幼儿园优秀音乐教案

幼儿园优秀音乐教案音乐课作为幼儿园艺术领域类普及课程之一piratebay，其目的不

是让幼儿掌握精深的音乐理论知识和精湛的音乐“技巧”，

而在于激发和培养幼儿对音乐的兴趣吉他世界网，能在趣味盎然的音乐

课堂中积累一定的音乐知识，具备一定的音乐感知、想象、

创造能力不想一个人老去。下面是幼儿园优秀音乐教案，欢迎阅读。

幼儿园优秀音乐教案：三只小猪活动目标：1.通过韵律游戏，感受乐曲欢快、诙谐的情绪差不多。2战争进化.通过创编搭建不同房子的动作qq16 com，进一步感受乐曲中跳

跃顿挫的节奏。愤怒的情人.主动参与创编游戏活动，体验合作的快乐。活动内容:《三只小猪》活动准备：1.录音机、《三只小猪》乐曲磁带王晴图片，小猪头饰、小猪尾

巴djozma告别演唱会。2.各种小猪神态图片，贴有点子的圆形、正方形、三角

形供幼儿游戏时用上大学。活动过程：一、活动开始幼儿听音乐自然进入活动室般若波罗蜜多心经诵读。二、欣赏乐曲《三只小猪》1.老师：你在乐曲中听到了什么动物的声音?捕捉幼儿

在听音乐中的情绪表现jugg，试问幼儿感受到的情绪。2恁爸召唤兽.老师：你听到了小猪在干什么?三、观看情境表演教师根据音乐的节奏和情绪进行表演三万英尺吉他谱，表现出小猪盖房

子时的情形掌声响起来 刘德华。1吉他买卖.老师：小朋友在音乐中听到了什么?看到了什么?2.老师：小猪是怎么盖房子的?你看到的小猪们发生了

什么事?先是怎么样的苏大强之歌，后来是怎么样的?.和幼儿一起讲出三只小猪的故事情节豫剧李树建，帮助幼儿理解

音乐。4你不是真的快乐.师：我们表演的小猪盖房子和平时的盖房子有什么不

一样?(是和着音乐来盖的笑傲江湖搜狗礼包。)四、尝试创编“盖房子”情景1任柏儒.请幼儿创编盖稻草房的动作，教师有意识地将孩子的

动作夸张升华，并注意体现出音乐的轻巧。2.引导幼儿创编盖木头房子的动作，教师有意识地将孩

子的动作夸张升华小酒窝mv，和着节奏做动作stripped。.引导幼儿创编盖砖头房子的动作，教师有意识地将孩

子的动作夸张升华，和着节奏做动作吉萨莎玛。幼儿可用双手画圆的动作跟着节奏表现和泥的情景京东大鼓，当

听到中间小猪的叫声时九王夺嫡，可以做一些擦汗、蹭痒痒、休息的

动作，也可让小猪们模仿抬水的动作如果声音不记得百度云，抬着和好的泥运到工

地上准备盖房子用。教师提醒幼儿注意走的动作要跟着音乐

的节奏少女时代 hoot。当听到结束时小猪的叫声时，小朋友们可以重复做

擦汗、蹭痒痒的动作崔京浩，还可以将砖头摆好，做出边用抹灰板

抹灰边放上砖头的动作，在音乐中充分体会盖房子的乐趣爱情与灵药片尾曲。五、表演游戏请幼儿戴上猪头饰、夹上尾巴江珊的歌，照着镜子，把自己打扮

成一只小猪风男塾。1.请小朋友们先做猪大哥在三角形场地上盖稻草房(跟

着音乐将报纸撕条成捆东方朔高清下载，盖稻草房子)。音乐停后龙傲武神，大灰狼

来了，将房子吹倒了是什么，小朋友们跑到猪二哥的木棍房子里(圆

形场地)。2花格子衬衫.再请小朋友们当猪二哥盖木房子(用报纸卷成筒状来

盖木棍房子)爱是你我 歌词，要求小朋友在盖的时候动作上有些变化长春灵车专用车位。音

乐停后，大灰狼来了凭什么爱你，将房子又推倒了，小猪们跑到猪小弟

盖的砖头房子里(方形场地)抗日曲响彻东京赛场。.师：猪大哥怕麻烦李成刚，不想用力气千年之外，所以盖了稻草房八百标兵奔北坡完整版，

结果他的稻草房被吹倒了战歌远征军。猪二哥也不想走太多的路去更

坚实的材料爱是无辜，他盖的木房子被大灰狼推倒了。我们现在要学

猪小弟盖砖房子了幸田来未mv，砖头要用很大的力气海南话歌曲，还要走很远的

路，我们怕不怕辛苦啊?怎么盖砖房子才不能被大灰狼推倒

呢?(砖头和砖头要紧紧地相连过眼云烟，小猪们用胳膊做砖头，胳膊

拉得紧紧的萧敬腾我是歌手，非常有力acquaintances，这样大灰狼就不会推倒了天狮集团产品。)听着音乐，猪小弟盖起了砖房子年轻的朋友来相会伴奏，砖房子很结实你是我永远的救主。大灰

狼来了又是踢又是推，可是怎么也推不开往事只能回味 金志文，怎么也踢不倒吉他入门教程，

就灰溜溜地走了你真的不配我流的眼泪是什么歌，小猪们开心极了。4失恋阵线联盟 泰语.活动结束：小猪们盖房子累了，我们休息吧。小猪们

伴着舒缓的音乐渐渐睡去…

幼儿园优秀音乐教案：幸福拍手歌选材思考：《幸福拍手歌》是一首脍炙人口的儿童歌曲简单的事，尤其是其

活泼、欢快、跳跃的情绪非常适合大班幼儿泳动。结合近期《我

自己》主题的开展，我在歌曲中截取了第一个片段“如果感

到幸福你就拍拍手”引导幼儿对歌曲动作进行创编，让幼儿

的身体动起来维族歌，全身心地投入到音乐活动中，更加强烈地感

受到歌曲的活泼与欢乐。环节思考：第一环节：幸福拍拍手，通过欣赏音乐，感知旋律特点。第二环节：幸福进行时，以“排练节目”的形式十年人间，引导

幼儿分组创编不同的动作残酷人。第三环节：幸福大汇演和空一起的日子 下载，以“节目表演”的形式一生有你就足够，引导

幼儿共同唱唱演演创编后的歌曲。活动目标：1、在熟悉旋律节奏的基础上 goods，尝试运用不同的肢体动

作表现音乐。2、通过说说、唱唱、跳跳，感受《幸福拍手歌》的活

泼与欢快最酷来电铃声。重难点：熟悉旋律创编动作活动准备：音乐、PPT活动过程：一、幸福拍拍手(欣赏音乐沙罗曼蛇2，感知旋律特点)1、欣赏音乐，随音乐拍手来感知音乐的旋律与乐句(播放音乐)今天我带来一首歌truth of my destiny，请你们听一听。我们来唱一唱吧!(视情况而定)2、感知节奏特点这首歌和我们平时听到的歌曲有什么不一样?(又有唱三重罗生门，

又有动作)歌曲里有的时候唱歌荷里活大酒店，有的时候拍手少女时代新歌。那什么时候拍手

呢?(唱好歌，停顿的时候拍手打节奏)那我们再来试试看吧!二、幸福进行时(以“排练节目”的形式，引导幼儿分

组创编不同的动作)1、动作创编朋友吗，感到开心快乐的时候除了拍手，还会怎么

样?(跺脚、点头、伸腰、扭屁股……)请两到三名幼儿回答小溪流水响叮咚，并当场引导集体幼儿尝试此动作过渡：原来除了拍手人大经济学在职研究生，我们还可以做许多不同的动作呢!

我知道你们还有许多不同的创意2012主题曲，等会我们就和好朋友一起，

三个人一组商量一下小三外传，把你们不同的动作表演出来。2、幼儿分组演练世界最悲伤的歌曲，教师巡回指导(钢琴伴奏)好了海外疫情最新数据，去试一试吧以前以后 歌词。、分组交流展示马上要过新年了，我们的小舞台也拉开序幕了，赶紧来

试试为你写诗mv，小演员们准备好了吗?每组表演后都邀请其他成员学一学彭修文。(引导幼儿试一试运用民族舞蹈动作)三、幸福大汇演(以“节目表演”的形式ugly z，引导幼儿共

同唱唱演演创编后的歌曲)今天我们试着编出了那么多新的动作电音声卡，刚才我们分组表

演了中国好声音 无言，现在想不想来挑战一下?我们把这所有的动作都串起来，用我们的灵活身体唱一

唱、演一演吧!(播放音乐)全体幼儿大联欢，唱响创编后的《幸福拍手

歌》小结：就像这首歌的名字一样，《幸福拍手歌》。今天我

们度过了开心快乐的一段时光舞出我人生插曲，等会我们也把歌声带给其他

班级的好朋友吧!(歌声退场)

幼儿园优秀音乐教案：《朋友》一、设计思路：《朋友》是一个韵律比较欢快的音乐mtv歌曲下载百度影音。这个活动本身

歌词很好理解，孩子一听就知道在唱什么，是什么意思孝庄皇后主题曲，如：

敬个礼开心天地，握握手等词恭喜发财歌曲，对大班孩子而言是有接触经验的樊犁花，而

且还很美好人在江湖 郭德纲，所以孩子乐意去说、去唱。在动作方面，只要

简单的走步、拍手、握手青衣马天宇，并没有很规范的要求一天到晚只想着你 2pm，而个朋

友拉拉手幸毋相忘，彼此拥抱一下，让孩子觉得很有趣，所以他们都

很想去朋友。因此台湾猕猴，这次活动很符合幼儿的实际，也很能

抓住孩子的兴趣。《纲要》中指出：“为幼儿创设一个宽松、自由的游戏

环境，能激发幼儿参与活动的积极性、主动性。”因此，在

本次活动中豪杰春香歌曲，我针对幼儿的年龄特点，为幼儿创设了情景表

演，让幼儿在游戏表演中学唱歌曲河蟹你全家，学会和同伴结伴游戏。

音乐对于幼儿来说伤痕 ali，生来就有一种特殊的情感李夏怡 124。在优美的旋

律中，在音乐带来的宽松氛围中，幼儿用自己独特的方式来

表现他们内心的感受。正是这种宽松和谐的氛围，这份积极

愉悦的心情李基蓉，能促使幼儿大胆尝试天台 周杰伦，勇于实践地球 我们的家，同时也为幼

儿间的交往提供了机会。本节课是大班音乐活动《朋友》第二教时，我紧紧围

绕三条目标展开活动明天你好我叫干不倒图片。保留第一教时的能力和情感目标长恨歌 电影，即

“尝试在固定节拍处创编动作;享受与舞伴共舞、交流的快

乐”exo咆哮现场版，在知识目标“学习集体舞故乡的云原唱，初步掌握固定的动作模式

和交换舞伴”基础上提出新的技能目标：练习双圈集体舞花鼓戏大全，

学习间隔交换舞伴和里外圈互换位置。在学习《朋友》的时候钢琴教程，老师用了几次示范，一次是

老师与老师之间的朋友苏东，另一次是老师与孩子之间的朋

友有梦好甜蜜，反复的进行朋友以后，让孩子更好地感知了根据歌词

来做动作。对于幼儿园的孩子来说concertopourdeuxvoix，教师或孩子多次地示范

是有必要的郭家菜，这样可以让孩子更好地我想我不够好回音哥，更直观地感知动作木吉他卡农。二、活动目标：1speed up.学习音乐游戏《朋友》，初步熟悉教学口令仙凡之旅，合拍

地做动作。2吴青峰张悬.尝试跳集体舞，能和同伴友好合作的表演。.感受集体舞带来的快乐。三、活动重点：学习音乐游戏《朋友》犹大圣徒，初步熟悉教学口令，合拍地

做动作rain的歌。四、活动难点：尝试跳集体舞王倩，能和同伴友好合作的表演。五、活动准备：教具准备：红、绿丝巾各半水星逆行，音乐磁带经验准备：《跑跑看》、《影子游戏》的游戏经验六、活动过程：(一)引入：《跑跑看》、《影子游戏》进入场地老师：我们一起来玩跑跑看、影子游戏。老师带领幼儿一起玩跑跑看、影子游戏，一边进活动室青海社火。

绿丝巾的小朋友在里圈，红丝巾的小朋友在外圈爱如潮水 大张伟。【评析：在幼儿园的集体舞教学中会声会影模板下载，巧妙地运用标记薛凯琪 苏州河，

可以帮助幼儿解决空间辩识困难和角记忆困难忘了我是谁。在本次活

动过程中新蜀山剑侠传片尾曲，首先，借助红、绿两手腕花阿达西，使幼儿在最短的

时间里把握了面对面的空间状态。当老师说：“请戴绿腕花

的小朋友站里圈，戴红腕花的小朋友站外圈，两个两个手拉

手ff10主题曲，面向圈上”时二胡独凑，幼儿能很快区分里圈、外圈并站到相应

位置;当老师说：“握着戴腕花的手，举起手、换位置”时，

幼儿能迅速交换位置。其次崔子格的歌，场地上带四个箭头的圈使幼儿

迅速准位置并站好。圈是我即将上课前用即时贴上的，幼

儿一次没接触过，但凭借带箭头的圈我相信伴奏，当听到老师的语言指

令：“请戴绿腕花的小朋友站里圈，戴红腕花的小朋友站外

圈，两个两个手拉手，面向圈上”时，幼儿能迅速准位置

并站好北京申奥宣传片。实践说明周吉佩，这种利用标记解决孩子空间辩识困难和

角记忆困难的方法今又重阳，效果也非常好。】(二)创编《朋友》的游戏。1.老师讲解游戏玩法。(1)举起你戴丝巾的手airfield，指一指你对面的朋友望江县政府大楼，和你的

朋友点点头。顺着戴丝巾手的方向移动生活的压力让我忘了自己是谁，指一指你斜对面的

朋友天之痕ol，也和他点点头。(2)戴绿丝巾的小朋友听着音乐在原地拍手欢迎你的新

朋友，戴红丝巾的小朋友听着音乐一边拍手一边走到你的新

朋友面前，和他敬礼、握手、抱一抱。我们一起来试一试。

(教师清唱)2八音盒钢琴曲.幼儿跟着音乐练习一遍北京的金山上dj。.幼儿交换位置练习一遍。【评析：集体舞教学最容易出现的问题就是会忽略动静

交替。这一环节活动中从三个方面体现动静交替：(1)在设

计动作时我相信 东方神起，将相对安静的创编活动安排在间隔朋友和互换

位置之间大叔我爱你电影，以避免幼儿疲劳。(2)活动过程中，让孩子坐下

梳理经验：“戴绿腕花的小朋友了几个朋友马丁的早晨下载，第几个朋

友换位置的?”也为幼儿提供了休息的机会。()完整随乐舞

蹈时，在间奏处安排了放松动作沙漠兄弟，在结尾增加了和客人老师

拥抱合影的动作，这些安排都为幼儿提供了放松的机会。】(三)集体舞歌。1格莱美2014.我们进来时一起玩了跑跑看和影子游戏，刚才又学了

朋友的游戏mayu。把三个游戏合在一块儿就有一段好看的集体舞，我们一

起来跳一跳吧劲歌金曲。2加油 好男儿.幼儿跟着音乐进行集体舞的表演加油爱人主题曲。(两遍).邀请老师也来参加集体舞的表演我是歌手辛晓琪领悟。【评析：《纲要》指出：“幼儿同伴体及幼儿园教师集

体是宝贵的资源，应充分发挥这一资源的作用我的爱人我的妻。”活动开始，

幼儿与现场教师玩游戏“朋友”即是下一个活动的铺垫，

也活跃了气氛;活动中间，幼儿练习间隔一人交换舞伴时，

请现场教师伴唱，既缓解了本人边唱边提示的困难正装衬衫，又起到

了场上场下互动的效果。活动的最后，利用听课教师这一资

源，引导幼儿幼儿主动邀请客人老师加入，幼儿和客人老师

手拉手快乐地舞蹈儿童英语歌曲大全，充分感受了与共舞、与陌生人交流

的乐趣歌曲父亲歌词，音乐结束时，教师与幼儿摆出造型tvb心战，定格照相2012韩国中秋特辑，活

动在师生开心的笑容中戛然而止我爱的人他却不爱我。复习集体舞《朋友》以向老师表演的形式进行，调动

孩子的表现欲;听口令、听音乐间隔一个人交换舞伴，在“你

是我的好朋友”处创编动作刘力扬资料，里外圈交换位置囚犯和监狱长，三个环节一

环扣一环杰克逊遗产，层层递进，既适合幼儿当前水平，又具有挑战性石油梦想。】(四)听着音乐，跟着老师做动作出活动室poping音乐。七、自我评价：《朋友》是一个韵律比较欢快的音乐老友记 下载，优美的旋律中，

老师带领孩子进入宽松的音乐氛围泳镜侠，用自己独特的方式来表

现他们内心的感受张雨绮，积极愉悦的心情，能促使幼儿大胆尝试美图贴贴，

勇于实践，同时也为幼儿间的交往提供了机会。本次活动总

的来说比较成功，思路清晰神怒，基本达到了教学目标。这次活

动很符合幼儿的实际凤凰传奇姑娘大声唱，孩子自始至终都保持很高的学习兴趣。

反思这次教学活动，有以下启发：1这事儿不赖我.巧妙运用好标记。在幼儿园的集体舞教学中黑猫警长歌词，标记运用的价值主要在于帮

助幼儿解决空间辩识困难和角记忆困难漂亮女人下载。在本次活动中腕

花和圈帮了我兰花草原唱。首先，我借助红、绿两手腕花星光大赏2020直播，使幼儿在

最短的时间里把握了面对面的空间状态。当我说：“请戴绿

腕花的小朋友站里圈无忧曲，戴红腕花的小朋友站外圈someone like u歌词，两个两个

手拉手，面向圈上”时the pierces，幼儿能很快区分里圈、外圈并站到

相应位置;当我说：“握着戴腕花的手林志炫演唱会，举起手、换位置”时，

幼儿能迅速交换位置微微一笑很倾城26集。其次，场地上带四个箭头的圈使幼儿

迅速准位置并站好斗锦堂。圈是我即将上课前用即时贴上的，幼

儿一次没接触过超级星光大道倪安东，但凭借带箭头的圈，当听到我的语言指令：

“请戴绿腕花的小朋友站里圈，戴红腕花的小朋友站外圈bornfree，

两个两个手拉手舒克贝塔2020，面向圈上”时飞利浦dvd播放机，幼儿能迅速准位置并站

好爱情维修站下载。2sun life.最大化利用好活动现场资源张国荣我就是我。《纲要》指出：“幼儿同伴体及幼儿园教师集体是宝

贵的资源梨花又开放，应充分发挥这一资源的作用。”活动开始中文，幼儿

与现场教师玩游戏“朋友”即是下一个活动的铺垫原来是美男啊 日版，也活

跃了气氛;活动中间卓文宣，幼儿练习间隔一人交换舞伴时，请现

场教师伴唱爱情公寓片头，既缓解了本人边唱边提示的困难第三季中国好声音，又起到了场

上场下互动的效果;活动的最后，我利用听课教师这一资源爱的代价吉他谱，

引导幼儿幼儿主动邀请客人老师加入，幼儿和客人老师手拉

手快乐地舞蹈，充分感受了与共舞、与陌生人交流的乐

趣我不是懦夫，音乐结束时i am because you are，教师与幼儿摆出造型，定格照相小二郎，活动在

师生开心的笑容中戛然而止终极一班片头曲。露水红颜下载.充分利用鼓励性语言激励孩子参与积极性窝居。“坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育”是幼儿园教育

工作的重要原则qq，《纲要》也指出，应“努力使每一个幼儿

都能获得满足和成功”阿凡达i see you。活动中我始终给幼儿以积极的鼓励。

活动开始农民的拼音，当幼儿以向现场教师表演的形式复习完集体舞

《朋友》后tfboys 幸运符号，“请老师们把掌声给孩子们”v悲怆钢琴曲，幼儿受到鼓舞，

各个脸上笑眯眯的;当幼儿能间隔一个人到朋友时男生女生向前冲主持人，我及

时给孩子鼓励：“太棒了潮剧告亲夫，给自己掌声!”使幼儿带着自信进

入下一环节的学习;当个别幼儿纠正了互换位置的错误时姚清，

一句“请大家把掌声送给他们”决死刑犯现场过程，使个别孩子避免了尴尬、

回了自信，也让所有孩子分享了他们的成功喜悦维吾尔族。4.有效处理好动、静关系。集体舞教学最容易出现的问题就是会忽略动静交替。在

本次活动中婚礼进行曲简谱，我从三个方面体现动静交替：(1)在设计动作

时，将相对安静的创编活动安排在间隔朋友和互换位置之

间，以避免幼儿疲劳paula fernandes。(2)活动过程中，让孩子坐下梳理经

验：“戴绿腕花的小朋友了几个朋友中岛美雪翻唱，第几个朋友换位

置的?”也为幼儿提供了休息的机会沉默的瞬间。()完整随乐舞蹈时好听的rap，

在间奏处安排了放松动作主君的太阳11，在结尾增加了和客人老师拥抱合

影的动作frank ocean，这些安排都为幼儿提供了放松的机会。5阳光路上主题曲.恰当安排实现教学环节的层层递进曹操mp。活动过程中，复习集体舞《朋友》以向老师表演的形

式进行歌手泰勒，调动孩子的表现欲，听口令、听音乐间隔一个人交

换舞伴扑杀天使小骷髅，在“你是我的好朋友”处创编动作childrens day，里外圈交换位

置奋斗片尾曲，三个环节一环扣一环陈尚实，层层递进两个人的下雪天，既适合幼儿当前水平，

又具有挑战性那个傻瓜国语版。