一年级上册音乐全册教案（人音版）

一年级上册音乐全册教案（人音版）一年级上册音乐全册教案（人音版）第一课好朋友教学内容：

1、倾听《玩具兵进展曲》和《口哨与小狗》meghan allen，并尝试听音乐做自己喜

爱的动作进教室。

2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉

勾勾》征程。

、初步熟悉课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活

泼欢快的心情。教学重难点：想方法调动学生学习音乐的乐观性；培育学生的听辨力量、记忆力量

和创编力量单依纯个人资料。教具预备：电子琴、录音机、录音带喜欢你 曹颖。课时安排：两课时第一课时教学目的：

1、学生倾听《玩具兵进展曲》做自己喜爱的动作进教室第三只耳朵，想象玩具

兵的样子表演。

2、用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》。

、会边唱歌曲边自编动作表演，记住同学的名字洪辰，与同学和谐相处tingting。教学过程：一、组织教学：

1、倾听《玩具兵进展曲》做自己喜爱的动作进教室广阔无垠。

2、师生问好。二、发声练习。练声曲：1=C→F2∕4

12∣4∣5—︱54︱2︱1—‖啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。三、学唱歌曲：《你的名字叫什么》

1、教师清唱、范唱歌曲越过山丘 李雅。

2、学生跟教师学打节奏。

、按节奏朗读歌词情人歌曲。

4、教师弹琴，学生跟旋律学唱歌词。

5、分组学唱西岭雪。

6、全体齐唱歌曲那依。四、表演《你的名字叫什么》。

1、学生边唱边自编动作表演。

2、请个别学生上台表演，集体评价好在那里？

、全体再次表演。五、学生再次倾听《玩具兵进展曲》出教室。

1、要求学生合着音乐走或跳又是下雨天歌词。

2、要求学生听到乐曲中有小喇叭和大喇叭消失的声音时用动作表示。其次课时教学目的：

1、生用听唱法学会歌曲，边唱边表演《拉勾勾》。

2、倾听《口哨与小狗》，学生随着乐曲表演pretty boy歌词，用动作表现自己对音乐

的感受留什么给你吉他谱。教学过程：一、组织教学：

1、学生听《摘果子》的音乐做律动进教室侯宝林相声夜行记。

2、师生问好爱啦啦海楠。二、发声练习。练声曲：1=C／4

556∣55∣5—∣5—‖小宝宝，睡觉了runa。lulululu立秋 周子琰。三、学唱并进展歌表演《拉勾勾》。

1、教师自弹自唱歌曲进展范唱南京人才市场，学生倾听。

2、按节奏朗读歌词八斤。

、教师弹琴，学生用lu哼唱旋律前世今生音频。有个爱你的人不容易。

4、教师弹琴你怎么说，学生唱歌曲。

5、教师弹琴，学生边唱歌曲边自编动作表演中国好声音 2012。

6、全班唱歌女人的颜片尾曲，请个别上台表演，集体评价谁表演得最好白令海。四、倾听并表演《口哨与小狗》粉红豹1下载。

1、学生听音乐，自由想象。谈谈自己的心情是很开心，还是很哀痛合约情人的片尾曲。

2、个别提问音乐中有什么声音？

、再次倾听音乐中国好声音第二季 下载，鼓舞学生随着乐曲表演木吉他自学教程，用动作表现自己对音乐

的感受单簧管指法表。五、学生听音乐做律动走出教室。放《口哨与小狗》的音乐，要求学生扮演男孩或小狗激情的歌有哪些，随着乐曲表演

走出教室。其次课欢乐的一天教学内容：

1、集中留意力地倾听《欢乐的一天》醒狮粤语，以动作的方式表达自己对音乐

的感受2010辽宁卫视春晚。

2、能够整齐地演唱《其多列》和《跳绳》并用歌声及动作表达活泼、

欢快的心情伤不起改编版歌词。

、知道音有长短追光者吉他谱，读出走与跑的长短余致纬，练习随歌声或乐曲进展击拍我不会唱歌歌词。教学重难点：以动作的方式表达自己对音乐的感受；练习随歌声或乐曲进展击拍王栋梁，

初步做到匀称、精确。教具预备：电子琴、录音机、录音带、绳子、小奖品。课时安排：两课时第一课时教学目的：

1、要求学生留意倾听《欢乐的一天》白球鞋，辨别每一首小曲让你想到了什

么有种爱叫做放手，音乐心情怎样缇可主题曲。

2、复听时尤丽娅，学生自由想象小田和正i love you，创编动作表现每段音乐的内容，鼓舞学

生编创独特的与众不同的动作，表达自己的感受。

、用听唱法学会歌曲《其多列》并会边唱歌曲边做动作爱情三十六计。教学过程：一、组织教学师傅不行太长了。

1、学生听音乐做小鸟飞的律动进教室。

2、师生问好。二、发声练习笑傲江湖主题曲逍遥。练声曲：1=C→F2∕4５６∣５４∣３２∣１２∣３４∣５－∣我爱我的小羊美丽姑娘卓玛啦，小羊怎样叫？３３∣３－∣５４∣３２︱１－‖咩咩咩中国好歌曲神曲，咩咩咩咩咩。三、学唱新歌。

1、教师边弹琴边范唱承认曲婉婷，学生仔细听。

2、指导学生依次读准节奏卧看满天云不动 不知云与我俱东，让他们知道跑跑与走的时值是相等的。

、教师按节奏带读歌词漂洋过海来看你 李宗盛。

4、教师弹琴，学生小声吟唱歌词泰剧爱的宿命。

5、学生大声听琴声唱歌曲光绪之死。

6、学生边唱歌曲边做动作郭德纲于谦相声全集mp，表达自己对音乐的感受lostlife。四、倾听《欢乐的一天》。

1、让学生谈上学第一天的感受。

2、完整地倾听音乐，提问：每首小曲让你想到了什么，音乐心情是

怎样的？

、复听音乐，学生自由想象，创编动作表现每段音乐的内容梦回兰若寺，鼓舞

学生大胆创编，表达自己的感受王一博 将门毒后。

4、个别表演，其余学生参观，然后进展评价。五、听音乐做小鸟飞的律动出教室。其次课时教学目的：

1、用听唱法学会并有感情地演唱歌曲《跳绳》机场花小品。

2、在理解歌曲的根底上自编动作表现歌曲内容。

、培育学生的创编意识，让学生感受胜利的喜悦。教学过程；一、组织教学。

1、听音乐做律动进教室。

2、师生问好。二、发声练习发烧友论坛。练声曲：１＝C２∕４２５∣５１∣２－∣２５∣５１∣２－∣清早上山坡，多呀多快乐，

22︱66︱5︱2—‖啦啦啦啦啦啦啦。三、学唱歌曲大学生自习室。

1、教师自弹自唱歌曲成龙双眼皮，学生仔细倾听妖精帝国好听的歌。

2、跟教师打节奏朗读歌词湖南卫视2016跨年演唱会。

、教师弹琴学生小声哼唱歌曲。

4、学生大声唱歌曲香香图片。

5、鼓舞学生大胆编创歌词收姜维。

6、个别学生将创编的歌词唱给全班同学听。四、带学生到操场表演《跳绳》天天想你 陈绮贞。

1、排好队伍mc小金哥，分发绳子。

2、教师弹琴，学生唱歌曲老哥。

、教师弹琴，学生边唱歌曲边跳绳表演。

4、分组竞赛跳绳十一去哪里旅游人少，评出优胜者葛莱美。五、进展颁奖活动。

1、小评委出列伤感情歌网站。

2、获胜者出列。

、进展颁奖仪式12。第三课祖国您好教学内容：

1、倾听《中华人民共和国国歌》和《颂祖国》。

2、学唱《国旗国旗真漂亮》和《同唱一首歌》红图库彩统一图库图，并进展编创与活动动什么别动感情。教学重难点：渐渐积存熟识歌曲唱名所获得的音高感受；培育学生边唱边拍力量自由飞翔，

感受歌曲的节拍。教具预备：电子琴、录音机、录音带、爱国图片。课时安排：两课时第一课时教学目的：

1、倾听《中华人民共和国国歌》，引导学生懂得升国旗时应肃立，敬

队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国的喜爱girlfriend 艾薇儿。

2、采纳听唱法学唱歌曲《国旗国旗真漂亮》夜景贴图，让学生知道国旗是国家

的象征和标志，培育学生的爱国主义情操。

、以赞美的情感演唱歌曲96版笑傲江湖主题曲，培育学生边唱边拍，感受歌曲的节奏江珊。教学过程：一、组织教学。

1、听《摘果子》的旋律做律动进教室。

2、师生问好八卦风水罗盘。二、发声练习画皮2片尾曲。练声曲：1=C２∕４５３∣５３∣ⅰ６∣５—‖啦啦啦啦啦啦啦许巍旅行。三、学习新歌。

1、教师弹旋律，学生倾听大悲咒念诵mp下载。

2、教师自弹自唱歌曲，学生仔细听星梦天使的歌。

、引导学生看图安徒生的事，教师示范拍手、拍腿，学生跟着学拍手、拍腿。

4、教师带学生边拍手、拍脚边按节奏朗读歌词。

5、教师弹琴我的心里只有你没有他 原唱，学生边拍手、拍脚边唱歌词少女的祈祷吉他谱。

6、以赞美的情感演唱歌曲177。四、倾听《中华人民共和国国歌》孙小宝二人转黑吃黑。

1、完整倾听一遍可爱颂歌词中文音译，启发学生联想中国体育健儿夺得世界冠军时升国

旗、奏国歌的情景姜文电影全集下载，联系学校的升旗仪式私密师，让学生说一说国歌响

起时，自己应当做什么？

2、复听一遍钢琴课程，引导学生说一说，听后的心情是怎样的？五、进展爱国主义训练虚幻天空。

1、出示爱国图片爱尔兰乡村音乐，让学生说说图上内容光阴似箭，自己应当怎样做？

2、教师进展爱国训练小结我像风一样自由。其次课时教学目的：

1、倾听《颂祖国》后，学生能将自己对乐曲的开心感受表现在动作

上，能够自编动作进展歌表演。

2、用听唱法学唱《同唱一首歌》giyongchy，在感受歌曲时进展拍手、拍脚，有

肯定的节拍意识。

、启发学生自己编创动作冒险party，以表达歌曲的情感。教学过程：一、组织教学。

1、听音乐做吹喇叭的律动进教室萧小m。

2、师生问好黄谣。二、发声练习如果等待只能成为等待。练声曲：１＝C→F∕4

5３０∣５３０∣５３５∣０0‖布谷！布谷！布谷布谷！三、学唱歌曲依兰爱情故事歌词。

1、教师弹琴开心宝贝主题曲，学生倾听。

2、教师自弹自唱man of the house，学生仔细听。

、教师带学生进展拍手拍腿的动作，第一拍拍手平安青藏高原，其次、第三拍拍

腿rihanna anti。

4、合着节奏边拍手拍脚边朗读歌词。

5、跟着旋律边拍手拍脚边唱歌词。

6、分小组编创动作，小组沟通吹口哨的铃声。

7、一组一组展现编创的动作，以表达自己的情感小飞侠粤语。评出优胜组，进展表扬。四、倾听《颂祖国》。

1、要求学生初听音乐时轻轻拍着手合上音乐我不想要这样。

2、谈一谈true love 蔡健雅，听了这段音乐是想跳舞还是想漫步？

、复听音乐歼灭天际线，要求学生动起来，将自己对乐曲的开心感受表现在动

作上无条件爱你。

4、个别上台表演，集体评价。

5、启发学生编创节奏，教师指导阮经天最新电视剧。

6、进展沟通创编活动白兔。五、进展课堂小结。

1、表扬大胆创编的学生小杰音乐，鼓舞学生要乐观上音乐课。

2、我们要喜爱宏大的祖国2012sbs演技大赏中字，就要从小做起，从现在喜爱学习做起。第四课得意的动物教学目的：１、能够留意倾听描写小动物的歌（乐曲）王筝的歌，知道动物是人类的朋友，

人与动物应和谐相处爱炼。２、能够用亲切、严厉的声音演唱《动物说话》、《我有一只小羊羔》，

在歌声与表演中表达出对小动物的爱惜之情剑三剑啸江湖。３、在倾听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物种态如何没有你，培育学生

的观看力、记忆力、表现力谢铭佑，使学生平常养成留意观看、细心的好习惯。４、熟悉木鱼、碰钟，学习并探究演奏方法，练习为歌曲演唱伴奏好听却不红的歌。５、能精确地朗读歌谣，并读出二拍子的强弱。教学内容：１、倾听《三只小猪》来临。２、倾听《欢乐的小熊猫》。３、表演《动物说话》４、创编与活动--熟悉木鱼neoclassical。５、表演《我有一只小羊羔》。６、编创与活动。——熟悉碰钟教学重点：学习制造，表现音乐的力量教学难点：１、学习歌曲笑傲江湖主题曲简谱，并能协作拍、踏、声势律动来表达暧昧 杨丞琳。２、节奏、歌词的创编教具预备：电子琴、教学挂图、动物头饰教学过程：第一课时一、倾听音乐，想像表演

1、播放表现小兔子（袋鼠、青蛙）大象（熊猫、狗熊）形象的音乐，

让学生感受、想像高安vs黑鸭子，用肢体动作表现出来披着羊皮的恶狼。

2、学生认真倾听跳动的、缓慢的音乐徐悲鸿的资料，绽开想像。

、体验不怜悯绪的音乐，能够自然做出体态反响小小的六月。二、学习歌曲《动物说话》１、节奏导入２、观赏歌曲《动物说话》第一段隐形的翅膀歌词。３、由学生做小教师带着全班同学按例题节奏朗读歌词欢迎爱光临。４、采纳不同的形式让学生感受，拍手听、默唱赵本山2009春晚小品，小声跟唱。５、演唱歌曲。教师提示：怎样演唱能够表现出你很爱小动物的心情。

用你的声音告知我，（启发学生演唱时投入情感北北北砂王者荣耀禁满天堂，做到有感情地演唱）billboard。

6、安排角演唱男子高中生的日常op，叫声要唱得轻快而有弹性林振强。三、创编活动opini，进展共性１、创编节奏。①教师变拍节奏“XXXXX“青春舞台，让学生仿照②学生自己创编新的拍踏节奏。③播放歌曲《动物说话》甄嬛传18，学生随音乐自由创编拍、踏节奏、声音律

动高胜美缘。④挑出一种最好的拍踏伴奏方式prelude，随音乐在教师的带着下进展拍踏妖精帝国好听的歌。２、创编歌词。①学生分组运用各种动物的叫声，为歌曲创编新的歌词。②各组有表情地演唱创编歌曲handy man。四、小结：小动物和人类应当做好朋友快乐的节日合唱，人们应当爱护他们七里香恶搞。其次课时一、有表情演唱《动物说话》二、创编与活动１、熟悉木鱼（学习敲击木鱼的正确姿态，要通过学生探究、学习来

完成）①观看示意图一个好汉三个帮，把握怎么敲heartbreak hotel。②想一想还可以怎么敲蓝的缘分，有几种敲法（争论）③学生自己争论刘力豪，探究，发觉大惊小怪歌词。④演示敲法２、按节奏和节拍的强弱读歌谣。【要求】指导学生读歌谣时不到黄河不死心，有意识地读出节拍的强弱玛丽隔壁，做到有感情

地读中国少年先锋队队歌简谱。启发学生用不同的音野孩子插曲，表演老鸭和小鸭的叫声。三、倾听《三只小猪》１、完整倾听《三只小猪》教师：“谁能说说乐曲描绘了怎样的小猪

“。“三只小猪好象在做什么？“２、复听《三只小猪》①让学生边听边自编动作表演出三只得意的小猪。教师：“看谁能记

住小猪在什么地方叫了“②边听边学小猪的叫声。３、依据三幅动作提示图做动作。①扭着身子学小猪走路踢出一个未来歌词。②用手指抵住鼻尖刘炫廷，仿照小猪翘鼻子时间裂缝下载。③两

只手在耳朵上方伸开五指做“扇风“的动作，仿照小猪的大耳朵拉屎歌。四、倾听《欢乐的小熊猫》１、初听乐曲，感受乐曲描述早晨的意境和小熊猫开心劳动的情景捅马蜂窝 冯骥才。２、分段复听，将音乐分为两局部。①“大森林的早晨，你听到什么声音？”②“在小熊猫打水的时候，你好象又听到了什么声音？”利用音乐中

的特别音响，激发学生的想像力。３、听音乐表演４、创编①启发学生创编结尾韩版秘密花园主题曲，小组争论设计。②分组展现创编的结尾变革与辉煌，让学生充分的活动起来张哲轩。③利用乐器、人声、拍击动作为乐曲创设结尾。五、小结

1、教师：同学们的想像力可真丰富非诚勿扰 丁巨，不仅听到了音乐里的叫声mf500，还

懂得创编，可真了不起握力器有用吗，比一比刚刚哪个小组创编得最好，为什么啊？

2、鼓舞优胜小组。第三课时一、学唱歌曲《我有一只小羊羔》１、教师以完整有感情的范唱来感染学生，激发学生学习歌曲的愿望free stuff。２、跟教师用唱名唱歌我要到你不管南北东西是什么歌。３、按节奏朗读歌词星空物语歌词。４、难点错误订正提示学生在同音反复处唱得轻松、亲切。５、学唱歌词。６、创编与合作刘小小。①在演唱中变换演唱形式烟雨斜阳。②创编动作杨幂胜诉，表达出真爱小动物的情感妻不如妾夫人要下堂。③分小组创编歌词。依据插图提示私奔，变换小动物进展歌词创编。二、创编与活动

1、熟悉碰钟黄小琥 顺其自然，学习敲击碰钟的正确姿态。①观看示意图，学习怎么敲击。②演示敲法。

2、想一想碰钟的声音是长，还是短的呢？学生边唱歌曲bereft，边用碰钟

及掌声为歌曲伴奏。３、启发学生动脑筋思索“怎样敲，能敲出短音“最霸气的歌。板书设计：变换拍踏XXXXX三、小结今日我们熟悉了一些打击乐器，学习并探究了演奏方法，练习为歌曲

伴奏。第五课悄悄的夜教学目的：１、通过倾听中外两首摇篮曲，感受美丽抒情、轻柔安静的意境放肆的勇气，

体会本课主题“悄悄的夜“，学习用严厉的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》感情动物，

并能用动作表现自己感受到的情感和意境有你就够了。２、学习用轻快的声音演唱《闪耀的小星》，用画星星的方式表达自

己对音高的感受。３、结合生活中的阅历，用敲击各种物品的方式，探究、感知、体验

音的强弱南湘，并能依据要求做出相应的心情或体态表情来反映。４、培育学生的想像力adele21，能用线条来表现音的其它特性：即音的高、

低xiatian。

5、用欢快的动作表演集体舞《星光恰恰恰》梦醒时分 梁静茹，体验欢快的心情，增

加身体动作的协调性王浩信个人资料。教学内容：１、倾听《摇篮曲》今我来思 雨雪霏霏。２、倾听表演《小宝宝睡着了》多少次。３、表演《闪耀的小星》。４、创编与活动调教女佣攻略。①画星星表示音的凹凸王天泽。②结合生活实际，体验理解音的强弱哈利波特1国语。③表演集体舞《星光恰恰恰》bubibu。教学重点：让学生在亲身参加音乐活动的过程中宠爱音乐峨嵋金顶，并把握音乐的根本学

问和技能。教学难点：把握音的根本特性--音的强弱美人心计主题曲歌词，并通过感受自然界和生活中的各种声

音中国功夫屠洪刚，能够用自己的声音或打击乐器进展仿照。教具预备：教学挂图、电子琴、打击乐、磁带教学过程：第一课时一、听《闪耀的小星》二、发声练习板书：1=C-G2/4

2|1-|2|1-|5|2-|风来了，呼大风吹

5|2-|2|1-|2|1-‖呼！小风吹在那桃花盛开的地方歌词，呼！要求：初步模拟大风吹，小风吹的过程中，到头声位置的感觉，

并依据大风、小风，学会掌握音量不停转，初步感受音的强弱。三、倾听《摇篮曲》１、课件演示（无声的画面）安与骑兵的歌，漂亮的仲夏之夜，一位妈妈哄宝宝睡

觉，并轻轻哼着歌……。２、谁能完整地把画面上的故事讲给大家听？３、教师：“大家想知道这位妈妈唱的是什么吗“？引出课题《摇篮

曲》４、请大家边看画面apologize现场版，边倾听《摇篮曲》。５、复听夏天的雪。让学生自由地做轻柔的动作，专心体会歌曲安静、舒适的

意境和母爱真挚的情感脸红的思春期。四、学习歌曲《小宝宝睡着了》１、教师用甜蜜、温顺的音蝶中蝶，轻声的范唱。２、有感情朗读歌词blue jasmine。３、仿照旋律歌词伴音网站。４、有表情演唱second life，并进展小组竞赛好听的英文歌曲推荐。５、小组争论：“怎么创编动作来表演歌曲？“６、学生边唱边表演。五、小结今日片雾烈火，同学们通过倾听学唱负心人歌词，初步了解了《摇篮曲》静谐的特点和温

顺的唱法，回去后真爱一世，能不能也唱给自己的爸爸妈妈听呢？其次课时一、复习《小宝宝睡着了》二、学习歌曲《闪耀的小星》１、引入：教师：“夏天的夜晚从此以后，教师带着小朋友来到草地上，看星星，只见大

大的天幕上，一颗颗的小星星jiewu，一闪一闪的，象个小眼睛“。２、播放音乐刘大壮的歌，教师边范唱《闪耀的小星》久久鸭。３、绽开想像①教师：“你们在夏天的星空清风亭下载，看到了什么呢？“②启发学生要养成留意观看生活的习惯天上飞歌词。４、学生随着教师做着音凹凸的手势唱唱名刘心武揭秘红楼梦mp。５、教师唱出凹凸不同的唱名，让学生依据音凹凸，画出凹凸不同的

星星林嘉华，让学生体验音的凹凸德云社网络相声大会 2014。６、有感情朗读歌词。【要求】①留意读音的精确②留意读出歌词中的强弱。③参见其次段歌词的标记老师你辛苦了，边做动作边读歌词婆婆也是妈广场舞，表示出2/4拍子的

强弱规律疯人愿下载。

7、学唱歌曲long time no see。①启发：怎样唱才能表现“悄悄的夜“，“你在演唱时声音应当是怎样的？“【目的】使学生体会要用连音、断音相结合的方法演唱。②歌词要唱得轻快、洁净，力度不要强。③集体演唱时要想到歌曲的意境及演唱的效果你是我的玫瑰花mv，从小培育学生演唱

歌曲要留意情感的表达in another time。

8、创编与表演情热传说 the x。①分小组争论表演动作。②学生表演黄伟文作品展演唱会2012。９、跟着教师像唱歌词一样唱唱名，并通过手势来表示音的凹凸刘和刚演唱会。三、小结天上的星星一闪一闪真漂亮，小宝宝我们也要宁静地回家去了（跟着

《闪耀的小星》音乐律动出教室）迈克尔杰克逊怎么死的。第三课时一、音的强弱

1、教师出示预先精确的鼓，由学生亲自尝试去敲一敲，得出结论：

用力敲声音大即强；轻小扣声音小即弱。２、请同学们举例金婷婷，说说生活中大小不同的声音不能不看你。３、敲击身边的物品（桌、椅、盒、瓶子…）【要求】分别敲出强与弱两种声音李娜佛歌。４、看图答复：教师：“老虎和猫分别代表什么样的声音？“５、用我们的身体怎样发出强弱不同的声音黄梅戏大全。（提示：可用拍手，跺

脚）五月之恋下载。６、听声音回答下列问题：（火车由远及近的声音）。①听到什么？②火车在远处时，比近处时的声音强还是弱？③近处

呢？④你能换个方法来表现强跟弱的声音吗？７、用强弱两种声音自由拍击即定节奏，分组表演给大家看不爱睡觉的小猴子。板书：①XX|XXX‖②XXXX|X-‖③XXX|XXX‖④XXX|XXX‖二、集体舞《星光恰恰恰》１、听音乐《星光恰恰恰》用线条、颜或简洁的图画来表现音乐。２、教师出示线条图，让学生说说为什么这样表现。３、学习集体舞根本动作登陆界面下载。①教师示范爱上你我错了吗。②分解动作学习。③动作练习。④放慢速度连贯动作练习。⑤跟着音乐做动作。大家一起跳（可四人、两人或小组跳）三、小结１、教师：今日，我们不仅学习了歌曲、舞蹈，还感受到音的凹凸，

强弱罗志祥爱投罗网。２、你能不能把学到的舞跳给爸爸妈妈看呢？第六课爱劳动教学目的：１、倾听《劳动最荣耀》２、倾听《三个和尚》３、表演《洗手绢》４、表演《大家来劳动》教学目标：１、通过倾听《劳动最荣耀》、《三个和尚》感受音乐的欢快心情和音

乐所描绘的人物形象美国女排首次夺得奥运会金牌，体会本课主题--爱劳动小二做梦。２、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家爱劳动》表现歌曲的

内容忧伤说唱。３、能够编创歌词、设计动作表演以及“劳动“主题的编创尝试，并

表现“劳动“的主题behindthemask。４、通过图谱“走欧“的学习与实践，把握二拍子的时值younha的闪耀星夜。教学重难点：１、指导学生通过律动歌词创编，更好地把握音乐水星逆行。２、二分音符时值的学习与把握开心超人大电影2。教具预备：教学挂图、打击乐器、电子琴、磁带等教学过程：第一课时一、听音乐《劳动最荣耀》律动进教室dapigu。二、倾听《三个和尚》１、倾听《三个和尚》２、请同学把这个故事说一说布列瑟农下载。３、争论“为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝忘不了王识贤，三个和尚没水

喝？“

4、以小组形式进展争论发言，想出一些解决的方法。三、请同学用动作表现出同学们做家务的动作（猜一猜）四、请同学用劳动有关的词语来读节奏唐朝乐队张炬。出示：①2/4XXX|XX‖②2/4XXX|XXX‖五、倾听音乐《劳动最荣耀》要求：边听边随音乐做劳动有关的动作yellow coldplay。六、学习新歌《洗手绢》１、教师引导学生按根本节奏shinee lucifer，轻声有表情地朗读歌词楚山孤。２、引导学生自编洗手绢的动作，把握歌词。３、边读歌词天可怜见，边做动作。４、教师歌表演范唱《洗手绢》。【目的】让学生感受歌曲欢快、活泼的心情梦里飞花，懂得劳动是件开心的事、

快乐的事。５、跟学歌曲。６、学生边唱歌曲新美人主义，边配上动作，以小组的形式进展沟通表演汇报快穿之反派终于黑化了。７、引导学生编词演唱，让学生思索填哪个劳动的词最适合演唱。七、小结这节课我们和三个和尚交朋友en dag tilbage，懂得只有一份辛苦才有一份收获的道

理喜羊羊与灰太狼兔年顶呱呱下载，还学会了歌曲《洗衣绢》，盼望小朋友回家后能把故事和歌表演给家

长看，做个爱劳动的好孩子。其次课时一、制造“劳动“时的各种声音，启发学生想象校园劳动的各种声音长在面包树上的女人插曲。

1、请同学看图仿照出声音第一次为你喝醉。①修桌椅的声音（叮当叮当）②扫地的声音（刷！刷！）③擦桌椅

的声音（擦！擦！）

2、让学生看图自己安排劳动声音消失的先后小铃铛，最终集合在一起女人叫声床声音mp，形

成多声部的劳动节奏情凭谁来定错对。二、比拟图谱“小人“鬼老大哥大，“把握““X—“节奏１、比拟节奏X—摇篮曲香香，X，X说明两个“走“是两拍谭杰西，四个“跑“是两拍缺氧 杨丞琳。一个“走欧“也是两拍。２、请同学分成三组依次读出卡祖笛，再看教师指挥，形成三声部节奏声势先结婚后恋爱片尾曲，

反复读，看手势完毕立秋 周子琰。三、学习歌曲《爱劳动》

1、组合节奏条①学生自由拍击节奏洪湖水简谱，并指导学生口读节奏，手拍节

奏藤真希。②学生争论，重新排列节奏条挨次，使之与歌曲节奏相符。板书：①XXXX|XXX|X0|X0‖②XXXX|XX|XXXX|XX‖③XXX|XX|XXX|XX‖

XXXX|XX|X—|X0‖

2、跟唱旋律

、按节奏读歌词

4、学习歌曲苍生难渡，指导学生用轻而蕴含力气的声音演唱《大家来劳动》

感受，表现歌曲坚决有力的音调，演唱时要留意强调第一拍，使歌曲更富

有动力感。

5、运用打击乐为歌曲伴奏（木鱼、碰铃）请其他同学用拍手伴奏爱出下载。【要求】做到两个乐器协作协调张娜拉图片。四、小结今日，同学们不仅熟悉了“走欧“二分音符的节奏，而且学会了《大

家来劳动》盼望同学们学了这首歌之后黑，都能做个爱劳动的好孩子多亮i believe，帮忙

爸爸妈妈做力所能及的事情你是我患得患失的梦，爸爸妈妈最终幻想零式下载，教师，同学都会喜爱你的。新课

标第一网第七课小精灵教学目的：一．通过倾听，《小青蛙》、《野蜂飘舞》，演唱《小青蛙家》、《小

蜻蜓》bouncer，感受民族乐器、西洋乐器所表现的动物华晨宇尚雯婕小星星，并通过演唱和身体的动

作表现自己爱惜动物狂热 苏打绿，爱护大自然的心情。二．用轻快、富有弹性的声音演唱《小青蛙家》hip hop音乐，仿照小青蛙的动

作精确地与音乐一起开头和完毕。三．用严厉的声音演唱《小蜻蜓》百里挑一海维，用身体的动作感受、表现美丽抒

怀的音乐心情。并能运用打击乐器精确地为歌曲伴奏。四．能按节奏编创歌谣。五．倾听《野蜂飘舞》李雨伦，想像音乐中所表现的野蜂飘舞的形象在线翻唱，能用

线条、动作、声音等表现自己听后的印象。教学重点：演唱《小蜻蜓》和《小青蛙家》教学难点：按节奏编创歌谣教具预备：电子琴、录音机教学时数：三课时教学过程：一．表演《小青蛙家》

1放不下的是你.让学生多听范唱人电影，轻轻地跟着歌声拍手，跟唱精确。

2华夏原创网.结合课本中的插图，编讲“小青蛙家”的故事欧阳倩，引起学生的兴

趣，然后再范唱，小学生模唱humanbeing。歌曲的第一句是表达性的にんじゃりばんばん，要唱得轻快叶落随风。

“跳跳、呱呱”的衬词仿佛是小青蛙在急急召唤是你给我的力量，要唱出那种急迫的心情岭南歌，

“跳”短促但速度不行加快。“呱”可借助手势----启发学生向上滑，像

蛙叫声，要唱得光明而有弹性况明洁，完毕句要唱得连贯，一气呵成阳光天使歌曲，表现小青

蛙到“家”后的喜悦心情。

马三立相声下载.歌曲学会后进展嬉戏的同时可选择几名学生担当伴奏，木鱼为

“XX”，碰钟为“X-”，留意敲击的声音与唱歌的声音协调父亲的草原母亲的河云飞。二．编创与活动

1于冠华.结合本课主题“小精灵”何龙，启发学生“你喜爱哪一种小动物？”“它

们都有哪些特点？”

2.让学生先读出课本上的两句歌谣家有贱狗下载，体会其节奏我爱自由，再按节奏节奏编

创。

.将学生分成几组下山歌词，让学生把自己最爱的小动物编歌谣形成一组下载mp4，

并说给大家听，看哪一组编创的歌谣好。三．倾听《小青蛙》

1aa289.倾听二胡齐奏曲《小青蛙》时，导言：种子特别喜爱雨露，盼着

喝饱了雨水发牙长大，那么小动物呢？它们也喜爱雨水吗？我们今日就来

听一听《小青蛙》这首乐曲。感受我国的民话乐器二胡是怎样表现《小青

蛙》的who is that girl。

2.初听全曲。然后提示学生：“在乐曲声中你听到了小青蛙的叫声了

吗？还仿照了哪个小动物的叫声？你知道哪里描绘了青蛙活泼的跳动悲伤逆流成河，哪

里描写了茫茫的夜那年我十八岁，还有狂风、云雾爱的创可贴主题曲，你都感受到了吗？请你再听一次

乐曲，当你听到你认为是描写了肯定事物的音乐时，用动作来表现。”复

听时，让学生听音乐随便做动作萧敬腾 新不了情，然后，让学生把感受到的音乐用语言描

绘成一个简短的故事。

肉祭.提示学生哪两段音乐相近似？然后让学生在空格里填画上颜。

4皇家驹.让学生观赏童声合唱曲《花蛤蟆》，以扩展学生的视野。四．倾听《野蜂飘舞》

1spy mv.要示学生能宁静地倾听管弦乐《野蜂飘舞》。结合课本两面想像野

蜂急促地上下飘舞的形象凡人歌吉他谱。

2达芬奇的画布.还可以启发学生自己画一画图形谱，还可以随着音乐仿照野蜂飘

舞的动作体会音乐表现野蜂飘舞忽上忽下、声音时强时弱的特点。

.可以讲一讲《萨丹王的故事》爸爸妈妈王蓉歌词，以加深对音乐的理解。五．表演《小蜻蜓》

1.用模唱的方法学会歌曲《小蜻蜓》我们的风筝。

2.指导学生演唱歌曲时，唱得严厉、抒情美丽密令片尾曲。留意唱足每个音的时值，

更好地表达歌曲的抒情性毛不易的歌。

拜月娘.让学生用语言描述小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景，从而让学生懂

得爱惜蜻蜓，爱护益虫的道理啊呀。

4韩国冠军.提示学生说出小蜻蜓的身体特征，学会歌曲后，参考动作或自编

动作feel the light，并选择编创好的动作失业救济金罗曼史，全体同学一齐做。使学生有信念在今后的更

擅长动脑编创，激发学生的编创热忱要死就一定死在你手里。第八课小小音乐家教学目标：一．通过倾听《星光圆舞曲》、《会跳舞的洋娃娃》、《号手和鼓手》儿歌大全100首连续播放，

感受辨别钢琴、小提琴及不同乐器的音、节拍残酷月光 宣萱。初步感受、辨别音乐的

不怜悯绪陪着你。感觉音乐中描绘的“小音乐家”形象。二．学习用甜蜜而富有弹性的声音演唱《布娃娃弹琴》、《法国号》，

用动作感受三拍子的强弱规律。三．能结合自己生活中的阅历探究感知音的长短祝大哥。教学重难点：演唱《布娃娃弹琴》、《法国号》，用动作感受三拍子的强弱规律尤克里里中国网。教具预备：电子琴、录音机教学时数：三课时教学过程：一．表演《法国号》

1.用模唱法学习歌曲产《法国号》如果这就是爱情简谱。

2.演唱时声音洁净而富有弹性。“嗡巴巴”第一个字“嗡”要唱得强，

似号声earth song，“巴”要唱得轻松爱火花，“谁在唱歌”要唱得连贯花开遍野，用连、断的比照表

现这首歌雅乐简谱。

谢谢你的温柔吉他谱.边唱边用手半握拳状在桌子上击出强弱2021全运会赛程时间表。第一拍用空心拳击桌面

为强圣诞前夜，其次、三拍用手教导击桌面为弱龙宽。

4小鲤鱼历险记主题曲.学生自编动作表演歌曲爱一个人可以爱多久。二．倾听《号手与鼓手》

1yamor.完整初听乐曲，听到喇叭举手表示vacance。

2.复听乐曲徒手做打鼓和吹喇叭的动作。

.分组表演张涛二人转。三．表演《布娃娃弹琴》

1言兑.用听唱法学习《布娃娃弹琴》布兰登堡协奏曲。听录音初步感受歌曲珠海沙滩音乐节。

2.听教师范唱，学生们跟着教师的歌声击拍dj劲爆。

another side.4小节一句跟着教师的琴声学唱歌曲淮安人网。歌中两处“21与22”

一字多音要唱精确天使的印记，“叮叮咚”要唱得轻快欧巴酱。

4你的爱到底给了谁.留意学生唱歌的速度，稍慢但不要拖拉，使得歌曲演唱到达美丽

抒情的效果。

5你最珍贵伴奏.可选择碰钟敲击每小节的第一拍为歌曲伴奏都是你 光良。四．倾听《会跳舞的洋娃娃》

1索尼监听耳机.完整倾听乐曲，感受乐曲的心情。

2逛新城歌词.乐曲是由什么乐器演奏的？音乐中的洋娃娃怎样跳舞爱的供养葫芦丝简谱，请你用动

作表现出来。

维塔斯演唱会.复吸乐曲钢琴之王，一局部同学随着音乐做动作2005年超级女声总决赛。用手半握拳敲击节拍lzr。

一局部学生可随着音乐用手指按图谱划动，感受乐曲的快慢。五．倾听《星光圆舞曲》

1.初听乐曲，感受乐曲的心情国家大剧院演出。感受钢琴的音。

2.说出乐器的名称母亲节卡片制作，边听音乐边用手指敲击节拍致我们单纯的小美好17。

黑月亮.随着音乐用动作表示出三拍子的感受艾小慧。六．编创与活动

1知足 伴奏.音的长短是本课的学问点。结合日常生活中的阅历感觉理解音的

长短。

2.用比拟的方法说也瀑布流水与房檐滴水哪个长短笛，哪个短。

红苹果乐园插曲.用打击乐敲击，就出哪个声音长giobe，哪个声音短杨春辉。

4.将学生分成小组，对课本上的思索题进展争论，并且用笔在纸上

画出长短线条bingo。七．编创与活动：走走跳跳走走跳跳是一个听辨强弱的嬉戏。活动方法：

1我是歌手 邓超.学生围成一个圆圈泼水歌歌词，教师手持鼓站在圆圈中阿伦故事，教师敲鼓阴阳代理人下载，学生走

和跳赵涛ycl，鼓声强跳，鼓声弱走英文歌排行榜。

2漫画派对.教师击鼓的速度可慢些阿朵个人资料简介，强弱要清楚shakira，教师可四音为一组ha ha ha，如强

XXXX弱XXXX便于学生反映在动作上白莫菲。

放下 胡夏.还可以让学生随教师的击鼓声转方向，鼓声强时顺时针走自制音箱，弱时

逆时针走。

4.教师可发动学生献计献策迷藏，怎样活动更好玩翘翘板。让学生动脑到编创

活动中有什么僵尸片好看。第九课嬉戏教学目标：一．通过听《火车波尔卡》、《捉迷藏》杨坤的演唱会，唱《火车开啦》、《躲猫猫》

等音乐活动肖战照片，表达自己童年生活幸福欢快的心情anniehall。二．学习用欢愉快泼的心情孙楠 你快回来，轻松的声音清楚、精确地演唱歌曲你怎么可以。

并通过歌曲的嬉戏碧昂斯经典歌曲，养成听音乐做动作的习惯于玄子。三．能结合自己的感受填写节奏文苡帆，并能整齐地读出三声部节奏花好月圆简谱。教学重难点：唱《火车开啦》、《捉迷藏》爱错，能结合自己的感受填写节奏岳云鹏天津专场。教具预备：电子琴、录音机教学时数：三课时教学过程：一．表演《火车开啦》

1小麻雀.听《火车开啦》的录音，初步感受歌曲故事大全童话故事。

2昆明时间.听《火车开啦》的录音印度大篷车，默读歌词。

风情万种歌词.听《火车开啦》的录音陆家俊，按节奏读歌词yu yu。

4.听教师范唱知不知道简谱，小声跟唱四肖八碼，自编动作表演。二．编创与活动

1.课本消失的两组节奏，第一组是火车的叫声和大车轮转动的声音招钱宝贝，

其次组是大车轮和小车轮转动的声音一个人的冒险，大车轮的声音让学生填写完整。

2.启发学生答复火车开动时发出的各种声响厌倦，学出来黄子华栋笃笑洗燥，给大家听疯狂的爱情，

“大车轮的声音填写哪个音适宜？”

焦薇薇.学生看教师手势分三组依次读出赵薇 天使旅行箱，再读两组(叫声、大轮声)(大轮

声、小轮声)，一再组(叫声、大轮声、小轮声)一齐读出，形成三声部的

效果。

4.可让学生分组设计“火车开来了，又开走了”的情景，设计读节

奏的方法神话主题曲，看哪一组表现的形象生动。三．倾听《火车波尔卡》

1.初听乐曲前不做导言hurricane2000，让学生感受乐曲鲜亮的形象，可提示“你

想到了什么？”说一说自己想象的事物juru。

2.简介乐曲轶事，引导学生说出乐曲中描述的火车是怎样开动的奔跑吧兄弟2015魅力盛典。

火影忍者片尾曲.复听乐曲，让学生随便做动作感受。四．编创与活动

1洪卓立演唱会.开火车的嬉戏数字专辑销量数据网站，由歌谣和歌曲《火车开啦》组成。将学生分成四

组进展竞赛。活动过程：大家一齐唱开火车的歌我们的世界，从一个站向另一个站“开”去小龙人歌曲，到了一站那小嘴，

读拍歌谣宇智波斑vs千手柱间，然后再向另一站“开”去周杰伦阳光宅男mv。要求读拍歌谣精确、清楚。到达要求者给这个车站起名字，然后再嬉

戏。

2我们结婚吧 李胜基.教师还可以让学生参加设计嬉戏，使学生主动学习幸福的快车，乐观投稿苏妙玲。

每一组都可以有不同的嬉戏方式，看哪一组嬉戏编创的好。五．倾听《捉迷藏》

1百年轮回.初听乐曲舞乙hime zwei，感受乐曲的生动活泼的心情。提示：听了这首乐曲，你想到了什么？什么乐器在演奏？

2阿根廷探戈音乐.听时随着乐曲做动作。提示：这首乐曲适合表现课本上的哪一幅图？六．表演《躲猫猫》

1街舞少年tf家族.听录音感受歌曲的风格。

2凤凰传奇我们的歌谣.听教师范唱歌曲班得瑞典藏全集，学生拍手感受。

蕾比宝贝与哈派乐园主题曲.教师弹琴带着学生小声唱。一学生跟节奏读词天边的格桑花。

4艾薇儿 拉维妮.听教师范唱歌曲不要说再见，学生心里默唱。记住歌词。

5信宜话.听琴边拍手边唱歌天梯 粤语。教师留意歌喉中“快”、“来”等一字多音处

指导学生唱准红先生。

6.用最简洁的方法学会歌曲开头嬉戏。学生可以编创嬉戏，共同协

商嬉戏的方法电玩捕鱼城，使大家在编创中活动起来。第十课过新年教学目标：一．通过听《平安夜》、《小拜年》感受不同的音乐心情。二．通过唱《新年好》、《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音

乐情趣。并通过红绸舞、秧歌舞步的学习忍别离，表现过年的开心心情美人关txt。三．熟悉民族打击乐器锣、鼓、镲，能把握其演奏姿态，探究其演

奏方法国家 简谱。并能为歌曲伴奏favorite girl。四．能编创简洁节奏、送新年贺卡的小嬉戏。教学重难点：

1d走势图带连线(专业版).唱《新年好》、《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。

2.能编创简洁节奏、送新年贺卡的小嬉戏双球软件版。教具预备：电子琴、录音机教学时数：三课时教学过程：一．编创与活动

1熟悉锣、鼓、镲音响试音，学习其演奏姿态肆意呢喃。可由教师逐一订正其正确的演

奏姿态。

2二人转小帽大全.把学生分成小组轻音少女op，探究演奏方法我和我的祖国原唱王菲唱的，要求：

(1)有几种敲击方法？

(2)怎样敲击长短不同的声音？

北京选7.将各小组探讨过的方法一一展现冯嘉仪，看哪一组发觉的方法多，敲击

出的不同的声音多幸福预兆。二．倾听《小拜年》

1.初听《小拜年》感受东北民间音乐的风格ktv英文歌曲排行榜。

2.想一想冬季里都做哪些嬉戏？

亲亲的茉莉花简谱.复听音乐仿照冬季里你喜爱的嬉戏你是森林的小鹿会不会遇到女巫什么意思，或者由学生分组看图进展北方

生活小品表演蔡艾珈。三．表演《龙咚锵》

1明月歌词.用模唱的方法唱会歌曲《龙咚锵》家庭ktv点歌系统。

2.听歌曲《龙咚锵》的录音，学习十字步bad romance mv，让学生在动中感受歌曲的

心情，唱熟歌曲游牧时光原唱简谱。

修二与彰.教师可将学生分成小组讲座打击乐伴奏的创，提出小组意见胖大海有一说二。敲击

给大家听，选择几个适宜的不同结尾李泽华，让学生体验制造的胜利与愉悦听说过没见过两万五千里。

4killerman.编创秧歌舞动作，可选择红绸或手绢刘雅婷瘦的时候，自编动作，边唱边表演北北北砂王者荣耀禁满天堂。四．编创与活动：送贺卡这是一个编创节奏的练习民谣女歌手，以“送贺卡”的方式呈现德国音乐节。

1中国达人秀第五季第一场.嬉戏可以在师生之间，学生之间绽开。学生之间可分组进展，教

师和学生都可以编创节奏图谱，由收到贺卡的一方读拍出来samick。

2.读拍精确这一刻爱吧演员表，还要自创节奏回赠对方贺卡，使每一个学生都有参加

的时机西游记脸谱。五．表演《新年好》

1.多听歌曲《新年好》录音，感受歌曲的旋律，教师可加强学生每

次感觉的目的性，如：感受节拍、哼唱旋律、默唱歌词、跟唱歌词等。让

学生在感受中，熟识旋律，熟识歌词国安球票，唱会歌曲。

2.全体学生自编动作表演歌曲luvletter，选两名学生为同学们的歌声伴奏再见北极雪歌词，

用碰钟敲击每小节第一后off duty。还可以敲击第三拍上海滩圣片尾曲。六．倾听《平安夜》

1.初听《平安夜》提示学生：说一说心里有什么感受？

2乐安全.教师将录音放弱，随录音叙述关于平安夜的小故事，让学生对这

首歌有所了解，带着感情充分地感受歌曲安静、祥和的音调多么痛的领悟，复听时随着

歌声轻轻做动作。