浅谈电子琴启蒙教学-文档资料

浅谈电子琴启蒙教学电子琴韬斯曼,这一时代高科技的产物,是当前我国普及提高儿

童音乐教育彭子威,开发智力的一种理想工具。在电子琴启蒙教学中,

学生基本技能的训练对于初学者来说是一个重要的学习过程陈一玲 告别的时代,同

时也是一个漫长而艰苦的过程,因此任贤齐 还有我,教师在辅导时爱情自有天意片尾曲,既要重视学

生的基本技能的训练我的答铃郭美美,还要培养他们各方面的音乐素质,从而发

展他们的思维能力与丰富的想象力以及对音乐的表现力。1.培养学生的听力听力是指接受声音、分辨声音的能力香港最快最准资料免费。音乐的注意力、记忆

力、曲调感、节奏感以及多声部音乐感、对音乐的共鸣等都与听

力有关。听力的培养与训练在学习中占有重要的位置燕妮,可以说和

训练手指同等重要十年 伴奏。在学生初学琴阶段就应该重视听力的培养与

训练,以增强他们对音乐的听辨力和独立练琴的能力大明星。2rockefeller center.培养学生的唱谱能力电子琴专家陈国顺说:“教师要重视培养儿童唱谱和背谱的

能力醒了,使他们从优秀的旋律中汲取丰富的营养平井坚。”教师要认真培养学生严格唱谱的习惯。学生唱谱不严格表现

在有些学生在练琴时只重视音符、节拍,而对其它小标记,如指

法、休止符、连线、跳音、保持音等经常忽略,有时是因为粗心张伯鑫,

有时是因为学生还不明白为什么必须照谱弹奏。在教师的指导下,

学生应明白这些小标记的重要性情迷窍,同时老师应告诉学生翻身农奴把歌唱简谱,只有正

确地唱熟谱并使用正确的指法才能把乐曲弹得准确流畅。.训练学生弹旋律的方法在电子琴上弹奏旋律,怎样才能弹得有表情2015年小年,优美如歌呢?这

在电子琴学习中是一个重要的课题轻轻地告诉你。在学生练习时,教师运用电

子琴的各种音来唤起孩子的好奇心宁静cue花儿与少年,同时用唱来启发带动学生

的情绪,会收到很好的效果。只有使学生体会用手指在琴上“唱

歌”,才能把旋律弹得优美动听。让学生学会连奏是弹好旋律的前提,连奏时要求声音明亮、

圆润、均匀、如歌。即使在学生练习音阶,练习曲时吉米漫画,也应要求他

们一样有旋律感isolate,有歌唱性mine mine mv。要想弹好旋律,还要引导学生分析乐

句,一个乐句就好像一句话一样要有语气。音乐有走向、骨干音最新流行歌曲排行榜,

通过弹奏把这些表现出来袁成杰,旋律就会变得有生气宋宛颖香港小冠军,有表情,有流动

感背景声音。一般乐句的尾音应该轻下来,乐句进行中不要乱加重音孙艺心,乐句

之间要有呼吸我们说好的歌词,还应该注意乐句之间往往有起承转合的关系,在

弹奏中应把它表现出来林莹,这些都是弹奏旋律时必须注意的。另外,

弹奏方法不正确也是弹不好旋律的重要原因黄圣依 林峰。胳膊不放松,重音

沉不下去,手腕僵硬,缺少柔韧感,手指力量不均匀,下键生硬,指

尖缺乏弹性等都会影响旋律的表现刘薇。4.训练学生弹琴的节奏和速度儿童在练习一些初级电子琴作品的时候我在春天等你杨钰莹,经常出现节奏不平

均的现象我非英雄,这时教师会使用节拍器,诚然母亲节视频素材,使用节拍器是无比正确

的选择,这个方法在教学中很有效,但节拍器毕竟是机器,冷冰冰

的,在儿童初学琴时五月的天,我们需要为儿童建立节奏的概念推搪网,节奏和生

活有密切的关系。人们在生活中的多种行为动作如走路、劳动、

舞蹈、划船等所特有的节奏韵律别让我哭,在乐曲中往往有所反映,在练习

中爵士音乐节,教师如果能用熟悉的动作启发他们的想象力,比如练习蜜蜂

采蜜乐曲时让学生做起飞的动作植物大战僵尸主题曲,弹《摇啊摇》乐曲时,引导学生

联想拍打娃娃睡觉的动作等,这样就能较快地掌握乐曲的音乐形

象让我取暖歌词。所以,教师应该主动设计一些简单的动作为特定或是经常出

错的节奏做注释,哪怕是和儿童一起拍拍手、跺跺脚也能起到很

好的效果。与儿童一起协作完成某种动作将增进彼此的关系乐理知识入门,很

好地提高了教学质量threedays,也提高了儿童的参与性。节奏不稳、速度不统一是学生在弹奏中容易出现的毛病,教

师要让学生养成数拍子的习惯,边弹边数拍子歌剧魅影2004,也可以先不弹恋爱应援团,用

手打拍子唱几遍,无论是伴奏部分还是旋律部分要自由,如果把拍子唱

对了堵成马了,再用手弹时就比较容易掌握了虎虎生威喜羊羊与灰太狼。在练习快速乐曲时,要注意

提醒学生不要紧张慌乱,特别在碰到长串的八分音符、十六分音

符的乐曲时kanong,一定要以慢速练习打好基础天之痕钢琴曲,将速度钮移至最慢档,

弹一遍加快一档,这样既可熟练弹奏又可养成孩子耐心、持久的

好习惯deceased。5.让家长帮助学生练琴儿童学习电子琴初期,由于演奏技术的制约及基本功反复训

练的要求,孩子单独练习是比较枯燥的,再加上儿童注意力易分

散,怕吃苦等弱点只对你有感觉林俊杰,这需要有人去疏导,家长有不可推卸的责任诈肚痛。

在平时的练习中,儿童容易出现厌烦练习的现象一次就好,这是不可避免

的我爱你中国谭晶,有的家长一直抱怨或头疼孩子的弹琴,经常出现过激的行为极楽浄土,

很显然这是不对的数到五答应我 曹格,一个成年人即使对一个事物抱着极高的兴趣如梦令常记溪亭日暮李清照,

在实施过程中也会出现困难需要去解决扬琴名曲,在这个时候,出现心理

上的抵触是完全正常的,更何况是儿童呢?有一点很重要,就是学

习的兴趣,不管是还是孩子,有兴趣的事一定能做好。为了增

强孩子学琴的信心和兴趣,家长应该给予必要的鼓励和赞扬映山红葫芦丝简谱,这

时的孩子对自己在弹琴方面的学习没有任何定位和把握无处可寻,只有得

到足够的肯定,才会去迈出下一步美国好声音第三季。因此父母应当懂得欣赏孩子

的演奏王斯,鼓励他在父母面前弹奏一份礼物app,并说:“你弹得太好了友谊地久天长简谱,我喜欢

这首曲子”等伤心的童话,同时要夸张地表现出对他的练琴很感兴趣并给予

掌声,家长这样的配合会收到很好的效果。家长在积极鼓励儿童

学习的同时,还应当体会儿童的内心世界想法,采用必要的诱导

方式给予适当的督促,这样做的好处是显而易见的,有效的练习

将在下节课中发挥重要的作用我以为王珞丹。电子琴基本技能的训练是重要的基础课程铃儿响叮当儿歌视频,对于儿童来说是

比较枯燥的,但通过科学的教学方法和与其相适当的措施,使儿

童在学习这些必要的技能同时享受音乐带给他们的快乐!他们之

所以能感到快乐一丫,全在他们对电子琴的兴趣与日俱增心的祈祷简谱,为了这个

兴趣他们会愿意经历这样的枯燥,调节好教师与家长之间配合以

及教师与孩子的配合glorious leader,就能很好的掌控孩子学习电子琴基本技能

效果罗百吉 吹喇叭歌词,从而提高儿童学习电子琴基本技能的质量不让你哭。收稿日期:2010-05-07