人教版 一年级上册《新年好》教案

《新年好》教案

课题：《新年好》

年级：一年级

教具准备：电子琴、音乐课件

指导思想

音乐课程标准中强调秋玲，音乐课的基本价值在于聆听音

乐、表现音乐和创造音乐孤单情人节，是学生充分体验蕴含于音乐中获

得美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣放心去飞简谱。音乐围绕

着孩子的特点，以兴趣爱好为动力的基本理念，以音乐的基

本要素为基础顶顶顶顶，让孩子用肢体语言来表现音乐lily allen，鼓励孩子在

音乐中创作，在音乐中体会大自然的美好。

教材分析：

《新年好》是一首在世界各国广为流传的英国歌曲天仙子谢雨欣。歌

词通俗易懂，旋律简单、质朴第二代残疾证。表达了新年时大家亲切、诚

挚的互赠祝福。

这首歌曲为C大调fatezero第二季op，由两个乐句组成。“”这个节奏贯

穿全曲小岛麻由美，第一乐句由低到高的逐步推进；第二乐句由高到低

逐级下降佛说多多多歌词，形成鲜明有趣的对比江南style舞蹈教学下载。歌曲短小简单报告班长，适合低年

级学生演唱无恨歌。学生学会歌曲后，教师可以根据学生情况安排

创编歌词环节，先改编第一乐句歌词人人弹起，将“祝贺大家新年好”

改编成祝贺XX同学、祝贺爸爸、妈妈、祝贺XX老师等olympus has fallen，在

向同学和老师送祝福的过程中，激发学生的创编兴趣。再将

第二乐句“我们唱歌诺丁山主题曲，我们跳舞”改编成“身体健康”“学

习进步”等贺词张志政，最后完整演唱创编后的歌曲，送出祝福伴虎歌词。

教学目标：

1、学唱并背唱歌曲《新年好》california dreamin。

2、创编歌词演唱。

教学重、难点：

1、用自然的声音演唱歌曲。

2、创编新的歌词向同学、老师、家长送祝福恋战冲绳。

教学过程：

一、导入

教师：同学们古城户外，世界每一个角落在迎接新年到来的时候，

都有什么风俗、习惯？

学生：开联欢会、走访亲朋好友、参加游园活动……

教师：人们在鲜花和歌声中送走过去的日子奥地利的音乐家，迎来新的

一年。老师为大家带来一首在全世界广为流传的英国歌曲，

大家一起听周思萍伤不起广场舞。

二、学唱歌曲

（一）初听感受

聆听《新年好》伴奏音乐，教师范唱。

学生随着歌声拍手、轻轻晃动身体。

（二）学习与练习

1、学习歌词（《新年好》歌曲学习）

教师：这首歌曲同学们听过吗？谁能说一说这首歌曲的

歌词？

（1）学生说出歌词喜欢阿肆。

（2）带领学生按节奏读歌词。

（）学生跟教师一起按节奏读歌词非主流网络歌曲。

2、聆听歌曲做动作

（1）聆听歌曲《新年好》，学生按照/4拍的“强、

弱、弱”规律做拍手和拍腿的动作。（第一拍：拍手；后两

拍：拍腿）

（2）分组创编其他动作唐僧骑马。

再次聆听歌曲《新年好》，学生听音乐练习自己创编的

动作东北二人转全集。

、分组展示

（1）每组学生随音乐作简单律动，其他学生观看并演

唱歌曲partyanimal。

（2）表演结束后师生共同评价。

4、完整演唱（《新年好》歌曲学习）

（1）教师伴奏，学生完整演唱歌曲我是你爸爸。

（2）教师评价后学生再次集体演唱刘欣雨。

（三）背唱歌曲

随着《新年好》伴奏音乐mp4下载视频，学生背唱歌曲背对背拥抱吉他谱。

三、创编歌词

教师：这首歌曲中饱含了人们迎接新年的欢乐，也寄托

了人们对新的一年的祝福苏轼的水调歌头。老师想把新年的祝福送给××同

学santa fe。

（一）教师引导改编第一乐句歌词

1、教师示范

教师演唱“替换歌词的第一乐句”。

例：新年好呀，新年好呀，祝贺XX（学生名字）新年好。

2、学生模仿创编

学生模仿教师的改编方法改编歌词，演唱第一乐句。

（二）第二乐句歌词创编

教师：同学们想得真好一个人的生活，那么你们想把什么样的祝福送

给他们？请你把自己真挚的祝福写成歌词唱一唱。

1、学生活动

以小组为单位讨论创编第二乐句的歌词。

教师对学生给予指导。

2、学生演唱

演唱创编的第二乐句the divine comedy。

、教师评价

随着《新年好》伴奏音乐，学生分组练习演唱自己创编

后的歌曲。

例（1）：

新年好呀，新年好呀周笔畅新歌，祝贺XX（学生名字）新年好死神少女主题曲。

我们堆雪人，我们放鞭炮游龙戏凤天才小王妃，祝贺大家新年好。

例（2）：

新年好呀，新年好呀，祝贺XX（学生名字）新年好。

我们吃好吃的，我们开联欢会祖国啊我永远热爱你简谱，祝贺大家新年好。

教师指导：例（2）中“吃好吃的”和“开联欢会”四

字歌词不适合宝莱坞生死恋国语版，可以纠正为“吃糖果”和“做游戏”等。

4、教师伴奏，学生分组展示创编后的歌曲能否回到从前。

教师将学生创编后的歌词写到黑板上没那么简单mv。

四、打击乐器伴奏

1、教师出示打击乐器，学生选择乐器为歌曲伴奏小城大事国语版。

2、师生在打击乐器的伴奏下演唱《新年好》，先唱原

词，再按板书谱例的顺序演唱自编的歌词白狐dj。

五、课堂小结

今年的新年联欢会大家可以用唱歌的方式互相祝福了，

还可以给爸爸妈妈送上祝福！