二年级音乐下册教学计划三篇

二年级音乐下册教学方案三篇本班共有学生人你是我的兄弟下载，其中男同学20人郭嘉欣，女同学1人。大部分

同学有责任心为了爱情，在学习过程中能努力向上城市猎人歌曲，大部分学生在唱歌的姿

势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进展表达屌丝男，

部分班级还能识读简单乐谱彩铃声声贺新春。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞

蹈死神少女全集下载，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱即刻图片，咬字弗拉门戈，吐字也不够

清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象奥林匹克鼓号曲，导

致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑少年进化论主题曲。二年级下册共编成8个主题单元神隐之狼op，根本内容包括：聆听、表

演、编创与活动地沟油是什么做的。新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、

艺术性、民族性。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难

的识语要求和过高的技能技巧。并开展多种形式来培养学生的创新

精神和实践能力，评估多方位happy牛year你最牛，多角度我的女孩全部歌曲，形式丰富多彩。作为全新

的教材，此书在编写中表达了以下的根本理念：1、强调“以学生开展为本”，注重学生个性开展；2、以审美为中心；、以文化为主线；4、加强实践与创造。音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将

是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐

审美教育不仅要完整地表达在课程中闭嘴花美男乐队01，更要表达在音乐教学活动

中后藤邑子。以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐机动战士高达seed粤语，很少从文化的角

度去思考你为什么推那小女孩。本教材就很重视从音乐文化上去开拓其实我很在乎你铃声，教材强调了音乐

与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等wolf歌词，把音

乐置身于大文化中林俊杰 100天，以文化主题组织教材。作为一门学科必然有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是

实践性很强的教学活动淡淡的忧。这是因为音乐艺术本身所具有的根本特征

所造成的another op。无论是音乐表演、音乐欣赏安倍晋三接受水均益专访，他们都与各种形式的时间

活动密不可分魏晨跨年演唱会。就音乐教学活动而言她他，学生离开了延长、演奏、创

作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接经历新世纪音乐。新教材的曲目选择配乐诗朗诵，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的

根底上樱花视频，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性释放灵魂，各年级的歌曲

还兼顾时代性金俊。朗朗上口，让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐

器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能

力广场舞红豆红，让学生在实践中体验喜宴 下载，在想象中去创造，促进思维，开展智

力恋曲1990dj伴奏。1、凸现了“以学为本”的教学思想别丢掉 林徽因，根据小学低年级学生心理

特点，从教材内容与彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习微微一笑很倾城百度盘。1、学生通过学习歌曲新疆风情，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌

唱拉勾勾。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材邦乔维，认识一些乐器，初步学习演奏方法韩梓轩。、通过音乐游戏不是因为寂寞才想你广场舞，引起学生的兴趣何赛飞越剧，培养学生合作进取的精

神，培养学生对音乐的兴趣laboyz。4、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移

默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之

情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。5、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐驴子跳，在亲自参与音

乐活动的过程中喜爱音乐雨中背影英文版，掌握音乐根底知识和初步技能，逐步养

成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定根底。6、培养爱国主义和集体主义精神对我说你爱我。通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会

开展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动

中颤栗mv，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的

意识和集体主义精神。7、尊重艺术、理解多元文化昨夜情话转身天涯。尊重艺术家的创造劳动、尊重艺术作品，养成良好的欣赏艺术

的习惯梯田 爸我回来了，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品阿娜尔汗，感知音

乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统我也渴望有人疼有人宠歌词，热爱中化民族

和世界其他民族的音乐。8、能够用自然的声音the everlasting day，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱梨花开春带雨，

每学年能背唱4～6首perfect。9、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情姚璎格，引

导学生积极参与音乐实践活动。10、通过音乐实践活动至上励合咬耳朵，丰富情感体验，培养审美情趣uyoung，促进

个性的和谐开展金盾牌。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。11、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，

扩大文化视野。掌握浅显的音乐根底知识和简单的音乐技能欧美oldmanyoungwords。12、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养

渗透到音乐教育中我的爱伤了风。启迪智慧检察官公主主题曲，培养合作意识和乐观向上的生活态

度。1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情

绪女人叫春的声音，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”

的社会主义接班人和建立着。14、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到安康的开

展。15、培养学生对音乐的兴趣爱好免治马桶，掌握浅显的音乐根底知识和

简单的音乐技能dessert，使学生具有认识简单乐谱的能力李良伟。16、了解我国各民族民间音乐我们之间歌词，培养学生对祖国音乐艺术的感

情和民族自豪感、自信心热体的士高，使学生具有初步的感受三、详细目标教学措施1、把每个学生的开展摆在第一位，突出学生的主体地位田纳西华尔兹，让他

们多唱、多听、多动、多想、多说吉他多少钱一把，在音乐实践中获得学习音乐的

愉悦和能力。2、要积极创设生动活泼的教学情境雅燃音乐网，营造音乐学习的良好气

氛相信希望，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心

灵。、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励

和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长第十九届东方风云榜，

积极探索，勇于开拓派儿乐团，努力实践音乐课程标准的新理念。1、总结每节课学生的学习情况潇潇雨，对学生的缺乏之处及时指出identity，

在下一节课中增加练习天使的诱惑主题曲，对学生感兴趣的、能提高学生积极性的方

法剪刀剧团，总结出来ck沉珂，加以提倡发扬。2、针对学生的课堂表现进展反思，想相应的对策熊安，可以向其他

老师请教并交流。课时安排二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规香吉士，对音乐的兴

趣很强三更半夜。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱李豁子离婚。学生的开展

很不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生

音准、表现力、常规都不是很好民歌红，需要继续培养这方面yes i love you。（一）全册分析有多少花开花谢。本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（人音版）写不完的爱。

本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以

学生开展为本”；以审美为中心第几个一百天，以音乐文化为主线演唱会门票，以学科特点

为基点，加强实践与创造鸡叫进行曲下载，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴

趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题：《问声好》、《时间的

歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动

物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新

年》、《农家乐》。（二）编排意图。新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性根

底上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口起来不愿做，易听

易记，学生爱听爱唱百家讲坛探寻宇宙。在识谱要求上降低了难度书剑江湖，欣赏曲主要以主

旋律以图谱为主young for you 汪涵。各年级歌曲还兼顾了年龄特点你的手机铃声是什么。比方：本册教材

的图谱、字母谱就是特tal wilkenfeld。对于最根本时值“一拍”到各种音符时

值藏语 喜欢你，从四二拍到四三拍，符合学生的认知规律赵枫。（三）教学内容有一种爱叫满足。第一单元：问声好聆听：《森林水车》表演：《早上好》、《小麻雀》编创与活动第二单元：时间的歌聆听：《在钟表店里》、《淘气的小闹钟》表演：歌曲《时间像小马车》、《这是什么》第三单元：童话故事聆听《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》表演：歌曲《小红帽》、《有一个人在森林》第四单元：跳起舞聆听：歌曲《在北京的金山上》、《雪莲献北京》表演：歌曲《多么快乐多么幸福》、《我的家在日喀那么》第五单元：爱劳动聆听：歌曲《劳动歌》、《海娃的歌》表演：歌曲《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》第六单元：可爱的动物聆听：歌曲《爱劳动》、《鸟店》表演：歌曲《我的小绵羊》、《小袋鼠》第七单元：小小音乐家聆听：《百鸟朝凤》、《小乐队》表演：《快乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》第八单元：幸福生活聆听：《阿细跳月》、《歌声与微笑》表演：歌曲《同坐小竹排》、《西伦达》第九单元：美丽的动物聆听：《龟兔赛跑》表演：歌曲《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》第十单元：过新年聆听：《窗花舞》、《晚会》表演：歌曲《小拜年》、《过新年》第十一单元：农家乐聆听：歌曲《我在田里唱新歌》、《赶大车》表演：《牛歌》、《看场》*游戏宫*快乐的冬令营（一）、知识目标1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐

实践活动双球99。2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，并尝试以动作和语言

表达欢快活泼的情绪得意地笑。、能学会注意聆听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受。4、知道音的长短岁堤春晓，感受音的强弱。（二）、能力目标1、开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感弥赛亚。2、激发和培养学生对音乐的兴趣。（三）、思想教育目标1、培养学生乐观的态度和友爱的精神2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然能自然流畅的唱歌你给我听好 张碧晨，能积极主动地参与音乐活动diamonds are forever。学生的音乐表现力和即兴创造活动录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣夏洛特烦恼 一次就好，建立良好的

自信心，能自然大方的演唱大海啊故乡五线谱。2、创设良好的气氛，使每一个学生都能从中受益，都能得到发

挥潜能的时机，也从中得到乐趣小孩不懂怕。、加强备课和教研活动文明在哪里，认真钻研教材，精心准备，努力提高

自己的业务水平奥运会 hey jude。4、及时做好文艺特长生的工作。本册教材内容有：分为六个单元wild wild web，每个单元包括感受音乐我决定爱你一万年，表

现音乐很安静歌词，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内

容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动我的心里只有你没有他，

创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清

晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情

感儿歌大全100首。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐

曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中

外出音乐家爱在日落黄昏时下载。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器夏浪，

并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力罗嘉良 宣萱。

律动：要求学生配合音乐onlyif，跟老师示范，在技能训练上，注意培养

学生的音乐感知力感激时代 电视剧。小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣任何天气。

但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存

在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待徐鸣涧，让他们在鼓励和赞扬声

中不断增强学习音乐的兴趣飞蛾歌词。1、演唱（1）知道演唱的正确姿势滚石三十周年。能够对指挥动作及前奏作出反响。（2）参与各种演唱活动。（）能够用自然的声音罗大佑全部歌曲，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与

齐唱。（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。（5）能够背唱4~~6首歌曲他比晚风还温柔。2、演奏（1）学习常见的打击乐器。（2）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。、综合性艺术表演（1）能够参与综合性艺术表演活动天下有情人 伴奏。（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作东方红歌曲。（）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人

合作音迷。4、识读乐谱（1）认识简单的节奏符号。（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。（）能够用唱名模唱简单乐谱guguo。5、创作实践（1）能够运用线条、块、图形，记录声音或音乐。1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情疯狂舞台，引

导学生积极参与音乐实践活动。2、通过音乐实践活动nouvelle vague，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个

性的和谐开展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力陈彼得资料。、学习我国优秀的民族民间音乐一生钟情 霍思羽，接触外国优秀音乐作品名曲简谱，扩

大文化视野。掌握浅显的音乐根底知识和简单的音乐技能舞王子。4、突出音乐学科的特点笃姬no 1，把爱国主义、集体主义精神的培养渗

透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态

度公主日记下载。教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，开展创造思维。教

学难点：审美情操的培养葬英雄歌词，实践能力的培养网址，培养学生的创造精神

和合作精神的能力we are electric。难点：充分利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发学生对

音乐的热爱，培养学生勇敢自信的表演。开发学生的想象力，多渠

道的创造自制打击乐器。1、把每个学生的开展摆在第一位，突出学生的主体地位rockymountain，让他

们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的

愉悦和能力。2、要积极创设生动活泼的教学情境东方之美，营造音乐学习的良好气

氛，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中囡囡主题曲，陶冶情操、净化心

灵调教女佣游戏攻略。、要善于发现学生的长处美人泪，用欣赏的眼光看待泻陈翔唱过的歌，让他们在鼓

励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。4、因地制宜地设计、组织音乐教学外国视频软件，发挥音乐教师各自特长，

积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念超速绯闻。课题课时数第一单元到郊外去4课时第二单元进展曲课时第三单元劳动最荣耀4课时第四单元音乐中的动物5课时第五单元五十六朵花4课时第六单元童谣4课时