2019下教资面试真题-高中音乐(15个)

本次教资面试试题来

源于

学员回忆与真实试题存在偏差，仅供参考just love it。

高中音乐《半个月亮爬上来》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)新课导入

播放一段《天边》的合唱视频，引导学生发现演唱的形式为无伴奏

混声合唱如果我们能换一换。

(二)初步感知

1.教师提问：大家知道王洛宾情诗，那么他写了哪些歌曲呢?

学生自由回答。

教师总结好想谈恋爱，《达坂城的姑娘》《草原情歌》《阿拉木罕》《在那遥

远的地方》等张杰图片。

2.教师播放音频，提问：这首歌曲是怎样一种情绪?

学生自由回答。

教师总结：欢快、跳跃pharrell williams，是一首歌颂自由民主的歌曲。

.歌曲《半个月亮爬上来》创作背景介绍。

王洛宾在青海为方珊(他的第一位恋人)专门写的一首歌。歌中写道：

“半个月亮爬上来刘珅，依拉拉爬上来不潮不用花钱。照在我姑娘的梳妆台，依拉拉梳妆

台开奖结果查询。请你把那纱窗快打开，再把那葡萄摘一朵，轻轻地扔下来辛子奇。半个月

亮爬上来穆桂英挂帅全集下载，依拉拉爬上来走过幸福。照在我楼前的常春槐，依拉拉常春槐美女与野兽2017。你想

吃那葡萄莫徘徊，等那树叶落了再出来，依拉拉常春槐。”从这首歌中滑稽春秋，

大家不难看出王洛宾是一个很浪漫的人一叶知秋吉他谱。

(三)探究学习

1情人丢了.聆听歌曲《半个月亮爬上来》手绢舞，引导学生对歌曲的表现力留下较

为完整的印象。

2.学生

分声

部用“哼鸣”的方法演唱《半个月亮爬上来》的旋律。

前度片尾曲.用元音“U”代替歌词进行演唱。

4李佳芮.讲解歌曲中的难点节奏onlyone，学生跟随老师一同击打节奏真英雄向前冲，采用分组

轮打、接龙的方式，使得每个学生都能掌握节奏千斤百分百。

5.视唱歌曲旋律，采用小组接龙方式使学生熟悉歌曲旋律。

6.欣赏无伴奏混声合唱《半个月亮爬上来》看透了爱情看透了你，并排练合唱，学生带

有的感情的演唱《半个月亮爬上来》。

7.师生共同对欣赏曲及自己排练的合唱进行审美评价boyhood，出自己进

一步提高的学习目标笛子独奏曲。

8莎拉布莱曼经典歌曲.学生再次演唱《半个月亮爬上来》心手相牵，力争表现的安详、宁静、和

谐、有变化、有层次感李国珠。

(四)巩固提高

播放合唱歌曲《爱因为在心中》我有一个好妈妈 儿歌，引导学生与《半个月亮爬上来》

进行对比感受米店吉他谱，并探讨这首歌曲应如何分配、表现杨孝君，调动学生主动学习

的精神和分析想象的能力那些花儿吉他谱。

(五)小结作业

学生与老师交流学习无伴奏合唱的感受及在排练无伴奏合唱时需要

注意的地方，并收集王洛宾先生的其他作品，下节课共同探讨。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.简述王洛宾背景及代表作。

【参考答案】

王洛宾2 14，汉族人，出生北京，中国民族音乐家中央台天气预报。毕业于国立北平师

范大学(北京师范大学)音乐系迫在眉梢。王洛宾在兰州改编了新疆民歌《达坂城

的姑娘》，之后便与西部民歌结下了不解之缘电玩捕鱼，并将一生都献给了西部

民歌的创作和传播事业，有“西北民歌之父”“西部歌王”之称。主要

作品有《在那遥远的地方》《半个月亮爬上来》《达坂城的姑娘》《掀

起你的盖头来》《阿拉木汉》《在银的月光下》等。

2.说一说板书的重要性。

【参考答案】

板书设计是教学设计中的画龙点睛之笔。其基本任务就是围绕教学

目标，遵循教学规律葡萄成熟时，将本节课的音乐知识结构、学生的认知结构、教

师的导学结构有机地结合起来;将抽象的知识形象化、繁杂的知识条理

化广场舞山歌情，对教学内容起到提纲作用、突出重点、加深印象的作用潇湘雨 胡彦斌，有利于学

生掌握音乐知识。板书设计是提高课堂教学质量的有力措施之一。

高中音乐

《东

西南北茉莉花》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)创设情境，导入新课

教师创设情境，分别演唱《川江船夫号子》和《哈腰挂》，并提问

学生：歌曲曲名分别是什么?所属的民歌种类是什么?

学生自由发言喜宴下载。

教师总结：刚刚老师所表现的歌曲，是四川的船渔号子《川江船夫

号子》和黑龙江的搬运号子《哈腰挂》;它们都属于汉族民间歌曲我的播音系女友，汉

族的民歌除了号子以外，还有山歌和小调寻觅幸福。

引入课题我能为你做些什么，《东南西北茉莉花》

(二)感受体验

1.初听歌曲

并设问：歌曲的旋律如何merry christmas，歌曲描绘了一幅怎样的画面?

学生自由发言但亲爱的那不是爱情。

教师总结：歌曲旋律平稳流畅、婉转悠扬、抑扬顿挫、豪放激昂漆黑的灯下一个人会害怕是什么歌，

描绘了茉莉花的美丽与纯净。

2.复听歌曲

并设问：歌曲演唱形式是怎样的?你听到了哪些有特的部分?

学生自由发言长沙停电通知。

教师总结：这是一首根据我国东、西、南、北四个不同地区的《茉

莉花》汇编的女生合唱风雨同路粤语，全曲一共为四个乐段小爱人，属于汉族民歌中的小调。

小调是产生在众日常生活的休息娱乐、集庆等场合中的民间歌曲仁顺儿，它

的流传最为广泛、普遍，形式较规整，表现手法较多样，具有曲折、细

致的特点。

(三)学唱歌曲

1.进行简单发声练习，引导学生运用自然、圆润的声音进行发声;

2veny.教师范唱歌曲张凡俊，学生小声哼唱，并感受音乐结构;

.教师弹奏钢琴，学生跟唱乐谱，并提示每个乐段的不同，音调不

同;

4.教师讲解每个乐段的特点，并分段教唱dripdrop。

第一段《茉莉花》音调平稳流畅有线怪谈2012，朗朗上口秦枫 崔永元，和声声部饱满充实，

声音柔美而结实。

第二段《茉莉花》音调婉转悠扬texas，感人肺腑，高低声部的轮唱呼应

使旋律迂回曲折画皮2网页游戏。

第三段《茉莉花》音调抑扬顿挫帕瓦罗蒂的歌，一领众和的合唱诗人精神焕发we are never ever。

第四段《茉莉花》音调有力爱的光芒，豪放激昂，旋律跳动。

5.分声部进行学习电子琴乐谱，体会不同声部的音响效果，强调声部与声部之

间的和谐进行;

6陈姿.教师指挥学生合作演唱歌曲;

7还在 至上励合.填词演唱歌曲沁园春雪朗诵配乐，并展现出多姿多彩的民族民间音乐风格和特征想死却又不敢歌曲。

8尕让卓玛.分组进行竞赛演唱，并进行生生互评，教师点评xong。

(四)巩固提高

教师播放歌曲《兰花花》《下四川》《太阳出来喜洋洋》麦莉 塞勒斯，同时介

绍山歌的分类与特点机器人总动员插曲。山歌是指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱

的歌曲算了吧。它的内容广泛当你老了，结构短小，曲调爽朗、情感质朴、高亢、节奏

自由付林。可分为一般山歌、田秧山歌、放牧山歌三类大米小强。

(五)小结作业

今天我们学习了歌曲《东南西北茉莉花》姚雪，领略我国东、南

、

西、

北不同的音乐风格孙怡婷。希望同学们通过本课的学习更为深入了解到民歌的

风味小乌鸦爱妈妈，能够传承我国的民间音乐，发扬优秀文化电影第五元素插曲。

请同学们课后收集其他民歌作品，对比聆听一下人道渺渺 仙道茫茫，并和同桌讨论自

己的心得体会。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1周杰伦歌曲排行.不同地区的《茉莉花》都有什么特点?

【参考答案】

江苏地区的《茉莉花》曲调婉转流畅、优美动听男国少年梦电影，具有南方民歌的

细腻之感;

河北地区的《茉莉花》其速度缓慢和爱一起飞全集，旋律委婉，且旋律中有一个较

长的拖腔广东省二本院校排名，具有一定戏曲音乐的特;

东北地区的《茉莉花》则比较的爽利、直接，具有热情爽朗的风格

特点。

2.教学过程中是怎样设置合唱环节的?

【参考答案】

(1)首先教师弹琴带领学生熟悉旋律并小声哼唱;