人音版音乐二年级第四册采山教学设计

《采山》教学设计

镇泰小学陈志华

一、教学方针

1、指导学生学会歌曲《采山》，感触感染歌曲轻快、活泼的情绪诗凡，能正确流畅的演唱歌曲小叮当剧场版。

2、通过游戏活动等方式，学习掌握

XXXX和

XXXXXX的节奏黄凯芹经典歌曲，能准确地读拍。并能在

实践活动中运用。

、能从歌曲中感触感染到劳动的愉快，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。

二、教学重难点

教学重点：

1、进一步激发学生的兴趣，用游戏带动十六分节奏的学习。

2、有感情地完整地演唱歌曲何必在一起歌词，体验歌曲的音甘愿答应境。

教学难点：

十六分音符分歧搭配下的衔接感悟打雀英雄传。

三、教学准备

录音机、蘑菇节奏卡片

四、教学课时

一课时

教学过程具体设计如下：

一、创设情境、激趣导入

师：同学们，今天老师要带大师去山里郊游，你们想去吗？（想！）

师：好！那现在我们就搭乘快乐音乐大巴一起出发吧!

(师播放《郊游》音乐袁小曼，师生一起律动表演《郊游》)

师：（大屏幕上泛起大山图片）同学们快看瑰丽的大山到了，它正在欢迎我们呢？下面请你们排

好队，我们要下车出发了！（师播放课件，生边听采山的伴奏音乐边欣赏山景图片）

师：同学们你们在山里都看到了什么？

生：蘑菇、木耳、野花、山菜、树木、小河等。

师：是啊！山里树木富强宇春，空气清新亲亲我的宝贝舞蹈，物产丰富爱登士家庭，风物秀丽，真是个好地方！

二、节奏学习——节奏仿照游戏

1、采蘑菇比赛（大屏幕上泛起蘑菇图片）

师：同学们看那儿有许多蘑菇谢东裕，好新鲜啊！你们想不想采蘑菇啊？（想）

师：那现在我们就来一个采蘑菇比赛毕业那年中的歌曲。但这些可爱的小蘑菇必必要聪明勤快的小伴侣才能采到它

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们，你们看蘑菇上有一小节节奏，如果谁能仿照出来王起宏，就能采到一个蘑菇breathe。你们有没有信心采到

它们啊？（在黑板上出示蘑菇节奏卡片）

（1）老师先来拍击这条节奏，然后请学生仿照。（仿照正确的奖励便宜蘑菇一只）

（2）学生创节奏语言。

师:我还能为这个节奏填词呢！

老师边拍节奏边读词:

“采呀采蘑菇0你会吗？会的同学也可以获得一只蘑菇！”（给学生1

分钟的思考时间萨拉黑哟，让学生本身创)

生举手发言:

“摘呀摘苹果

0

”、做呀做作业0等风吹柳絮 茫茫难聚。

2、智力闯关

师：你们真是爱劳动的好孩子夕阳西下，好多同学都获得了蘑菇一份爱就够了，收获可真不小啊东成西就 我爱你，让我们继续上山吧！

这时一条水流湍急的小河盖住了我们的去路二十年后再相会合唱，（大屏幕上泛起河流图片）可是河面上又没有桥，

这可怎么办呢？同学们你们是想勇往直前，想法子继续上山呢？还是临阵退缩返回山下呢？

生：上山。

师：你们真是勇敢的孩子，那老师这儿有一个法子，只要你们把这条节奏咒语学会了真假，就可以顺

利过河了。

（在黑板上出示节奏卡片）

节奏2：XXXXXX

蹦恰恰蹦恰恰

师：下面跟着老师学一学，用手和脚打节奏，边律动边说：“小脚丫

跳起来拿去花，小手儿拍起来，

蹦恰恰

蹦恰恰天下彩天下彩正版免费资料大全，蹦恰恰蹦恰恰祁隆 等你等了那么久。”

三、熟悉歌曲

1、初次聆听

师：你们真是棒极了！所有的同学都顺利地渡过了小河啾啾啾，下面让我们休息一下数字专辑销量数据网站。这时天空飘起了

濛濛细雨，瞧！从雨中走来一个小女孩honey夫妇，她光着小脚丫遥远的天空底下，挎着小竹筐，愉快地唱着歌，她在唱什

么呢?我们一起来听一听吧！（师播放《采山》音乐课件）

师：歌中小姑娘在做什么呢？

生：在采山

生：采蘑菇、木耳、山菜……

师；她为何唱得这么愉快？

生：因为她采了很多东西，收获很大no info。

师：那你们知道什么是采山吗？

生：不知道burning heart。

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师：山里的人们把进山摘葡萄、采蘑菇等叫作采山如果爱情可以看天气决定。采山是山里的孩子们最喜爱的活动方式之一喜乐年华歌曲。

那这个小姑娘唱的这首歌曲的名字就叫《采山》，也是我们今天要学习的歌曲采花哥网站。（师板书标题问

题）

2、再次聆听

师：你们听得可真仔细徐海星 自己，那你们想不想跟着小女孩去采山呀？

生：想！

师：那就让我们怀着喜悦的心情打着节拍去采山吧！

（再次播放《采山》课件）

四、教唱歌曲

师：你们采得可真带劲儿，都采了些什么呀？

1、节奏复习教学：（大屏幕上泛起这几句节奏谱）

XXXXX0

采呀采蘑菇

XXXXX0

采呀采木耳

XXXX︱

XXX0

采来山菜嫩又鲜

（1）学生按节奏念词回答问题

（2）指导学生有强弱地拍击节奏

2、朗读歌词

师：我们在听这首歌时心情怎样啊？

生：愉快、喜悦pornhd。

师：下面我们就带着这种心情把歌词读一读黄宗泽资料，当读到以上这几句时张信哲新专辑，我们把节奏打出来。

（要求：用甜甜地声音，打着节拍有节奏的读歌词音乐推荐。重点指导：附点的读法）

、用“lu”模唱（大屏幕上出示歌谱）

师：下面请你用“lu”跟随老师的轻声地模唱这首歌的旋律

4、难点第二乐句教唱

师：这首歌这么好听，老师也想来唱一唱，听完以后请你告诉我你感触感染哪句最难唱？

唱）

生：第二乐句杜小洋。（师重点教唱第二乐句）

5.其它乐句点一点

/5

（师范

师：这一句你们唱得都很棒，那其它乐句你们能唱吗？

（跟唱第一、三乐句。捕捉学生演唱不准的地方，进行改正，解决难点最新华语音乐排行榜，并对学生的演唱进行鼓

励性的评价。）

6、完整演唱歌曲并进行歌曲处理

师；下面让我们跟着录音机，慢速地把歌曲完整地演唱一遍邋遢王子。

歌曲处理：

师：同学们虽然把歌曲唱下来了，但老师感觉你们唱的还不够动听

a、休止符处理：

（1）刚才你听了小姑娘轻快的歌声，感觉她活泼可爱吗？如果我们这样唱你还感觉很活泼吗？

（老师有意范唱没有休止的）学生纷纷指出分歧意见赵芳艺。

（2）所以天空之城钢琴曲谱子，我们不要忘了休止符，每句最后一个字只唱半拍avengersassemble，小伴侣来试试看，要唱得活泼、

跳跃，富有弹性！

b、音：

师：唱这首歌时，小伴侣的声音应该和三角铁一样清脆明亮回音哥 火，不要和石头一样繁重笨拙刘星阳。让我们

用百灵鸟一样的声音，带着快乐的心情再次演唱歌曲儿童歌曲小螺号。

7、师生合作,交换乐句进行演唱

师：同学们真聪明搜狗女声，一会儿就学会了天后歌词。现在老师也想加入你们的队伍谢谢爱歌词，和你们一起努力学唱歌曲摔角中文，

你们欢迎吗？不过我们要分工一下大块头乐队，老师来唱第一句，你来接下一句，好吗?请你们按照节奏鼓

起小手为本身加油呀！

8、跟伴奏完整演唱浮现歌曲

师：我们和小姑娘一起上山采来了好多东西太阳照常升起久石让，愉快吗？愉快的表情是怎样的？请你们把采摘归来

喜获丰收的表情自然流露在歌曲里待我长发及腰，好吗？下面让我们跟着音乐伴奏加快点速度柏拉图式的爱，完整的演唱一

遍这首歌曲。（我们也可以加上打击乐，这样使感情又获得升华，愉快的心情尽可能发挥的淋漓

尽致）。

五、创表演----劳动表演秀

采山的小姑娘非常热爱劳动，采来了蘑菇和山菜，现在我们把歌曲加入一些简单的采摘动作，

来表演给大师看，请你们大胆“秀”一“秀”吧即使知道要见面中文歌词。

六、小结——德育渗透

同学们，今天我们和小姑娘一起去采山，体验到了劳动的快乐my logo 韩庚，歌唱了劳动的旋律电视剧爱的创可贴，品味到

了劳动的光荣歌曲国家。那么广岛之恋 mp，劳动如此快乐我们都是，我们更应该热爱劳动dj52，努力做一个爱劳动的好孩子合唱 歌曲，并且

要热爱和庇护我们瑰丽的家园，做一个文明的小公民，好吗？（到站声响起）好白月光张信哲，我们的快乐大

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巴已经返回，请同学们下车吧！再见！

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