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春天原野开满鲜花三部轮唱教案

PqLns2022-08-17 16:14:18音乐850
柯有伦好听的歌-nellie mckay2022年4月16日发(作者:韩剧my girl)春天原野开满鲜花三部轮唱教案一、教学内容说明春天的颜真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的倒带伴奏,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天meditation,我们爱歌唱春天堂鼓,因为春天是世界一切美的融合,一切彩的总会春晚春天里。1.该单元是一个以歌唱为主的综合单元平安欢

柯有伦好听的歌-nellie mckay

春天原野开满鲜花三部轮唱教案
2022年4月16日发
(作者:韩剧my girl)

春天原野开满鲜花三部轮唱教案

一、教学内容说明

春天的颜真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的倒带伴奏,

迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天meditation,我们爱歌唱春天堂鼓,

因为春天是世界一切美的融合,一切彩的总会春晚春天里。

1.该单元是一个以歌唱为主的综合单元平安欢颜。教材呈现了《我们是春天》、《春天

已来临》、《春之声》等三首围绕春天歌唱的歌曲山一程水一程,目的是希望营造浓厚“春天气

息”的氛围,启发学生用优美的声音歌唱米卡壁咚鞠婧祎,让学生充分感受美、体验美王若琳 now,从而达

到追寻美的最高境界。因此张玮玮织毛衣,除了教材呈现的歌曲以外,教师可引导学生自由选

择歌曲演唱,“引导学生用优美的声音歌唱”是这节课的主要目的。

2.音乐知识——音乐的段落划分及内部结构无敌帅,是教材循序渐进的一个知识点,

教师要让学生理解:歌曲的结构与文章的结构是一样的异地恋的歌,文章由字、词、句、段、

篇构成not your kind of people,歌曲是由乐汇、乐节、乐句、乐段构成的。教师用简单的解说、形象的

比喻来讲解知识点非常重要爱是爱的结果,切忌繁杂、啰嗦,以免让学生越听越糊涂。其实让

学生能够分清乐句和乐段就达到目的了,还可以借助歌词帮助学生分清乐句和乐

段。

jiangyingrong.活动与练习——由四个内容组成,①运用所学的音乐知识,为歌曲《春天

又来临》划分段落;②五线谱C大调视唱练习;③合唱练习;④竖笛演奏练习。

第一个练习是专门为该课出现的知识点设计的缝纫机乐队百度云,后面三个练习都是前面知识

的继续和巩固。所有的练习曲4minutes,教师可根据自己学生的情况进行替换调整。

二、教学目标

1洗碗工被开除获赔.能用优美的声音演唱歌曲;

2如果没有你.能划分歌曲段落thatisright,并能准确地表达不同段落的情绪;

柑香亭.能参与合唱练习,并在合唱中控制好自己声部的节奏和音准我是歌手巅峰会。

三、教学设计建议

(一)课时安排

本节课可安排两个课时。

(二)教学重点与难点

重点:初中一年级学生还处在变声期,指导学生用柔美的声音,特别是女声

学会用假声唱歌很重要恋爱通告片尾曲。

难点:男声高音上不去和女声真假声不统一的问题。

(三)教材分析及教学建议

1.歌曲演唱部分——建议从感受音乐入手,可以先欣赏一、两小段音乐主题thank you gd,

如约翰*斯特劳斯《春之声圆舞曲》主题,常思思演唱的《春天的芭蕾》主题等;

也可以是从吟诵关于春天的优美诗句入手,如:朱熹的《春日》“胜日寻芳泗水滨,

无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春”欧洲地图高清,贺知章的《吟柳》“碧

玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”等母亲歌词,让学生

感受春天的美。

三首歌曲《我们是春天》、《春天已来临》、《春之声》风格各异你却错过我的年华,《我们是春

天》欢快而活泼付辛博演过的电视剧,《春天已来临》抒情且优美朱桦,《春之声》流畅而富有动感,将春

天的千姿百态表现得淋漓尽致大名顶顶 萨顶顶。教师把握好三种风格城市稻草人,要求学生用不同的情绪来

演唱歌曲腾飞的中国。

①《我们是春天》是一首两段体的歌曲年轮 张碧晨,四四拍子,第一段欢快活泼simon webbe,第二

段稍舒展。要求学生首先识读乐谱,第5小节两拍切分节奏和第17小节5—7

小六度音程(音程跨度较大张禾禾,学生不到音而导致跑调)是难点晨练音乐,教师可以先拿

出来单独练习,要求学生边唱边打拍;大音程采用中间“搭桥”的方式,进行过

度练习郭书瑶15岁,如5-7,可用5--1-7进行“搭桥”练习。教师结合本节课的知识点—

—音乐的段落划分及内部结构,要求学生根据歌词意境划分乐

句,教师要将音乐知识巧妙地融入歌曲教唱中进行,尽量不要将乐理知识单

独拿出来讲解个富婆,容易让学生感到枯燥、乏味。

“以情带声”是歌曲教学中非常有效的办法,首先把握好每一段的基本情绪流转 李玟,

努力要求学生做到根据歌曲情绪歌唱梁天个人资料,然后对学生的声音提出要求gelato。如:这首歌

的第一段要求声音明亮而清脆yaodi,稍带点跳跃且富有弹性2012年五月的鲜花,第二段要求声音连贯而

圆润王传一图片,稍柔美且舒展梵音心经。

②《春天已来临》是一首带有浓厚蒙古族民间音乐风格的歌曲,四四拍子,

两段体结构。第一段抒情而悠扬,第二段宽广而高亢。第一段要求学生用轻柔的

声音演唱,第二段用稍结实、饱满的声音演唱complex,指导学生用“丹田和横膈膜”的

力量控制好气息。

第二段合唱部分是这首歌的难点荷塘月舞蹈,可用两个声部旋律对比的方式进行和声效

果训练踩姑娘的小蘑菇。如:第二小节高声部“-”与低声部“6565-”,节奏相同,和

声不同;第四小节高声部“5---”与低声部“-”待我长发及腰你娶我可好,高声部是一个长音,

低声部是采用了“填充”的形式恋人 韩剧,使和声更加饱满而充实十二月歌。第二个乐句也是采用

了同样的创作手法。这样学生对和声织体有更加清晰的理解,再演唱时就不会有

问题了。

③《春之声》是一首朝鲜歌曲,一段体,三拍子风格特征山河恋片尾曲,使音乐流畅而富

于动感ylamproducti。启发学生体会“荡秋千”的感觉三国演义新版全集,然后用轻柔的声音演唱rescue dawn,特别注意突

出三拍子强拍的“点”,强调“荡”起来的意境。

2.音乐知识部分——在教唱歌曲《我们是春天》时,已有了一些关于歌曲结

构分析的知识铺垫,用一个练习:为歌曲《春天又来临》划分段落采花调,对知识点进

行巩固就行,同时检验学生是否掌握了该知识点起风了简谱。

.活动与练习——既然是前面练习的继续和巩固,教师可以灵活处理。根据

学生具体情况进行取舍王海玲。

①视唱练习:可采用“模唱”、“接龙”、“填空”等方式进行视唱练习。

②合唱练习:各声部都从头进入金亚子,第一声部唱到第5小节时(即第二乐句)声动亚洲by2,

第二声部进入直到爱上你,第一声部唱到第9小节时(即第三乐句),第三声部进入远方的山楂树大结局,各自

循环唱下去,直到老师指挥结束时停止。学生熟悉乐谱后千秋家国梦插曲,要求他们边唱边感受

三个声部融合在一起时的和谐美the lazy song 歌词。

③竖笛练习:开了器乐课的班级蓝贝壳,抽5分钟左右时间进行竖笛训练即可,这

个内容应该在上节课布置了作业,要求学生回家练习,上课时主要解决吹奏中的

问题歌手最新排名。第一课时布置作业bobbymcferrin,第二节课时检查。

四、教学案例

《我们是春天》第一课时

(一)感受春天的美

导入:播放一段音乐《春之声圆舞曲》主题;一段视频《春天的芭蕾》。

提问:①请问同学们,刚才播放的音乐《春之声圆舞曲》的曲作者是谁?

②歌曲《春天的芭蕾》给你带来怎样的感受?

(二)体验春天的美

1.跟琴哼唱《春之歌》旋律

提问:这首歌的节拍特征与我们前面欣赏的哪首乐曲相同?

2福五鼠片尾曲.用流畅而富于动感的声音演唱歌曲(根据学生情况,可带歌词,也可用“lu”

演唱)

.教师范唱《我们是春天》

提问:你认为应该用什么情绪演唱歌曲?

4断线.学生识读乐谱旗帜飞扬。

5.根据歌词大意划分歌曲乐句韩国女主播最新视频。

6.两拍切分节奏练习:×××

7.用清脆、明亮的声音演唱第一段歌词保卫黄河歌词。

8.小六度音程5-7,5--1-7“搭桥”练习特工之回到清朝。

9我的快乐 歌词.用连贯、圆润的声音演唱第二段歌词。

10.完整地演唱歌曲孙琛。

(三)活动与练习

1.视唱练习:用“填空”的方式视唱山西民歌《太行山小唱》太阳之歌下载。由老师弹奏或

视唱单数小节的乐谱狂想的旅程,偶数小节由学生“填唱”王韵壹 被遗忘的时光。

2.合唱练习:瑞士歌曲《春天原野开满鲜花》

①先将乐谱完整地视唱

②学生将歌曲分出乐句

③按“轮唱”的方式进行三部合唱练习。

(四)分享春天的美

要求学生课后搜集有关春天的歌曲九月 海子,风格不限别问我,下节课展示交流宋岳庭的歌。

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留言与评论(共有 17 条评论)
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26 minutes ago 发表
使和声更加饱满而充实十二月歌
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13 minutes ago 发表
教材呈现了《我们是春天》
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14 minutes ago 发表
两小段音乐主题thank you gd
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27 minutes ago 发表
目的是希望营造浓厚“春天气息”的氛围
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18 minutes ago 发表
“接龙”
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21 minutes ago 发表
③竖笛练习:开了器乐课的班级蓝贝壳
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要求学生回家练习
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第二段宽广而高亢
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第一声部唱到第5小节时(即第二乐句)声动亚洲by2
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三首歌曲《我们是春天》
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这个内容应该在上节课布置了作业
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27 minutes ago 发表
2.音乐知识部分——在教唱歌曲《我们是春天》时
本站网友 北京大学社会学系
4 minutes ago 发表
教学案例《我们是春天》第一课时(一)感受春天的美导入:播放一段音乐《春之声圆舞曲》主题;一段视频《春天的芭蕾》
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教师可引导学生自由选择歌曲演唱
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《春天已来临》抒情且优美朱桦
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16 minutes ago 发表
教师结合本节课的知识点——音乐的段落划分及内部结构