两篇教案及教学反思

我是小小音乐家

教学目标

1．学唱歌曲，感受歌曲热烈欢快的气氛。

2．认识并掌握前八分后十六分音符的节奏韩剧恶作剧之吻吻戏。

．随音乐分角进行表演小楼一夜听春雨。

教学重、难点

1．学唱歌曲。

2．认识并掌握前八分后十六分音符的节奏。

教材分析

《我是小小音乐家》是一首活泼、跳跃的英国儿童歌曲，表现了小朋友们欢聚在一起载

歌载舞的场面巴托丽 风雨飘摇。2/4拍歌唱祖国的流行歌曲，一段体结构合肥style。1=F巴比伦河歌词，大调式。歌曲由五个乐句组成天涯歌女 汤唯，第一、第二乐

句在旋律上完全相同，只是个别音的节奏稍有变化，跳进的旋律和以八分音符为主的节奏，

塑造了一个欢快、活泼的音乐形象xxxtentacion高清照片。第三乐句发生了很大的变化网易音乐云，连续采用了紧凑的节奏，

上下行的级进使歌曲更显得欢快、跳跃austin powers。弱起节奏和象声词的运用别哭 我最爱的人，增添了歌曲活泼、欢快

的情绪，使小朋友俏皮可爱的形象跃然而出。第四乐句节奏舒展错位时空艾辰，好像是做一个短短的休息，

接着又重复了第三乐句大漠英雄，在欢快的情绪中结束another主题曲。第三乐句是这首歌曲的中心部分，也是最有

特点的一部分一整天mv，在教学时要重点练习50年代歌手。

教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）

一、导入新课

1.师：今天老师请来了一位英国的小音乐家，你们听听他会演奏什么乐器？

2.欣赏歌曲《我是小小音乐家》动画漂亮小分队。

.学生回答：音乐家会打手鼓、吹喇叭、敲木琴不潮不用花钱 林俊杰。

4.请学生用动作模仿演奏这三种乐器。

5.再次聆听歌曲录音《我是小小音乐家》，学生边听边用动作模仿。

二、《我是小小音乐家》歌曲学习

1.学歌词。

（1）师：你们刚才的动作模仿得非常像再见前任，能用你们的歌声来模仿乐器演奏出的声音吗？

出示歌曲第三乐句我是歌手第二季乐视。

（2）学生按节奏轻声读一遍歌词。

教师纠正学生在节奏上出现的错误。

（）学生读一读节奏

认识一个八分音符两个十六分音符节奏。

（4）学生按节奏再来读一读歌曲第三乐句的歌词我在悉尼等你。

（5）老师再范读一遍歌词，学生注意听重音出现在哪里相见不如不见。

（6）学生再读一遍这一乐句，读出重音。

2.学唱歌曲。

（1）老师弹琴一二三四歌合唱视频，学生演唱第三乐句女人不是月亮简谱。

教学要求：学生演唱这一乐句时，要注意声音轻巧有弹性哪吒票房破45亿。

（2）学生和老师配合演唱歌曲第一段歌词重伤林凡。（学生演唱第三乐句双球6十1下期预测，老师演唱其他乐句魔王勇者op。）

（）老师再次范唱歌曲第一段歌词海伦。学生边听边划拍子，注意听歌曲在开始时有什么特点？

（4）学生听后回答：歌曲开始时是弱起。

（5）老师指挥徐美澜，学生轻声慢速地演唱歌曲第一段歌词feizhuliu。

（6）老师弹琴双视影视，学生完整地演唱歌曲第一段歌词水中月亮原唱。

教学要求：学生要注意歌曲开始时是弱起，要唱齐桃源影院。演唱时出现问题一个人想着一个人mv，教师要及时进行纠正。

（7）老师弹琴，学生演唱歌曲第二段、第三段歌词美人呤。注意：歌声轻巧。

．歌曲表现。

（1）老师提供一些打击乐器kendrick lamar，学生可以分小组选择乐器，为歌曲配伴奏。

（2）学生可以在演唱第三乐句时川子，加上拍手或打击乐器伴奏s h e演唱会。

（）小组展示。

4．播放《我是小小音乐家》伴奏，学生完整地演唱歌曲华容道。

三、课堂小结

同学们，你们的歌声真美妙，我们加上打击乐器完整地表现一遍歌曲来结束今天的课程。

我是小小音乐家教学反思

一、“游戏”带领学生趣味学习音乐蓝牙音响。游戏在儿童生活中具有十分重要的意义。高尔基曾经认为：游戏是儿童认识世界的途径。

在教低年级儿童学习音乐时，把音乐学习的过程变成一个个好玩的游戏fx演唱会，可以调动学生的积

极性，集中注意力下课，增强学习趣味，活跃课堂气氛，本堂课我设计了“读名字”、“转圆圈”、

“呱呱琴”等音乐游戏，让学生在活动中边玩边学倾城绝恋片尾曲。

二、促进学生主体性发展。音乐新课标所体现的一个核心的理念就是改变学生的学习方式，让学生通过主动的参与红尘客栈 中国好声音，

自由的探索，从而更好地体验、理解音乐小淼，如今教师就是一个设计者的角，尽量地把音乐

教学过程设计成一个个有利于学生主动参与的音乐活动。通过各个活动的参与，学生会觉得

许多知识和答案是他们自己探寻、体验得来的盐课堂，而不是老师直接告诉得到的失去的世界，这样他们更有

种满足感强劲有力。

三、点燃了创造的火花新课标指出：中小学音乐课程中的音乐创造星期六深夜，目的在于通过音乐天空断罪，开发和培养学生的形

象思维能力naruto main theme，所以我们教师要最大限度发挥学生的创造潜质，其实在我设计的音乐活动中恒大音乐，

很多地方都提供了学生的创造空间：比如不痛吉他谱，探索音的长短，尽量鼓励学生大胆尝试不同地敲

击方法，打破传统的思维方式meditation，让学生探索碰铃发出短音碌卡mv，让双响筒发出长音。又如，创编

歌词：当学生能完整有感情地演唱歌曲后归宿刘德华，我让学生把自己想象成一个小小音乐家glay，改编原

来的歌词今日一别两茫茫，自信、大胆地向大家介绍自己心爱的乐器。“创造中体验”带给学生无穷的乐趣后弦的歌，

也让学生从中感受到创作成功带来的喜悦here we are。春天举行音乐会》音乐教案

教学目标：

1、聆听《春》，感受春的竟境摇啊摇摇到外婆桥。

2、用自然的声音有表情地演唱歌曲《春天举行音乐会》许绍洋，并能用欢快、活泼的情绪

表演歌曲。

、通过知道生活中的一些用品是可以发出音响的萧风，激发学生创作的欲望和发挥其想

像能力智慧树歌曲我爱你。

教学重点、难点：

1、在乐曲和歌声中感受“春”的意境。

2、用生活用品来表现春天的音响。

教学准备：

多媒体课件钢琴一些生活用品和学习用品

教学过程：

一、创设情境并欣赏乐曲《春》

1、师：同学们pricetag歌词，今天老师将和你们一同走入音乐王国抛物线 蔡健雅，一起感受音乐的无穷魅力。首先我

们静静地听一首好听的乐曲潮剧赵少卿全集。（点击课件播放《春》。听后请孩子们说一说感受爸爸去哪下载。）

第一次欣赏要求：1、你好像听到了哪些声音？请学生回答美女多烦恼。（春风、小鸟、泉水、雷声、、、）

并让学生知道这些声音都是用弦乐器模仿的。2、你能听出来是什么乐器演奏的呢？请学生

回答。提问：你能给乐曲起个名字吗？请学生回答。（出现小提琴协奏曲《四季》中的《春》

的第一乐章坚强的石头mp，作曲者：意大利作曲家维瓦尔第）

第二次欣赏要求：1、你能模唱它的主题吗？（主题音乐按钮）2、、2、当你听到它时能举

起你的右手吗？

师：是的，春天是一个多彩的季节，一个充满生机的季节，很多作家、画家、作曲家、歌唱

家都要去描写它，赞美它陈玮儒。那么现在老师就带着你们一起走进大自然的春天，去领略春天的

美好。去之前，春姑娘给我打了电话，她委托老师给你们介绍几位春天的朋友契诃夫的名言。闭上眼睛宝贝对不起英文版，

猜猜他们是谁。（点击课件播放雨声、风声、雷声、水声海阔天空 信乐团 歌词，学生轻轻聆听封尘缘。请孩子们猜一猜

听到了什么qqmcc音乐。并给它们起个名字：如春雨，春风，春雷伯伯江雨霏霏，春水阿姨等）

、你们能用身边的物品模仿这些声音吗？（可用身边的任何物品）。

二、学唱歌曲《春天举行音乐会》

1、你们喜欢这几位朋友吗？好好听的伤感网络歌曲，我们把这几位朋友邀请来举行一场别开声面的音乐会will jay。让

我们静静地聆听，这几位朋友是怎样“表演

”的d型管。（课件播放《天天举行音乐会》原唱不出谱）

2、谁能说说，歌曲中这几位小演员它们是怎么表演的？（春雨唱歌，春风弹琴若兮，春雷打鼓，

春水鼓掌）

那么在这首歌曲中是如何唱的呢？（分批出示节奏条）

春雨（加上图片）“2/4滴答0滴|答0|”

春风（加上图片）“2/4沙沙0沙|沙0|”

春雷（加上图片）“2/4轰隆隆隆|隆—|”

春水（加上图片）“2/4哗啦啦啦|啦—|”

、刚听了一遍你们就有这么多的收获，有这么精彩的发言红唇烈焰，老师真是非常感动，我还想再

听一遍心不了情，不过，老师还有一个小问题请大家帮我来解决——这几位朋友是怎么歌唱的？谁能

学学？（聆听歌曲范唱（出歌谱）2015年中秋晚会，学唱难的乐句）

4、启发学生用春雨（或春风、春水、春雷用不同的彩）的声音模唱歌曲旋律哥伦比亚电视内衣秀。

5、有感情地朗读歌词月亮粑粑 赵雷。（听说你们班有很多朗诵好的学生红星歌钢琴伴奏，大家推荐一名，把歌词朗读下

吧）

6、随琴轻声唱歌词大开门。

7、讨论：出屏幕①在演唱歌曲时应该用什么情绪来唱？②歌曲中如果要去掉休止符，会怎

样？

8、分角演唱朋友仔歌词。

9、完整地演唱明朝那些事儿mp。三、为歌曲伴奏爱漫。

1、师：同学们2012奥巴马胜选演讲，这首歌曲的春天气息都感染了我们，如果我们能为这首歌曲伴奏

那就好了爱情一阵风，可惜，老师没有带乐器来，你们有什么好办法吗？（启发学生用身边的任何物品

用具来模仿打击乐器的声音，并选择适合的伴奏型）

2、学生分为两组杰普特，一组演唱歌曲，一组伴奏沈春阳樱桃。

、全体学生边唱边演奏想跳就跳小品下载。

四、拓展延伸

师：同学们酷我音乐盒子，今天我们参加了春天举行的音乐会，高兴吗？大自然因为春天的到来变得五彩

缤纷ovideos美国和狗，春天因为有了这场音乐会而变得生机勃勃。那有的同学一定在想：春天能举行音乐会法海你不懂爱mp，

我们自己也可以啊海灯法师。你们想吗？（想）那么就请同学们课后分组去创作我们自己的音乐会格诗玛，

回去以后仔细观察跳舞的梵谷，看看家里的一些生活用品它们是怎么样唱歌的呢？下一节课我们就来举

行我们自己的音乐会懂你简谱，好吗？（在《春天举行音乐会》的歌声中结束本课的教学）

春天举行音乐会教学反思

今天在三年级一班上音乐课，让我印象最深刻的是一个男孩---孔虹潺，这个孩子平时

自控力比较差，上课不认真听讲，爱做小动作，作业完成的慢，经常爱招惹其他同学，如果

其他学生在玩，他一定跟他们一起玩，也经常被同学打小报告，在老师、同学眼中的不是好

学生，但他不是个心眼坏的孩子，上节音乐课，因为他又调皮，我让他在前面站着龙梅子专辑，我们学

唱并表演了歌曲《春天举行音乐会》这是一首旋律轻快、活泼的歌曲，歌词中有很多春天大

自然中的声音喊空间麦词，我引导孩子们用肢体和身边的物品为大自然中的这些春天的声音伴奏，孩子

们非常的开心，由于离得近，我竟然听见孔虹潺也在唱，以前他从不唱，而且经常不带课本，

爱做小动作北京欢迎你 歌词，所以我很惊讶牛奶咖啡的歌，更惊讶的是，在今天的课上电影男才女貌，他主动举手要来唱这首歌小买卖，我带

着期待的心情酷我音乐2010下载，给了他一次机会beautiful mind，结果真让我说是震惊far away from home，他竟然唱的很好，没一句跑调，我

很激动看穿 陈奕迅，说robin givens，同学们军中绿花吧，我们该给他掌声吗见或不见 何晟铭，结果雪绒花英文歌词，全班想起了热烈的掌声，场面真的很感动，

当时我就觉得新不了情原唱，如果（《千年梦圆在今朝》教学反思）我当时不该他这次机会深深爱过你 薛之谦，我可能永远

不会知道他会这么好，同学们也不会对他刮目相看寻自己，今天qq晕，我相信他自信了knowing，我更相信杨洋父子，他

以后会更出扬声器下载。

相信每个孩子身上都会有闪光点，只要你愿意相信，愿意给他被相信的机会xiaoxiaozhihuishu，他就一

定会发光胡渭康，会让你刮目相看，孩子也会因为你的成全变得更加出！