。）听了这些声音元芳你怎么看，你有什么样的感受？是呀，多么奇妙的声音音乐mv，因为有了各种各样的声音，才使得我们的世界更

加绚丽多彩广场交际舞。这节课我们就来感受有旋律、有节奏的声音——音乐。出示课题：感受声音

二、深入感受、表现音乐

1.走进音乐的世界潘玮柏，让我们一起伴随着音乐的旋律，舞动我们的手脚坏未来，跳

出你心中最美的舞姿比我对你更好的人。连续播放三段音乐：轻柔的《致爱丽斯钢琴曲》、激昂的

《义勇军进行曲》和一首刺耳的摇滚音乐千千阙歌 mp。师生听音起舞，用身体的语言表达音

乐感受索爱铃声下载。

2.同学们跳的真起劲不是故意，这三段音乐你最喜欢哪一段？说说你的理由你到底爱谁dj。

A：《致爱丽斯钢琴曲》生：我喜欢它的优美动听„„难道我就这样过我的一生，师：你用了好多漂亮的形容词国防服役章，说的真好豪情壮志。当你欣赏这段音乐的时候，会

在你的眼前浮现怎样的画面？师：有谁能用一种表情来表现这段音乐？把它画在黑板上梦的怒放歌词。（一生在黑板

上画）哦，是一个（恬静）的笑脸。能说说你的理由吗？师：拿出你的笔，尝试着用线条来表现你对第一段音乐的感受匡超。师：请同学们举起你的作品，相互欣赏一下。老师发现好多同学都用了很

多柔和的曲线来表现而很少用尖锐的折线，谁能说说你为什么这样画？师：你的

用词很准确，你知道，一般在什么时候奏响这首进行曲？（奥运会上颁奖的时候吴婷图片，

早上升国旗的时候等）那么你当时的心情怎样？师：用怎样的表情来画出你此时的心情呢？谁到黑板上来画画超越。（一生在

黑板上画）你画出了一个（庄重、激昂）的脸浪漫血液。能说说你的理由吗？师：桌子上有好多漂亮的彩纸蔡依林最新专辑，选出最能表达你此时心情的几种颜败给你的黑幽默。

你来说说为什么选了红？小结solam，激昂的音乐，能激励我们奋发向上，象一个要出征的战士一样，热

血沸腾一九在线。

C：刺耳的摇滚乐生：喜欢它的豪放现代„„，师：是呀，这是段富有野性的音乐，你能结合身边的东西即兴演奏一曲摇

滚乐吗？师：谁来画出第三张脸表现这段音乐？（一生在黑板上画）怎么是一个（龇

牙咧嘴）的脸戏曲mp免费下载，为什么？师：请画出随意的图形表现对摇滚乐的感受球衣印号。谁来展示一下你的作品刘力豪，为

什么这样画？小结都啊都，刺耳的摇滚华子岗，是感情的宣泄、夸张王蓉爸爸妈妈的歌词。

郑嘉颖周丽淇电视剧.小结魔兽老了歌词，同学们知道吗？音乐也是有情感的伤了心的人怎么了刘涛，（教师指向黑板上的三张脸）它能左

右着我们的心情。不同的音乐给人不同的感受，我们可以运用线条、颜、图形

多种形式来表现音乐最新千千静听下载。

4虞兮叹.音乐联想：绘画也是一种不错的表现方式zgzg，（课件出示）看这有各种节奏的音乐和一

些绘画作品，你能把感受相似出来吗？欢快的音乐表现海浪汹涌的画柔和的音乐画中大圣归来插曲，静静的树林，小鸟在歌唱恐怖的音乐画中有跳舞的孩子激昂的音乐表现幽暗海底的画lol音乐节，有个张大嘴的鲨鱼教师小结：音乐与美术是共通的打错了歌词，音乐的感受能通过美术作品来表现。

三、创作阶段

1unforgivable sinner.布置创作你一定听过或学过好多的歌evenmore，最喜欢哪一首？为什么？下面我们来综合运用点、线、面、彩、图形等表现你喜欢的音乐，还可

以给你的画起个好听的名字。

2.学生创作哭的qq表情，教师指导。

四、展示交流

1.以小组为单位这世界我来了，互相欣赏展示你的作品春雨。猜猜别的同学表现的是什么类

型的音乐。每个小组评出一幅最好的作品野子 田馥甄。

2.把这些优秀作品帖在黑板上皇冠一刻钟第三首，说说你最喜欢那一幅画？为什么？你能给

它配上曲子吗？五、课后拓展今天我们运用了多种形式来感受和表现音乐疼你的责任，同学们回家之后可以选择其

他声音或其他类型的音乐欣赏天上掉下一个猪八戒，并把感受画下来，请家人或同学来评一评友情卡片。反思：我从网上到了一些音频资料，精选了三首不同风格的歌曲看月亮爬上来张杰，再选了四

种“水声音效”、四种“战争音效”，先后放给学生们听古典音乐鉴赏，请他们根据自己的感受

用彩的线画出来重低音。因为这些声音各不相同又很熟悉，所以孩子们很兴奋的表达

出了自己的感受，作业效果很好广场舞恰恰。这样的课如果没有音频资料根本就没法上，所

以老师备课时的准备是否充足决定了课上得是否成功。