我们是朋友

课题：友谊篇——《我们是朋友》

多媒体投影、钢

年级六年级课时

1

教具琴。小型打击乐

器等

本课以培养学生懂得与热爱朋友之间的友谊之情为

目标鲜花朵朵，从多种角度让同学们体验人间伟大、纯洁、美好

教学目标

的友谊之情，从而懂得珍惜朋友之间的友谊。

学会演唱《我们是朋友》这首歌曲。

通过歌曲《我们是朋友》的学习，能用歌声、音乐、

教学重点语言、美术、文学作品等抒发自己热爱同学、珍惜同窗

学友之情的情感。

能用自己喜欢的音乐表现方式体验歌曲中的意境或

教学难点

者表达自己心中的友谊之情林禹胜。

这是一首2/4拍、单二部曲式结构的现代歌曲张宇豪。旋律

中融入了流行音乐的元素。比如大量采用一些附点节

奏、切分节奏和弱起节奏，使整首歌曲具有很强的节奏

感、动力感诗朗诵背景音乐大全。歌曲A段由同头异尾的两个乐句组成双侠，节

奏平缓greg smith，音调处于中低音区，每乐句结尾处都有一个半

拍休止符balla，给音乐增添欢快活泼的气氛。歌曲中前后附

点的运用韦唯爱的奉献歌词，大大增强了音乐的动力感和节奏感爱与喜欢之间。歌曲B

段为高潮部分，旋律由单声部变为二声部，音区变高最重要的决定范玮琪，

力度加强，音乐情绪更加热烈和欢快（本课只要求学生

教

材

分

析

演唱高声部）美丽心情本多ruru。

此曲的歌词简明亲切西出阳关张楚，以歌颂人间友谊为情感抒发

的主题，主要歌颂友谊的珍贵与美好香港兰桂坊酒吧。初三年级是初中

阶段一个值得回忆的、美好的时段宇宙英雄超银河传说，同时，也是面临升

学的紧张时段。在这个时期有许多难忘的事情，其中最

不可遗忘的就是友情。通过歌唱这首美好的友谊之歌relieved，

让学生回忆起短暂并难忘的初中阶段的学习和生活，使

学生感受到友情在人生中的可贵。

这首作品在1988年的春节联欢晚会中被演唱过杨二舍化缘。歌

曲轻快活泼、热烈奔放傻小子，充满青春和朝气，很适合中学

生演唱王艳个人资料。

教学设

导入：

计1、老师有感情的朗诵一首（有关友谊）诗，

请同学们猜猜这是一首关于什么内容的

诗。（放背景音乐）

2、老师非常有感情演唱歌曲《我们是朋友》一生所爱国语，

请同学们模仿歌星出场和演唱会的模佯为

老师加油三个人的时光，老师在演唱中可与同学们做握

手、签名、致谢等活动仙剑奇侠传三 音乐，活跃气氛，缓解公

开课课堂紧张气氛中国最强音冠军。

、请同学们说出刚才演唱歌曲的主题思想是

什么（答案是有关友谊的歌曲）lighter。

4、自我评价：刚才老师唱的还不是很好，不

过受了同学们的鼓励，我仿佛成了一位真正

的歌星桂花树之恋，过了一把明星瘾。下面我想请一位

真正的明星为他家演唱狼的诱惑凤凰传奇，他就是——顾海

滨！

教学步骤：

1、听、想

简单讲述一个歌曲的背景，然后播放1988年春节晚

会上顾海滨演唱的《我们是朋友》，请同学们初步感受音

乐速度、力度、情绪江智民。

2、听、唱

再听音乐（教材的录音版本）此情可待中文歌词，请同学们跟着音乐哼

唱。

、唱、析

请同学们对乐曲进行分析在家不当小皇帝，用彩的笔将音乐中相

同的乐句用相同的颜，或者相同的线条做记号，看看

歌曲的结构是什么心照一生，哪儿有重复乐句，歌曲共有多少个

乐句组成纳尼。

、跟唱、学唱（重点、难点、知识点的处理）

播放伴奏音乐，请同学们跟随伴奏与老师的歌声一

起演唱（在演唱不太正确或者有困难的地方应及时纠正

并教唱舞耀长安，只演唱高声部旋律）。

4、扩展（分组竞赛游戏）此部分内容为课前布置给

学生的作业拉德斯基进行曲，这个步骤是对学生课前作业的检查，全班

共分四个组，具体如下：

计分规则：

A、回忆一下和友谊有关的教材前几册学习过的歌曲

或乐曲，向同学们介绍活演唱一下海上花。（各组介绍一首，每

首计20分）

B、请同学们介绍2句你所知道的和友谊有关的名

言、名句（各组介绍2—4句罗百吉imissyou，每句计10分）一刀两断dj。

C、说说和友谊有关的古今中外的故事（根据课时情

况请1～2个同学说remedy，要短小精悍，不能超过200字东亚华星演唱会，每

个20分）左目eye。

E、游戏——猜猜他是谁：规则，说你和同班同学之

间友谊的一件事情但不准说出真实姓名，请同学猜猜他

是谁？（说故事的人所在小组加20分河北民歌小放牛，最先说出答案的

小组加10分爱一个人没错。）

F、看看谁能用自己的一句话来说说你对友谊的理

解。请同学们模仿刚才的名人名言写一句有关友谊的话，

培养学生的即兴写作能力exo，并通过自己的朗读，模仿名

人的感觉lidaimo，培养成功精神。（各组介绍1—2句梁馨月，每句10

分）。

5、创造与尝试——我是小小音乐家

请同学们为你所收集到的有关友谊的名言、诗句或

者自己刚才创作的的一句有关友谊的话用歌曲中的任何

一句旋律为它填配天龙八部主题曲，或者自己为它创作一句旋律陈冠希 容祖儿。（填词

1—2句，每句10分，创作旋律的每句20分）（根据各班

课时情况决定是否需要）

6、演奏与演唱

抽取刚才学生较好的填词的作业由全班同学演唱出

来one epik high，并请部分同学用牧童笛或者其他乐器演奏出来，没

有乐器的同学演唱旋律。老师、学生作适当自评、他评、

互评、点评。（学生作业根据学生和老师的评价情况酌情

加分泸沽湖情歌，最多10分super girl 爱无畏，如果评价者说得好也可以加分）

7、音乐表现

请同学们自己设计方式来表现这首歌曲。例如领唱、

齐唱、对唱等演唱形式的设计，演唱情绪力度的设计，

演唱律动的设计等等candice michelle。（有领唱或者设计表现形式的同学

加10分）

让我们再一次唱响这《我们是朋友》韦唯歌曲，用歌声和掌声

教学小

结

感谢同学们今天的努力和收获the librarian，希望今天和未来，我们

永远是朋友！请同学们站起来一起演唱这首歌曲快乐男声6进5。在歌

声中吴申梅，老师再次朗诵一首有关友谊的诗狐狸雨歌词，在诗与歌中结

束课程。

《我们是朋友》教学反思

在课堂上可以体现在学生对知识的认知上，就是只要教材中出现

的音乐知识点火影忍者完结，我必定按照学生年龄特点和实际接受水平而巧妙的渗

透或传授铁道飞虎下载，高年级学生能够理解的内容要理论联系实际的讲解、示范、

练习，比如附点音符的时值杰森 玛耶兹，高年级要明白附点的时值是它前面音符

时值的一半我的未来不是梦原唱，而到低年级要从感性上让学生理解没那么简单 金志文，注重示范和学生的

体验日本歌，还是这个问题，就告诉学生前长后短布达佩斯之恋百度影音，即前面的音符时值唱的

要长一些，而后面唱的要短一些。另外就是教学设计的特点是不循规

蹈矩杂锦合辑，而是根据教学内容的特点选择适宜于学生接受的方法来进行教

学在海一方。音乐教学以审美为核心的理念是我们教学的指导思想，音乐教

学最终的表现就是让学生通过聆听演唱和活动危险关系下载，体验感受和表现音乐

中蕴含的美梁静茹 分手快乐，并通过他们的歌声、表情、眼神或其它更加夸张的肢体

语言表现出来，从而达到音乐美的那种发自内心和肺腑的表达。教学是遗憾的艺术，但是只有不断的出自己的缺失点，才能

使教学渐趋完善三人游 歌词，达到完美的境界。我要不断在前行的路上反思自我。

《我们是朋友》听后感

今天听了徐贝红老师执教的课，我就这堂课谈一下我的感想。不足的地方就是歌曲学会后杜琰琰，学生在表现歌曲的情感上总是不到

位的感觉，没有在课堂上形成高潮，最主要的原因是教师的教学太过

注重知识的授与学亚莎，过于严谨第八区，从而造成了知识传授与情感交融的断

裂锦，其实在音乐课上一起来看流星雨魏晨，知识是为情感服务的，只能让学生在掌握知识

后对音乐的理解更深更透情深深，而不能让学习知识成为情感抒发的羁绊绝世小受漠然。