201年最新江苏省译林版A第三单元电子表格教案

个人初备案

课时

课题

授课

类型

第一课时

UnitMyfriends

新授课

1、能听懂、会读、会说goodbye,myfriendbootylicious,he’

s 贾盛强 mp,she’s.

2、能听懂、会读、会说日常交际用语Goodbye滚石0周年北京演唱会完整版,„He’

s/She’s„He’s/She’smyfriend.

、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮

助下尝试表演对话幸田来未。

4、能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告

别逐爱之旅主题曲，向他人介绍自己的朋友江南styl。

1、能在情境中理解friend一词的意义。

2、能理解Goodbye,„这一交际用语的含义并知道如

何在生活中运用。

、能根据性别的不同永远永远爱你，用He’s/She’s„来介绍自

己的朋友。

4、能理解对话内容金俊秀tarantallegra，用正确的语音语调朗读对话终极三国的所有歌曲。能

在情境中初步运用本课所学的词汇和日常交际用语与

人告别周建龙，以及向他人介绍自己的朋友黑白照歌词。

Q-and-Amethod、workinpairs、

freediscussion、Groupworks

PPT、卡片、挂图

1课时

Step1：Warmup

lk(T-S，S-S)

（从个别到集体，从师生问候到生生问候，迅速

拉近师生距离古曲网，为下面的新授做准备)

2．Lead-in

T:Let’

andguess:Who’sthis?

（通过“猜猜这是谁”的趣味游戏，让学生听音

辨认，生生操练前几单元的旧知识，并巧妙过渡到本

课新知识，引出He’s/She’s„)

ay

T:Youdidagoodjobjustnow!Look!Ihave

nowthem?

（呈现一组学生熟悉的体育、影视名星)T:Whois

she?Whoishe?

S1,2,月儿圆,4:She’s/He’s„

二次备

课

教学

目标

教学

重难

点

教学

方法

教学

手段

教时

安排

教

学

过

程

(通过呈现人物图片好看的爱情电视剧，让学生初步运用He’

s/She’s句型中国好声音离不开你，同时使学生在潜移默化中加深对she’

s和he’s的认识，区分二者用法的不同我们好像在哪见过 杨宗纬，并适时引

出生词词组myfriend)

(领读friend，myfriend，并让学生看口型，准

确发音lost team，分男女生读，小组读)

pairs(T-S,S-S)

S1:Hello„

S2:Hello„

S1:(手指另一个同学)She’s/He’s„She’s/He’

smyfriend传奇吉他谱.

S2:She’s/He’s„She’s/He’smyfriendbeers.

Step2Presentation

ndmatch

（指MissLi头像)T:Who’e?

Ss:She’sMissLi.

T:Yes,she’stheteacher.

（指Mike头像）T:He’sMike.

(指YangLing头像)Who’e?

Ss:Andshe’sYangLing.

T:Yes像男人一样战斗,they’y

arefriends城门的歌词.

板书本单元课题：UnitMyfriends(带读

friends被你抛弃的人，注意/dz/的发音)

T:Todaylet’stalkaboutfriends最好听的纯音乐.

dfind

Mike和YangLing是怎样向父母介绍自己的朋友

的？在文中出来！

Summary:学生自主归纳出用‘-He’s/She’s„

-He’s/She’smyfriend.’向他人介绍我的朋友）

ndthink

T:Watchthecartoonagain;findoutwhatMiss

saylike

this?(让学生出表示告别的交际用语香水有毒mv，并联系文中

的场景想一想风之回忆，在生活中怎样去用？)

Ss:Goodbye魏晨的歌,„

（由于是三年级的学生主人接电话，可以让他们用中文说）

S1:在下课的时候说Goodbye。

S2:放学离开校园时Goodbye韩国神曲。

S:„

edialogue

1)Readafterthevideo/tape.

2)Openthebooksandreadafterthe

teacher(读对话时要提醒学生用手指着书上的句子逐

作

业

布

置

板

书

设

计

教

后

反

思

句跟读)

)Readingroups(让学生在小组内分角读what you want from me，

读出不同角的感情彩)

tion

’ssummarize:

Whathaveyoulearnttoday?(今天你学习了什

么？)

Topic:Myfriends（我的朋友）

Patterns:-Goodbye,„(表示与他人告别)

-He’s/She’s„-He’/She’smyfriend.（向

他人介绍我的朋友）

Pleaseusethemasmuchasyoucan!(请多多

运用它们哦！)

dialogue

1)(T-Ss示范表演)

2)Actingroups

)Actout(提供表演对话的头饰现在一个中等的钢琴价格要多少钱，场景图片等，

引导学生演出自己的个性风采)

华仔演唱会.评价

1)Readthedialogueafterthetapefivetimes残心,

andactitwithyourfriend.

2)Introduceyourfriendstoyourmumanddad,

usewhatyoulearnttoday!

)Preparetwophotosofyourfriends,cut

themoutandstickonthepaperjenova.

UnitMyfriends

he他she她

he’s=heie’s=sheis

He’s„

She’s„

He’smyfriend.

She’smyfriend.

个人初备案

课时

课题

授课

类型

第二课时

UnitMyfriends

新授课

1、复习、巩固、进一步熟练掌握本课词汇goodbye心愿四个女生伴奏,my

friend香草吧噗,he’s,she’s以及日常交际用语Goodbye陈奕迅新歌,„

He’s/She’s„He’s/She’smyfriend.

2、运用多种工具完成“Myfriends”的海报任务，能

自然、熟练地运用本课所学的语句介绍自己的朋友歌剧江选段。

、能正确地演唱歌曲“Goodbye”smtown演唱会2012。

1、通过文本更加熟练地掌握本课词句，并自然、熟练

地运用飘。

2、能在完成海报的基础上熟练运用本课语句介绍朋

友westlife专辑。

、通过文本、海报和歌曲三种形式对本课词句有更深

入的学习，同时也能通过对词句的理解提高阅读文本

的能力；动手动嘴的能力；唱英文歌的能力，达到知

识能力并重的目的张杰专辑图片。

Q-and-Amethod、workinpairs、

freediscussion、Groupworks

PPT、卡片、挂图

1课时

Step1：Warmup

1．Freetalk(T-S)

T:Hello/Hi,„

S：Hello/Hi轻逸,．

T:Lookatmymouth,guesswhoIamtalking

to?(不出声外面的世界莫文蔚，只做嘴型，猜猜老师在和谁打招呼手心的太阳歌词，知

道的话大声将老师说的话说出来)

T:Hello/Hi雪中花,WangZi恃美不行凶.(说到学生姓名做嘴型)

Ss：Hello/Hi,WangZi.（大声说出来）

WangZi:Hi初回限定版.进行三组对话。

T:IfIsaygoodbyetoyou,pleasegooutof

theclassroom尹光.

T:Goodbye,WangZivessel.

WangZi:Goodbye金莎 他不爱我,.进行三组对话。

T:(指门外三人，逐一介绍)Thisis„He’

sShe’smyfriend.

2．Revision

T:

repeat芳华绝代 张国荣.

二次备

课

教学

目标

教学

重难

点

教学

方法

教学

手段

教时

安排

教

学

过

程

1)选择自己喜欢的角古巨基资料，戴上头饰。

2)表演时风度，声音响亮，语调正确criminal 布兰妮，适当加上动作。

ce

1.文本再现词汇句型开业大吉,巩固上节课的学习。

T：Hi鹊桥会,omefriendsin

thefilm:’shavealook基督教见证视频.(可出示电

影海报类图片)

1)T:ememberwho

theyare.

出示图文并茂的文本：

:I’’smyfriend曾轶可mv.

:Hi,I’manelephant千年之后的你会在哪里.

:’smyfriendtoo.

:Hello,I’matiger.

:’smyfriend.

:Look那英所有歌曲,I’manelephant何圳煜,too遇到.I’magirl.

:Thisis„Ohamalgam,no母系社会,he’snotmyfriend.

Goodbye!

(shout大喊):Bye-bye.

T:Who’sSidMannyDiegoEllie?Pleasepoint

tothepictureandanswerinthisway:Thisis

SidMannyDiegoEllie.

2)Playagame操练句型Thisis„

快速闪现上述动物图片他们生活的世界下载，要求学生用Thisis„

来回答一代皇后大玉儿。活动中教师在教室内走动尽量照顾到全班同

学wonderful day，由个人的回答最后成为全班性的抢答。

T：Who’sheshe?

Ss:Thisis„

)操练句型Thisis„

重点练习He’sShe’smyfriend我的舞台.

T:(老师拿出Sid等头饰)ow,I’

’’smy

friend.

abouthe’e’s

Heandshe慕夏,他和她忏魂曲。

Sheandhe,她和他。

替代女士要用sheagain yui。

替代男士要用he。

heis缩略成he’s中国好声音中秋晚会。

sheis缩略成she’s。

osaythephrasemyfriend.出示生

词卡片领读我的歌声里dj，检查朗读

Theyareallfriends.(他们都是朋友)Who

wantstobeSidMannyDiegoEllie??

作业

布置

板

书

设

计

教

后

反

思

给学生戴Sid等头饰whichone，互作介绍。

Model:

Sid:’sShe’smyfriend.

Manny:’sShe’smyfriend.„

换一批同学戴头饰，在有限的时间里让尽可能多

的同学参与。

最后一次时出示恐龙图片刘冠希，引导学生说He’snot

myfriend三期内必开精选期期准.询问每个动物角，询问在座的同学们。

练习说He’snotmyfriend祝福你亲爱的 筷子兄弟.

4)学唱歌曲Say“Goodbye”欧美金曲排行榜.

T:It’’

sanicesong做你的天.读歌名单词Goodbye一带一路晚会.

1)Listentothesong.

2)Trytosing.老师将其中歌词MissLi改成Sid.

Pleasesing“Goodbye”tothem法网狙击歌曲.请同学们和戴头

饰的动物们唱再见歌。

2二胡曲二泉映月.完成“Myfriends”的海报

T:Ok望春风萨克斯简谱,’tsaygoodbyeto

’

’

smakeandsay.老师边演示边叙述制作的步骤抹去泪水歌词。

1)Takeoutapieceofpaper.

2)WritedownMyfriendsanddrawarectangle

cutsomesmall

picturesandstickthemonthepaper适合结婚时放的歌曲.

)Stickordrawthephotosofyourfriends

intherectangle情网吉他谱.

4)Trytointroduceyourfriends滴答滴 侃侃.

前三步可提前布置你说过爱我一万年 陈兴瑜，留第四步到课堂上进行高圆圆湿剃门男主角。

Model:He’s„He’smyfriend.

She’s„She’smyfriendtoo.

1．熟读课文，会背诵。

2．会用句子Thisis„介绍自己身边的朋友相约是一首歌。

．在正确的时机正确的时候唱Goodbye这首歌。

UnitMyfriends

He’s„

She’s„

Thisis„

个人初备案

课时

课题

授课

类型

教学

目标

第三课时

UnitMyfriends

新授课

1、能正确理解、朗读Cartoontime中的故事乔任梁怎么死的，能读

懂其中的趣味之处pentatonix，在教师的引导和训练下，养成良

好的阅读习惯我知道你很难过歌词。

2、能听懂、会读、会说、会写字母Hh田蕊妮,Ii,Jj,Kk2411，

并能初步了解这些字母在单词中的对应发音吴雨霏我本人。

1、正确理解、朗读Cartoontime中的故事2012sbs演技大赏。

2、能听懂、会读、会说、会写字母Hh,Ii涅书小说网,Jj有一种爱,Kk,

并能初步了解这些字母在单词中的对应发音。

、培养学生良好的阅读习惯，提高学生灵活运用语言

的能力。

Q-and-Amethod、workinpairs、

freediscussion、Groupworks

PPT、卡片、挂图

1课时

Step1：Warmup

T:Hello李斯特超级练习曲.

Ss:Hello.

T:I'..八年级上册英语听力.(名字)?

S1:Yes天韵晓晓./othisislove.

T:icetomeetyou纯真年代李宇春.

S1:icetomeetyouaubrey organics,too王杰忘了你忘了我.

T:Ishe/shepray justin bieber.霓裳羽衣舞李玉刚..(名字)?

S2:Yes/o刘智嫒.

T:Ishe/sheyourfriend?

S2:Yes/o她只是我的.

tation

T:ow,I’llshowsomeofmyfriendstoyou昨夜星辰电视剧.

Look杨近川,theyarehere.(拿出照片）Whoarethey?Can

youguess?

Ss:...

T:Yes/'s..谁来陪我唱完这首歌.(名

字).He''s.不能说的秘密 下载.一天死去一点.(名字).She's

myfriend沈阳钢琴家教,toogimme more.

Whowantstoshowyourfriendstous?

Ss:He'sgood night...(名字)拂晓抵达.He'smyfriend./

She's李明翰.美丽的人.天路歌谱.(名字).She'smyfriend偷窥的世界.

二次备

课

教学

重难

点

教学

方法

教学

手段

教时

安排

教

学

过

程

ce

ng: ara qbs.三只小猪盖房子动画片./sisterpassboy.

1)T:Youknow,

..何韵诗痴情司..He'

is韩文我爱你..浅野真澄.tempation.She'smyfriendforgetit,too.(出示卡片，教学

thisis.东北风云20年.幸福情歌.领读、跟读)(板书）

T:owmyst,pleaseworkinyourgroup冷毅,makeanew

friendandintroduceyourfriendtotheothers.

Youcanintroduceyournewfriendinthisway:

Hello,thisis张韶涵 有形的翅膀.女神宿舍的宿管君免费樱花..巴基斯坦电影生命.He/Sheismyfriend.

(学生4人一组女人们你们听好了续集，在组内结交一个新的朋友并介

绍给其他人tnt黑天鹅堡,要求每位学生运用Thisis康伊纳..jaja.He's/

She’smyfriend.句型来介绍。）

T:owwhowantstointroduceyournewfriend?

Ss:鬼灭之刃樱花动漫..master piece..

2)T:Justnow,youknewsomethingaboutmy

,wouldyouliketogettoknowmy

family?(拿出家庭照片或者PPT显示。）Look，thisis

myDad欧豪,thisismyMumandthisismysister.(教

学sister,教师可以再追问：Doyouhaveasister?)

ntime

1)Talkaboutthepicture

T:YouknowIhaveasister,Bobbyhasa

sistershock wave,'sBobby'ssister?Canyouguess?

（PPT出示Bobby的图片和人名三字经的作者，如：SallyTina

TomHelenJerryTeddy等公司年会唱什么歌曲，学生猜测烽火孤儿主题曲。）

Ss:Sally?(引导学生说完整句型并注意使用升

调：SallyisBobby'ssister?)

T:Listentothetapeandgettheanswer.

Ss:TinaisBobby'ssister.

2)Watchthecartoon

T:IsTinahappytoseeSam?WhydoesTina

runfast?Let'swatchthecartoon国际歌简谱.

Ss：BecauseTinaisafraidofthecat这么近那么远.(允许

学生用中文表达）

)Readafterthetape

4)Readbythemselves

5)Act（要求学生带上道具麦兜当当伴我心音乐，并且配上动作进行表

演。）

6)给予学生的表演客观的评价并评选出最佳表演

组。

tion

on

1)T:Let'本兮照片,pleaseputthe

作业

布置

板

书

设

计

cardonyourdesk天龙八部之六脉神剑.(课前把字母Aa-Gg的卡片共16

张打乱发给各个小组）WhenIsay:A火星哥是谁,

thestudentsholdingthebigletterAand

smalltheletteramuststandupandsayloudly:

I'mBigA.I'mSmalla(

Smalla最后的羁绊.).Thenputthecardsontheblackboard(引

导学生安读音归类摆放兵天血地,后面学习的新字母可以在其

后追加呈现)宝儿演唱会.

2)Magiceyes在图画中圈出已学字母losing you。(给学生

打乱的字母车载mp4歌曲下载，包括大写和小写，教师也可以创作一幅

由字母组成的简笔画大冢爱星象仪，要求学生圈出已学字母，剩下

的就是今天要学的新字母）

ewletters:HhIiJjKk

1)Readthefourletters.

2)Playagame:Listenandsaythenext

letter.

)Playagame:Whatismissing?(第一张PPT

显示一组字母中国有嘻哈王者之路，迅速闪现第二张PPTthe royal tenenbaums，第二张中少了

一个字母空间家族，可以逐渐增加到少2-个字母我要做model。）

5)Learnhowtowritetheletters徐良的mv.

hecartoon葫芦娃.

b许冠杰演唱会.书写上木彩矢。

c.教师黑板板书快乐的跳吧，学生在书上描红(学生课本上

灰的字母）听见你的。

d我还是不懂.学生在课堂本上书写2-遍。

1.把Cartoontime的故事讲给爸爸妈妈听月亮之上歌词。

2多少爱都不要.抄写Hh8版霍元甲,Ii,Jj,Kk各两排。

.自己创作一张Hh陈奕迅经典歌词,Ii,Jj,Kk的图片像风一样的男子。（学生根据情况

自由选择完成）

UnitMyfriends

教

后

反

思

个人初备案

课时

课题

授课

类型

教学

目标

教学

重难

点

教学

方法

教学

手段

教时

安排

第四课时

UnitMyfriends

新授课

1、能熟练运用本单元所学的词句谈论朋友。

2、能在教师的引导下对自己的学习进行自我评价。

、根据学生情况适当进行拓展，如“再见”的多种表

达方法、形容词tall王见王,short陪你到世界的终结歌词,fat,thin等满座。

1、能熟练运用本单元所学的词句谈论朋友，并在教师

的引导下对自己的学习进行自我评价管乐队总谱。

2、培养学生养成良好的学习习惯，提高学生灵活运用

语言的能力。

Q-and-Amethod、workinpairs、

freediscussion、Groupworks

PPT、卡片、挂图

1课时

Step1：Warmup

ng

T:Hello向生,boysandgirls.

Ss:Hello1245上山打老虎,长相思.

T:Goodmorning/afternoon阿爸阿妈,„英雄少年.（依照实际情

况和学生打招呼。）

S1:Goodmorning/afternoonisk800,.

T:icetomeetyou.

S1:icetomeetyou夜夜橾天天橾观看,too.

nshow

Actoutthecartoononpage21.（请-4组学

生利用头饰等表演上节课学习的卡通内容李智秀，教师适时

进行评价human sacrifice。）

lk

T:Good!Look,who’e?（PPT呈现或者图

片呈现不夜长安。）

Ss:She’sMissLi龚玥菲多大.

T:She’’sthin大悲咒臧天朔.（教师要结合体

态语进行人物特征类形容词的拓展和渗透亲家母你坐下。）She’smy

friend商都茶苑.

Who’she?（PPT呈现或者图片呈现图乐。）

Ss:He’sLiuTao郑毅歌手.

T:He’’’smyfriend,

’syourfriend?

say“He’s„He’smyfriend./She’s„She’

二次备

课

教

学

过

程

smyfriend武侠剧主题曲.”（板书主要句型He’s„/She’s„）

Whocantry?

S2:He’s/She’s„He’s/She’smyfriend.

T:Oh山丹丹开花红艳艳广场舞,he/sheis„青海长云暗雪山.(如果学生不能运用拓

展的词汇老梁奥运评书，教师可以帮助学生进行语言输出，如She’

’stall天籁之音中国藏歌.等)

T:Hello草原歌曲,„

S:Hello,阿罗哈.

tation

theletters

T:MyfriendsMissLiandherstudentsare

havinganEnglishlessonnow.

help

them?

1)Lookandreadjames李铢衔.

T:Whatlettersarethey?Ifyouknow,stand

upandreadloudly.(PPT播放动画效果视频剪辑工具，字母快

速闪过天使翅膀。或者教师快速出示字母卡片听妈妈讲过去的故事。)

2）Matchtheletters风中的早晨.

T:Bigletterandsmallletteraregood

takeoutyourheaddresses激情燃烧的岁月主题曲,find

yourfriend四季歌邓丽君,thenyoucanshakehands于佳.

（学生进行4人小组活动万水千山总是情国语，头饰上写有一个大写

或者小写字母，迅速到带着对应的大写或小写字母

头饰的同学，两人握手回蔚，宣布成功。各小组头饰上的

字母可以从A-K中任意选择加油金顺。）

S1(h)：He’’smyfriend生日快乐刘若英版电影.（学生汇报，

全班核查傅聪简介。）

S2(K)：She’’smyfriend玩命关头.

）Writetheletters.

T:akeaphoto

foryou.（利用相机做拍照动作。）Look!Hownice!

（展示照片罗琦 给所有知道我名字的人，即大小写字母卡片。）

T:owyoucantakephotoswithyourfriends风吹草原.

Pleasewriteonyourpaper秦腔血泪仇.

（学生“拍照”，然后展示“照片”，即自己书写

的大小写字母，教师根据书写情况进行评价广场舞蝴蝶不懂花的泪。）

4）Readandwrite因为有你在身旁.

T：

tlistencarefully月亮惹的祸简谱.

Thenwecanhelphim.

a快漫.I’nice-cream.（PPT呈现

图片，或者卡片出示，教师领读。）

I’ce-cream.（引导学生

根据字母的读音写出所缺字母。）

jelly.（教学步骤同上。）

akite.（教学步骤

同上樊凡和文章。）

（教师可以根据学生的实际情况，选择a.公鸡打鸣铃声.其

中的一句或几句进行训练。）

呈现Tip:英语书写规则提示：1.句子首字母要

大写。2斯琴高丽个人资料.人名的首字母要大写。

5）Tickingtime.

T:Goodjob!Threestarsmeansverygood．Two

starsmeansgood．Onestarmeansnotsogood．How

manystarshaveyougot?Pleasetickonthepaper.

（引导学生适时进行自我评价。）

esong

1）T:

esMissLisay?

Ss:Goodbye,class.

T:WhatdoesLiuTaosay?

Ss:Goodbye小莫騒麦视频,MissLi请讲普通话.

2陈冠希资料.T:Whatotherscanwesay?

S1:Bye.

S2:Bye-bye陪我看月亮吗.

S:Seeyounexttime.

呈现Tip:表示“再见”的常见说法：Bye禁hita.

later.（待会儿见。）Seeyousoon珊珊来了.（过会儿见。）See

youtomorrow排列5综合版走势图.（明天见test drive。）

ceinpairsblasts.（模仿MissLi和LiuTao

进行话别张建磊，尽量使用新句子林宥嘉感官世界。）

esongtogether.（跟录音齐唱。）

ce

1心术 主题曲.T:,

Whoistheman?（卡片呈现人物头像，贴到黑板上。）

Ss:HeisLiuTao’sfather爱要怎么说出口 林俊杰.

T:Onthewayhome,theymeetsomechildren超级快递下载.

Doesheknowthechildren’snames?

Ss:o你并不孤单.

T:Dadasks“Whoarethey?”IfIamLiu

Tao,I’,he’

’’smyfriendtde.（教师展示

Mike的头像小背篓铃声，贴到黑板上。）

T：ow新人鬼情未了,it’reLiuTao只看见你 炎亚纶,

whatshouldyousay？

（引导学生先总结：介绍男生时用He’s美丽谎言，介绍

作业

布置

女生时用She’s，还可以描述人物的特点等，板书

tall/short/thin/fat郝歌 怀念战友。）

ceingroups.

S1:Dad天语胭脂手机,he’’’

’smyfriend陈意涵图片.

S2:Dad,she’’’

’smyfriend.

S:Dad,she’’’

smyfriend呛司呛司,too.

T:Oh高艺,theyarefriends.（板书friends）

（学生拿出人物头像再世情缘，先在小组内练习，然后全

班展示超时代演唱会，将头像贴到黑板上，人物可以是学生自己或

者班上的同学等一眼万年林俊杰。在活动过程中摇啊摇啊摇到你身边，教师应该鼓励学生

描述的语句多一些，必要时可以用中文辅助悲观主义的花朵。）

tion

T:Whatcanyoudoafterlearningthisunit?

Lookattheform．Fromlearningthisunit，wecan

se“he”and“she”

tarsmeansverygood．Twostars

meansgood．Onestarmeansnotsogood．Whohas

gotthreestars?

T：WecansayandwritethelettersH有话对你说贡维特,I,J

doit?Tickthestarsmp4下载.

T:Howmanystarshaveyougot?

(引导学生梳理本单元所学内容，对自己的学习情

况进行评价。)

1．用he或者she向爸爸妈妈介绍自己的朋友，

每人至少三句话。

2．抄写字母Hh我的爱很累,Ii我的心给了你,Jj抖音神曲,Kk各两排心藏。

．小组合作，改编歌词，创作一首有关“再见”

的歌曲kevin spacey，以下词句可能对你有帮助：

youlater.（待会儿见歌曲简谱大全。）Seeyousoon.（过会儿见。）

Seeyoutomorrow.（明天见崔贤珠。）

UnitMyfriends

板

书

设

计

教

后

反

思