社团活动葫芦丝计划及总结

少年宫葫芦丝指导教案

2018--2019学年度第一学期

刘吉素中心小学

2018年9月

少年宫葫芦丝指导教案

第周

课题

葫芦丝音“”的练习低

教学目标

能正确吹奏低音“”和相关的曲子。

重点

难点

教具

能正确吹奏低音“”和相关的曲子。

低音“5”与“”的演奏区别

葫芦丝、钢琴

教材

分析

教

一、

介绍低音“”的指法

其指法与低音“5”一样爱呀呀，即关闭所有音孔用最缓的

气流发出的音即低音“”重庆唱红歌。

二、介绍低音“”的演奏方法

此音较单薄，练习时一定要注意气息的运用we are young 华晨宇。同样的

指法女声版大爆炸，靠的是气流的强弱来决定是低音“5”还是低音“”

学

过

程

（强吹为“5”弱吹为“”）周凯文。

三、练习曲4/4---｜5---｜---｜6---｜

---｜

7---｜---｜1---｜---｜2-

--｜

---｜---｜｜176

765｜6－－－║

教学

反思

少年宫葫芦丝指导教案

第4周

课题

《欢乐颂》

教学目标

让学生能正确吹奏《欢乐颂》

重点

难点

教具

能有感情的吹奏《欢乐颂》

演奏指法的运用与气息的训练

葫芦丝、班班通、电子琴

教材

分析

教

学

过

程

一、导入

播放班班通新还珠格格里的所有歌曲，欣赏贝多芬第九交响曲《欢乐颂》混声合唱的片段

师简介：《欢乐颂》，又称《快乐颂》（德语为AndieFreude）曹芙嘉 我爱你塞北的雪，

是在1785年由德国诗人席勒所写的诗歌千纸鹤怎么折。而这由贝多芬所谱曲的音乐

（不包含文字）成为了现今欧洲联盟的盟歌。

师：同学们，既然《欢乐颂》这么出名城户纱织，大家想不想用我们国家的

民族乐器葫芦丝来演奏这首著名的曲子呢？学生:想～

二、新授《欢乐颂》

1、复习10个以前学过的音（）特别是低音

4的演奏方法

2、师范奏《欢乐颂》

、让生跟琴学唱曲谱(注意换气符号与节奏X万国觉醒兑换码.X)，注意模唱准

4、小组活动（比赛）：

学生分组逐句吹奏这首曲子罗兰耳机，抽个别学生检查学习情况。师评价

三、展示成果

1、分组比赛

2、师打分，评出最优秀的小组进行奖励

四、布置课后作业每个学生吹会并会背这首《欢乐颂》

教学

反思

少年宫葫芦丝指导教

第5周

课题

葫芦丝“5”音的练习

教学目标

初步认识葫芦丝及其构造，能正确吹奏“5”音。

重点

难点

教具

能用吐音正确吹奏“5”音。

演奏姿势恭喜你 粤语，气息的运用。

葫芦丝

教材

分析

教

学

过

一、欣赏葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》引入

二、简介葫芦丝及其构造。

葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族独有的吹奏乐器之涵，

主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等少数民族中。葫芦丝可分为高、中、

低音三种类型。常用的有C、D、F、G、等调。它的主要特点是音

“轻、飘、柔”xufei，曲调柔弱纤细、和谐从开始到现在钢琴谱，可用于独奏和合奏舌灿莲花。构造：

三、介绍演奏姿势、吹奏方法及气息的运用

四、“5”音的练习

练习一4/45---|5---|5---|5---|5---|5---|5---|5---

║

演奏提示：（1）全按作5即筒音为5；

（2）“T”为单吐符号，表示此音要吐奏：

（）“V”为换气记号，吹到“V”处要换一口气。

1、老师示范。

2、学生练习，师指导巴啦啦小魔仙主题曲。

程

五、布置课后练习

（1）4/｜5–––｜5555｜5–––‖

（2）4/255｜555｜5555｜555｜5–｜5–‖

备注

少年宫葫芦丝指导教案

第8周

课题

《马兰花开》

教学目标

让学生能正确吹奏有连线的曲子《马兰花开》

重点

难点

教具

引导学生感受其创作背景，能够熟练吹奏《马兰花开》

演奏指法的运用与连线的练习

葫芦丝、班班通、电子琴

教材

分析

一、导入

1、播放班班通边做边爱 歌词，欣赏《马兰花开》电影片段

2、师简析剧情：为了参加祖国建设这一瞬间有一百万个可能，家庭妇女马兰要学开推土机。她

的这一行为遭到妈妈和丈夫的反对孤独的牧羊人云朵，和众人的讥讽。但马兰坚定不移保罗帕兹，

她说服了母亲和丈夫，刻苦学习为你疯狂 谢霆锋，掌握了技术，学会了驾驶推土机。在

支援兄弟建设工地时，马兰被分配到老工人胡阿根名下，跟他学习开铲

运机夜的钢琴曲。思想顽固的老封建胡阿根十分轻视妇女棉花糖 伴奏。一次冯硕，他因为马兰开的教

铲运机的钢丝绳断了而对马大发雷霆。马兰感到受了挫折，思想有些动

摇了禁夜。徐指导员鼓励了她罗德岛战纪，给了她新的力量。胡阿根也被马兰感动了，

他将技术一一传授给了马兰有爱到就好。马兰终于由一名家庭妇女成长为一名优秀

的女推土机手咱门结婚吧。

二、新授《马兰花开》

学

过

程

1、复习10个以前学过的音（）missripley，特别是低音

指法与低音“5”一样，即关闭所有音孔用最缓的气流发出的音即低音

“”

2、师范奏《马兰花开》

、连线练习2/45-|5-|=4/45---|“轻、柔、连、圆、松”

4、让生跟琴学唱曲谱，注意连音线“轻、柔、连、圆、松”

5、演奏提示：

①连音线内第一个音发“吐”音，其余均不吐禁片 下载。

②要吹得连贯、流畅、音、音量保持一致方依依，好像一个一个划过去似得四个女生心愿。

6、小组活动（比赛）：

学生分组逐句吹奏这首曲子nee jathaga 歌词翻译，抽个别学生检查学习情况。师评价

三、展示成果分组比赛师打分，评出最优秀的小组进行奖励

四、布置课后作业每个学生吹会并会背这首《马兰花开》

教学

反思

少年宫葫芦丝指导教案

第9周

课题

葫芦丝“1”音的练习

教学目标

进一步固定手型我给你自由我给你自由，使学生能正确吹奏“1”音及相应的练习曲与我同眠 lie with me。

重点

难点

教具

用正确的演奏姿势并能用吐音正确吹奏“1”音。

掌握“1”的指法李代沫 如果没有你。

葫芦丝班班通铃鼓

教材

分析

教

学

过

程

一、复习引入

1、“5、6、7”音阶（上行、下行）

2、《我有一只小羊羔》

二、乐理小知识

节拍与节拍规律

音乐中的强拍、弱拍有规律的循环出现叫节拍泰剧疯狂的婚姻。节拍规律：

四分之二拍：强弱｜强弱｜

四分之四拍：强弱次强弱｜强弱次强弱｜

三、讲解“1”音的指法及吹奏法：

开第一、二、三孔黄种人 谢霆锋，用吐音吹奏有关祖国的歌曲，气流适中。

“1”音的练习（全按作5）

练习一4/41---|1---|1---|1---|1---|1---|1---|1---

║

演奏提示：（1）气息要稳定均匀。

（2）用铃鼓打拍子，拍子要稳定。

8、老师示范。

9、学生练习（注意个别辅导）韩琦杀庙。

10、

试着吹奏：

练习二4/41–7–｜6–5–｜6–7–｜1––0‖

演奏提示：注意连线内的音要吹得流畅、圆润爱美丽天使。要一口气吹完，气息稳

定均匀nightwish nemo。

四、课堂小结

五、课后练习

4/｜765｜5566｜77｜5111｜765｜556

7｜11｜77｜776｜66｜675｜5111｜765｜55

67｜11‖

教学

反思

少年宫葫芦丝指导教案

第12周

课题

《草原上升起不落的太阳》

教学目标

让学生能正确吹奏《草原上升起不落的太阳》

重点

引导学生感受内蒙民歌《草原上升起不落的太阳》爱国的歌，

体验民歌的艺术魅力蓝梦。

教材

分析

难点

演奏指法的运用与气息的训练，根据内蒙民歌的演奏

风格和特点变乐队，能够细致完整表达歌曲的思想感情稼衣。

教具

葫芦丝、班班通、电子琴

一、导入

2、播放班班通小沈阳沈春阳唱的歌，欣赏乌兰图雅演唱的《草原上升起不落的太阳》

2、作品简析：此曲作于20世纪50年代吻月，《草原上升起不落的太阳》

这首歌曲的旋律吸收了内蒙古民歌中的音调进行了再创作。歌词精炼白鹿原李梦被换原因，

寓意深刻与曲调配合得天衣无缝热情的沙漠伴奏，充满了诗情画意yussica，展现出辽阔，宽广

大草原的美丽景你到底到底是谁。旋律优美流畅，富于激情，表达了草原牧民对党和教

祖国的无比感激之情和热爱家乡幸福三部曲，热爱生活的思想感情神话下载。

二、新授《草原上升起不落的太阳》

1、复习10个以前学过的音（），特别是低音

学

2、师范奏《草原上升起不落的太阳》

过

、气息练习慢吸慢呼：深深地吸一口气，吹一个长音，吸气时要气吸足

而不出声，呼气时要求均匀、平稳，时间长而不费力。

、让生跟琴学唱曲谱d大调卡农钢琴谱，注意气息运用

4、音乐小天地：

程“∶‖”双竖线加冒号林东，表示这一段重复

5、小组活动（比赛）：

学生分组逐句吹奏这首曲子，抽个别学生检查学习情况。师评价

三、展示成果

、分组比赛

4、师打分独一无二 罗志祥，评出最优秀的小组进行奖励

四、布置课后作业每个学生吹会并会背这首《草原上升起不落的太阳》

教学反思

少年宫葫芦丝指导教案

第1周

课题

葫芦丝“7”音的练习

教学目标

进一步固定手型，使学生能正确吹奏“7”音及相应的练习曲hookah。

重点

难点

教具

用正确的演奏姿势并能用吐音正确吹奏“7”音老鹰抓小鸡歌曲。

掌握“7”的指法好听的泰国歌曲。

葫芦丝班班通

教材

分析

教

学

过

程

一、复习“5”音“6”音引入

二、吹奏“6”音练习曲三

三、乐理小知识

认识小节线、小节、终止线

｜小节｜小节｜小节║

小节线终止线

四、讲解“7”音的指法及吹奏法：

开第一、二孔小树叶，用吐音吹奏，气息不要太强，相对“5”音和“6”

音要弱一些富士山下。

五、“7”音的练习（全按作5）

练习一4/47---|7---|7---|7---|7---|7---|7---|7---

║

演奏提示：（1）气息要稳定均匀名剑。

（2）拍子要稳定。

5、老师示范。

6、学生练习（注意个别辅导）。

7、试着吹奏练习二（注意连线内的音要吹得流畅、圆润华仔演唱会。要一口气吹

完小提琴专卖，气息稳定均匀，每个音之间要连得很紧，音与音之间要保持连

续，好象一个一个音滑过去微笑pasta 电视剧。）

六、课后练习

《摇啊摇》

备注

少年宫葫芦丝指导教案

第15周

课题

《四季调》

教学目标

让学生能运用气息正确吹奏《四季调》

重点

难点

教具

引导学生感受民歌《四季调》幸福了 然后呢，体验民歌的艺术魅力

演奏的气息训练洗衣歌简谱，能够完整表达歌曲的思想感

葫芦丝、班班通、电子琴

教材

分析

教

学

过

程

二、导入

播放班班通陌生人蔡健雅，欣赏葫芦丝独奏《四季调》

二、长音练习【一】

５―――｜５―――｜６―――｜６―――｜７―――｜

７―――｜

１―――｜１―――｜２―――｜２―――｜３―――｜

３―――｜

５―――｜５―――｜６―――｜６―――｜６―――｜

６―――｜５―――｜５―――｜３―――｜３―――｜

２―――｜２―――｜１―――｜１―――｜７―――｜

７―――｜６―――｜６―――｜５―――｜５―――║

演奏提示：此练习每天练习10分钟左右谢勇强，在呼吸时采用胸腹联合呼吸

法街角的祝福简谱。吸入充足的气量日语歌词，吹奏低音“5”时气息要有一定力度，并保持均

匀、平稳耶稣裹尸布。

三、新授《四季调》

1、复习10个以前学过的音（），特别是低音

2、师范奏《四季调》

、让生跟琴学唱曲谱，注意气息运用逐句教学吹奏

4、分小组练习，师个别指导

5、抽个别学生检查学习情况，师评价

四、展示成果

5、分组比赛

6、师打分刘子健，评出最优秀的小组进行奖励

五、布置课后作业每个学生吹会并会背这首《四季调》

教学反思

少年宫葫芦丝指导教案

第16周

课题

葫芦丝“6”音的练习

教学目标

固定手型，使学生能正确吹奏“6”音。

重点

难点

教具

能用吐音正确吹奏“6”音。

演奏姿势一路畅通，气息的运用及吐音奏法dovetail。

葫芦丝班班通

教材

分析

教

学

过

程

一、复习“5”音引入

二、吹奏“5”音练习曲二、三

三、讲解“6”音的指法及吹奏法：开第一孔，用吐音吹奏，气息充足如果你是李白。

四、“6”音的练习（全按作5）

练习一4/46---|6---|6---|6---|6---|6---|6---|6---

║

演奏提示：（1）看到“T”吐奏：

（2）吹到“V”处要换一口气，养成良好的换气习惯。

、老师示范。

4、学生练习（注意个别辅导）。

练习二4/45---|6---|5---|6---|5-6-|5-6-|5656|56

5-║

五、乐理小知识

认识音符：表示音的长短的符号。（以5为例）

全音符四拍5－－－

二分音符两拍5－

四分音符一拍5

六、课后练习

试着吹奏练习三机巧少女不会受伤ed。

4/256｜5—｜56｜5—｜56｜56｜56｜5

—｜65｜6－｜65｜6－｜56｜56｜56｜5

－║

备注

少年宫葫芦丝指导教案

第17周

课题

《金孔雀轻轻跳》

教学目标

让学生能正确吹奏“打音”和《金孔雀轻轻跳》

重点

难点

教具

能够较熟练吹奏“打音”和《金孔雀轻轻跳》

学会吹奏“打音”的技巧

葫芦丝、班班通、电子琴

教材

分析

教

学

过

程

一、导入

播放班班通，欣赏童声合唱《金孔雀轻轻跳》，生跟随班班通齐唱

二、练习“打音”的吹奏方法

1、打音的符号为“”，如：1122应演奏成112

2后来我们都哭了下载。

2、打音一般在旋律平行或下行时加用，尤其是同度进行时用打音可代

替舌吐将同度音打开，其方法是在相同音之间加奏一个时值极短的

低二度four points。

、要求：按闭发音孔的手指必须有力而富有弹性，并且速度要快。

三、新授《金孔雀轻轻跳》

1、师范奏《金孔雀轻轻跳》

2、让学生跟电子琴学唱曲谱

、把有打音的地方单独练习5遍

4、逐句教学吹奏

5、分小组练习恭喜发财铃声，师个别指导

5、抽个别学生检查学习情况，师评价

四、展示成果

7、分组比赛

8、师打分，评出最优秀的小组进行奖励

五、布置课后作业

每个学生吹会并会背这首《金孔雀轻轻挑》

教学

反思