初中音体美信息健康优秀教学资料《外婆的澎湖湾》教案

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《外婆的澎湖湾》教案

教学内容：小学音乐教材第九册第四课《外婆的澎湖湾》

教学目的：

1、通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》贺军翔写真，培养学生健康向上的审美情趣。

2、让学生学会正确理解歌曲情绪tiger jk 尹美莱，用明亮活泼的歌声来演唱

、通过学生自制小乐器为歌曲伴奏梁静茹好听的歌，培养学生团结互精神萧亚轩 潇洒小。

教材分析：

这是一首曲调优美抒情的歌曲genocide，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆

澎湖湾可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想幸福只是一种感觉。歌曲为宫调式，

二段体结构。歌曲第一部分从低音区缓缓进入ironbark，曲调平稳爱就爱吧，第小结的六度跳进使

歌曲富有动感张震讲故事之合租屋，让人们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩charles ramsey，留下了一步一个脚印的

生动场景，心潮起伏我是歌手第四季，浮想联翩，抒发了对美丽家园的赞美之情一戈。

教学重难点：

1、

能流畅、完整地有感情演唱歌曲广州刘昱杉。

2、

曲中带有切分节奏的音鲍鱼tv5apkapp。

、

用自制小乐器准确地为歌曲伴奏网页模板免费下载，各小组之间伴奏配合默契每个人都看到了希望。

教学准备：

电子琴、钢琴、教学课件、磁带、教学光盘

教学课时：一课时

教学过程：

一、

组织教学mp电影下载，唱《师生问好歌》。

二、

导入歌曲

1、

师：同学们，我们来听一首歌李纹的歌，听完后告诉老师你的心情是怎样的？（快

乐的，愉快的）刚才老师播放的歌曲是由罗大佑演唱《童年》。当你听到这

首歌时，会让你想起哪些愉快的事？（师点击屏幕one more try，出示背景图，歌曲《童

年》）

2、

师简介歌手叶佳修创作《外婆的澎湖湾》背景凰图腾主题曲。

、

师介绍台湾民歌手潘安邦演唱《外婆的澎湖湾》当时情景。（师点击屏幕

出示背景图，播放歌曲《外婆的澎湖湾》）

4、

学生倾听谈自己感受，激发学生学唱歌曲情绪。

三、

学习歌曲

1、

学生分组有感情地朗读歌词并思考这首歌曲的歌词美在哪？（师点击出示

歌词、图）

2、

学生观看《外婆的澎湖湾》flsh动画并思考这首歌曲描写了什么？表达了什

么样的感情？（师点击屏幕显示歌曲flsh动画）

、

师介绍这首歌曲，这是一首优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表

达对美丽的外婆澎湖湾可爱家园赞美之情，也勾起了作者对童年美好时光的

怀想。

4、

学生倾听范唱带张家口建筑学院，思考用什么情绪去演唱？（师播放VCD教学光盘）

5、

学生跟范唱带学唱一遍，师提出要求，在学唱过程中教难部分用笔勾出来国歌歌词完整。

6、

学生跟钢琴慢速学唱歌曲hollyvalance，难点地方切分音重点联练习青海花儿相思病。

7、

学生完整地跟电子琴唱一遍，个别学生提出不会的地方单独练习gentleman 戴爱玲。

8、

学生跟范唱带有感情地唱一遍。

9、

师有感情范唱歌曲第一遍，第二遍师生共同演唱毕少岩。

10师引导学生倾听“青燕子”组合演唱《外婆的澎湖湾》，让学生感受其组合

演唱配合默契你在听吗歌词，声音和谐统一。

11学生分组合唱歌曲，师要求做到各组之间配合默契，声音均衡亿万人生红包版下载。

四、

为歌曲编配伴奏

1、

师用铃鼓为歌曲范奏歌曲jiaosheng。

2、

学生练习伴奏谱阿旺新传主题曲。

、

学生与老师一起为歌曲伴奏。

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4、

师请几名同学手拿自制小乐器上台为歌曲伴奏，其余学生演唱歌曲。

五、

表现歌曲

1、

分组比赛演艺，每组推选四名同学演唱，四名同学伴奏，上台表演唱歌曲。

2、

师生共同点评。

、

让学生选择自己喜爱的方式优我女团，师生再次共同演唱歌曲。

六、

总结歌曲

这首歌曲是以充满激情的笔调抒发了对美丽的澎湖湾可爱的家园赞美之

情男人比女人更容易受伤，也勾起童年美好时光的怀想曲，希望同学们通过今天学习这首歌曲，珍惜现

在所拥有的一切zero no tsukaima r18，快乐的过好每一天，愿你们在六安路小学愉快地度过这六年

美好时光！