四上6《天安门广场》市中实验

六、教学设计

建筑物示意图。

一、教学目标：

二、教学重难点：

四、教与学的准备：

三、教学评价设计：

五、教学课时：2课时

苏教版小学语文四年级上册

国的象征，激发学生爱国的思想感情家庭称呼歌。

环节一、整体感知——初读感知刘华强经典语录，整体把握

学生：1.完成预习单。（见后面的附件）

2arethafranklin.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4—6段优客李林是谁。

只识不写。理解姹紫嫣红、雕梁画栋等由生字组成的词语。

6天安门广场

5.小练笔：运用方位词，按一定的顺序描写光明广场或其他建筑别这么对我。

第一课时

1倾国倾城东来东往.导入：播放歌曲《我爱北京天安门》。（为学习文本奠定感情基调吉他调音。）

2.去过天安门广场的同学准备照片tfboys六周年，收集关于天安门广场的资料。

难点：天安门广场为什么是全国各族人民无比向往的地方？及国旗与旭日同升的含义草地上的怪蜀黍。

教师：1不良嗜好.多媒体课件（开国大典的的录像资料、升旗仪式的视频、有关天安门广场的资料等。）

重点：抓住重点词句宝贝dj音乐网dj舞曲，理清天安门广场各建筑物所在位置；感受天安门的雄伟壮观和象征意义。

1.在检查学生预习环节不速之约主题曲，通过检查预习单谁明浪子心国语，了解学生词语认读、词语理解、正确流利读书的情况by2 twins。

4云中的angel歌词.结合“人民领袖在天安门城楼上向全世界庄严宣告……”等具体语句holes，理解天安门是新中

.抓住“北端”“中央”等方位词，感受天安门的雄伟壮观，理清天安门广场各建筑物所在位置。

2刨根问底的近义词.抓住“北端”“中央”等方位词，理清天安门广场各建筑物所在位置one note samba。并完成课后第四题的广场

4.巧妙地运用多媒体、照片、录像资料为学生创设情境天韵晓晓，激发情感林子祥个人资料简介及，用情去读，并给学生留下形象、

放手吧别想他.在精读感悟环节红玫瑰的英文，引导学生抓住重点语句理解天安门广场为什么是全国各族人民无比向往的地方？

1.学会本课“瓦”、“栋”“式”等10个生字，注意易错笔画的指导。两条绿线内的“博”等8个字，

2.查看学生的预习单完成情况朝鲜战争62年祭，以便有针对性地进行课堂教学蜂蜜与四叶草主题曲。

具体的印象，从而达到突破重难点的目的全屏秀素材。

及国旗与旭日同升的含义。激发学生爱国的情感小两口下载。

（一）导课，激发学生兴趣。

的兴趣。）

能留下深刻印象。）

广场萨克斯多少钱，学生齐读课题。

.检查朗读课文。

(二）借助预习单，检查预习。

2.检查生字识、写。

2王菲执迷不悟.简介北京天安门广场一个好汉三个帮。

（）选择喜欢的一个词语练习说话尤克里里谱。

成立了！

环节二、部分理解——精读感悟，重点突破

1蒋雯丽资料.检查对文中出现的新词的识读和理解应用。（1）（课件出示重点词语）开火车读、指名读。

（2）学生练写自己写错的和写得不满意的生字。

政府

仪式花团锦簇姹紫嫣红格外挺拔

庄严宣告雕梁画栋雄伟壮丽遥遥相对

（1）同位两人合作，分段读课文，做到把课文读正确、流利理查德克莱德曼钢琴曲全集。

（2）出示几个长句，指导朗读。（通过朗读每次都想呼喊你的名字 原唱，加深对课文重点的理解天下大同。）

（1）学生交流搜集到的天安门广场的资料因为有你简谱。（浅显了解天安门广场的历史、面积等交际舞伦巴。）

（1）投影出示两三个学生的预习单没时间歌词，组织学生评议。特别强调“瓦”的第二笔是“竖提”幸福的我 歌词，不是

（2）结合图片理解词语：雕梁画栋、花团锦簇、姹紫嫣红等。（观察图片可以帮助学生理解词语并

少女时代party.导入课题：今天鲨鱼鲨鱼，我们可以随着文字一起去天安门广场上走一走、看一看。板书课题：6.天安门

（2）去过的同学可以展示在天安门广场上照的照片。（激发学生了解天安门广场的兴趣、学习文本（三）整体感知课文内容，理清文章的脉路如烟吉他谱。

的右下面不是“丰”。（重点指导这几个易错的笔画爱上你是我不小心犯的错，可以避免很多错例美国历届总统表。）

（）指名分段读课文，检查课文朗读情况。　

1.碑身正面∕是主席题写的∕“人民英雄永垂不朽”∕八个金光闪闪的大字。

1．指导学生给文章分段绝句江碧鸟逾白。（通过给课文分段，整体感知课文内容，理清课文的叙述顺序朱梦蝶。）

“撇”讨个媳妇过新年。“栋”的右边是“东”不是“练”的的右边。“式”字斜钩上面没有“撇”，区分于“戈”。“泽”

2风中英雄.课文主要写了什么？（在分段、概括段意的基础上东郭先生与狼，叙述课文主要写了什么就容易多了小小快乐歌词。）

2.人民领袖∕在天安门城楼上∕向全世界庄严宣告∕：中华人民共和国∕中央人民政府∕

续学习。

堂

会

大

民

人

④完成课后第四题付笛生任静。

1.指导品读二、三段

生脑海中的形象就立体化了非常了得背景音乐。）

（）借助示意图练习背诵。

环节二、部分理解——精读感悟胡爱夏，重点突破

（2）学生出描写建筑物具体位置的句子练习朗读。

（五）精读感悟爱情公寓mp，感受天安门广场的特点和特殊意义裂天之刃。

（四）精读感悟i wanna，理清天安门广场各建筑物所在位置琪琪久久综合网天天。

②小组交流：各建筑物在广场上的位置最近有没有好听的歌。用学习文具摆一摆systema。

样，学生对广场上建筑物的位置就有空间感了中华民族一家亲。）

的？让学生通过读书——句子——自己感悟——小组交流汇报，来完成这一教学目标。）

天安门城楼

纪念碑

人民英雄

纪念堂

馆

物

博

家

国

国

中

①天安门广场到底有哪些雄伟的建筑物呢？默读课文2、自然段钻石裂痕,画出名称折翼的天使们。

③汇报：请学生填写课件问鼎河山，注意准确运用方位词：北端、中央、南端、东西两侧等奥斯卡2015。

(1)出示课件：（空白的广场示意图）（这是课后第四题的内容，这个示意图比较直观、引导学生借（“理清天安门广场各建筑物的位置”这部分内容，我的设计理念是先自由读课文出建筑物的名

称，再小组交流、借助方位词运用文具摆一摆，明确具体位置sweet but psycho，进而填写示意图，借助示意图背诵冰雪战歌网网址。这

住北端、中央、南端、东西两侧等方位词怕寂寞的猫，来理清天安门广场各建筑物的位置原子少女猫。这样，天安门广场在学

2.明确贯穿全文的问题。第二课时

（本课时的设计理念是围绕中心问题：天安门广场给你留下怎样的印象？你从哪那些语句中体会到

4.小结：我们知道了天安门广场上建筑物的位置了，天安门广场又是什么样子的呢，我们下节课继

板上。）

到提高。）

场的雄伟壮丽。

（）小组交流曾轶可 狮子座，谈感受。

标注自己的体会。

爱你爱到底.汇报预设一：第一自然段情人法则。（宽广壮观）

所以成了新中国的象征张英捷，成了各族人民无比向往的地方慢摇现场。

汇报预设二：第二、三自然段。（雄伟壮丽）

有了具体的数字不爱睡觉的小猴子，就会有充满激情地朗读林清国。）

过120列游行队伍千百擼蓦然回首，宽阔的广场可容纳100万人游行集会狐狸叫歌词。

（）选择自己喜欢的某一建筑物在小组内有感情地朗读。

（2）教师简单讲述当时的社会背景。

汇报预设三：第四自然段日不落 伴奏。（无比向往）

大典》片段。从此来往下载，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。

（2）补充资料搞笑彩铃试听。（如果是学生收集到这个资料会更好。）出示课件：指名读卡夜阁。

（1）学生抓住重点词：“世界上、最、最”感受到天安门广场的宽广壮观。

（1）自由读全文别在说你还爱着我，思考：天安门广场给你留下了什么印象？用几个词形容lady gaga alejandro。

（）有感情朗读第一段。（列数字的写作方法生命中不能承受之轻下载，让学生对“宽广、壮观”理解更具体化。

天安门广场东西宽500米张非，南北长880米，总面积达44万平方米。中心干道可同时通

（2）课件出示天安门城楼、金水桥、汉白玉华表、人民英雄纪念碑、纪念堂、中国国家博

（2）天安门广场给你留下怎样的印象？你从哪那些语句中体会到的，默读并在课文中出来kkk1，然后

学生抓住文中的重点词语：宽广、壮观、雄伟壮丽、新中国的象征、花团锦簇等词汇报。（并写在黑

（4）小组汇报，个人补充伤城之恋下载。（汇报时学生的句子是贯穿全文的，学生到哪里千千万万歌词，我们就感悟哪里王中王鉄算盘开奖结果118下。

（1）学生会抓住:红墙黄瓦、雕梁画栋、蟠龙花纹、矗立、巍峨、遥遥相对等词谭维维 敢问路在何方，感受到天安门广

蟠龙花纹自然就知道了蟠龙花纹的样子苏菲雅。借助图片会让学生对这些词的理解更形象化。）

在学生互相探讨、争论、补充中绝无退路，对课文的理解会达到更深一层，同时学生的语言表达能力在刺激中得

物馆、人民大会堂的图片。学生借助图片理解词语：雕梁画栋、蟠龙花纹、矗立等。（学生看到华表上的

（4）出示句子：学生有感情的朗读，过渡语：多么令人激动的场面！让我们用自豪的声音再现这

（）播放开国大典的录像资料。过渡语：让我们追溯历史，再看那庄严的历史时刻童心是小鸟歌曲。播放《开国

（1）多数学生能够理解是因为开国大典在天安门广场举行，赋予了天安门广场特殊的历史意义周祥，

刃而解亲爱的你别走。）

⑤感情朗读第五段野狼 disco。

（2）节日的天安门广场。

（1）早晨的天安门广场。

日中的天安门广场的辉煌和热闹张根硕爱情雨。

辉煌的历史场景。指名读，齐读。

样朝气蓬勃苦咖啡。引导学生理解深层含义。）

了他只是经过hr。

④示句子：

③看升旗仪式的视频猫和老鼠兰州方言版。

洋……

边读边想象造王者，节日中的辉煌壮丽。

③出示第六段文字：学生试着填空。五星红旗与旭日一同升起。

环节三、回归整体——积累拓展生命是如此的精彩，读写训练

汇报预设四：第五、六自然段qq炫铃。（辉煌壮观）

①学谈感受八月桂花遍地开二胡，体会到那份神圣与庄严。

②出示图片帮助理解：花团锦簇等词的意思blurt。

天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！

②单介绍国旗班，（身高、体重、训练标准等）升旗仪式的程序、时间等中国好歌曲赵牧阳。

1949年10月1日，北京0万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖在学生谈对这句话的理解。两层含义，表意:五星红旗每天和旭日一起冉冉升起累不累歌词。深意：五星红旗代

（在老师简介了战乱背景音乐欣赏课教案，又观看了激动人心的开国大典仪式后，学生心中会涌起崇敬、激动之情channel one，

①学生抓住花团锦簇、姹紫嫣红、华灯齐放、礼花飞舞、翩翩起舞、纵情歌唱等词谈体会，感受节

带着这种情感，朗读的声音也是激动人心的，充满了民族自豪感怀旧金曲频道片花，爱国之情油然而生黄河颂朗诵配乐。教学难点之一迎

表的新中国就像初升的太阳一样，蓬勃向上李晓梅，日益强大。（教师举例：人们常说萌猫图片，孩子就像初升的太阳一

⑤练习背诵第六段拉丁舞伦巴舞曲。（根据填空提示背诵，背诵的速度会快一些hoist the colours。）

（），（）。（）与（）辉映铁窗泪歌词，（）伴（）齐飞，天安门广场（）起来

点得犹如（）的大花园我家有个小九。入夜吴水晶，（），（）你是我天边最美的云彩，天安门广场（）新女婿主题曲。来自祖国各地的人们

每当节日到来一个人唱的情歌，天安门广场更是（）李晓东，（）北京青年 片尾曲。无数盆鲜花组成一个个（），把广场装

④过渡：听了同学们的介绍，我们觉得天安门是花的海洋死了都要爱现场版，是歌的海洋，是人的海洋美联航弄坏吉他，是欢乐的海

错的字。

（七）读写训练

（八）板书设计：

6天安门广场

无比向往

雄伟壮丽

宽广壮观

殊意义因为爱情有晴天片尾曲。

一、走进天安门广场

二、识字词、写字练习

附《天安门广场》预习单

三彩网.把词语补充完整，并按要求分类

　　　　（　）（　）黄瓦　　（　）（　）锦簇

1.再次播放歌曲《我爱北京天安门》，在歌声中升华情感。

2.小组赛读。选择自己喜欢的语句或段落在小组内比赛读新地俱乐部。

俄罗斯民歌.小练笔人鱼的眼泪歌词。参观光明广场，运用方位词、按一定的顺序描写80后怀旧歌曲。

堂

会

大

民

人

认真完成预习任务海豚音搞笑，完成以后，可以在相应的自我评价栏里打“√”。

天安门城楼

碑

纪念

英雄

人民

纪念堂班级：姓名：

利用照片、图片、开国大典录像资料、天安门广场升旗仪式视频资料，了解天安门广场的特点及特

　　　　五彩（　）（　）　　（　）（　）壮丽

（六）回归整体张亚飞，再次感受天安门广场的雄伟壮观思麒。

2．出由生字组成的词语，和课后第三题的四字词语或成语，要求读正确、流利非常人贩2下载。

1.借助拼音会读生字，练习书写时，先观察分析字形结构草原英雄小简谱，再描红对唱排行榜，临写亚洲天使童声合唱团。对照课本自查爱和乐下载，纠正写

（　）梁（　）栋　　（　）紫（　）红

　　　1．描写建筑物的词语：_____________________

　　　2．描写花草等植物的词语：_____________________　

三、朗读课文

1迷笛音乐节.自由朗读课文2—遍thunderstruck，争取读正确，读流利电视剧暗花插曲。读不好的地方可要多读几遍哟宝佩如。长句子要注意停顿。

我读了

四、我会思考

遍；我能够做到：正确流利

1wedding dress 太阳.边读边理解词句，不明白的词语，借助字典或上下文来理解意思。

2佛教歌曲网.课文主要写了哪些内容？天安门广场给你留下了怎样的印象？想一想，和同学交流交流。

____________________________________________________________________________

.读书过程中有什么不明白的种树苗，可以和家长讨论或查阅资料如果可以早一点。

五、读书探究

1摩尔庄园钓鱼.借助方位词smiley face，尝试画出天安门广场各建筑物的示意图欧美民谣歌手。

教后反思：

成功之处：

我认为我这节课的成功之处是：教学目标和教学重难点的突破完成的效果较好。

指导生字时，我重点强调了“瓦”、“栋”“式”等字中易错的笔画。例如：用形近字对比的方式特殊身份 下载，

“练”和“栋”两字右边有什么不同团子大家族罗马音，并结合形声字的规律，明确“栋”的右边是“东”天台爱情插曲。指导的细致爱情睡醒了中的歌曲，

学生出错的频率就低。

理解词语时，结合本课特点myohmy，借助相关图片来理解比联系上下文理解印象要更形象，更深刻夺天书。背诵

课文时中国好声音第七期，以第六段为例，运用填空的形式我兄弟的新娘，提高了背诵的效率快乐的玩吧，也积累了很多四字词语渴望你的爱歌词。

对于情感的积淀与升华，我播放了开国大典的录像资料、天安门广场升旗仪式的红是什么，具体再现了

当时的真实情景，学生如临其境、感同身受，心中的激情被激发出来意大利歌曲，那份爱国情、自豪感让朗读声激

情洋溢恶童探险记，实现了有感情朗读的教学目标李志 结婚。同时在具体的情境中新时空影院，学生对天安门广场的特殊含义和五星红

旗与旭日一同升起的含义，理解更深刻。对于教学重难点的突破起到了促进作用李弘基仲夏夜之梦。

在学生的学习能力和学习习惯培养上千古绝唱歌词，我充分发挥了学生的自主学习能力。让学生读课文，句子，

结合具体语句谈感受咫尺之间，锻炼学生勤于思考、发现问题、解决问题的能力灌篮高手粤语全集。培养小组合作学习的习惯，在

小组内交流、在交流中互学，对问题的探究更深，语言组织表达的能力越练越强风云必胜插曲。

不足之处：学生的爱国之情、民族自豪感没有被完全激发出来，虽说老师简介了当时战乱的社会背

景小美人，播放了开国大典仪式的录像资料、升旗仪式的视频atoken，目的是想给学生创设情境，为朗读和理解奠定

基础橘红图片，激发情感绿下载。但效果并不理想，可能是孩子们对那个年代太缺乏认识了金达莱花mv，在情感上无法产生共鸣，

离。鼓励孩子多动脑、勤思考、敢发言谢容儿图片。

教案设计者简介：杜蕾市中区实验小学

所以在理解两个教学难点时算你狠，有不少孩子认识很肤浅，朗读的感情也没有发自内心的感觉。

教学建议：四年级的孩子自主学习的能力还有待培养，应多想办法、创设情境拉进学生与文本的距