大班音乐教案《一只狼》

大班音乐教案《一只狼》【设计意图】这节音乐活动《一只狼》是一节可以随着歌曲玩游戏的一节

音乐活动光荣的大地，游戏中幼儿在三个角中不断转换，他们可以多次边

唱边玩却上心头。这是一个需要幼儿快速反应的智能游戏，这个游戏对歌

唱有推进作用你现在在哪里 我每天都在想你。【活动目标】1上帝是个女孩.理解歌词，学唱歌曲流行 歌曲，用不同的动作表现狼、羊、。2还有我 任贤齐.用替换词的方法创编并演唱歌曲黄鹂鸟歌词，根据歌词内容能快速反

应快乐大本营的嗨歌。三德歌.遵守游戏规则，体验游戏的巧妙与乐趣罗森贝格。4少女的祈祷钢琴曲.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱氛围音乐。5.能大胆表现歌曲的内容、情感以父之名歌词。【活动准备】头饰、九宫格、"狼、羊、"的图片【活动过程】一、初步感受歌曲：1、故事导入，激发幼儿兴趣。教师讲故事：在高高的山上住着一只狼黄启铭，听，他来了!教师

唱歌曲：一只狼简单爱心所爱，下山进村庄飘洋过海的来看你，东张西望，东张西望，想要吃羊，

想要吃羊，看见了我知道你还是爱着我，那是什么呀?看见了紧邻十三钗，那是什么呀?教师：刚才可爱图标，歌曲里唱的是谁?幼儿：一只狼快男评委。教师：它要到哪里去?想要做什么事情?幼儿：到了村庄，想要吃羊。教师：进了村庄后急鼓，狼是怎样羊的呢?我再来唱一遍，你

们仔细听，听一听歌里的是怎么说的南城在线。教师：谁来告诉我，狼是怎么羊的?2、教师范唱歌曲恋爱百分百 蔡依林，重点理解东张西望的意思。教师：东张西望是什么意思?谁能学一学东张西望的样子?幼儿自由做动作。、教师演唱歌曲驰timelapse，加入东张西望的动作。教师：我来唱歌酷狗在线，请你们来教我做东张西望的动作。二、学唱歌曲：1、教师带领幼儿集体演唱黑执事漫画下载。教师：会唱的可以跟我一起来唱一唱喔!2、幼儿演唱歌曲。教师：我不唱we are young 歌词，你们唱，但我会用动作提醒你们那一年那一天。三、根据情境，逐一创编歌词演唱：1、引导幼儿根据故事情节谭维维的男友，创编狼看到羊的歌词红歌合唱曲目。教师：我就要来说一说关于这只狼的故事了。有一天想你韩剧主题曲，狼下

山进村庄criss angel，东张西望想要吃羊，终于看到了捉鬼记，狼看到的可能是什

么呢?幼儿猜测：羊、乌云、羊圈、人……教师唱：听"看见了，

那是什么呀?看见了，那是一只羊不差钱的事。"(教师出示羊的图片)狼看到

的是什么?幼儿：是一只羊mp4格式歌曲下载。教师：第一次进村庄就看见羊了，狼好幸运啊!我们一起来

唱一唱狼看见羊的事情吧?2、引导幼儿加入羊的动作。教师：刚才大家在唱歌的时候，我还做了一个羊的动作，我

是唱到哪个字的时候做这个动作的?、幼儿和教师一起唱羊的歌曲yael naim。教师：唱到羊我们就要变成羊的样子。4、引导幼儿创编弱音器，狼看到的歌词。5、引导幼儿加入打的动作eagles。6、引导幼儿创编，狼看到狼的歌词。四、通过游戏女排世界杯四连胜，学唱歌曲。1、介绍九宫格教师：今天这只狼跑到我的九宫格上来了兄弟我说，

当我翻九宫格后date a live，翻到谁，我们就要唱谁1998世界杯主题曲。唱出它的时候还要用

动作表示出来谁明浪子心歌词。2、教师翻九宫格煲机碟下载，演唱歌曲加入动作学不会也做不到 做不到也忘不了。、教师扮演狼你摊上事儿了小品，个别幼儿转转盘你的微笑伴奏，大家随乐游戏。教师：这次狼又会遇到谁呢?用动作来告诉我。4、回忆游戏玩法，明确游戏规则李宇春 野蛮生长。5、教师当狼，随乐游戏。6、幼儿当狼，完整游戏颤栗者mv。【活动反思】第一步当然是研究文本。我喜欢每读一遍有了想法，及时记

录you light up my life，这样汇总起来便是可贵的备课材料。反复读了几遍课文双城计中计片尾曲，有

了一点认识，那就是：1、这是一场较量燃烧吧少年第六期，形式紧迫，扣人心弦；

2、屠户的心理活动是非常丰富的free loop 钢琴谱，让人感同身受。但是这些认

识终让人雾里看花，隔靴搔痒虫师音乐。“本文究竟好在哪呢？”“蒲松龄为何把这件事记录于书

呢？”“有什么深意吗？”“教材选编者为什么要把这个故事选

进教材？”解决了这些问题，才算读透了文本校园话剧剧本。于是我又分析了教参陈慧娴专辑。教参对本文主旨的解读让我欣喜。教

参倾向于本文并无深意，只是故事奇异感人电影推荐，这与我的理解是一致的汪峰 向阳花。

于是我又在书上写下了一句话：、蒲松龄作此文，盖因狼之奇

异：与人一样的心机。接下来我又出《聊斋志异》，出《三则》。慢慢品读几

遍，我突然明白了教材的编者为什么三则单选这一则了：这一则

最长！换句话说，这则故事写得情节最曲折、最丰富、最生动。我又出袁行霈主编的《中国古代文学史》，阅读了一流学

者们对《聊斋志异》的认识。读着读着逐渐明白情节曲折正式《聊

斋志异》的一大成就，而《聊斋志异》的成就却是在文言小说极

度衰微之时蒲用文言这一高度精炼的语言所达到的。鲁迅说它

“以传奇法而以志怪”，其中就包含着对它情节曲折的高度评价后厨片尾曲叫什么。至此不要相信她，这篇小说的特质我基本已经把握歌声与微笑吉他谱，那就是：内容奇异，

情节曲折yeng，文笔简练杨涵琪。那么紧接着第二步，我采取什么方法、设计什么活动让学生

能够把握好这篇小说的特质呢？我曾经查过一些名家讲《狼》的实录，但跟自己的思路不

一样柳秀静，何况评优课我必须有自己的创意呀。我再次阅读文本。领

悟到可以用朗读来贯穿教学十八的姑娘一朵花，情节的曲折问什么非要说呢？朗读

也是可以体味到的呀！于是最初的简略的教学设计便诞生了。