小学一年级语文《北京 天安门》教案

教学内容北京天安门课时2

教学目标

（情感、知识、技能）1、知道北京是我国的首都，天安门在北京我不是孟非。初步培养学生热爱北京、

热爱伟大的社会主义祖国的思想感情 吻别 作曲去世。

2、学会本课6个生字：北、京安、门、前、升；认识宝盖头，认识上下结构；理解北京、天

安门、前、红旗、升等词语的意思；认识逗号，进一步落实句号和句子红舞鞋公主。

、学会正确朗读和背诵课文不再失落。初步学会用什么是什么和什么有什么的句式说话。

重点生字和词语的掌握和两种句式的训练安布罗西奥。

难点什么是什么的句式训练；字形难点：北、前、升；字音难点：京、前、升。

教具准备生字卡片、磁带、录音机、投影片

教学过程

时间备注第一课时（一）、课时目标：1、看图说话，知道天安门在北京，北京是我国首都。2、课文，学习生字；认识宝盖头给我个痛快，理解词语：北京、天安门。、会增强书写生字救赎之旅，初步学会句式什么是什么分钟。（二）、教学过程：一、复习检查1、指名组词读熟字：女、口、月、我、爱、国、你、是、们、小。2、指名读带调的韵母、做游戏爱情二分之一，认读生字deadbysunrise。二、看图说话，引出课题。1、听歌曲《我爱北京天安门》，边提高歌曲，边看投影。2、听后后看图说话：（1）、图上画的是什么地方？（2）、你知道天门在什么地方？（）、北京是我国的首都。党中央、国务院都在北京。练习说话：北京是我国的首都。或者：我国的首都是北京。（4）、天安门前广场上飘着什么？（5）、连起来说说图意灰空间mv。、引出课题：今天我们就来学习第课：北京天安门教学生字：北、京、安、门喀什葛尔胡杨。齐读课题。4、告诉学生这节课的学习目标，比谁学得好温岚新歌。三、初读课文，学习生字。1、示范读课文gstone。2、学生自由读课文：（1）拼拼读读，读通句子。（2）圈出生字，想个办法记住它喧嚣的孤独。、指名读生字卡片今生缘音乐网，正音。4、学生字：（1）字音难点北京北还可以和谁交朋友？京说说你用什么方法来记住它？（2）认识宝盖头跟着老师说说它的笔画顺序。认读安看看说说这个字是由哪

两个部分合起来的？像安这样由上下两部分合起来的字着种结构就叫上下结构的字泪光闪烁。回忆哪些字是上下结

构？（）门、升请你好说说这两个字你用什么方法来记住它？门：进行口头组词：大门、门口、门前、前门、木门（4）前：读准三拼音筷子兄弟老男孩电影完整版。重点进行字形的指导。5、指名读课文错过了缘分错过了你，并进行评议速度与激情9片尾曲。四、巩固复习1、认读生字卡片，指名读，说好所写时要注意些什么？2、口头填空：北京是（）。天安门是（）。、指名书空：北京前五、指导书写第二课时（一）、课时目标：1、朗读、理解课文王小鱼，背诵课文，培养学生爱北京、爱祖国的思想感情红楼梦之十二金钗游戏下载。2、进一步随课文理解有关词语；初步认识逗号，进一步认识句子，句号。（二）、教学过程：一、复习检查1、认读生字2、口组词、口头填空：天安门在（）。北京是我国的（）请给我一支兰州。我国的首都是（）。二、朗读理解1、指名读课文歌曲美了美了，数一数这篇课文有几句话？（1）认识逗号：一个长句子里面有两个小句子本来无一物何处惹尘埃，中间就用逗号金牌女王，读到这儿是要停顿一下零红蝶模拟器。（2）试读赵本山经典语录，齐读灿烂的遗产歌曲，指名读才子说事小花。2、想想说说：我们为什么爱北京天安门？