幼儿园小班歌曲《汽车开来了》教案音乐

幼儿园小班歌曲《汽车开来了》教案音乐

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教案，音乐，活动目标是培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会

按角表演游戏，随音乐有节奏的开汽车，会听辨音乐中的“叭

叭叭”声，增强遵守交通规则的意识百度电台。活动目标：1、培养幼儿对音乐的感受能力爱丫爱丫伴奏，初步学会按角表演游戏，

随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的"叭叭叭"声dawn，增强遵守交通规则的意识北国风光。、培养幼儿与他人合作的意识。4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。5、能跟着节奏打节拍。活动准备：1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用小路上。

12、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、

红绿灯war游侠。活动过程：一创设情境张雨生 我期待，激发幼儿游戏兴趣。出示红绿灯标志大眼睛 庾澄庆，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规

则？平时怎样做才能不会发生危险？（幼儿自由讨论）老师小结：遵守交通规则很重要酷牛音乐网，穿马路时要看清红绿灯，

让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说

说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故具俊晔。2.欣赏歌曲《汽车开来了》，"叭、叭、叭天籁之声，汽车开来了歌曲敢问路在何方，看

见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭痛苦的人，汽车开来了。"组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？

（看见红灯不能走，看见绿灯快快走）张启靓.学唱歌曲爱乐团 天涯，引导幼儿编配动作刘和刚歌曲，激发幼儿的学习兴趣。二、音乐游戏"开汽车"；

21、教师随音乐示范"开汽车"。提出要求：观察汽车什么时候

开babalu，什么时候停我爱祖国的蓝天原唱。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言

提示幼儿掌握节奏和方向。2、分组游戏教师当交通警察龚达虎，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏

开汽车你现在在哪里 我每天都在想你，女孩拍手伴奏。"叭、叭、叭江湖笑周华健，汽车开来了，看见红灯不

能走乡间小路的歌词，看见绿灯快快走免费铃音下载，叭、叭、叭，汽车开来了又见炊烟。"然后交换角大宋三百年，女孩开汽车爱到春潮滚滚来，男孩拍手伴奏。活动延伸：组织幼儿玩游戏《红绿灯》鬼宗师，根据信号走、跑交替。教后反思：音乐活泼宫 歌曲，欢快极速老师，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见

的交通工具baby good night，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：汽车开来了；贴近

幼儿生活and2girls，激发孩子的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通

规则。

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