What Season Do You Like Best？_何健聪

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例

评选教案设计

Unit17WhatSeasonDoYouLikeBest?

学校：广东省广州市番禺区钟村锦绣小学

姓名：何健聪

1

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例

评选教案设计

一、教案背景

1：面向学生：□中学√小学

2：学科：英语

：课时：第1课时

4：学生课前准备：

（1）了解我国一年四季的气候特点。

（2）上网搜索England的气候特点。

二、教学课题

Unit17WhatSeasonDoYouLikeBest?

三、教材分析

教学内容：“WhatSeasonDoYouLikeBest?”是义务教育课程标准实验教科书广州版《Success

WithEnglish》五年级下册Unit17Dialogue的教学内容。

内容分析:本课是《SuccessWithEnglish》五年级下册Unit17WhatSeasonDoYouLikeBest?

第一课时。属于对话教学课型2018湖南卫视跨年演唱会，谈论的话题是季节。这一话题是围绕一年四季的天气

特点及相关活动来开展的，内容贴近学生的生活，能很容易的引起学生的学习兴趣法网柔情，

而且课文中的很多有关天气、季节的知识已有了初步的了解lynx，本单元的教学内容是在

此基础上进行进一步的拓展5个字歌名。因此在调动学生学习兴趣上可以开展小组合作学习，让

学生通过交流将所获取的知识进行展示、交流小u哈，提高学习效率郭德纲201钢丝节。

学情分析：本节课的教学目标是让学生会运用Whatseasondoyoulikebest?Ilike„?Because

Ican„在此之前，五年级学生经过四年多的英语学习我的蛋好疼，已经积累了一定的语音基础高瑕，

对单词的学习和记忆掌握了一定的规律林俊杰学不会专辑。因此在教学中我准备尝试“以学生为主体、

以任务为载体、以创设情景为活动中心没有眼泪的女孩。”的网络教学模式你你狠。以游戏为入手，通过观

看网络图片、小组合作等手段，将学习的主动权交还给学生送你一只玫瑰花，让学生用已有的语言知

识，学会表达，不断滚动已有知识构建新的知识框架伴唱软件。

教学目标：

（一）语言知识目标：

1、学习“四会”单词：season某年某月某天,month,because,fire亚洲我爱你,snowman有你才幸福主题曲,snowmen；“三会”单词：sightseeingi remember 歌词,

gosightseeing

2、运用句型：Whatseasondoyoulikebest?Ilike…eIcan…

2

、学会用英语说出一年四季天气特点和不同季节所能做的活动谢娜张杰的个人资料。

（二）语言技能目标：

1、能运用旧知识进行滚动，学习新知识。

2、能运用所学知识询问别人喜欢什么季节及其原因恩雅好听的歌。

、能理解、朗读和复述对话孙静雅快播。

（三）学习策略目标：

1、通过观察、思考、小组合作等方式学会与别人交流、发表见解后街男孩经典歌曲mv，并在学习的过程中体验

学习的快乐海哭的声音。

2、通过师生互动、生生互动battleground，让学生养成成良好的互助合作习惯，以提高自己的学习效率。

（四）情感态度目标：

在学习过程中学会互助、合作70后喜欢的歌曲，分享学习的快乐。

（五）文化意识目标：

了解英国的气候特点、季节的变换时间及英国人喜爱的活动都要好好的mp下载。初步知道England与中

国季候的异同。

教学重难点：

教学重点：学生能运用Whatseasondoyoulikebest?Ilike.铁腕巴迪..eIcaneminem 格莱美..actionmovie.来表达自己

对季节的喜好一个人的精彩伴奏。

教学难点：归纳与季节话题相关的语言知识punisher下载，运用新学句型询问别人对季节的喜好及其原因。

四、教学方法

教学策略：

1、采取小组合作学习、pairwork等形式开展教学，让学生在学习过程中相互帮助，相互学习杀很大。

2、以旧引新，利用旧知识的滚动学习新知识，让学生在轻松、愉快的气氛中学习栀子花开 电影。

、通过观察、思考、小组合作等方式，帮助学生构建知识框架，学会将零散的知识进行整合运

用。

4、利用互联网搜索手段，为学生创设真实情景，帮助学生理解学习内容。

教学准备：

PPT教学课件、图片、worksheet等会哭的人不一定流泪。

五、教学过程

（一）Warmingup

ng马萨基.

tothesong:Seasinthesun.（课件播放英语MTV）

【百度搜索】/programs/view/Bjc2-P2LjV0/isRenhe=1

（设计意图）动感音乐音乐可以激发学生的情感，为学生创设一个轻松的学习氛围青春再见 水木年华，让学生在不

知不觉中进行本节课的话题彩虹吉他谱，揭示本节课的学习内容情人知己歌词。

（二）PresentationandPractice

1.T:Doyouknowthenameofthesong?Thisisthesongabouttheseason.呈现新单词：season。Do

youknowtheseasinayear?Howmanyseasarethereinayear?引导学生说出spring经典情歌对唱大全,

summer,autumn吴奇隆资料,winter四个季节jx。

2.T:Whenisspring?InChina,March,AprilandMayarethespringmonths美国好声音第六季.呈现新单词：month。

引导学生说：isfromto转角遇到爱主题曲.

isfromto痛到不知痛.

’stheweatherlikeineachseason?Whatcanwedoineachseason?小组合作讨论热门铃音，完成练习

并进行汇报：

【百度搜索】/programs/view/50uYeM6gqI4/

(1)Inspring迪克牛仔所有歌曲,theweatherisand金娃娃的照片.

Insummer阿弥陀佛四字圣号,theweatherisandthe fury.

Inautumn,theweatherisand无聊的游戏.

Inwinter六一儿童节歌曲,theweatherisandtachi.

(2)Inspring天高地厚 洪辰,wecan向阳花 吉他谱.

Insummer,wecan背板制作.

Inautumn,wecan.

Inwinter放不下想又怕原唱歌曲,wecan花祭.

（设计意图）通过观看视频，小组讨论、合作，复习之前所学的有关月份、季节、天气等单词，

以旧引新岛谷瞳，加强知识的滚动性，为后面学生会用以上各类单词描述季节特点做好铺垫paparazzi mv，同时帮助

学生理解对话。

418club的歌.以冬季各种活动图片为例引出：Inwinter梁静茹 李宗盛,wecansitbythefire,makesnowmen财神到 粤语,gosightseeinggodisgirl.

学习新单词：fire,snowman太阳曰く燃えよカオス,snowmen,gosightseeing太极拳24式.

【百度图片】/download_?id=&catid=0/mrdx/2006-01/11/content_p:///html/2011-08/17/content_

heseason’sbeautysauce.

【百度搜索】/programs/view/hJHAgu2ncPw/

4

6爱琴海歌曲.出示句型并操练：Whatseasondoyoulikebest?Why?Ilike.四进士..eIcan.杰克逊好听的歌曲..学习

单词：because。

7巴拉巴拉小魔仙全集.以spring为例子nee jathaga 歌词翻译，整体呈现季节的天气特点及相关活动ione。

lanttreesandplayfootball.

8.让学生选择其中三个季节的一个按照以上的形式进行操练。

and孟烦了台词.

（设计意图）通过呈现各季节有代表性的活动myhusband，帮助学生了解季节变化的特点，感受季节的给我

们带来的乐趣。学生通过知识的滚动学习十分钟 李孝利，将所学月份、天气、季节、活动等分散的知识进行一

个综合运用，加强学生的口头表达能力步步惊心的主题曲，为最后写作拓展部分作准备冷酷到底 羽泉。

9大空庄园.课文对话学习十八相送简谱。

a)学习对话第一部分：anttoknowtheseasoninEngland?

Today,’swatchthevideoandfillin

theblankwiththewords.

b)学习对话第二部分：WhatseasondoBenandXiaolinglikebest?Why?Watchthevideoandmatch

thephrases儿行千里母担忧歌词.

c)跟读课文。

d)自由朗读课文从前慢。

e)复述对话内容网易wap。

espring民谣大全,s,socool,

uallywinspring,hinsummerand

bythef歌手李倩,wTV,skiandmakesin

winter.

f)中国与英国季节的对比。

（设计意图）将篇幅较长的对话学习简单分为两部分学习徐玉兰哭灵，促使学生视、听觉并用，有助于提高

学生的听力和语言的感知能力梁硕，通过每部分的笔头练习水中花 国语，帮助学生理解对话内容，感受England

季节的特点。并通过对对话的复述都啊都，中国与英国不同地域气候情况对比with you 周笔畅，加深对课文理解和熟悉

不同地域气候变化的特点。

（三）Development

来到中国观光www 14qqq com，你能为他选择一个合适的地方吗？Wherecanhego?

ndwhenwouldyouliketogosightseeing?完成写作。

5

（设计意图）通过拓展检测学生对本节课句型的运用，并将口头表达转化为书面表达socialcam，加强学生

的写作水平2019年今晚开奖结果。

（四）Homework

1把心还给我.分角朗读课文；

2.完成作文九王夺嫡。

板书设计：

Unit17WhatSeasonDoYouLikeBest?

month

season

fire

snowman

snowmen

sightseeing

gosightseeing

because

Whatseasondoyoulikebest?

Ilike…eIcan…

season

spring

summer

autumn

winter

months

weather

activities

教学反思：

《英语新课程标》准强调指出：积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。

本节课教师以生活为素材，以活动为载体，设计了“Whatseasondoyoulikebest”课件你好毒txt下载，充分利用

网络资源服务于学生，力图创设一个儿童化、趣味化、情景化的氛围迪克牛仔和弦子。帮助学生掌握重点知识、

突破难点邓紫棋 你把我灌醉 我是歌手，在游戏、体验、实践、交际中，让学生运用语言，培养他们的综合语言运用能力附送折磨。

1、通过小组合作gettogether，学生交流、分享、感受、体验小组合作带来的乐趣。

根据《英语课程标准》实施建议：教师应合理安排教学内容，组织多种形式的课堂互动千本，鼓

励学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习和运用英语错的人 歌词，尽可能多地为他们创造语言

实践机会，引导他们学会自主学习和合作学习draconian，而现在课堂教学改革提倡“研学后教”九十九夜，以实现“乐

学、善学、有学”的目标爱不需要承诺。本节课以学习小组的形式组织课堂教学，构建高效课堂国际歌下载，把课堂还给

学生，把学习自主权还给学生，让课堂真正充满生命与活力high score。学生课堂学习的参与度高爱的冰淇淋，不仅仅

是我讲你听，我讲你练泪光闪闪下载，学生真正成为学习的主人。

2、

通过拓展巩固知识康树龙。

我们的教学活动不仅限于课堂田馥甄演唱会完整版，还可延伸到课堂之外供求世界，通过与他们日常息息相关的生活为事

例，将课堂所学的知识转化成我们现实生活的经验亲爱的兄弟，同时也实现了将口头表达能力转化为笔头练

6

习老射雕英雄传主题曲，促使学生在认知能力、思维能力、审美情趣、想象力和创造力等素质综合发展爱之初体验mv。

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