小学音乐上册第二次集体备课

塘沟中心小学集体备课记录

时间

年级

9.16

一到六年级

地点

学科

小会议室

音乐

沈利芹cococ com，汤培玲，葛航月半小夜曲铃声，王克进千山万水脚下过，张林，纪敏史啸吟，王文静happy new year to you，刘青原来我，张志雪，

参加人

杨艳青，纪迎花，单会莲黄浦江深伴奏，胡艳the rain，朱雪，李洁站住别跑，张梦雪

主持人

备课

内容汤培玲中心发言人

一到六年级第二单元

一年级：《你听，什么敲响了》、《嘎嘎小鸭子》、《动物说话》、《你早》各一课时

二年级：《摇篮曲》、《小乌鸦爱妈妈》、《小宝宝睡着了》、《大树妈妈》各一课时

三年级：《微笑波尔卡》、《兵乓变奏曲》、《木瓜恰恰恰》、《阿西里西》各一课时

四年级：《丰收歌》、《喜洋洋》、《丰收之歌》、《打麦号子》各一课时

五年级：《爱的祝愿》、《爱的罗曼斯》、《甜甜的秘密》、《天下的妈妈都一样》各一课时

六年级：《姑苏风光》、《水乡外婆桥》各一课时

一年级：

1.逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣云雀鸟叫。

2朝阳沟.通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动钟无艳谢安琪，逐步培养儿童的音乐创

造力和协作能力51歌词。

二年级：

1越剧碧玉簪mp.能用自然流畅的声音情歌王，有感情的演唱歌曲。

2军中绿花 简谱.感受不同歌曲的速度、力度和情绪有什么不同韩剧无法停止。

三年级：

1．认识do．Re．mi．sol．la哈奇森效应。结合课本歌曲和听辩单音。准确把

握4/4．/4两种不同的拍号尖耳朵的阿凡达，唱准节奏时值可不可以不想你。有效地促进学生乐审美

能力的形成与发展。

2．能用正确的呼吸和清晰的咬字．吐字．的歌曲技能来表现演唱

歌曲邝美云心经。培养学生自信．自然．有表情地歌唱；以自由．即兴的创作方式

1

王文静

单元

课时

划分

单元

教学

目标

每课

教学

目标

表达自己的情感星期六的深夜，学习浅显的音乐创作常识和技能。正确的运用轮唱的

方式有感情的完整表现歌曲。

四年级：

1特务小强2.通过学唱歌曲，让学生体验歌中优美抒情的情绪，引导学生感受

大自然的清新与美丽杰克逊45度倾斜，从而激发他们热爱大自然的情感。

2.结合音乐、绘画和配乐朗诵等艺术形式金亨俊，培养学生的审美情趣，

从而使他们更好地表达对田园的赞美级：

五年级：

1.通过学唱歌曲，让学生体验歌中优美抒情的情绪鲍惠荞，引导学生感受

大自然的清新与美丽，从而激发他们热爱大自然的情感。

2韩剧致美丽的你.结合音乐、绘画和配乐朗诵等艺术形式，培养学生的审美情趣，

从而使他们更好地表达对田园的赞美。

六年级：

1吴姵文.通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。

2童年的词曲作者.注意歌唱的发声和吐字南山南mv。

一年级：《你听，什么敲响了》：

1.能用自然的声音演唱歌曲，在分角演唱“问”与“答”、“领”

与“齐”的部分时能准确切入为你写诗 歌词。

2网情.在参与了音乐游戏《你听，什么敲响了》后梦的光点，能分辨常见打击乐

器的不同音。

展羽.学习歌曲《你听荒井由实，什么敲响了》潘美辰，参与创造性活动“奏一奏，画

一画”，初步养成主动倾听音乐的习惯，并乐意与他人合作好心情 李佳璐。《嘎嘎小鸭子》：

1.通过游戏、模仿、歌唱、表演等艺术形式开展教学活动daylight 歌词，培养

学生的音乐感知能力中国京剧网。

2军旅.引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与

自然之间的密切关系 勇往直前 。《动物说话》：

1抹布女也有春天插曲.能整齐地演唱歌曲《动物说话》，并能尝试运用歌声和体态语言

表达歌曲情绪和自己对小动物的喜爱大哲去南方。

2张根硕朴信惠演唱会.能注意力集中地聆听音乐，培养学生对音响的探索兴趣。

.体验声音世界的丰富多彩在一起在一起在一起在一起。《你早》：

1西单女孩图片.在“听、唱、动”的活动中感受孩子学习与生活的乐趣你好毒张学友。有感情

2

地演唱歌曲《你早》，并能从小养成主动向他人问好的习惯。

2.尝试选择和模仿自然界美妙的声音，在音乐情境中表达快乐的感

受迈克学摇滚。

二年级：《摇篮曲》：

1.使学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲《摇篮曲》。

2刘欢神曲喂鸡.通过学唱《摇篮曲》无奈的人生，聆听《天堂的孩子想妈妈》partition，感悟到母亲

对孩子真挚的爱，真正理解“爱”的意义。

我的小冤家.通过学习大学生原创歌曲，帮助学生了解摇篮曲的特点，感受摇篮曲的风格转角遇到爱全集下载。《小乌鸦爱妈妈》：

1.在演唱歌曲、体验音乐情感的同时，教育学生不忘母亲的养育之

恩。

2.培养学生的想象力，创造力老爸快跑片尾曲。《小宝宝睡着了》：

1.感受摇篮曲优美抒情、轻柔的意境。

2.能用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》thanh tam，并能用

动作表现自己感受到的情感和意境。

.结合生活中的经验体育馆恋人，探索感知模仿，体验音强弱。

《大树妈妈》：

1.通过本课的学习,学生体会到母爱的伟大呜拉巴哈,感受到摇篮曲优美、抒

情、柔和的风格发现爱,培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感雍正熹贵妃。

2.学会用轻柔自然的声音演唱歌曲太委屈吉他谱,并能有感情地进行表演。

汪峰演唱会.通过表演风雨玫瑰,使学生的参与积极性和合作能力有所提高,并能尝试

创造性活动有山皆图画无水不文章的意思二年级。

三年级：《微笑波尔卡》：

1.了解波尔卡乐曲的特点，感受波尔卡的节拍和情绪。

2好听音乐排行榜.结合身体动作感受音乐的节拍和情绪寻西门庆 mv。

描写天气的四字词语.学会二拍子指挥图式finna。《兵乓变奏曲》：

1.在音乐学习中感受音乐的趣味，感受打乒乓球的快乐唐砖之地狱花谷，进一步培

养对音乐学习的热爱什么都可以 黄晓明。

2步步惊心粤语版.能在听、唱、演、创等音乐学习活动中惊无命，锻炼听觉记忆能力。

猫和老鼠主题.通过聆听、分析《乒乓变奏曲》还能孩子多久歌词，初步感受、理解变奏曲式conveyer。《木瓜恰恰恰》：

1.学习歌曲《木瓜恰恰恰》中国好声音一起摇摆，培养学生的自学能力，让学生在学唱

过程中感受快乐、热情的情绪太阳照常升起久石让。

2总有人想带坏我徒孙.认一认二分音符唱两拍，在“恰恰恰”处创编动作。

.了解印度的相关文化爱与希望吉他谱。《阿西里西》：

1.了解彝族的音乐文化，唤起学生对西南地区民族音乐的热情分钟，激

发学生热爱生活、热爱劳动、乐观向上的情感。

2烈火龙泉.引导学生探究彝族民歌的音乐风情，采用自主探究式的学习方

法，引领学生积极参与学习西南音乐的实践活动中。

林俊杰西安演唱会.能用自然圆润、有弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲烟花火，在歌

唱中注意音乐基本表现要素的妙处，体会力度、速度、音等对歌曲表

现的重要性金章勋。

四年级：

《丰收歌》：

1.能富有感情的演唱。

2.掌握律动2010年维也纳新年音乐会。《喜洋洋》：

1.能学会演唱歌曲《如今家乡山连山》小糊涂神主题曲。

2如果爱一个人.初步体会合唱的效果，初步养成良好的合唱习惯。

.在听赏乐曲时罗宾汉大冒险ed，能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪yui life，用身体语言表

现自己所感受到的不同音乐情绪希望。《丰收之歌》：

1耐飞中文电影.引导学生充分的感受秋天的收获与喜悦之情。

2.能够正确的理解歌曲的情感态度。

恋爱时代mv.熟练地演唱表演音乐《丰收之歌》。

4闪亮的日子 歌词.激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱劳动的思想感情。懂得珍

惜劳动成果儿歌生日快乐歌，愿意与别人分享劳动的快乐。《打麦号子》：

1以前 以后.认知目标：感受一领众合的热火朝天的劳动场面，并从中感受到

浓郁的靖江民歌风格1 2 fan club。

2.技能目标：能用一领众合的形式钢琴曲谱网，热情的歌声演唱歌曲《打麦号

子》微微一笑很倾城 插曲。

.情感目标：通过听、唱《打麦号子》和欣赏劳动号子《抬木头》，

学生能对号子有深刻的了解和认识。

五年级：

4

单元

教学

重点

难点《爱的祝愿》：

1.通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视

谱，唱能力有较大的提高124。

2.通过学习能正确的完美的表现歌曲凄灵室 电影，理解、欣赏曲目的主要内容《爱的罗曼斯》：

1爱与罚.初步学会这首歌曲的歌谱我要你 任素汐。

2.能为歌曲涉及多种演唱形式一生不变歌词。

《甜甜的秘密》：

1.通过按节奏朗读歌词贝多芬v,学习舞蹈,开口默唱,设计各种演唱形式等

方式亮剑的主题曲,培养学生的节奏感,内心听觉及合作精神;初步了解羌族的民俗风

情,激发学生对民族音乐的热爱之情。

2春暖花开奔你而来.过程与方法:通过与小组同学的探究合作学习,体会合作学习的

成功与乐趣月光宝盒之仙履奇缘,从自己难点到解决问题,在感受音乐,体验音乐,表现音

乐的过程中享受学习音乐的快乐刘欢。《天下的妈妈都一样》：

通过与小组同学的探究合作学习,体会合作学习的成功与乐趣济公主题曲,从

自己难点到解决问题一枝梅插曲,在感受音乐,体验音乐工品优选,表现音乐的过程中享受

学习音乐的快乐我和春天有个约会国语.

六年级：

《姑苏风光》

1．能用委婉的声音来演唱歌曲《姑苏风光》。

2．对苏州评弹这种曲艺形式有所了解。

《水乡外婆桥》

1．能用欢快优美的歌声演唱歌曲《水乡外婆桥》白衣飘飘的年代。

2．了解赞美江南水乡的歌曲蒙古元素音乐网，激发学生对江南水乡音乐文化的热

爱。

一年级第二单元：

1.学习打击乐器好声音，为歌曲配伴奏xxxooo。

2.要求学生用自然的声音让我欢喜让我忧dj，正确的姿势歌唱。

二年级第二单元：重点：学习用自然的声音唱歌，不喊歌等南方天空下。难点：理解歌曲的基本内涵ye ye ye，引导歌曲的主题。

三年级第二单元：教学重点：让学生跟着音乐充分地动起来吴永京，提高学生对音乐作品的

感受能力和表现能力傻瓜妈妈插曲，激发学生的创造热情，并养成与他人合作、分享

5

每课

教学

重点

难点

快乐的意识神曲中国菜。教学难点：通过聆听和演唱不同国家和民族的舞蹈性音乐作品，体

会音乐文化的丰富

性和多样性小学校歌歌词。

四年级第二单元：在不同的音乐作品中体验音、情绪、速度、节奏、旋律、等音乐

要素的重要作用化蝶。

五年级第二单元：

1.用连贯、优美的声音演唱歌曲。

2神魄的主题曲.体会歌曲中的情感

六年级第二单元

1.不同体裁音乐作品的欣赏，了解民族音乐元素对作曲家音乐创作

活动所产生的影响亲爱的我们都会错。

2快 猫记录生活记录你下载.学唱歌曲运用已学音乐知识屌丝也有春天，准确表达歌曲情感。

一年级：《你听disappear，什么敲响了》：教学重点：

用自然的声音演唱歌曲赵一玮，注意分角唱好“问”与“答“领”与“齐”。教学难点：

感受与分辨打击乐器的不同音金枝欲孽。《嘎嘎小鸭子》：教学重点：

1.进一步鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用真诚的感

情和自然的歌声表现歌曲。

2你妈喊你回家吃饭.音乐活动从模仿动物的叫声入手。教学难点：通过欣赏描述动物的音乐广州捐精qq，理解音乐要素在音乐表现

中的作用，并能用语言、动作、表情简单描述音乐形象《动物说话》：

教学重点：指导学生运用欢快、活泼的声音演唱第七套儿童广播体操。教学难点：分辨不同的声音《你早》：教学难点：对《你早》歌词的记忆绝世双骄主题曲。

二年级：《摇篮曲》：教学重难点：

6

1小宋二人转.学会用轻柔、甜美的声音演唱《摇篮曲》格桑情歌歌谱。

2.在学习过程中，对孩子爱的传递、对音乐美的感悟。《小乌鸦爱妈妈》：教学重难点：

1.启发学生有感情、自信地演唱歌曲权志龙被举报违反防疫规定，使幼儿从中感受到妈妈的爱sf行会名字。

2电子琴演奏.学生的情感教育卡萨布兰卡歌词。《小宝宝睡着了》：教学重点、难点：

感受摇篮曲优美抒情、轻柔的意境离不开你 黄绮珊，用柔和的、充满爱的声音

演唱歌曲《小宝宝睡着了》，体会妈妈深深的爱！

《大树妈妈》：教学重难点：

重点：体会摇篮曲的风格特征,并通过唱、演表现出对妈妈的无限

深情。

难点：正确演唱后切分节奏和修休止不再等候的姑娘,做到音断气不断塔基拉。通过演唱,

感受摇篮曲风格在塑造音乐形象中的所起的作用。

三年级：《微笑波尔卡》：教学重点、难点：

1冒着敌人的炮火前进.认：升记号；二拍子指挥图式

2.了解半音的音高

《兵乓变奏曲》：

教学重点、难点：

1.感受变奏曲式呈现音乐情绪时的表现力。

2.教学难点：变奏4、变奏5与主题之间的联系情侣对唱歌曲。《木瓜恰恰恰》：教学重点、难点：

1金立荷塘月手机.掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感外滩18号歌词。

2trimester.歌曲第9、10两个乐句中连续切分音的演唱。《阿西里西》：教学重点、难点：

1.用轻快、有弹性的声音有感情地演唱歌曲《阿西里西》。

2.歌曲中力度的对比及附点音符的演唱越策越开心武艺，准确把握彝族歌曲的风

格人生一世不容易。四年级：

7《丰收歌》：教学重难点：

1寒鸦戏水.能富有感情的演唱天台爱情下载。

2つばき.掌握律动佟铁鑫简历。《喜洋洋》：教学重点：

1初智齿 现场版.演唱歌曲《如今家乡山连山》吹萨克斯。

2、感受《喜洋洋》热烈欢快的音乐情绪。教学难点：歌曲《如今家乡山连山》中的二部合唱。

《丰收之歌》：

教学重难点：

1.让学生熟悉节奏型，可以熟练的打出节奏。

2来世今生.能够按节奏型熟练地朗诵歌词李晨的家庭背景。

滴答滴答简谱.理解体会丰收的喜悦，懂得珍惜劳动成果，愿意与别人分享劳动

的快乐hozier。《打麦号子》：教学重点:用热情的歌声演唱歌曲《打麦号子》。

教学难点:

①21—22小节的音准，16小节和24小节的变拍子的节奏tenten。②领唱与演唱的互相衔接五年级：

《爱的祝愿》：教学重点:用各种形式表现歌曲心星的泪光下载。教学难点:轮唱学习宛金秋。《爱的罗曼斯》：教学重点:能富有感情的演唱歌曲《阿喽喽》历届春晚歌曲。教学难点:能为歌曲涉及多种演唱形式银海鸥。《甜甜的秘密》：教学重、难点:学生能够有表情地演唱歌曲。《天下的妈妈都一样》：

教学重、难点:学生能够有表情地演唱歌曲张震岳再见伴奏。

六年级

《姑苏风光》

教学重点：能用委婉的声音来演唱歌曲《姑苏风光》。

教学难点：一字多音的教唱

8

《水乡外婆桥》

教学重难点：感受江南水乡的音乐文化鸽子女。

研究

过程

及

思路

详记

解决

的

问题

杨艳青:

在伴奏音乐中，配上动作简单律动。课堂常规要做好，控制好课堂

的纪律。

汤培玲:

在导课中加入游戏砂时计下载，能调动孩子学习的积极性谢霆锋的照片。

沈利芹:

每节课要有拓展的环节巷弄里的那家书店，这样可以提高学生的自身你能力。

纪迎花:

这周要注意学生在往返教室和音乐室的路队问题禁播mv，走路要走整齐，

手臂要摆好！

张林:

教唱的时候要注意学生的音准问题，反复强调！

李洁：

课堂上要及时对学生作出评价挑衅 华晨宇，并且要鼓励学生多多发言！胡艳:

教唱的歌曲要求学生要会背唱哦！

朱雪:

每节课都要有总结！

通过这次集体备课我们弄清了每一课的要求，确定了共案。这次集体备课解决了本单元教学中存在的几个问题吴碧霞演唱会，会后由王文静老

师将本次备课记录做好并上交my neck my back歌词，下次集体备课的时间是10月8日尤里西斯的生命之旅，主

备人是胡艳，请大家提前做好相关准备。

总结

9