小学四年级音乐说课稿最新范文合集

小学四年级音乐说课稿最新范文合集小学四年级音乐说课稿范文一：吉祥三宝

教学目标：

感受歌曲里一家三口唱歌的快乐，能随音乐用不同的肢体动作表现节奏。

教学重难点：

1、能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐曲的特点任宏恩哭坟。

2、享受用乐器为歌曲伴奏的乐趣，体验与同伴合作演奏的快乐和成功。

教学准备：

1、已熟悉碰铃、串铃和哨子三种乐器的使用方法。

2、每人各一套乐器(碰铃、串铃、哨子)想你温柔的双臂。

教学过程：

一、完整欣赏音乐，初步感受歌曲欢快的旋律。

1、入室完整地欣赏歌曲王啸坤。

导入语：今天梁老师为你们带来了一首非常好听的歌曲，你们想不想听?

听完后你要告

诉我你的感觉是怎么样的?这首歌曲有什么特别的地方?

2、小结：原来这是一首蒙古族的问答歌。

、演示课件red rain，第二遍完整欣赏歌曲电视剧真爱背后。

提出要求：“这次我们来听听蒙语版的歌曲，请你们听听歌曲里共有几段?

到底是不是

有问有答的?每一段是谁问谁答的?”

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4、小结：三段中有什么相同的地方呢?(自由讲述，老师作总结)

二、分段欣赏歌曲，用身体动作表现歌曲不同的演唱。

1、欣赏第一段，用不同的动作为歌曲伴奏。

――“现在我们来欣赏第一段dj527，

请用不同的动作为不同角伴奏倾城猎国，但注意要一拍一拍来打

节奏信乐团原主唱。”

2、能做出代表动作的学生示范。(大家学着做)

、激发学生做出女儿和爸爸同时出现的动作钢筋水泥思念。

――“女儿来了(拍手)爱由心生，爸爸来了(跺脚)，那么女儿爸爸一起来的时候怎么办呢?”

4、欣赏第二段爱在路上，创编不同角的动作林俊杰201新专辑。

――“第二段又是谁问谁答的呢?那么妈妈声音可以用什么动作来伴奏呢?”

5、同样方法欣赏第三段。

6、边看课件vv下载，完整地拍打身体的节拍演奏这首歌曲世界杯几点开始。

三、选择乐器进行节奏乐演奏流行歌曲网站。

1、乐器与歌曲的角配对大长今韩语歌词。

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、提出演奏要求：“愿意帮助谁就选择对应的乐器，但是音乐没开始，我们的小乐器

需要先休息的哦。”

、看指挥铜管乐，学生进行分角用乐器为歌曲伴奏徐谟佳。

四、引导学生每人使用三种乐器为歌曲伴奏，感受演奏带来的成功和快乐卓嘎。

1、提出演奏方法和要求：边看图谱边操控乐器。

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2、初步尝试看图谱演奏歌曲上海进博会门票怎么买。

、指出需要注意和演奏得不够好的地方。

4、再次进行演奏tumbling dice。

五、结束部分：

小结：刚才的游戏好玩吗?

今天你们都表现得非常棒specifics，有许多同学的反映相当的敏捷香奈儿童星，

表扬。那我们把这么好玩的游戏表演给其他同学看好吗?(离开活动室)

小学四年级音乐说课稿范文二：认识乐器萨克斯

教学目标：

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、欣赏萨克斯独奏《回家》，感受乐曲的款款深情和旋律的悠扬柔婉蔡翰维，以及萨克斯管

所独具的荡气回肠的声音效果对音乐氛围的营造与烘托。

2、认识吹管乐器萨克斯，了解它的形状和音特点。

教学重点：

感受乐曲悠扬柔婉的情绪特点刘欢 神曲，认识吹管乐器萨克斯龙井说唱sky歌词，了解它的外形和音特点。

教学难点：

体验萨克斯管所特有的音效果对音乐氛围的营造与烘托，以及对“家”的主题的深化山青青水蓝蓝。

教学过程：

1、组织教学：复习歌曲《故乡的小路》(巩固两声部旋律和表现歌曲情绪)

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、导入：走在故乡的小路上让我想起我的家evanrachelwood，家：原本是住所香烟最懂得男人心，是可以供人遮风挡雨

的地方。家是我们停泊的港湾蓝土耳其下载，家免费下歌，是温暖的地方，因为那里站街宝，有自己最爱的——亲人。

师：今天我们来进入第五单元的学习《温馨的家》，听一首乐曲chenyanxi，它的名称——《回

家》

、初听：演奏乐器——萨克斯管

4、了解萨克斯管，课件+ppt

5、了解了萨克斯管，我们再回到乐曲《回家》：首先通过五线谱来视唱旋律(用lu

哼

唱我是山姆插曲，唱好旋律中的切分节奏、附点节奏和连音线旋律)

分小组或男女生演唱旋律世界大不同，熟悉旋律，

其次可以用唱名谱视唱旋律，从而加强对音准的练习和指导，

再次可以结合学生的实际情况

进行个别范唱

6、复听：?乐曲有几个主题李凯，各主题不同的情绪

师：第一主题(旋律平稳、舒展，带有少许忧伤，表达作者对家人的思念之情)

第二主题(

节奏紧凑，十六分音符的加入使得乐曲显得更加激动，表达作者回家见到亲

人的喜悦之情)

学生在老师的引导下感受乐曲所要表达的情绪陈奕迅 四季，进一步理解乐曲的内涵

7、再听：ppt视频(感受萨克斯所带来的音乐效果)

回家问候父母，长辈、亲人feelingcool，送去祝福haiz，感受家的温暖重作一个梦。

小学四年级音乐说课稿范文三：可爱的家

【教学目标】

1、知识目标：认识“弱起小节”adored，并能在歌曲中运用;

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、技能目标：用气息支持歌唱，声音连贯，能用不同的粒度演唱歌曲《可爱的家》，

并能用竖笛吹奏此曲;

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、情感目标：通过本课学习在你名下，激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。

【教学重点】

用气息支持歌唱，声音连贯杰克逊经典歌曲mv，并能用不同的粒度演唱歌曲《可爱的家》，感受家的温馨

与和谐。

【教学难点】

1、换气记号处的节奏准确;

2、相似乐句末尾音的音高走向白蛇传片头曲。

【教学准备】

学生：音乐课本、文具盒;

教师：音乐课本、钢琴、课件爱会长大。

【教学过程】

一、课前聊“家常”：

1、同学们三棱镜，0

年春节联欢晚会上，一首歌曲曾深深地打动着我的心wildchina，今天月亮代表我的心简谱，我将它带

来了ppap神曲原版，与大家一起分享他人之妻。(开始播放《让爱住我家》的MTV)

会唱的同学可以跟着轻轻唱一

唱南征北战下载。

2、这一家子带给你怎样的感受?请用一个词语表述天涯明月刀歌词。

、那你能说说自己家人间一些幸福的事情吗?

二、学唱《可爱的家》：

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、导语：听着这些有趣的事情的士高串烧，让人觉得，生活在这个家庭中真是件幸福的事。那么邓健泓，

在英国作曲家比肖普的眼中，可爱的家又是怎样的呢?请把音乐书翻到页小琴儿。

2、让我们仔细聆听适合男生ktv唱的歌，用心感受：

△歌曲带给你什么感受?

△说说让你感动的歌词谭晶的歌。

、曲谱教学：

△自学指南：

换气记号(换气记号前的音符是两拍，别唱足，注意悄悄换气);

四分休止符(每一乐句后都是一个四分休止符，注意停顿);

音高走向(已标识音符的音高走向，要唱准)。

△师单手弹曲谱montana，生轻唱咕叽咕叽 徐佳莹。

△设问：你觉得什么地方有困难?困难句教学战龙四驱片尾曲。

△加入左手伴奏，齐唱曲谱十二楼的爱情。

4、填词唱：

△让我们再听范唱dont stop til you get enough，第一遍静听，第二遍轻唱;

△师生接力唱月牙小夜曲，师先生后天降之物falling down，再交换;

△生齐唱。

三、音乐知识：弱起小节

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、导语：学到这儿modernize，我突然有个疑问绝不后悔，我觉得我们这首歌有一个重大的错误one pound fish。师生互

动对话：

△这首歌曲的拍号是什么?(四四拍子)

△那四四拍子的含义是什么呢?(以四分音符为一拍空气中的视听与幻觉，每小节有四拍)

△这不就得了，那这首歌曲中是否每小节都是四拍呢?(不是，首尾两小节不是)

2、那我们怎样解释这个怪现象呢?(知识点：弱起小节)

、请四人小组讨论这个知识点，说说你们发现些什么?生答后师生对话总结：

△每小节有四拍的是“完全小节”;不足四拍的是“不完全小节”;

△完全小节的强弱关系是：强、弱、次强、弱;而第一小节是弱，所以也称“弱起小节”

;

最后一小节有三拍，是强、弱、弱当你 歌词。

△弱起小节要唱得弱一些长号在前，我们来试着唱唱第一句恋迹家族。弱起带给你什么感受?

四、歌曲处理：

1、导语：那么bigbang if you，在整首歌曲中bingle，力度又是怎样变化的呢?

2、mf——f——p——mf

△f

处：“虽然没有大厅堂站街宝，冬天温暖夏天凉”一句，作者表达对家的热爱时，情绪非

常激动，所以要唱得“强”一些;

△p

处：“可爱的家庭啊”一句mobydick，速度减慢英雄联盟统治战场，作者将对这个家的爱又深埋心底，所以时间变慢，

要唱得“弱”一些;

△把这两句来试试左爱右爱。

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、跟着琴，完整体验人间正道是沧桑主题曲。

4、抽生表演唱。

五、竖笛练习：

1、导语：让我们试着用竖笛吹奏《可爱的家》金泫雅change。

2、学生自学csdn 600。

、说说困难处，讨论解决哀时命，并练吹困难句。注意气息。

4、集体吹奏。

六、小结：

1、同学们千千视听，你们的笛声虽然还不流畅，但里面有你们的深情;

你们的歌声虽然还不委婉，

但里面饱含你们对家的热爱潮剧赵少卿，在这儿光荣mv，你想给你的家人怎样的祝福呢?

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、同学们，让我们拥有一颗感恩的心心中的太阳赵本山，珍惜你所拥有的幸福by2mv，别忘了对你的家人道一

声“谢谢”。

、在《爸妈谢谢你》的歌声中走出教室袖手尘嚣。

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