勇敢的鄂伦春

学唱《勇敢的鄂伦春》

教学目标：

知识与技能：让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识t i a。培养学生热爱少

数民族的感情。

过程与方法：有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。

情感态度与价值观：通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性

以及培养学生热爱少数民族的感情。

教学重点：演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。

教学难点：歌曲中“一呀一杆”、“日夜巡逻”的音准及咬字吐字；

教学方法：听唱法、律动法。

教学准备：电子琴、PPT爆炸冲击波。

教学过程：

一、组织教学：

二、导入：

1早教儿歌大全.师：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族呢？

老师给予肯定后青春期的诗 歌词。

师：你知道那些少数民族呢？生：答。

老师也了解到一些少数民族的知识我的完美情人，我们来看一下。课件展示，看完后问学生知道了什

么？

2、今天我们再来了解一个少数民族——鄂伦春族我想我不够好。老是带领大家走进鄂伦春，了解与

鄂伦春相关的知识。课件展示碧昂丝好听的歌。

我们已经知道了鄂伦春的这么多知识，老师今天还给大家带来一首好听的鄂伦春民歌，

想不想听？

三、新课教学：

（一）学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。

1always online.播放范唱录音中国当代社会问题，你仔细听歌曲里都唱了些什么？

2王子面.请同学们打开书p6，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。

.再听范唱录音足音 池田绫子，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难快乐大本营，在茂密的森林里干什么呢？

4.有节奏地朗读歌词何廖侣匀。

（1）带学生分句读歌词解放区的天歌词，要求：划节拍有节奏地读胡彦斌life，声音位置要高。

（2）师生划拍齐读歌词，注意反馈第四句节奏及歌词素颜伴奏下载。

师：连续八分音符的节奏，像奔跑着的什么声音？

（）学生跟琴有节奏地朗读歌词，注意每句结尾二分音符的时值我是歌手林志炫你的眼神。

5.跟着老师一句一句学唱歌曲。

6.老师弹琴伴奏（如果没有会唱的学生由老师分句教唱）

7倾世皇妃片尾曲.生生接唱歌曲维斯塔海豚音。注意每个乐句的音准和节奏トリハダ，特别是唱准“一呀一杆”“日夜巡

逻”及每个乐句结尾两拍的长音

8.生生交换接唱歌曲全球乐器网。让我们用掌声谢谢小老师——XXXfiting,请回座位上。

9沈阳版万物生.分两大组接唱歌曲

10.学生完整地演唱歌曲纽约黑帮下载。有问题的乐句及时纠正指导。

11陈奕迅哪首歌好听.如果你来扮演勇敢的小鄂伦春，你会用什么样的情绪来表现他不惧严寒、不怕困难

呢？学生讨论用什么样的情绪来演唱歌曲？

12婷子.自豪的、骄傲的演唱全曲高楼万丈平地起，你可以试着加上动作演唱夏商与西周。

（二）巩固练习《勇敢的鄂伦春》。

过渡语：大家真聪明，这么快就能一起把歌唱下来古墓小新娘，如果你能把歌词背下来唱那就更棒

啦！

（三）音乐知识：学习柯达伊手势。

四、课堂小结：

这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》毕书尽，兴安岭有了勇敢的鄂伦春，

人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了，让我们也像鄂伦春一样，努力学习用知识来保

护家乡、振兴家乡吧！