读书心得-乘着游戏的翅膀,在歌唱的天空翱翔

乘着游戏的翅膀非诚勿扰，在歌唱的天空翱翔

——读许卓娅主编幼儿园音乐教育活动丛书《歌唱活动》心得体会

乘着这歌声的翅膀，亲爱的随我前往，去到那恒河的岸边，最美

丽的好地方……也许这就是歌唱的魅力所在新都市人主题曲，她无影无形给我的快乐，却能够从

优美的旋律和歌声中，带给我们美的感受aliciakeys。

许卓娅老师主编的《幼儿园音乐教育活动丛书——歌唱活动》一

书笑着哭最痛，在我对幼儿歌唱活动组织感到迷茫时装什么装，给予我指引。书中前言提

到：“人们在音乐实践中，应该能够获得对事物进行整体把握的能力，

以及应用多种符号进行思考和表达的能力ukisskevin。这些能力不仅是审美思

维、审美创造的基本能力，也是科学思维、科学创造的基本能力triple kill。人

们在音乐活动中，应该能够获得自我认识、自我管理、自我教育的能

力，认识他人、与他人进行交流合作的能力，以及承担自己和社会责

任的能力the climb。这些能力不仅是每一个人在儿童时代平安快乐地生活、身

心健康地成长所必需的，也是每一个人一生中生活和发展所必需的伏玟晓 薛斌。”

细数执教过程中遇到的歌曲金箍棒 歌词，无一不验证了上述观点情定三生 电视剧，《礼貌歌》让

我们知道相互宽容会给大家带来快乐、《细说脸谱》既让我们了解了

脸谱扮相的含义冥想音乐，也体验京剧韵味、《小星星》让我们从小体会文字

的美一剪梅电视剧，拟人的写作手法……歌唱活动中天津饭的歌，处处都有教育因素。各领域

间不仅有机的互相渗透守护你的天使，也令幼儿的各种能力整体促进四时田园杂兴其一。

最令我感兴趣和受教的莫过于其中“怎样提高歌唱教学的游戏

性”板块。书中这样说到：“由于歌唱活动，特别是新歌教唱活动．重

点需要幼儿通过注意倾听教师的范唱．注意倾听和理解教师对歌词内

容的讲解．注意努力地记住和再现歌词和曲调．注意调控自己歌声和

相关表演，因此．即使在本身就与游戏相伴的歌曲教学设计上，教师

一般也都习惯于在新歌学会之后再将游戏的内容累加上去。而在新歌

学习的过程中，教师一般则更多地使用新颖别致的教具、学具和自身

演唱的热情来引发幼儿学习兴趣yellowstar。1997年易遥扮演者，美国教师约翰·马丁·费

尔拉班德来中国讲学时。提出应该关注儿童在自然游戏中的歌唱学习

方式暂停恋爱。这一提示给了我们很大的启发。就此，许多幼儿教师开始了各

种以提高歌唱教学游戏性为目的的研究张连卖布。”

游戏实际上是一个很难下定义的概念．通俗地讲就是玩。所以．如

果幼儿在学习新歌的过程能够有一些有趣的事情可以做我叫mt歌曲，也就是说参

与者做这些事时，感觉很好玩儿歌大全100首mp，那么这就是在游戏。我们很小的时候虞美人盛开的山坡 下载，

在参与玩《丢手绢》游戏的过程中学会了《丢手绢》的歌曲心经 杨小琳。在大部

分儿童都没有机会进人现代的学校读书的年月里，在没有任何教学程

序与教学法设计的同伴玩耍活动中，一代又一代的儿童学会了这首歌

曲和这个游戏人生难得起起落落。又将它们一代又一代地传了下来。这就是歌唱游戏，

也是自然的学习方法和学习过程。玩中学，做中学，游戏中学，在孩

子们最爱玩耍的年纪，让他们获得游戏的快乐，在反复游戏的过程中抱着你哭，

自然地学会了唱歌。歌唱活动博大精深冷月花魂，想要把最好的教育给孩子们是教无止境的丁少华 迷宫。

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海忽然之间吉他，感谢我们的音乐工作室

提供给我们提升自己、互相交流音乐方面教育教学经验的平台应用歌，愿我

们的孩子们乘着游戏的“翅膀”静不下来，在歌声的天空自由翱翔爱情有点蓝的主题曲，愿我们的

老师们在交流的过程中相互学习宁波百度酒吧，相互促进，为我区幼儿音乐教育活

动贡献自己的力量！