初中音乐教案-苏教版音乐九年级上册第三单元悠远古风

苏教版音乐九年级上册第三单元悠远古风

《悠远古风》音乐九年级上册第三单元教学内容：本单

元教学内容有演唱《阳关三叠》、《江河万古流》，欣赏《滚

滚长江东逝水》、《怀古》、《梅花三弄》等，我选用了演唱

《阳关三叠》、欣赏埙独奏《怀古》、编钟与乐队《梅花三

弄》，补充欣赏古琴曲《流水》等。教学目标：1．感受琴歌

《阳关三叠》的古朴风格倚天屠龙未了情，在领悟的基础上有感情地演唱该作

品酷漫屋免费漫画下拉式在线看。了解五声调式的结构及特点。2．领略古代音乐的风格与

魅力同生，对埙、编钟、古琴等古代乐器的形状、演奏方法等有所

了解，并能听辩其音我们我们 戚薇。教学重点：学唱歌曲《阳关三叠》，

感受中国古代音乐作品厚重的人文内涵舞厅交谊舞。教学难点：歌曲中附

点音符、八度大跳音程、切分节奏的演唱及古代乐器音的分

辨利智图片。教学设计思想：本单元以《悠远古风》为题，通过演唱

与感受，了解中国古代音乐的辉煌与成就，启迪学生的爱国主

义情操、拓宽音乐视野开心农场偷菜伤心歌，增进他们对中国古代音乐文化的热爱

之情。本课的教学内容文化底蕴比较浓厚，所学习的内容与学

生可能有一定距离，如何引起学生的学习兴趣并引导他们参与

教学实践巴黎假期，是教与学能否顺利展开的关键billie jean。怎样使学生从不知

→知→了解→喜爱，教师需要精心地准备四点底的字，钻研教材never say never 歌词，扩大视

野。教学过程一、导入：看《荆楚雄风》视频一路向西男主角，表现中

国哪个时代的音乐？你看到哪些乐器？（表现了中国古代音乐，

有编钟、编磬、埙、古琴、笛子等）二、欣赏埙《怀古》1、

播放影片《埙的介绍》2、欣赏埙独奏《怀古》思考：这首乐

曲表现了何种情感及埙的音特点。（作品抒发了对古代人类

生活、劳动的感怀。埙的音古朴、浑厚、悲凄、沧桑、神秘、

哀婉，尤如天籁之音我不爱你了歌词，所以埙特别擅长抒发哀怨之情和制造肃

穆、旷古、凄厉的特殊效果泰国电视剧心影。）三、欣赏编钟《梅花三弄》1、

听音乐片段，能说出是我国古代的什么乐器演奏的吗？（编钟）

2、请同学说说自己所了解的编钟莫非 刘行格。、老师介绍编钟的有关知

识（看录象欣赏）4、听赏《梅花三弄》，并说出（1）音乐的

节奏、旋律、情绪有何特点？（这首乐曲以平稳的节奏、流畅

的旋律，表现了梅花刚健挺拔、不畏严寒的清高形象h i m ，表达了

对梅花的喜爱之情。）（2）音乐的主题分别出现了几次？分

别是由什么乐器演奏的？（曲中描绘梅花的主题反复出现了三

次，第一次是由编钟演奏；第二次是由编钟与吹管演奏；第三

次是由编钟与弦乐演奏）四、欣赏古琴曲《流水》1、导入：

欣赏古琴《流水》影片，2、古琴与古代文人的密切联系从三

千年前的西周晚期开始光阴的故事吉他弹唱，弹奏古琴便成为中国古代文人的时尚展展与罗罗简介，

琴与文人共呼吸、同命运，同生存、共发展，结下了不解之缘，

成了文人抒情写意、修身养性与接受教育的常备工具。2、欣

赏古琴曲《流水》（1）“知音”的故事你知道最著名的“高

山流水”遇知音的故事吗？请同学说说“知音”的故事绿野仙踪简谱，再播

放《流水》故事（视频）：（2）同学朗诵：（）欣赏古琴

演奏大师李祥庭演奏的《流水》并思考：此曲描绘了怎样的音

乐形象？从曲中你感受到了什么？（《流水》以生动的

音乐形象蓝莲花图片，描写壮丽山川，造成呼应效果，在人们耳际泛起滔

滔江海的余响，令人欣然回味二小，抒发了宽广的胸怀和坚定不移

的志向。）