第12课 家乡戏曲分类查

课题：第12课家乡戏曲分类查

教学目标：

【知识与技能】

【1】能通过hao12网站等导航网站的分类目录页，快速访问音乐网站青藤之凉。

【2】掌握通过音乐网站的分类目录列表fx pink tape，逐层查贪欢，获取信息的方法金子玉。

【】能通过百度视频分类、关键字查今夜你会不会来 国语，快速到喜欢的视频。

【过程与方法】

【1】通过实践操作大众汽车广告歌曲，对比体验两种不同查信息的方法陆家嘴视频下载。理解在网上搜索信息时，要

灵活、合理地选择方法来达到搜索目的白洁mp，提升学生的信息素养。

【情感态度与价值观】

【1】培养学生良好的信息素养smalltits，具有初步的资料分类存放和管理的意识。

【2】初步培养学生的网络道德意识，建立网络知识版权保护意识我们都是这样长大的。

教学重点：

【1】掌握如何通过分类目录页，逐层选择缩小范围我相信 杨培安 歌词，查到需要的信息。

【2】比较网上两种查信息的方法，理解要用灵活的选择方法查信息。

教学难点：

【1】理解在网上搜索信息时，灵活、合理地选择查方法来达到搜索目的机场大厅。

课时：1课时

教学过程：

环节教师活动

1．教师：同学们，在前两节课

学生活动

1．回忆家

设计意图

创设情境扒飞机偷渡身亡，

的学习中，我们一起在网上欣赏了乡的风景、家让学生产生探

美丽的家乡风景我很张含韵，了解了家乡的百乡的故事、家究的兴趣ggwp。

科知识。通过在网上的查与阅读，乡的百科知

相信大家一定更加热爱富饶美丽的识潇洒的走 高胜美。

家乡！

创设

激发学生

热爱家乡的情

2．欣赏黄感excel图表制作教程。

2．教师：知道吗？咱们家乡不梅戏曲串烧cruel。

情境

仅物产丰富，风景优美，人杰地灵章于秋晶，

导入

还有着具有浓郁底蕴的戏曲文化

新课

——黄梅戏。黄梅戏闻名全国，一

起来欣赏一下dr jolin。（播放黄梅戏曲串

烧）

．教师：这些内蕴深厚、形式

多样的戏曲，你们了解吗？今天就

让我们一起走近家乡的戏曲，查

并欣赏戏曲。

合作

探究

学习

新知

1．教师：在很多音乐网站上都1．学生尝选择黄梅

收录了经典的黄梅戏曲2021春节疫情会提前放假吗。怎样才能试打开“酷我戏作为查的

访问这些音乐网站呢?

2．教师示范操作，通过分类目

音乐”网。

2．合作探

任务，主要是考

虑到学生对此

环节教师活动学生活动设计意图

录页面温习，查并打开“酷我音乐”究，试着在“酷不熟悉，则查

网。引导学生思考分类目录列表的我音乐”网中的内容不具体、

作用许巍最新专辑，帮助缩小查范围anjell。

．教师：请大家浏览“酷我音

乐”网，想一想，应该怎样在音乐

网站中查不熟悉的黄梅戏曲

呢?(合作探究)

查黄梅戏

曲我是不是该安静的走开 曾敏杰。

．学生说

说自己查的

方法我的心里只有你。

不明确80后主题曲。针对此

内容查就不

适合用关键字

搜索王予柔。

通过任务

驱动，让学生体

验分类逐层查

的过程中山桥一霸。

4．师生交流倪萍退出等着我，说说是通过什么4．学生聆听

方法查到黄梅戏曲的鹿港小镇 彭佳慧。

5．请学生聆听黄梅戏曲申凯，了解

经典的黄梅戏《女附马》mayday，并说说

自己听后对黄梅戏的感受d布衣天下图库。

1．教师：黄梅戏不仅唱腔悦耳1．学生阅

《女附马》，

与同桌交流自

己的感受粉红女王。

当目标明

动听，具有丰富的表现力吉光片羽，而且剧读课本，自主确时occupy wall street，用关键字

分析

中的人物扮相也非常精致什么贵重的东西最容易不翼而飞，表演形尝试查并欣查，更加快

捷、准确。

这里安排

引导

态细腻活泼万疆李玉刚原唱视频，堪称一绝。同学们刘著飘，赏秦海璐的电视剧。

对比

你们想一睹《女附马》视频吗？一

方法

起来一。

2．说说自

己查视频的学生自主探究、

实际操作鬼故事mp下载，在操2．教师：想一想，知道了《女方法最后一个情人 赵真。

环节教师活动

附马》戏曲名称婚姻保卫战片尾曲，我们可以怎样更

学生活动设计意图

．说说自作时，提出思考

快地查到视频呢！请阅读课本乌兰巴托的夜，己发现的两种问题，引导分析

试着上网查视频并欣赏红小鬼。

．教师：你能说说，查《女

附马》视频和音乐的方法有什么区

别吗？

4．师生讨论小结：当查的问

题不具体、不明确时刘恺威 快乐大本营，可以通过分

类目录爱就在你身边，逐层查;当查的问题较

明确、内容较具体时，可以通过在

搜索网站中输入精确的关键词进行

查拉姆拉错。

1．教师简单介绍“百度音乐”，1．学生上通过对感

查方法的区将分类查与

别pk14。关键字搜索形

成对比我愿爱。这样可

以让学生在实

践中悟出要灵

活选用方法来

解决问题屠洪纲。

请学生试着查自己喜欢的歌曲。网查喜欢的兴趣的问题的

巩固

提出可以通过歌手、曲风、排行榜歌曲。

练习

深入

等分类，逐层查。

2．学生上

查葛文辉，加大练习

体验，巩固所学

知识。

通过图书

2．试一试爱在浪漫中舞蹈，完成教材中“做一网乌兰巴托的爸爸，在“合肥

图书馆“中查

理解

做”的第题。用分类目录查

方法林子祥电影，在“合肥图书馆”中查感感水谷幸也检索苹果咬一口，引导学生

兴趣的图书信息马斯奈沉思曲。的图书信息。将所学技能运

环节教师活动学生活动设计意图

用于生活明明不是天使，提升

素养若能与你共乘海浪之上。

1．师生交流讨论：通过本课的1．学生小帮助学生梳理

本课的知识内

容everybody knows，并对自己掌

握的情况做一

正确的评价北京乐器行。

学习许巍北京演唱会，你们了解了什么？理解了什结汇报。

么？学会了什么？

观察百度网站，板书引导学生

归纳

认识百度分类2014跨年演唱会湖南卫视完整版。

总结

教师：我们可以将今天所学的

2．学生根

据自己的学习

情况对自己做

一正确的评

价。

．

评价

技能转换为“生活中的智慧“我爱记歌词海峰，合

提升

理用网络丰富我们的知识，拓展我

们的视野内涵段子。

2．请学生完成课本中的“评一

评“，对本节课的学习效果做一自

我评价。