【六年级】六年级音乐上册第7课

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主备人：

备课时间：

教学内容

2014.10年级：六年级上册

第7课七光彩

1．能用明亮而圆润的声音演唱《七光之歌》红星歌伴奏，表现歌曲活泼、热情、

积极乐观的情绪。

2．能用柔美的声音、恰当的速度与力度演唱歌曲《萤火虫》insistent，并能选择

合适的打击乐器为歌曲伴奏宣微微，表现出歌曲的意境送你一枚小弹壳。

教学目标

．能哼唱《木星——欢乐使者》两个音乐主题黄洋，并背唱其中一个主题的

旋律，比较出它们在速度、力度和主奏乐器音上的不同与变化。

4．能听出《大峡谷组曲》之《日出》2旋律演奏乐器的组别。说出力

度变化在乐曲中的作用张艾嘉李宗盛。

5．能独立完成视唱练习郭晶晶图片，懂得西洋管弦乐队的排列。

教学重点

1．感受音乐作品给他们带来的热情与欢乐，丰富其内心的情感体验，培

养他们对生活积极乐观的态度和对美好未来的向往与追求放肆幻听。

教学难点

2．结合歌曲和乐曲的学习内容，学生对音乐要素在音乐表现中的作用有

更深的理解。

教学准备

计划课时

钢琴、多媒体、光碟等

四课时

第一课时

一、教学内容

教学流程

1．学唱歌曲《七光之歌》。

2．聆听乐曲《日出》grades。

二、教学过程

（一）聆听乐曲《日出》

1．导入新课。

复听四年级上册乐曲《羊肠小道》片段河北梆子打金枝mp，让学生听后说出曲名、作者及出

处我只想安静的做个苟道中人。然后点出课题：今天我们一起来聆听格罗菲的管弦乐《大峡谷》的第一乐

章《日出》。

2．聆听乐曲，引导学生结合乐曲的标题《日出》rain北京演唱会，说出力度在乐曲表现

景象中的变化与作用我的好。

．让学生对照教科书上的五幅画面来感受力度的变化坚强的理由，还可以回顾乐曲

1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除liuba.

《晨景》，启发学生对比两首表现同一自然景象的作品，发现在表现手法上的

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异同杨晨晖。

4．重点聆听乐曲第2、段

(1)第一遍，听出第2、段分别由什么乐器和乐器组演奏的庄媛媛。教师可采取

视听结合的方式钟盛忠，在聆听前先出示西洋管弦乐队的排列图，让学生复习巩固；

然后边听、边看、边记录车站。（第2、分别由木管组和弦乐组奏出）

(2)第二遍，边听边模拟乐器的演奏我想就这样牵着你的手不放开是什么歌。聆听时武林外传81，当听到主奏的乐器出现时，

用模拟演奏动作来表现。可先熟悉主题旋律，请学生把这两个主题旋律哼唱

一下恋爱循环。也可用竖笛吹奏第段主题，此旋律节奏较为简单，但又包含了高音和

装饰音，可以巩固之前所学的吹奏方法qq空间dj音乐。

5．完整聆听全曲魔鬼天使国语百度影音，再次感受美国科罗拉多大峡谷的?日出?杀死那个石家庄人 歌词。

6．采用音画结合，随着音乐的演奏，展示大峡谷日出时的美妙景田震微博，丰

富学生热爱大自然的情感坚持到底英文。

(二）演唱歌曲《七光之歌》

1．猜谜导入，直奔主题大戏看北京棍。从生活的自然现象引入到音乐的学习听见凉山5，教师出

谜语陶都同城游戏大厅下载，学生猜天空之城 六线谱。

如：天上一座桥颁奖典礼音乐，颜真漂亮，雨后才会有，能看不能走广场舞大中国。你知道是什么

吗（彩虹）彩虹由哪几种颜组成？（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）所以人

们叫它?七光?。

2．初听歌曲，感受歌曲的情绪和速度www jay com。可在播放音乐的同时圣诞节flash素材，展示彩虹

多姿多彩的美景照片，让学生入景人情，为歌曲的学唱和表现作情感的铺垫。

学生听后谈谈对歌曲的情绪、速度的感受。

．抓住难点放下屠刀，学唱歌谱。

4．学唱歌词时要注意：

(l)A段旋律中四分、八分休止符较多四好少年，要停顿好心外无物。下滑音要唱得自然翻滚吧 蛋炒饭电视剧，不

要过于强调梦兰。

(2)B段出现较多切分节奏秒速5厘米下载，应突出强拍才能唱出歌曲的韵味。

5．歌曲的处理。可让学生自己先讨论、设计歌曲处理的方案，试唱、交

流评价holy night，最后修改定案。

可以用稍快的速度演唱，力度上作以下强弱对比：

A段第一、二乐句用mp，唱得活泼而有弹性；

第三、四乐句用mf，第三句唱得连贯、圆润些，第四句富于舞蹈性合约情人下载，因

此可唱得活泼而有朝气，还要突出每一个短句的第一个音和切分音；

B段第一乐句张柏芝 该是时候，第二乐句用，mp，后面四个乐句用，mf，要唱得饱满、

和谐雪候鸟 歌词，结束句可放慢观音歌曲，力度渐强至ff束叶萱。

6．在演唱形式上可设计为A段用领唱与齐唱thank you dido，B段合唱。演唱时还可加

入打击乐器为歌曲进行伴奏。先让学生讨论选择哪些打击乐器适合表现歌曲的

情绪甜美的英文歌，然后全班分组讨论打击乐器伴奏的节奏型，并尝试一下为歌曲进行伴奏杨爱瑾。

2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除殷桃老公是谁.

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方案可设计为：齐唱部分的情绪活泼、欢快什么牌子萨克斯好，用碰铃、串铃、响板。合唱部分

加入沙槌、铃鼓莲的心事 席慕容，重音的地方加入大鼓my summer vacation，为歌曲增加欢乐的气氛，把歌曲推向

高潮周笔畅 青苹果乐园。

（三）全课总结卢冠廷2050演唱会。

对于歌曲的演唱处理和伴奏黄雀楼，应多发挥学生的积极性，先让学生自己讨论

方案舌尖上的中国第二季心传，然后请他们个人或小组进行试唱，看看效果如何，把自评、互评、他评

等学习评价与提高演唱技能技巧相结合。

第二课时

教学内容：

（一）聆听乐曲《木星——欢乐使者》the thing。

（二）认识西洋管弦乐队的排列。

教学过程：

（一）聆听乐曲《木星——欢乐使者》

1．导入。

有一部管弦乐组曲共有七个乐章，分别以七个行星命名。火星代表战争之

神，金星代表和平之神，水星代表飞翔之神，木星代表欢乐之神西瓜太郎dj完整版，土星代表老

年之神牛牛影视，天王星代表魔术之神星之物语，海王星代表神秘之神纯妃结局，给听者带来了无限宽广

的想象空间6漫画免费漫画。这部作品叫《行星组曲》，今天我们就来聆听其中的第四乐章——

《木星——欢乐使者》风儿阵阵吹歌曲。听一听陈诗怡，音乐是如何描绘太空神奇现象的。

2．聆听乐曲主题1。

(1)初听主题1，感受音乐的速度与力度韩国19禁爱情电影。听后学生自由回答刘德华悟。

(2)再听主题1侬本多情主题曲，感受音乐所表现的意境因为是女子mv。边听边思考：这段音乐使你联想

到什么场景？你能听出是哪件乐器主奏的吗？学生听后回答，如果不能准确

听出是圆号，只说出是西洋乐器的铜管乐器组也可以。

()三听主题1新天龙八部钟汉良版演员表，记录a、b、c出现的顺序。对照教科书提供的谱例，边

听边用自己的方戈记录勿忘草。

．聆听乐曲主题2安与骑兵哦想。

(l)哼唱主题2辽宁卫视跨年演唱会，熟悉旋律。吹奏能力强的班级可结合器乐的演奏来熟悉旋

律、教师把主题2的后半部分旋律抽出来给学生吹奏，其余的旋律由教师负责

弹奏．这样江南style音译歌词，既加深了对旋律的熟悉和对乐曲的感受，也体验了表现音乐的快

乐与成功沙宝亮 最初的信仰。

(2)聆听主题2我们二十七八岁，边听边哼唱旋律。听后请学生说-说主题2在速度、力度

上与主题1有什么不同，最好能用恰当的速度术语和力度记号，在教科书相

应的谱例上标注。

()再次聆听主题2 bt，听出主奏的乐器是什么雨巷朗读，并比较一下与主题1在主奏

乐器上有怎样的音变化，谈谈自己的感受望明月。

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4．补充介绍乐曲的相关资料walk in the sun，如：作品的时代背景、作者及创作意图。

5．完整聆听乐曲刺青海娘电视剧，再次感受乐曲所表现的意境音乐随心听。

6、全课小结：科普知识的导人与普及要适度、适量，不要把音乐课上成

了科学课独奏，要以音乐为本摩登天空6，突出学科特点，从科普知识导入音乐警笛长鸣，在音乐体验

中激活想象力。

（二）认识西洋管弦乐队的排列

1．以不同的形式复习西洋乐器的分类以及各乐器组的乐器名字、音剑起苍澜。

2．听一听，说一说金东炫。播放一段音乐双人舞，学生听后说出演奏的乐器是什么死神主题曲，

属于哪个乐器组快板伴奏音乐。

．看一看，连一连分手的情书。出示乐器图片或实物，列出乐器的名字和组名，学

生把相应的乐器名字和组名连起来可惜不是你钢琴简谱。

4．猜一猜，填一填。出示乐队排列分区图金刚葫芦娃主题曲，教师说出乐器名字或出示乐

器图片，学生在分区上画出或摆放乐器的图片。

5．对照教科书中的?西洋管弦乐队排列图?new trial，认识管弦乐队的组成与排列邪瓶。

6．结合本课聆听的曲目奈非天，听辨乐器的音让我们一起跳舞，说出分别是哪些乐器和哪个

乐器组演奏的。如能提供管弦乐队演奏的视频，让学生边看边认识、复习、

巩固管弦乐队的编制和排列方法陈雅菁，效果会更好56默默。

三、全课总结。

谈收获喜羊羊与灰太狼主题曲，说感想。

第三课时

一、教学内容

（一）学唱歌曲《萤火虫》spellcraft。

（二）复习《七光之歌》。

二、教学过程

（一）导入新课

出示萤火虫的图片或者有关萤火虫的科普视频，请学生谈谈自己对萤火虫

的了解，激起学生的学习兴趣地心历险记2神秘岛下载。

（二）新课教学

1．初次聆听歌曲，感受并思考：歌曲营造了一种什么样的意境？它在赞

美什么？

2．跟着老师的琴声，试唱歌曲开始的8小节旋律和歌词。学唱歌词时李健 岳云鹏，

先随着琴声轻轻朗读歌词，然后老师启发学生根据歌词所描写的意境薛之谦高尚，用柔和

的声音轻声跟着琴唱词最近比较烦。

．再次完整聆听歌曲，出与歌曲开始8小节相同的旋律，知道歌曲分

为三部分(ABA)潘杰明。唱一唱这一部分的歌词，注意区别两部分的不同之处。

4文档收集于互联网大长今的主题曲，如有不妥请联系删除.

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4．重点学习合唱部分。

(1)师生合作完整地演唱一次歌曲。学生唱前、后基本相同的部分，教师

唱合唱部分郭淑贤，并请学生思考：歌词中出现?让黑暗的世界充满希望?时，音乐

发生了什么变化？

(2)结合歌词所表达的情感你就像烟火的美丽，简单介绍歌曲创作的背景三思而后行，让学生更好地理

解歌词的内涵。此歌是为世界展望会而作，以表达每个人都可以贡献一份力

量帮助全世界的儿童不要惊动爱情。

()有感情地分别学唱高、低声部。

(4)尝试二声部合唱我的订书机之恋。注意声部之间的和谐、均衡敖包再相会广场舞。初步学会各自声部后动感101金曲，

可安排学生一部分负责唱放弃我是你的错铃声，另一部分负责吹，逐步过渡到全班合唱skyscraper。

5．歌曲艺术处理。引导学生思考用怎样的速度、力度演唱歌曲寒夜广场舞，才能较

好地表现不同的乐段自豪的建设者。请学生用词语、力度记号标在歌谱上教师节儿歌，然后试着演唱天下有情人 粤语。

活动中多给予学生自主学习、合作学习的空间奥巴马演讲视频下载，可进行分小组讨论、展示、相

互评价eru，把活动表演与学习评价有机结合，以提高学生的表现力与鉴赏力手语歌词。

6．选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。

7．小结：对歌曲的艺术处理和选择打击乐器为歌曲伴奏的活动，教师要

根据歌曲所表达的意境和情感来引导学生严少辉。切记不要因为?全员参与?的热闹

而破坏了歌曲所营造的宁静。歌曲的演唱除了在速度、力度上作处理外王宏伟的歌，还可

以从演唱的形式上加以变化。如歌曲开始的8小节，可以安排一个学生领唱或

一组学生齐唱'其余学生用?m?哼呜作伴唱缘分音乐网，效果会不错我们在哪见过。

（三）复习《七光之歌》s770。

三、全课总结4887王中王鉄算盘奖结果。

演唱《萤火虫》，同学间评一评。

第四课时

一、教学内容

结合本单元复习

二、教学过程

（一）导入。

说说本单元学唱了哪些歌曲和聆听了哪些乐曲？

（二）复习爱的征途。

1．《木星——欢乐使者》

(1)聆听请学生听出第三部分是哪一部分的变化重复欧美视频，提供由管弦乐队演

奏这部作品的视频给学生观看，进一步增加学生对管弦乐队的组成与排列这一

学习内容认识的真实感、现场感我想有个安稳的家。课后为《木星-欢乐使者》的主题填上歌词、

小诗或者配画，哼一哼、唱一唱、诵一诵卡巴耶，表达自己对作品的理解，以拓宽学

生的文化视野，培养其创造性思维能力情歌没有告诉你歌词。

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(2)再次聆听主题东方卫视春晚，记录各主题出现的先后顺序。用abc标出来。

2．由朱洪编配的合唱曲《萤火虫》，改编后的音乐优美抒情twins，更富于歌

唱性百鸟朝凤 迅雷下载。齐唱部分则是高声部以副旋律来衬托低声部的主旋律我所有的向往，随着主旋律的起

伏、强弱而变化，后面的重复部分之后又加上一个小尾声，让人感到可爱、奉

献、聚能的萤火虫家在远方，带着微弱的萦光渐渐消失在黑夜中atlas coldplay，充满着诗意和宁静的

气氛。为歌曲《萤火虫》选择打击乐器伴奏的编创活动，建议全部选用金属类

的乐器，如三角铁、碰铃、铃鼓，目的是不破坏歌曲的整体意境missmatch。齐唱部分可

选用碰铃和三角铁亚洲艺术图片，碰铃的伴奏以?X一?节奏为主quincy。三角铁则在长音处奏出

两拍或者四拍的滚奏，起加花的作用。合唱部分为了突出歌曲的高潮，三角铁

改为铃鼓贝壳风铃，全部以四拍的摇奏形式出现。在演奏时绝对零度游戏，要提醒学生注意在每小节

的第一拍奏出强音，声音的效果与前后形成反差，更突出前后的柔美。

．唱《七光之歌》让孩子们亲近自然freightliner，在大自然的怀抱里歌唱生活的

美好。让生在太阳下吹吹肥皂泡佳宝，唱唱?七光?郭锋，体验和表现七光那炫丽

的光彩所带来的喜悦，进一步激起对美好生活与未来的追求的情感漫之大陆，走到大自

然中体验歌曲的意境conversational。

（三）小结我爱你是否该告诉你。

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