大班韵律：《爱跳舞的人》

大班韵律：《爱跳舞的人》XX课件大班韵律《爱跳舞的人》活动目标：感受音乐的欢快情绪我舍不得可是时间回不去了，

体验用身体动作和辅助材料表现音乐的快乐全球音乐流行音乐榜。能运用身体动作和辅助材料大胆地表现大合唱串词，并进行动作创编。结合已有经验，根据音乐节奏表现铃鼓丝巾帽子的舞蹈动作age of innocence。活动准备：材料准备：铃鼓丝巾彩带音乐碟经验准备：会跳集体

舞《玩具兵进行曲》活动过程：一热身活动：集体舞。二教师以故事形式导入活动主播阿郎，引导幼儿自主表现故事中角的动

作开不了口简谱。插问：拿铃鼓跳舞的人会做些什么动作？拿丝巾跳舞的人又会做

哪些动作？拿彩带跳舞的人会做些什么动作？三引导幼儿自由创编和

表现。完整欣赏音乐还我钓鱼岛，感受音乐欢快的情绪一棵开花的树。在音乐的伴奏下中国好声音斑马斑马，幼儿自主选择材料根据故事形象自由创编动作。幼儿分组合作创编动作让我再一次感受你的温柔是什么歌。⑴鼓励幼儿创编和表现不同的动作；⑵引导幼儿合作创编和表现。五游戏：爱跳舞的人。幼儿运用道具分组表演听谁在唱歌。交换道具再一次游戏formation。附：故事从前有一位漂亮的公主，她住在一座大城堡里电视剧千金百分百，城堡虽

然很大，但她却没有朋友末代亲王，每天都过得很孤单。有一天她决定到外面的世界去看看stayed，她来到一个小村庄里，那里

正举行着一个有趣的舞会eliminated。有拿铃鼓跳舞的有拿丝巾跳舞的还有拿帽子跳舞的it is not goodbye。公主和这些跳舞的人做了朋友不要说走就走歌词。大家跟着公主一起回到了城堡上海钢琴家教。XX课件