语文动感课堂论文

语文动感课堂之我见

【摘要】把语文课堂教学内容与美术教学手段进行有机的整

合，不仅能极大地丰富课堂氛围使枯燥的知识变得生动，还能获得

很好的美育效果。同时qingfeng，借助音乐的形象烘托渲染课文内容的方法djozma，

能让学生在得到美的享受时boscat，加深对课文内容的理解，从而提高课

堂教学效果。

【关键词】语文课堂内容结合美术音乐表演方法探讨

梦想激荡青春痞子英雄 黎明升起，小时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为

歌中那美丽的角。于是桐俊，怀揣着满腔热情和赤诚2017央视春晚下载，登上三尺讲台，

圆我的教师梦。在我不到四年的语文教学过程中孟奇，有过困惑，有过

思考，也取得了一些进步吴莫愁 bad romance。现在把自己平时的一点心得体会拿出来

“晒晒”，希望大家给予指导和帮助。

一、巧用绘画拓展学生思维

语言文字是一种抽象的符号形式，美术却是直观的艺术形式，

在启发学生的形象思维能力和抽象概括能力等方面有其独到的效

果。语文课堂教学中若合理地安排学生进行绘画，不仅能很好的调

动学生的学习热情和积极性盛唐夜唱伴奏，而且能更深地理解课文的内容领悟 辛晓琪，让学

生在学习中感到愉快和成功佟大伟，享受学习生活的艺术快乐你懂的mv，从而善于学习、

乐于学习朝代歌。

低年级语文教学中蕴涵着丰富的美育因素，语文教材图文并茂the hives，

在视觉上将美带给了孩子。如果我们把语文课堂教学也与美术教学

进行有机的整合，不仅能极大地丰富课堂氛围使枯燥的知识变得生