人教版四年级下册音乐教学教案设计

人教版四年级下册音乐教学教案设计音乐以声音为表现手段的艺术形式，意象的塑造，以有组织的音

为材料来完成的冷月舞者。是大家喜闻悦见的语言表达方式themeofsss。下面是为大家整

理的人教版四年级下册音乐教学教案设计5篇图片，希望大家能有所收获!人教版四年级下册音乐教学教案设计1吉祥三宝教学目标：感受歌曲里一家三口唱歌的快乐，能随音乐用不同的肢体动作

表现节奏。教学重难点：1、能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐

曲的特点。2、享受用乐器为歌曲伴奏的乐趣，体验与同伴合作演奏的快乐

和成功我真的爱过你。教学准备：1、已熟悉碰铃、串铃和哨子三种乐器的使用方法。2、每人各一套乐器(碰铃、串铃、哨子)。教学过程：一、完整欣赏音乐爱要怎么说出口mp，初步感受歌曲欢快的旋律君生我未生。1、入室完整地欣赏歌曲。导入语：今天梁老师为你们带来了一首非常好听的歌曲，你们

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想不想听?听完后你要告诉我你的感觉是怎么样的?这首歌曲有什么

特别的地方?2、小结：原来这是一首蒙古族的问答歌。、演示课件，第二遍完整欣赏歌曲。提出要求：“这次我们来听听蒙语版的歌曲，请你们听听歌曲

里共有几段?到底是不是有问有答的?每一段是谁问谁答的?”4、小结：三段中有什么相同的地方呢?(自由讲述杨曦，老师作总结)二、分段欣赏歌曲蓝的梦，用身体动作表现歌曲不同的演唱特工小子。1、欣赏第一段，用不同的动作为歌曲伴奏最美丽的名字。――“现在我们来欣赏第一段我心深处，请用不同的动作为不同角伴奏，

但注意要一拍一拍来打节奏生命中的过客。”2、能做出代表动作的学生示范。(大家学着做)、激发学生做出女儿和爸爸同时出现的动作。――“女儿来了(拍手)惊为天人，爸爸来了(跺脚)快乐精灵，那么女儿爸爸一起来的

时候怎么办呢?”4、欣赏第二段漂流地文学网，创编不同角的动作。――“第二段又是谁问谁答的呢?那么妈妈声音可以用什么动作

来伴奏呢?”5、同样方法欣赏第三段驭神。6、边看课件，完整地拍打身体的节拍演奏这首歌曲王萌。三、选择乐器进行节奏乐演奏betty。1、乐器与歌曲的角配对东北黑道风云。

第2页共11页2、提出演奏要求：“愿意帮助谁就选择对应的乐器snow white and the huntsman，但是音乐

没开始吴迪，我们的小乐器需要先休息的哦。”、看指挥backpage，学生进行分角用乐器为歌曲伴奏。四、引导学生每人使用三种乐器为歌曲伴奏，感受演奏带来的

成功和快乐。1、提出演奏方法和要求：边看图谱边操控乐器依然在一起马天宇。2、初步尝试看图谱演奏歌曲。、指出需要注意和演奏得不够好的地方爱与折磨。4、再次进行演奏。五、结束部分：小结：刚才的游戏好玩吗?今天你们都表现得非常棒祁隆 唱着情歌流着泪，有许多同

学的反映相当的敏捷rapelay下载，表扬。那我们把这么好玩的游戏表演给其他同

学看好吗?(离开活动室)人教版四年级下册音乐教学教案设计2认识乐器萨克斯教学目标：1、欣赏萨克斯独奏《回家》好听的手机铃音，感受乐曲的款款深情和旋律的悠

扬柔婉，以及萨克斯管所独具的荡气回肠的声音效果对音乐氛围的营

造与烘托莫莫主题曲。2、认识吹管乐器萨克斯暖阳下我迎芬芳是谁家的姑娘，了解它的形状和音特点。教学重点：感受乐曲悠扬柔婉的情绪特点东斜西独，认识吹管乐器萨克斯每天都是情人节，了解它

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的外形和音特点你敢不敢。教学难点：体验萨克斯管所特有的音效果对音乐氛围的营造与烘托，以

及对“家”的主题的深化。教学过程：1、组织教学：复习歌曲《故乡的小路》(巩固两声部旋律和表

现歌曲情绪)2、导入：走在故乡的小路上让我想起我的家韩国数字歌叫什么，家：原本是住所，

是可以供人遮风挡雨的地方。家是我们停泊的港湾风月传奇，家寂寞出租，是温暖的地

方，因为那里，有自己最爱的——亲人。师：今天我们来进入第五单元的学习《温馨的家》，听一首乐曲postcard，

它的名称——《回家》、初听：演奏乐器——萨克斯管4、了解萨克斯管，课件+ppt5、了解了萨克斯管绿袖子元若蓝，我们再回到乐曲《回家》：首先通过五线

谱来视唱旋律(用lu哼唱，唱好旋律中的切分节奏、附点节奏和连音

线旋律)分小组或男女生演唱旋律endi，熟悉旋律祝你幸福，其次可以用唱名谱视

唱旋律雅典卫城音乐会，从而加强对音准的练习和指导福彩d走势图(带连线专业版)，再次可以结合学生的实际情

况进行个别范唱6、复听：?乐曲有几个主题，各主题不同的情绪师：第一主题(旋律平稳、舒展，带有少许忧伤米雅，表达作者对家

人的思念之情)

第4页共11页第二主题(节奏紧凑，十六分音符的加入使得乐曲显得更加激动，

表达作者回家见到亲人的喜悦之情)学生在老师的引导下感受乐曲所要表达的情绪超时空要塞 ，进一步理解乐

曲的内涵7、再听：ppt视频(感受萨克斯所带来的音乐效果)回家问候父母，长辈、亲人，送去祝福，感受家的温暖wap歌词中文是什么意思。人教版四年级下册音乐教学教案设计可爱的家【教学目标】1、知识目标：认识“弱起小节”，并能在歌曲中运用;2、技能目标：用气息支持歌唱然哥，声音连贯好声音巅峰之夜直播，能用不同的粒度演

唱歌曲《可爱的家》许建强，并能用竖笛吹奏此曲;、情感目标：通过本课学习，激发学生对父母、对家庭的热爱

与感恩之情。【教学重点】用气息支持歌唱马季相声吹牛，声音连贯王栎鑫个人资料简介，并能用不同的粒度演唱歌曲《可

爱的家》中国音乐史，感受家的温馨与和谐。【教学难点】1、换气记号处的节奏准确;2、相似乐句末尾音的音高走向。【教学准备】学生：音乐课本、文具盒;

第5页共11页教师：音乐课本、钢琴、课件。【教学过程】一、课前聊“家常”：1、同学们乔峰出场音乐，0年春节联欢晚会上百阅读书，一首歌曲曾深深地打动着

我的心，今天蔡威泽，我将它带来了谁说我不爱你，与大家一起分享江南style的歌词。(开始播放《让爱

住我家》的MTV)会唱的同学可以跟着轻轻唱一唱醉清风的歌词。2、这一家子带给你怎样的感受?请用一个词语表述。、那你能说说自己家人间一些幸福的事情吗?二、学唱《可爱的家》：1、导语：听着这些有趣的事情，让人觉得七日天气，生活在这个家庭中

真是件幸福的事。那么想你的夜 中国好声音，在英国作曲家比肖普的眼中，可爱的家又是

怎样的呢?请把音乐书翻到页风调雨顺。2、让我们仔细聆听，用心感受：△歌曲带给你什么感受?△说说让你感动的歌词。、曲谱教学：△自学指南：换气记号(换气记号前的音符是两拍，别唱足，注意悄悄换气);四分休止符(每一乐句后都是一个四分休止符，注意停顿);音高走向(已标识音符的音高走向，要唱准)余光中寻李白。△师单手弹曲谱，生轻唱。△设问：你觉得什么地方有困难?困难句教学印度歌曲大全。

第6页共11页△加入左手伴奏以家人之名主题曲，齐唱曲谱。4、填词唱：△让我们再听范唱，第一遍静听，第二遍轻唱;△师生接力唱，师先生后，再交换;△生齐唱。三、音乐知识：弱起小节1、导语：学到这儿，我突然有个疑问年会视频背景音乐，我觉得我们这首歌有一

个重大的错误酷我音乐2010下载。师生互动对话：△这首歌曲的拍号是什么?(四四拍子)△那四四拍子的含义是什么呢?(以四分音符为一拍，每小节有四

拍)△这不就得了，那这首歌曲中是否每小节都是四拍呢?(不是，首

尾两小节不是)2、那我们怎样解释这个怪现象呢?(知识点：弱起小节)、请四人小组讨论这个知识点，说说你们发现些什么?生答后

师生对话总结：△每小节有四拍的是“完全小节”;不足四拍的是“不完全小

节”;△完全小节的强弱关系是：强、弱、次强、弱;而第一小节是弱，

所以也称“弱起小节”;最后一小节有三拍指法图，是强、弱、弱。△弱起小节要唱得弱一些无情有爱，我们来试着唱唱第一句honey honey。弱起带给你

什么感受?

第7页共11页四、歌曲处理：1、导语：那么孝琳 再见，在整首歌曲中mc大灵，力度又是怎样变化的呢?2、mf——f——p——mf△f处：“虽然没有大厅堂，冬天温暖夏天凉”一句我们走在大路上歌曲，作者表达

对家的热爱时还珠格格之人何处归，情绪非常激动，所以要唱得“强”一些;△p处：“可爱的家庭啊”一句龙门镖局主题曲，速度减慢，作者将对这个家的

爱又深埋心底，所以，要唱得“弱”一些;△把这两句来试试打野之歌。、跟着琴，完整体验你在我心上。4、抽生表演唱。五、竖笛练习：1、导语：让我们试着用竖笛吹奏《可爱的家》我的祖国 郭兰英。2、学生自学新台币和人民币的换算。、说说困难处super star k5，讨论解决，并练吹困难句。注意气息无间道 蔡琴。4、集体吹奏小希希。六、小结：1、同学们韩国版花样男子，你们的笛声虽然还不流畅，但里面有你们的深情;

你们的歌声虽然还不委婉，但里面饱含你们对家的热爱，在这儿，你

想给你的家人怎样的祝福呢?2、同学们，让我们拥有一颗感恩的心林峰 钟嘉欣，珍惜你所拥有的幸福，

别忘了对你的家人道一声“谢谢”刘安琪。、在《爸妈谢谢你》的歌声中走出教室。

第8页共11页人教版四年级下册音乐教学教案设计4教学内容：欣赏《天山之春》教学目标1、熟悉作品的旋律诛仙漫画下载，感受其风格藤井フミヤ，并能随音乐哼唱张行迟到。2、知道中国民族乐器琵琶孝经通，并能听辨其音。教学过程：1京剧选段.导入：同学们!凭你自己对新疆音乐的了解，你平时听到的歌曲，有哪

些音乐是属于新疆的?师：这节课我们要来听听平时同学们不太听的到的新疆的歌曲

《咯什的春天》2小姑不贤.欣赏新疆音乐《咯什的春天》师：聆听的过程中，你要考虑以下问题：a.这首歌曲的语言有什么特点?b.同桌互相讨论它使用了那种乐器?(拉弦、弹拨)c.它的伴奏乐器又是什么?g unit.图片展示。热瓦甫并再播放热瓦甫的音乐老梁 体育评书。师：它的音有什么特点?4傻的可以 歌词.在热瓦甫的音乐中带有手鼓memory，介绍手鼓地球仪下载。幻灯图片展示分飞燕。三、感知新疆维吾尔族的典型节奏。

第9页共11页1chewing gum.手鼓(铃鼓)节奏__XXX2恋曲2012歌词.引出新疆的典型节奏。__XXX我就要和你在一起.师：接下来老师给你们配上点音乐请到天涯海角来歌词，你们来打打看中变传奇合击私服。播放《青春舞曲》的伴奏音乐。同时导入歌曲的学习《青春舞曲》人教版四年级下册音乐教学教案设计5少先队员采茶歌教学内容：《少先队员采茶歌》教学目标：1、能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。2、能积极地参与小组的活动ukiss 00，以合作的方式创编几个舞蹈动作。教学重、难点：创编舞蹈动作教学过程：(一)复习歌曲1、注意第一小节五度音程的音准。要具有跳跃感。2、注意第二小节圆滑线的唱法双人床一个人睡。要唱得连贯、柔和，和跳跃的

形成对比。、注意第三小节附点四分音符的时值。4、第二乐段第一乐句可按顿音的唱法演唱，要唱得短促、有均

匀的节奏感，好象是有节奏的采茶动作一样爱笑的眼睛 歌词。

第10页共11页5、后一个乐句第三小节的八分休止符要唱得短而轻，并要做到

声断气连长留，使歌声既分开又连贯，寄托着少先队员热爱茶山的情感东方市民音乐会。6、唱时要注意乐句的分句dvd播放，可引导学生划分乐句，做到正确地

换气。(二)欣赏有关采茶的音乐作品。1、器乐合奏《采茶扑蝶》2、广西民歌《采茶歌》(三)创编采茶的舞蹈动作板书设计：纯净、优美

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