小班语言活动教案：我的家人

小班语言活动教案：我的家人

小班语言活动教案：我的家人1设计意图：家庭成员是幼儿最亲近的人花样男子的所有歌曲，让幼儿初步地了解家庭成员特

别是爸爸妈妈的工作万物生广场舞，感受爸爸妈妈工作的辛苦，是激发幼儿关

心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动

来实现，重在激发情感王杰回家歌词，

通过活动姓蒋还是姓汪，引导孩子关心家人、

爱父母苏菲的世界 下载。

由于幼儿认识水平的限制有心人有情人，所以庞龙资料，在了解爸爸妈妈的工作时，仅

限于知道爸爸妈妈在哪里工作。因幼儿间个体差异的存在爱不离手歌词，

教师

在准备制作材料时，还要因人施教pierre de fermat。活动目标：1

、乐意向同伴介绍自己的父母笛子独奏曲，能说出自己父母的姓名和

典型特征。2

、能用自然的声音演唱歌曲涿州翼德张，尝试用歌声表达与家人在一

起的幸福感。

、体会父母对自己的关爱，愿意表达自己对父母的热爱哎呀妈呀组合。活动准备：1、每人一张全家福照片i will always love you下载。2、《我家有几口》歌曲磁带。、父母与幼儿曾交谈过其工作情况。4、录音机、摄像机。活动过程：1、谈话：我的家人小魔女do re mi。教师拿自己全家福的照片进行讲述，激发幼儿兴趣。

小朋友们天之佛，你们看老师手里面拿的这是什么啊？（照片）照

片上面都有谁吗？（有老师）

教师先简单的介绍一下那是我爸爸我妈妈我弟弟还有我自

己啊！2

、分别请幼儿手拿照片介绍自己的爸爸妈妈，引导幼儿重

点讲述爸爸妈妈的名字和典型的特征（1）幼儿拿出与爸爸妈妈及家人的合影照片。幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈和其他成员中国好声音第二季第四期完整版，

注意用完整的语

言进行表述。如“这是我妈妈谁知女人心，

我的妈妈叫什么？我的妈妈长着长长的头

发早知道伤心总是难免的，眼睛很大……等初恋这件小事插曲。”、教幼儿学唱歌曲《我家有几口》（1

）教师出示照片请幼儿说一说这上面有谁阿曼尼dj，数一数有几

口人未书羽，（2）请幼儿拿照片数一数自己家里有几口人小红花歌词，他们是谁？（）教师范唱歌曲下一页的我歌词，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。先教幼儿说歌词然后让幼儿学说歌词。等幼儿学会了以后再学唱。教幼儿把自己家里人唱到歌曲里面。重点引导幼儿学习说唱结合的演唱形式。4

、和幼儿了解妈妈和爸爸是怎样关心自己的国产黑白老电影，知道关心妈

妈和爸爸。（1

）爸爸妈妈在家是怎样关心你的？如：妈妈给我洗衣服蔡依林 美人计，

给我做饭，给我买新衣服，爸爸和我做游戏等少年不识愁滋味。（2

）爸爸妈妈每天要上班，还要照顾你，非常的辛苦和校花同居的日子，你

应该怎样做？启发幼儿说出当妈妈和爸爸上班回家自己应该怎样做the crave。

“给

下班回家的爸爸捶捶背谢东笑脸，帮妈妈打扫卫生等。”5

、教师给幼儿读一读爸爸妈妈对他们的祝愿，引导幼儿回

忆父母对自己的爱如果我的离开可以成全你们的爱。（1

）说说自己在幼儿园里学到的本领（说、唱）酷狗，教师录

音记录。（2

）拿出摄像机：你们在幼儿园学到那么多本领吉美广场舞专辑，想告诉

爸爸妈妈吗？将幼儿的讲述记录下来。活动延伸：把幼儿与父母的合影，布置于活动室的墙面，

幼儿随时可向

同伴介绍自己的父母齐柏林飞船。活动反思：

通过本节活动星空 下载，首先以谈话的形式do as infinity，从而引起幼儿的兴趣军港之夜歌曲，

然后教唱歌曲《我家有几口》jet aime，幼儿学的非常的透彻轱辘女人和井，能够把自

己的家人都填到歌里面，并能让幼儿充分了解、

感受到家人对自

己关心和爱护payphone。而且能够了解到家人的典型特征2080，

也能够体会到

父母的辛苦flyer，爸妈下班可以帮他们做一些力所能及的小事so wie ich。

从而

幼儿在体会关爱的同时，也在学习表达自己对其他人的爱古筝曲绣金匾。

小班语言活动教案：我的家人

2生成背景：如今的孩子都是家庭的“小皇帝”

“小公主”韩国明星运动会，在家里是爷

爷奶奶、外公外婆疼快乐的小2b，爸爸妈妈爱爱本无罪 汤潮，六个大人围着一个孩子转泪海伴奏，

孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨抢红包外挂，然而他

们对自己家人的情况却了解得少之甚少，当长辈们生病时，

孩子

们不闻不问，若无其事陶喆i love you歌词。为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培

养孩子从小懂得关心他人的情感，结合感恩课题于墨，我设计了“我

的一家人”。一、活动目标：1

、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭

成员之间的关系以及父母对自己的爱护所以我停下来。中国幼教版权2

、引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼

儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。二、活动准备：1、实物玩具：小兔此情可待英文歌。2、每个幼儿一张“全家福”照片。、投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带。4

、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平

时在家主要做些什么事。三、活动过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题会不会有一天。（1

）放录音《世上只有妈妈好》男孩依旧朱雨辰，教师带领幼儿边唱边做

动作猪猪乐园。（2）请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整skull。（师：A

每个小朋友都有一个好妈妈做个真的我，除了妈妈“家里还有

谁？”，谁能告诉老师？）B哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲丘比特的恶作剧。）教师利用实物投影李珉宇女友，让幼儿看着照片讲cctv15音乐频道，

教师重复幼儿的话韩潇，

练习说话的完整性torture。（有……有……还有）（）请其余小朋友拿照片the ceiling，自由交谈“照片上有谁？”

师：大家一定也想说说自己的一家兰溪棹歌。好！拿好照片草原英雄小歌词，给自己

旁边的好朋友说说“照片上有谁？”师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快雷迪嘎嘎成名曲。（4）了解、丰富词汇“全家福”的含义一起来看流星雨续集。刚才姜苏，小朋友们介绍的很好五月天线上。

谁知道一家人在一起拍的照片

叫什么？（丰富词汇“全家福”幼儿学说）拿出一张全家福请幼

儿说：“这是谁家的全家福？”2

、引导幼儿围绕话题交谈游戏进行曲，集体讨论，要求声音响亮地表

述。（1

）老师以小动物的语气回答问题lou reed，起示范作用。师：看！

老师请来了大家认识的客人小兔灰灰和我长跑十年的。洋葱 原唱。师：灰灰与大家打个招

呼。大家好！小朋友怎么说？（幼儿回答）师：它很能干liv tyler，能大胆地说出爸爸妈妈的工作？老师以小动物的语气回答问题：

听！小朋友我叫灰灰中国好声音南山南，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在

银行当管理员。（2）请幼儿回答提问森田成一。小兔灰灰说：“小朋友们你们能告诉我，你们的'

爸爸妈妈

是干什么工作的？”请幼儿回答胡歌梦幻诛仙全集。小兔灰灰说：

“小朋友们真能干。谁还能告诉我，你们的爸

爸妈妈在家做些什么事？”请个别幼儿上台讲给大家听，

对于讲

得好的小朋友潘协庆，可以让他抱抱亲亲小动物朱永飞。（）段落性小结。（师：

现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片

到前面来，告诉大家：

“你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他

们经常在家做什么事？”）让幼儿注意倾听，把话说完整micheal jackson。（师：“你喜欢自己的爸爸妈妈吗？”）、拓展谈话范围。情感教育：引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”jacob tremblay。（1）小结提问，引出话题师：

刚才小朋友说了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常做的

一些事情对你爱爱爱不完，还说非常喜欢自己的爸爸妈妈想知道但不想问，

那其他小朋友喜欢爸

爸妈妈吗？（幼儿回答）教师小结：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，

因为他们给你们买好

吃的，买爱玩的，帮你们做了许多事情视频铃声，爸爸妈妈很爱我们一生牵挂，我

们也很爱他们，希望他们天天开心齐鲁艺术学院，永远年轻、漂亮，对吗？段宏楠刘倩楠的故事，（2）说一句甜甜的话以家人之名主题曲。师：爸爸妈妈今天他们就在我们的身后，

让说一句甜甜的话

让他们开心开心好吗？（幼儿回答）师：大人们听了孩子的话是否很开心？4、布置“全家福”专栏总结评价、结束活动。（1）谈话引出师生一起合拍“全家福”

师：我们小（二）班就像一个幸福的大家庭。老师像你们的

妈妈我是歌手第一期排名，你们也像老师的宝宝，小朋友之间就像兄弟（哥哥弟

弟、）爱你的宿命，我们亲亲热热在一起绝世双骄，组成一个大家庭为什么叫张国荣哥哥。老师

知道大家都很爱这个大家庭numb歌词翻译，希望能天天看见她们tokyo hot 下载，

现在老师有

个好主意，让我们一起来拍一张“全家福”然后把这张大家庭的

照片和自己小家庭的照片贴进老师画的别墅里雾里看花电视剧插曲，

组成一个幸福的

大家庭贴在教室走廊的墙壁上，

让大家每天在进出教室时能看到

自己的爸爸妈妈幸福的我 歌词，好不好？2）拍照、粘贴幸福大家庭木兰诗朗读，总结评价、结束活动

讲解粘贴方法：搬出别墅，每个窗户就是一间房间，我们拍

完照后，请大人帮忙在塑料筐里拿四枚图钉，

孩子拿着照片共同

把照片贴进每一个窗户里。放录音《我爱我家》

教师带领幼儿边唱边把自己的照片布置

在一间房间里。活动反思：通过主体活动你有新的消息请注意查收，充分让幼儿了解、

感受到家人为自己劳动的

辛苦locked down。随着活动的不断深入，

“家庭”这甜蜜蜜的含义也在不断

扩展、深化；幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护，也是

甜蜜美好的第一届全球流行音乐金榜。适时地开展一个与妈妈亲密沟通的亲子活动，

有助

于加深母亲与孩子的感情。同时“大家庭”的含义也在此时漫漫

地延伸可爱颂mp，引导幼儿在体会、同伴关爱的同时柴米油盐酱醋茶 歌词，学习表达自己

对同伴的爱你离开的真相。