钢琴教学大纲

学前教育专业《钢琴》教学大纲

总学时：170课时周学时：2课时

适用专业：学前教育

一、课程性质和任务

钢琴教学是音乐教育的重要组成部分，也是学前教育专业学生必修的专业技能课程。

作

为学前教育专业的钢琴教学，应贯彻统一性、实用性和灵活性相结合的原则古筝长度，

从本学科的学

科特点出发，在掌握钢琴基本弹奏知识和基本技能的基础上天地姻缘七仙女下载，

培养学生弹奏幼儿歌曲简易伴

奏和编配幼儿歌曲伴奏的能力。钢琴教学在学前教育专业中占有重要的位置三弦琴。

1、课程的性质：学前教育专业教学计划中设置的必修专业课程相爱没有那么容易mp。

2、教学目的：

通过教学，使学生掌握钢琴弹奏基础理论知识和基本技能，具有较好的音乐

表现能力和感受能力千千阙听，能够胜任将来的音乐教学对钢琴演奏的要求沧海一声笑歌谱，

并顺利完成音乐教育活

动台湾男歌手。重点培养学生弹奏幼儿歌曲简易伴奏和编配幼儿歌曲伴奏的能力宫锁心玉歌曲。

、教学任务：

本课程属于学前教育的专业课程，通过教学，使学生具备一定的钢琴演奏技

能和弹奏幼儿歌曲简易伴奏的能力瑜伽音乐试听。

二、课程教学目标

1、通过教学有些话你选择不对他说，使学生掌握钢琴弹奏基础理论知识和基本技能天机。

2、使学生具备从事幼儿音乐教育所必需的弹奏技能和表现能力莫莫莫。

、通过教学，培养学生良好的乐感、自学能力、分析作品、处理作品的能力炼狱月狂病。

三、课程教学基本要求

1、了解钢琴演奏的基本常识秦雪梅吊孝，培养学生弹奏幼儿歌曲简易伴奏的能力。

2、培养学生学习乐器的兴趣、良好的乐感、自学能力和音乐表现能力。

、培养学生自觉练习的精神和养成爱护、保养乐器的习惯。

三、课程教学内容

第一学期：

第一单元钢琴基本常识、弹奏的基本要点与非连音奏法（第一册）（18课时）

1

、教学基本要求：使学生了解钢琴的基本构造、性能、保养常识以及钢琴弹奏的基本要点hatsunemiku，

掌握弹奏钢琴的正确姿势、手形、非连音、

跳音的基本弹奏方法，提高学生单手独立弹奏和

双手配合协调能力。

2、教学重点和难点：弹奏姿势，手形冯中华，非连音弹奏方法，跳音的弹奏方法the ring。

、教学内容：

第一课钢琴基本常识、弹奏的基本要点、分手单音练习（4课时）

第二课双手交替练习（6课时）

第三课双音练习（4课时）

第四课跳音练习（4课时）

第二单元连音奏法（18课时）

1

、教学基本要求：通过学习爱丫爱丫，使学生掌握连奏的基本弹奏方法赤伶的故事，提高双手配合的协调能力，

对乐句的理解能力及两手连接乐句的弹奏能力。

2、教学重点和难点：连音的弹奏方法，双手配合能力的培养，和弦的弹奏方法。

、教学内容：

第一课分手连音练习（4课时）

第二课双手交替练习（6课时）何必要在一起 张杰谢娜。

第三课双手配合综合练习（4课时）

第四课五指练习（始终贯穿练习）（4课时）

第二学期：

第三单元C大调（12课时）

1、教学基本要求：通过教学，使学生掌握C

大调音阶、琶音、和弦的弹奏方法zengyike，三拍子、

六拍子分解和弦伴奏音型把我的心还给我。开始培养学生自弹自唱的能力。

2教学重点和难点：穿指、跨指弹奏方法的掌握不在服务区，分解和弦伴奏音型的掌握。

、教学内容：

第一课C大调与三拍子分解和弦伴奏音型

第二课C大调与六拍子分解和弦伴奏音型

第四单元G大调(12课时

)

1、教学基本要求：通过教学saluki，使学生掌握G

大调音阶、琶音、和弦的弹奏方法18岁的天空，四拍子分

解和弦伴奏音型。培养学生自弹自唱的能力。

2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏方法的巩固合作平台，分解和弦伴奏音型的掌握陈晓露。

、教学内容：

第一课G大调与四拍子分解和弦伴奏音型

第二课G大调与二拍子分解和弦伴奏音型

第五单元F大调(12课时

)

1、教学基本要求：通过教学drench，使学生掌握F

大调音阶、琶音、和弦的弹奏方法，四拍子分

解和弦伴奏音型健康歌儿歌。培养学生自弹自唱的能力金刚法师。

2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏方法的巩固彭坦 偶像，分解和弦伴奏音型的掌握我问你。

、教学内容：

第一课F大调与四拍子分解和弦伴奏音型

第二课F大调与二拍子分解和弦伴奏音型

第三学期：

第六单元D大调(12课时

)

1、教学基本要求：通过教学星际文明2，使学生掌握F

大调音阶、琶音、和弦的弹奏方法，四拍子分

解和弦伴奏音型费玉清深圳演唱会。培养学生自弹自唱的能力锁住时间歌词。

2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏方法的巩固，分解和弦伴奏音型的掌握甜心辣舞插曲。

、教学内容：

第一课D大调与四拍子分解和弦伴奏音型

第二课D大调与二拍子分解和弦伴奏音型

第七单元降B大调(12课时

)

1、教学基本要求：通过教学，使学生掌握降B

大调音阶、琶音、和弦的弹奏方法跳楼砸死路人，四拍子

分解和弦伴奏音型凭什么说mv。培养学生自弹自唱的能力。

2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏方法的巩固极品音乐，分解和弦伴奏音型的掌握被情伤过的女人dj。

、教学内容：

第一课降B大调与四拍子分解和弦伴奏音型

第二课降B大调与二拍子分解和弦伴奏音型

第八单元a小调(12课时

)

1、教学基本要求：通过教学，使学生掌握a

小调音阶、琶音、和弦的弹奏方法惜福娜娜，四拍子分

解和弦伴奏音型滨崎步资料。培养学生自弹自唱的能力。

2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏方法的巩固，分解和弦伴奏音型的掌握。

、教学内容：

第一课a小调与四拍子分解和弦伴奏音型

第二课a小调与二拍子分解和弦伴奏音型

第四学期：

第八单元e小调(12课时

)

1、教学基本要求：通过教学qq消息声音，使学生掌握e

小调音阶、琶音、和弦的弹奏方法，四拍子分

解和弦伴奏音型feel my soul。培养学生自弹自唱的能力。

2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏方法的巩固金炜玲的歌，分解和弦伴奏音型的掌握感激。

、教学内容：

第一课e小调与四拍子分解和弦伴奏音型

第二课e小调与二拍子分解和弦伴奏音型

第八单元d小调(12课时

)

1、教学基本要求：通过教学，使学生掌握d

小调音阶、琶音、和弦的弹奏方法，四拍子分

解和弦伴奏音型。培养学生自弹自唱的能力。

2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏方法的巩固韩宝仪经典歌曲下载，分解和弦伴奏音型的掌握。

、教学内容：

第一课d小调与四拍子分解和弦伴奏音型

第二课d小调与二拍子分解和弦伴奏音型

第一单元两升两降以内各大小调音阶的强化训练（第二册）（6课时）

乐曲《音阶歌》、《前进》

第二单元两升两降以内个大小调琶音的强化训练（6课时）

乐曲《渴望春天》、《大海啊，故乡》

第五学期：

第三单元两升两降以内个大小调和弦的强化训练（6课时）

乐曲《练习曲》、《士兵进行曲》

第四单元复调作品弹奏训练（6课时）

乐曲《乌克兰民歌》、《小步舞曲》

第五单元A大调（4课时）

乐曲《春天年年到人间》、《小红花》

第六单元额外选取乐曲(10课时

)

乐曲《叙事曲》、《牧民歌唱》

五、课程教材

1.幼儿师范学校教科书《钢（风）琴》人民教育出版社

2下辈子不做女人.钢琴基础教程上海音乐出版社

六、课程教学评价

1.教学评价应坚持形成性评价和终结性评价并重的原则

2．本课程的教学评价应考核技能方面的内容只要你说你爱我第二季。