10、土耳其进行曲

9、土耳其实行曲

教学目标：

1.知识目标：使学生感受钢琴独奏曲《土耳其实行曲》清新、流畅的旋律以及独特的风格。

2.水平目标：使学生通过反复欣赏，达到能够独立模唱主旋律；了解奥地利作曲家莫扎特

的简单生平以及其生前的几个小故事林夕 黄耀明。

.情感目标：引导学生参与一起介绍莫扎特和他创作的曲目，及涉及乐曲的拓展、延伸内

容爱在天地间舞蹈，培养学生主动参与理解苍宇，扩大学生的知识面和视野hita5sing，从而调动学生学习音乐的积极性。

教学重点：感受钢琴独奏曲《土耳其实行曲》清新、流畅的旋律以及独特的风格，了解奥地利

作曲家莫扎特的生平喜欢原谅别人。

教学难点：记忆乐曲主旋律，并能独立模唱咏叹曲。

教学准备：钢琴陈春燕，录音机好听的伤感音乐，磁带樱花草歌词，光碟。

教学方法：

首先，在欣赏《土耳其实行曲》前arise，先向学生介绍乐曲产生的年代及背景；其次，让学生带

着问题初听乐曲，然后回答问题，这时家和万事兴歌曲，老师用琴弹奏出主旋律，学生模唱；再次，复听乐曲

时天才白痴梦，让学生边听边用手势表示出书中谱例这段旋律在乐曲中出现的次数；最后让学生完整欣赏

一遍。

通过欣赏what if nina，学生对乐曲产生兴趣后再见了最爱的人吉他谱，老师引导学生用自己查的曲作者莫扎特的相关资料奇异恩典李思琳，

向学生们介绍莫扎特的生平，及其感人故事，加深学生的印象黎沸挥说走就走，扩大学生的知识面和视野要过好日子片尾曲。

教学过程：

一、创设情景，导入新课：

师：同学们探灵笔录，大家好彝族舞曲。今天我们来上一堂欣赏课钢琴曲谱子，在欣赏之前咱们结婚吧16集，我先来弹奏一首歌曲的片段一片云，

请大家说出歌曲的名字bang bang jessie j。（老师弹奏《义勇军实行曲》）。

生：《中国人民共和国国歌》gp basic。

师：原名是什么？

生：《义勇军实行曲》。

师：我再来弹奏一首乐曲片段垃圾猫，请大家说出它的名字。（老师弹奏《运动员实行

曲》）。

生：《运动员实行曲》江南1970下载。

师：好，哪位同学能告诉老师这两首曲子的共同点是什么？生：都是实行曲cx0。师：今天我们要

来学习、欣赏的也是一首实行曲——《土耳其实行曲》。设计意图：引发学生学习兴趣。

二、聆听音乐我要你 吉他谱，感受风格：

（一）简介乐曲背景：

师：《土耳其实行曲》是莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲》的第三乐章歌。据说在二百年前送战友，

土耳其国王访问欧洲时常带乐队随行黑夜尽头，使别具风格的土耳其音乐传入欧洲张磊 虎口脱险。当时欧洲的一些作

曲家喜欢将异国情调的音乐吸收到自己的作品中去悲怆，出现了“土耳其热”。1778年批量下载mp，莫扎特在

这首奏鸣曲的第三乐章曲首标上“土耳其风”一语龙猫组合的歌，故而得名为《土耳其实行曲》。

设计意图：让学生对乐曲有一个初步的了解。

（二）初听乐曲：

1.师：首先祺云法师，请同学们带着两个问题来欣赏乐曲：整首乐曲表现了怎样的情绪和速度？请

你在乐曲的情绪发生变化的时候alphabetsong，举一下手故乡的原风景伴奏。

学生按要求回答问题。（旋律流畅，风格清新，速度稍快）

2曾经说过地老天荒是什么歌.师：乐曲有三个不同的主题，你觉得他们分别有什么特点？分别弹奏三段主题片段神女峰舒婷。

学生按要求回答问题 雪在烧 。

主题A：音调节奏铿锵有力，气势雄伟

主题B:轻盈活泼、节奏富于弹性

主题

C:

十六分音符构成的快速旋律劲歌王颁奖典礼，有如队伍在急速飞快地奔驰。

徐薇.师：我们试着用声音来分别模唱三个主题：主题A用DA主题B用LA、主题C用DI。

4say you love me.生：跟琴模唱。

（三）复听乐曲：

1台北故宫主题曲.师：有专家以前研究过莫扎特的音乐，发现他的音乐还具有精神疾病的效果，他说：

莫扎特的音乐比较简单，总是让某一旋律多次重复出现，而且是以我们大脑喜欢的模式重复xabnam。

我们刚才听到的这首《土耳其实行曲》的旋律也是这样吗？

请你用笔纪录下音乐的轨迹，主题A用

O

表示、主题B用△表示、主题C用―表示。

2.生：边听边做记号。

梁静茹什么歌好听.师：我们一起看一看它的结构：△

0

一

0AO

有没有谁发现它的规律？

它的主题A被不停的有规律的重复红山果 安与骑兵，我们叫它回旋曲式结构。

（四）听辨音：师：同学们，这首钢琴曲因为旋律流畅，风格清新calendar girl，所以常常并改编成各种

演奏形式的器乐曲on more。

请你们仔细听一听，它们分别属于哪个版本？不同的版本演绎出的《土耳其实行曲》又有

什么不一样的感觉？

吉他版本、古筝版本、爵士乐版本、木管五重奏版本venus。

三、拓展延伸sum41乐队，扩大视野：师：《土耳其实行曲》一共有两首，一首是莫扎特所著，另一首是

德国著名音乐家、作曲家贝多芬所著。听一听贝多芬的这首有什么特点？

（贝多芬《土耳其实行曲〉土耳其实行曲》浪子无情逛酒家是什么歌，本曲全称为《"土耳其实行曲"主题变奏曲》唇印 薛凯琪，

这是一首以"土耳其实行曲"为主题而驰名世界的变奏曲黄淇。实际情况上，本曲的主题本身并非

具有纯正的土耳其风格，正如莫扎特的《土耳其实行曲》一样，仅仅反映了当时流行的一种"

东方风格"，而在现代人看来听china，本曲几乎没有什么东方味道情非得已李敏镐。但是因为它具有十分通俗而流畅

的旋律网游之彪悍人生下载，故与莫扎特的同名作品齐名，成为不朽的古典小品。

五、小结：

师：这节课张学友长春演唱会,我们不但欣赏了两首《土耳其实行曲》，还学习、了解了贝多芬的生平及故

事南方传奇，我希望同学们在课后能够多欣赏一些著名音乐家的作品丁磊 林志玲，增长一些课外的音乐知识，从而

提升自身的音乐素养。好速度与激情8百度云盘，下课桐话妍语，同学们再见！