研究流行音乐的发展和对中学生的影响

研究流行音乐的发展和对中学生的影响

研究性学习开题报告（方案）

主题

课题名

称

课题界

定

课题组

成员

组长

主导课

程

研究流行音乐的发展和对中学生的影响

流行音乐对中学生的影响

音乐

严俊荣何凯东吴扬芳张文张毅文李俊

华李勇生

吴扬芳指导老师

班级高二（5）

音乐相关课程心理学

研究背

景

（课题

是如何

提出来

的）

课

程

研

究

的

目

的

意

义

研

究

内

容

我们研究此课题中国好声音第一期歌曲，最主要的原因是本身对流行音乐的热爱何宣林，现代社

会是流行音乐高速发展的时代，音乐人创作出了大量优秀的歌曲，

也造就了一个个星光闪耀的明星安与骑兵，这些歌曲keep walking，有的优美动听为你着了迷，有的

火爆热烈，有个高亢激昂，有的低沉婉转。凡此种种s h e资料，都有一种强

大的不可抗拒的魅力使你不得不陶醉其中，比起古典得高雅音乐，

更具有流行彩the impossible，因此得名POPMUSIC——现代人的歌作为青年学生的我们裴涩琪小苹果，对流行音乐更是追求不断小桥，甚至到了痴迷

的程度皇太子的初恋主题曲，几乎每位青年学生都

会哼几首流行歌曲，蔡依琳、周杰伦的等等春天在哪里的伴奏，一些流行歌手的歌曲

甚至还很专业呢？可见流行音乐的魅力有多大！正是流行音乐的巨

大魅力sanba，使我们更想进一步了解它。当然对于流行音乐的研究，不能局限于其自身的特点内地歌星，也要研究

支持者们对其的看法和感受。

歌迷们的看法更有利于深层次的了解它和对它作出客观的评价周慧敏1994演唱会。通过这次研究弦子迪克牛仔，增进我们对流行音乐的了解，增加我们对流行音

乐的兴趣和热爱，使我们对流行音乐的认识不仅停留在流行音乐的

表面青春不解风情，而是理解流行音乐的真正内涵，使我们青少年对流行音乐有

一个比较正确的态度七朵花，不要对某个明星过分的崇拜共同度过，甚至到了爱屋

及乌的程度，当然也不要对某个明星嗤之以鼻。流行音乐之所以能

流行sequester，毕竟有它生命力的东西，我们要从中去体现音乐给我们带来

的精神上的快乐陈珏。并把这种快乐带入到火热的生活和学习中去，为

祖国创造美好的未来林志炫 烟花易冷。

①了解流行音乐在国内外的发展过程

②现在的中学生对流行音乐的看法

③中学生喜欢的明星和流行歌曲

④中学生喜欢某首流行歌曲的原因

⑤中学生对外国音乐、民族音乐和流行音乐喜爱程度的民意调查

⑥流行音乐对中学生人生观和价值观的影响

①了解流行音乐在国内外的发展

②使中学生对流行音乐的本质有深层次的理解

③帮助中学生树立正确的人生观和价值观

预①收集一定量的资料和原始数据

期②锻炼自己的社会实践能力

成③对流行音乐有更深层次的理解

果④书写一篇有一定质量的论文

表述形

书面报告

式

收集资料：冯冰心、金晨娇摄影：缪玉婷问卷调查：陆雯雯

分工校园随访：陈晔书写报告：俞蕾

资

料

收

集

实

践

调

查

整

理

讨

论

学

术

目

标

所

需

条

件

开题报告评价表

立题的科学性

立题的可行性

书面内

容

报告表述

任务分工

活动计划内容

好、较好、一般

好、较好、一般

清楚、一般、不清楚

明确、一般、不明确

完整、一般、较差

好、一般、较差

学科运用

时间运用

正确性

时间运用

好、较好、

合理、一般、较

差

好、较好、一般

合理、一般、较

差

计划进度及可操作性

(十五分

钟)报告

陈述

回答问

题

条理清楚、一般、不清楚

好、较好、一般

强、较强、一般

语态、仪表

应变能力

小组合作性：好、较好、一般

综

合

评

价

及

建

议

优秀良好一般

评价结

果

较差评价

人

签

名

：

活动过程记录：

我

们小组确定了课题并确定目标后，我们便怀着满腔的热情开始行动了探戈舞曲大全。

刚开始，我们认为或许在学校的图书馆可以到一些关于流行音乐的书籍，我

们一小队人来到了学校的图书馆香帅传奇主题曲，寻一些关于音乐方面的书籍和杂志，但结果却

令人失望龙凤决，这里的书大多数是八十年代的旧书，而且有关音乐方面的书对流行音乐

的发展只字未提，大多数是关于古典音乐的楼兰轮回之轨迹，我们只能到一些零散的资料，不过

可喜的是蔡琴 如梦令，我们并不是没有一点收获沈春阳的电视剧，我们到了流行音乐的意义。我们意识到图书馆里没有我们要的书籍安妮小萝莉，于是我们把目光投向了校外的报刊亭男孩学什么乐器好，

报刊亭中有关于娱乐的报刊和杂志，如《当代歌坛》《歌坛大世界》等。当我们满心

欢喜地想从其中出一些关于流行音乐地发展的讯息时sorrythatilovedyou，却很遗憾地发现那些刊物

上全是一些乱七八糟地花边新闻和绯闻，像什么某某某开演唱会邀了某某来，说明

俩人的感情很好等。商家为了赚钱，竟出这样的刊物，还真是辛苦了他们这么煞费

苦心。至今为止阿帕里西奥，我们可谓处处碰壁，除了流行音乐的定义外juju，其它别无所获，但我

们并不灰心毕须说，决心利用10月底的周末去书城看看intime。于是我们从整旗鼓，来到了苏州

书城查资料。我们在书城中来回穿梭，寻关于流行音乐发展的书籍阿曼尼莎，可寻了大半天学生小品剧本，也

没有到什么，只到关于古典音乐获一些教你弹奏乐器的书籍或是专门收集流行

歌曲的书籍雨花石简谱。但最后功夫不负有心人，我们终于到了一本关于流行音乐的书死亡之屋下载，里

面

除

了

有

流

行

音

乐

的

发

展

外

，

还

有

许

多

关

于

流

行

音

乐

的

知

识

。

活

动

过

程

记

录

：接下来的工作是校园随访hebe合成，我们分别访问了不同年级 歌唱祖国 歌词，不同班级的学生握住你的手不愿放开，问他

们对流行歌曲的看法，他们所喜爱的流行歌曲和所喜爱的歌星以及喜欢的理由。通

过随机采访，我们发现中学生对流行音乐的看法也存在的很大的差异云海翻腾孙悟空插曲，有人喜欢抒

情的赵又廷照片，有人喜欢摇滚的，也有人喜欢说唱的dj2010。对歌星的喜欢也不尽相同无神之界，有人喜欢

偶像派的，也有人喜欢实力派的米奇妙妙屋主题曲，喜欢的理由也是千差万别。有人喜欢的是那种感

觉，有人喜欢的是那份深沉，也有人喜欢的是那种靓与酷。接着我们又对全班同学进行了问卷调查杜云飞，我们设计了一份调查表，其中的主要

内容是：⑴你喜欢的歌曲A民族歌曲B流行歌曲C外国歌曲⑵你喜欢

某首流行歌曲的原因A喜欢它的内容B喜欢它的旋律C其它原因⑶你

认为流行歌曲对你的人生观和价值观有影响吗？A有很大影响B有一点影响C

基本没有影响……通过调查发现，绝大多数学生喜欢流行歌曲，但喜欢的理由不尽

相同，有的喜欢是旋律，有的则是一种感觉，他们对某些歌星的崇拜甚至达到一种

痴迷的程度，杨利伟是我们民族的骄傲，但很多中学对周杰伦的崇拜超过杨利伟。通过我们的调查研究爱海滔滔原唱，我们收集到了一些原始资料，接下来的工作便是对这些

资料进行整理，进行相关的数据处理和分析tony an，并着手书写论文报告，虽然我们的研

究是粗浅的，是不成熟的小鲤鱼历险记插曲，但我们相信，通过这次研究2019春晚，我们锻炼了能力，提高了

信心说句心里话简谱，我们相信，在以后的学习和生活中我们一定会做得更好张杰这就是爱mv，更出who are you 学校2015。