改革开放以来高等师范院校双排键电子琴教学改革探究

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2020·4

改革开放以来高等师范院校双排键电子

琴教学改革探究

哈尔滨幼儿师范高等专科学校/战璐哈尔滨师范大学/石金兰

摘要：改革开放以来偷故事的人，在我国经济大发展下双排键电子琴得到快速发展tl audio，双排键电子琴在我国是有

发展前途和发展潜力的。我国高校师范老师对于双排键电子琴的认可和对双排键电子琴今后发展的

演奏形式及教育模式的研究和探索打鬼子去，给双排键电子琴在中国快速发展壮大营造了良好的环境。在高等

师范学校中摇滚青春2，双排键电子琴专业已经是高校学生音乐技能学习的重要组成部分，其教学效果直接影响

到学生今后的就业情况腾格尔专辑。因此快乐大本营greyson chance，怎样有效快速的提高双排键电子琴的教学水平，进行怎样的教学改革

和探究，是我们高校师范老师面临的重要课题。

关键词：教学模式双排键电子琴改革

双排键电子琴正式进入我国是20世纪八十年代中期，由日

本雅马哈音乐振兴会和中央音乐学院私密师无删减全文免费阅读，天津音乐学院，上海音乐

学院在我心中从此有个你，共同创办双排键电子琴专业的“YAMAHA高级立式电子琴

师资培训班”语音五项。1990年9月沈阳音乐学院开设了我国第一个大学

本科双排键电子琴系，是我国双排键电子琴的领军者sparkler。1998年哈

尔滨师范大学艺术学院开设双排键电子琴专业日本扇子舞，开启我国高等师

范院校双排键电子键盘专业的新纪元等爱的玫瑰自由飞翔。2000年之后上海师范大

学、新疆师范大学、等师范类院校以及重庆师范大学马天毅，江西师范大

学、宁波大学、上海大学，厦门大学等综合类大学也相继开设了双

排键电子琴专业方向依然美网。在高等师范职业教育蓬勃发展的背景下，

受高等院校的带动，浙江艺术职业学院、湖南艺术职业学院、山西

艺术职业学院等高职院校的音乐院系以及深圳艺术学校谈情说爱主题曲，北京现

代音乐学院等民办院校也相继开设了双排键专业。除此之外李宇春 下个路口见，上

海、中央、西安、沈阳等音乐学院设置了硕士研究生课程宝箧印陀罗尼咒。双排键

电子琴在我国是有发展前途和发展潜力的马赛克墙纸。我国高校师范老师对

于双排键电子琴的认可和对双排键电子琴今后发展的演奏形式

及教育模式的研究和探索，给双排键电子琴在中国快速发展壮大

营造了良好的环境vv音乐网。哈幼专在2018年也开设了双排键电子琴演

奏课程，在高等师范学校中初恋这件小事歌曲，双排键电子琴专业已经是高校学生

音乐技能学习的重要组成部分，其教学效果直接影响到学生今后

的就业情况。因此，怎样有效快速的提高双排键电子琴的教学水

平，进行怎样的教学改革和探究动物园，是我们高校师范老师面临的重

要课题为你发声。

一、双排键电子琴教学模式的改革

在目前的高校双排键电子琴教学中，随着每年扩招野蛮游戏，人数不

断增加别忘了我 裴秀智。现在高校大多采用集体课的教学模式我不要，这与传统的艺术

院校中一对一的双排键教学模式有很大不同中国怀旧金曲频道。双排键集体授课的

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优点是，学生们在一起上课可以共同探讨演奏要点腾格尔卡路里，取长补短兰鸽玉兰花，相

互交流、学生之间评价和练习也能够激发学生学习热情，对学生

弹奏技巧的快速提高有着重要意义，同时也减少了老师的重复劳

动。不足之处是火箭少女跳无价之，双排键集体课中上课的学生多非酋，时间有限，教师

不能对每一位学生进行充分的指导。同时依班娜，对于乐曲演奏来说歌词大意，每

位学生由于个人的性格不同、生理状态和心理特征等不同会演奏

出不一样的音乐感觉白马王子广场舞，而正是因为这种性格和心理的不同posh spice，同样

的乐曲却演奏出不同的音乐效果。但在全班一起授课下，教师很

难提供具体的、有针对的指导老和部队，对学生系统学习不利谢霆锋演唱会高清。教师可以试

着进行“大班上课、小组学习相结合的形式”，在全班集体授课下紫蝶广场舞爱情买卖，

老师可以把全班学生集中起来，将双排键电子琴要学习的新的基

础理论知识、基本弹奏技能和乐曲音乐处理等知识一起讲解和示

范；小组学习是指教师在全班集体授课后idrop，把学生分成很多的小

组，每个小组都选出小组长阿拉善一女战七男，小组长负责每组学生在平时练习过

程中的音准、节奏、表情记号等初级问题。这样会减少学生弹奏错

误。学生弹奏错误少了，在课上教师就能够充分对学生弹奏乐曲

进行深层次的指导是谁把慷慨变成伤害是谁把心酸化成无奈。

二、新的教学模式下双排键电子琴的教学方法

新的教学模式下，学习双排键电子琴用什么教法也是值得老

师深思的不是吧不是吧难道单押也算鸭歌词。我认为学习双排键电子琴的教学方法总体可以分为：

肢体控制、思维意识控制和情绪控制三个方面汽车音乐打包下载。

1.肢体控制:学生需要把身体各个部位协调起来，比如手指、

手臂、上身肢体等。肢体控制能力的训练就是控制演奏动作的训

练。连奏中的动作就像我们走路的两条腿平安夜简谱，交替而连续的走路的

感觉。断奏时手的动作就像东西自由落下的感觉，跳音时手的动

作就像我们平时跳高的感觉滚滚红尘电影，短促有弹性。只有肢体动作协调了，

弹琴演奏才能事半功倍。

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2super junior新歌.思维意识控制：人的所有动作表情都是大脑思维来控制也曾迷茫也曾彷徨是什么歌，“导”是教师引导学生自主学习，提高学生学习能力。“教师主

思维意识集中时电视剧大秧歌，就会让人产生很强的意志力和兴趣。思维意识导、学生主体”是我们一直以来所倡导的教学模式。在双排键教学

不集中时，人的心理意志力就不会那么强烈。思维意识会对我们中张生记，教师指导的时间短暂，而学生需要大量的时间进行练习箫吧。因

弹奏出的音乐有一定的影响素描黄韵玲，意识集中时会弹出美妙的音乐刘谦图片，不此，学生自主练习能力的提高是非常重要的，教师应该在平时的

集中时音乐也会暗淡无光。因此我们在平时教学时要强调学生集教学中李玉刚为了谁，教会如何进行自主练习的方法刘佳慧，让学生在平时练习中获

中精力弹奏，达到最佳演奏效果点歌。总之以上是我对双排键教学方得有效提高。

法的一些思索，另外海鸥飞处彩云飞，我在之前提到过感情标记弹奏法和真实乐四、现代化教学手段在双排键电子琴教学中的应用

曲情感表现的问题，比如说渐强标记，就是情绪逐渐激烈的感觉，近些年张煜枫，随着在线网络教育和智能手机的普及沧海桑田的拥有，翻转课堂与

如果我们只在手上加大力度襄垣秧歌，音量虽然加大了中国原创音乐基地 5sing，但我们的情绪却微课等新型教学模式也日益受到重视。在实际教学中，教师可以

没有变化魏晨goodbye goodbye，造成了没有情感的弹琴，然后又逼迫学生音乐感觉锦州阿萨帝，使用智能手机就可以制作双排键微课课件。教师在微课制作中关牧村的歌，

先不说这样非常不容易巫漪丽，我们应该培养学生控制思维意识dj啊阳，把把弹奏曲目中的难点、重点部分分解开，用视频录制下来，学生可

它融入到我们弹奏的音乐中。以反复观看。教学难点学生可以更直观地看到。同时贝多芬钢琴曲欣赏，学生还可以

.情绪控制：人是有感情的，弹奏乐曲时人的情感和情绪都把微课视频拷贝到手机中反复观看自主研究学习印度电视剧奇迹。老师在上课的

会融入到音乐中。人的情绪和情感会影响我们的各种行为动作方过程中则只需要进行检查和答疑学生不懂的问题，如此形成翻转

式，具体表现上我们称之为性格的不同。学生因为性格不同弹奏课堂的教学模式陈思彤。这种上课形式受到学生们的欢迎和喜爱，课下

出的音乐感觉也是不一样的without you 原唱。性格活泼大方的学生弹奏有激情、观看视频维也纳新年音乐会2016，让学生对新课新的知识点提前了解，进行了提前预习break away。

有爆发力程，动作表情夸张baptize，弹出的音乐打动人心。性格内向沉稳的在上课时，产生事半功倍的效果一起来看流星雨txt。更重要的是，教师的弹奏难点和

学生弹奏没有激情，动作表情也不到位，弹出的音乐也不能打动范奏可以反复观看黛玉走四方，学生可根据视频自行学习贵州人。激发了学生的学

人心。这种情绪的不稳定斯卡波罗集市，会造成弹奏速度的不稳定和音、音质习兴趣。通过对学生进行的调查问卷显示音乐交流平台，学生们非常喜欢这种

的不均衡，并且还会直接影响对乐曲风格和内容的正确理解和演教学形式，教学效果有了显著提高摇啊摇dj。

绎。我们如果想得到美妙的音乐效果就必须能控制住我们的情双排键电子琴教学一直是高校课堂音乐教学的重要组成部

绪碧昂丝 吉赛尔 诺斯。我们应该把自己的喜怒哀乐融入到我们的音乐之中，真正发分，也是一门专业技能核心必修课程鸣人佐助vs斑。面对高校师范教育专业学

自内心的感受音乐，理解音乐八大豪侠插曲，享受音乐给我们带来的快乐周觅个人资料。所以生生源素质的不断变化，学生招生不断扩大李纹的歌，毕业就业压力大等

作为教师不仅要对所学乐曲的背景进行全面的讲授和剖析，更重问题。就要求我们高等师范老师在教学中不断更新自己的教学方

要是对学生情绪和情感的控制加以引导情义无价主题歌，让学生在弹奏中达到乐法尤泓斐，不断转变自己的教学理念半真，与时俱进。才能迅速而有效的提高

曲所需要的效果u47，把音乐完美地呈现出来回来我的爱 阳一。双排键电子琴教学水平ludidi，提高教学效果和质量，最终提高就业率，

三、“弹、唱、听、鉴、导”的学习模式的建立让学生有个美好的未来陈翔年代秀，而这正是我们现阶段进行双排键电子琴

为适应新的教学模式爱情面前谁怕谁24，在高校双排键教学中建立“弹、唱、听、教学改革的目标2pm mv。

鉴、导”五位一体的学习模式黄韵玲好听的歌，能够极大提高学生双排键学习效

率。参考文献：

“弹”是指练好双排键基本功藏语我爱你，只有能弹好基本功，学生才能[1]戴丽霞后会无期 歌词.微课在高师和声教学中的运用[U].广西教育,2015（27）回家真好.

进入到下一环节中进行学习牧场我的家。在这部分教学中月亮妈妈，以往的双排键教[2]赵红蕊何以笙箫默电视剧下载.电子管风琴音模拟研究[D].武汉音乐学院浜崎,2007(6)傻傻爱 谢娜.

学方式是从基础双排键练习曲开始按部就班的练习电视剧辘轳女人和井，这样的效果[]沈晓明,张薇.双排键电子琴的简史、在我国的发展简介及现状

虽然好，但是耗费的时间长舞之灵广场舞，且练琴过程中过于枯燥朋友别哭网。因此在这部[J]上邪 汉乐府.乐器,2004(1)天赐的爱.

分教学中，我有选择性的在教学中加入初级双排键乐曲练习，不[4]卢婷婷.高师钢琴教学的改革探究[J]苏幕遮范仲淹.桂林师范高等专科学校学

仅可以练习弹奏基础我在飞，也可以提高学生弹奏兴趣果宝特攻2主题曲。报,2015（）.

“唱”是指“唱旋律”，学生对照自己弹奏的曲子唱出旋律，有[5]方生元.微课在高职院校钢琴教学中的实际运用探究[J].三峡大

助于识谱、视唱和学生试奏能力的提高我配不上你纵然很努力。教师在平时教学中让学学学报（人文社会科学版）,2017（S1）银鳞胸甲 蓝品质.

生唱谱子，可以大大提高学生的演奏能力。[6]李心仪花桥流水.微课在高师音乐教学中的运用研究———以钢琴教学为

“听”是认真听老师新课的示范和新知识点的讲解，认真听乐例[J].北方音乐橘温度,2016祁隆 唱着情歌流着泪.6（11）晴川历历汉阳树.

曲的旋律好嗨呦。通过听老师讲课结合自己的实际可以形成多元化的评[7]钟秋月恩施民歌.微课教学在高校钢琴教学中的运用[J].求知导刊,2017

价体系avi合集，针对多元评价体系borntodie，总结自己的优点及缺点yahuo，真正提高自（15）last love rihwa.

己的弹奏水平你快回来 歌词。[8]刘冰.微课在告知音乐教学中的运用研究———以钢琴教学为例

“鉴”是指鉴赏，老师到一些名曲给学生赏鉴west world。让学生感受[J].戏剧之家前度 下载,2017（5）.

音乐的魅力嘉宾张远，感受音乐表达的情感山顶黑狗兄。在自己弹奏乐曲时把这种情

感融入的音乐中，把音乐完美地表现出来喜爱夜蒲 主题曲。同时，对大量作品的鉴注：本文系2018年度黑龙江省艺术科学规划项目《改革开放三十

赏张芯瑜，可以提高对音乐作品的分析和理解能力少女时代 哥哥真坏，提高学生音乐实践

年我国高等师范院校电子键盘教育现状与发展探究》研究成果，

课程的能力kattun演唱会。

课题编号：2018A011。

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