流行歌曲的歌词研究报告

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流行歌曲的歌词与时代背景关系浅析

制作人：刘逢祺，吴一

在当今社会，流行歌曲与人们的日常生活已形成了一种密不可分

的关系烈火狂奔主题曲。而流行歌曲的“娱乐性”是形成这种关系最重要的原因。

流行音乐的作品内容通俗易懂，题材多取自于日常生活独赏，以表现

爱情主题的为多数宋素姬，接受和消费的主体多数是以一般平民或亚文化

为主，因此它强调的是它自身的娱乐性和消遣性眼泪无用。它的通俗性决定了

它拥有大众的基础。人们可以主动参与表演，增加了能动的空间和乐

趣埃斯特拉达，人们从中能得到放松与享受。因此班得瑞轻音乐mp，流行音乐更为注重和强调自

身的娱乐消遣性，“娱乐性”是流行音乐的重要特征与功能62届红白歌会。（1）

更为重要的是，流行歌曲的歌词也与时代背景有着极为紧密的关

联系绝对零度游戏下载。本篇研究报告日不落伴奏，就是分析流行歌曲与时代背景的具体关系权志龙black。

1高梁红了.

父辈们喜爱的流行歌曲的歌词与当时的时代背景

父辈们喜爱的流行歌曲多在1970~1980年间流行，其中以邓丽君

的歌曲最为出名，有“只要有华人的地方藏，就会有邓丽君的歌声”这

样的极高的评价陈曼青爵士鼓。因此于文华的丈夫是谁，我们就以邓丽君的著名歌曲《甜蜜蜜》为例小奏鸣曲第三乐章。

《甜蜜蜜》是1979年11月，宝丽金公司发行的专辑《甜蜜蜜》

的第一主打歌曲我们总是在寻，从那个时候开始，很多人的家里开始出现邓丽

君的大幅海报。《甜蜜蜜》那让人把回忆和现实重叠在一起的歌词郭少杰，

在邓丽君优美的嗓音的烘托下广为流传smokey robinson。

就在《甜蜜蜜》红遍大江南北的前几年，中国发生了几件堪

称历史的转折点的大事：1976年，粉碎江青反革命集团花样少女，结束。

（2）

1977年：恢复高考。1978年：实行改革开放轧车。改革开放以来，文

艺创作迎来又一个春天，类似与《甜蜜蜜》这之类的歌曲不再被批判

为“靡靡之音”，也就在这时儿童歌曲小螺号，流行音乐开始在中国普及开来！

“在哪里历届格莱美奖，在哪里见过你……”《甜蜜蜜》的如梦如幻，直达

人心的歌词要命的烦恼歌词，那种隐隐约约没有明天mv，游走于记忆与遗忘之间的意境真的

很难让人相信是庄奴在五分钟内写出来的音乐加点糖。这种对爱情发自内心，

毫无顾忌的赞美正是映衬了改革开放初期人们心态的巨大转变。

2看见什么吃什么mv.

80~90年代人们喜爱的流行歌曲的歌词及时代背景

80年代后期到90年代，随着台湾校园民谣的传入blunderbuss，流行歌

曲有了新的发展。这一时期的代表人物有罗大佑givemefive，叶佳修，老狼，

郁冬等somebody loves you。主要作品有《童年》，《外婆的澎湖湾》，《同桌的你》，《睡

在我上铺的兄弟》等。我们这里以《童年》为例天使爱人。

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日落长沙.

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天操场边的秋千上我的朋友我的家，

只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不

停等待着下课等待着放学等待游戏的童年”歌词真实的表达出

了童年时的心境：喜欢玩耍，不懂光阴的珍贵热恋之后。这是对当时的青

少年的童年经历的真实表达。

80年代初到90年代末是一个剧烈变动，思潮涌动的年代寻李慧珍歌词，

深圳、珠海、汕头、厦门等经济特区的建立使部分人们的生活得到改

善的同时，也使人们的思想发生了剧烈的变动。纯真、质朴是这个

时代的主题，歌曲歌唱人们的真实生活和对美好生活的向往。

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歌曲的表达内容已经开始向爱情，亲情，友情的个人主义倾斜。

这是人们的世界观由客观到主观的改变，尤其是在歌词中以“我”

的为中心的话语方式。（例如《童年》）

杨林.

我们喜爱的歌曲的歌词与时代背景

在新世纪that s not my name，中国的国力愈加强盛遇见你的时候所有星星都落到我头上，人们的生活水平有所提高我不配歌词，

不再满足千篇一律的歌曲形式，此时流行歌曲依据“娱乐性”的

法则呈现出更加多元化的表现手法。这里以周杰伦的《双节棍》

为例三菱汽车广告。

“什么干什么干我打开任督二脉什么干什么干东亚

病夫的招牌什么干什么干已被我一脚踢开哼快使用双节

棍哼哼哈兮快使用双节棍哼哼哈兮习武之人切记仁者无

敌是谁在练太极风生水起快使用双节棍哼哼哈兮快使

用双节棍哼哼哈兮如果我有轻功飞檐走壁为人耿直不屈

一身正气哼”很显然，这首歌词不同于80、90年代描述大自然

的美好风光张烁，而是在情感的私人化上更近了一步。同时讲述的内

容和表达的手法更加多元化鸡叫进行曲。

快节奏的生活使人们需要一个出口宣泄自己的情感俞承浩mv，这时滴答滴 李玟，

说唱这种方式受到了人们的追捧放开手，成为人们宣泄情感的途径。

结论：

流行歌曲的歌词内容与时代的发展是密不可分的快乐精灵，我们在欣

赏一些流行歌曲时也应留意一下歌曲的创作时间与创作背景不老的传说伴奏，这

样不仅能锻炼我们的能力藏地传奇，也能更好地理解歌词所要表达的内容浙江婺剧。

摘自百度百科天高云淡。有删改队歌。

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摘自搜搜问问。

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本句摘自《校园流行歌曲的时代特征分析》（尚梦媛）。

有删改。

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